7.3 长方形、正方形的周长（课件）-2024-2025学年三年级数学上册人教版

长方形、正方形的周长 第七单元 长方形和 正方形 白水镇三江完全小学 杨杰 人教版小学数学三年级上册 1、赛事背景：新龟兔赛跑，兔子为雪前耻，挑战乌龟再次比赛。 2、赛前状况：老山羊裁判宣布竞赛路线，兔子和乌龟分别沿不同操场跑一圈。 3、兔子反应：认为比赛不公平，因为自己跑的路程比乌龟长。 4、悬念设置：老山羊裁判的公平性成为焦点，引发观众思考和判断。 情境导入 2 第一个操场 第二个操场 小兔跑的路程真的比乌龟的长吗？我们应该怎么判断？ 情境导入 3 第一个操场 第二个操场 同学们，我们学过周长，是否可以用周长进行判断呢？ 情境导入 4 算出下面正方形和长方形的周长。 7厘米 5厘米 6厘米 探究新知 5 1.探讨怎么计算长方形的周长。 分组探讨 2.小组内分别说说自己的计算方法，然后选出代表上台展示。 方法①： 把长方形所有的边加起来。 7厘米 5厘米 7厘米 5厘米 5厘米 7厘米 宽＋长＋长＋宽=长方形周长 5+7+7+5=24（厘米） 方法②： 长方形它的对边是相等的，我们可以将它的所有边加起来。 7厘米 5厘米 7厘米 5厘米 5厘米 7厘米 长＋长＋宽＋宽=长方形周长 7+7+5+5=24（厘米） 方法③： 长方形它有两条长和两条宽。 7厘米 5厘米 7厘米 5厘米 5厘米 7厘米 长×2+宽×2=长方形周长 7×2+5×2=24（厘米） 方法④： 算出一条长加上一条宽的和，再乘以2就是它的周长。 7厘米 5厘米 7厘米 5厘米 5厘米 7厘米 （长+宽）×2=长方形周长 （7+5）×2=24（厘米） 7厘米 5厘米 同学们，这4种方法你最喜欢哪一种？ ①5+7+7+5=24（厘米） ②7+7+5+5=24（厘米） ③7×2+5×2=24（厘米） ④（7+5）×2=24（厘米） 长方形的周长公式=（长+宽）×2 1.探讨怎么计算正方形的周长。 分组探讨 2.小组内分别说说自己的计算方法，然后选出代表上台展示。 6厘米 正方形的四条边都是相等的，将四条边全部加起来。 边长＋边长＋边长＋边长 6厘米 6厘米 6厘米 6厘米 6+6+6+6=24（厘米） 方法①： 6厘米 正方形的四条边都是相等的可以用边长×4。 边长×4=正方形周长 6厘米 6厘米 6厘米 6厘米 6×4=24（厘米） 方法②： 6厘米 同学们，这2种方法你最喜欢哪一种？ ①6+6+6+6=24（厘米） ②6×4=24（厘米） 正方形的周长公式=边长×4 结论； 第一个操场 第二个操场 70米 50米 60米 （70＋50）×2＝240（米） 60×4＝240（米） 结论就是它俩跑的路程一样长。 1、王叔叔家有一个长方形鱼塘，这个鱼塘长是20米，宽是10米。那么这个鱼塘的周长是多少米？ （20+10）× 2 = 60（米） 答：这个鱼塘的周长是60米。 课堂练习 1、学校有一个正方形操场，这个操场的边长是100米。那么这个操场的周长是多少米？ 100× 4 = 400（米） 答：这个操场的周长是400米。 课堂练习 同学们，这节课你们有什么收获呢？ 长 边长 宽 长方形的周长公式=（长+宽）×2 正方形的周长公式=边长×4 课堂小结 1、自己用直尺画一个长方形和正方形，并分别求出它们的周长。 2、同桌之间互相检查，互相交流。 课后作业 20 $$