14.4.2 用样本估计总体的离散程度参数 学案-2024-2025学年高一下学期数学苏教版必修第二册

2025-08-22
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普通

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学苏教版必修 第二册
年级 高一
章节 14.4.2 用样本估计总体的离散程度参数
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 江苏省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 36 KB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 vic
品牌系列 -
审核时间 2025-08-22
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来源 学科网

内容正文:

§14.4.2用样本估计总体的离散程度的参数 学习目标 1、理解样本数据方差、标准差的意义,会计算方差、标准差; 2、会用样本的基本数字特征(平均数、标准差)估计总体的基本数字特征; 3、体会用样本估计总体的思想。 活动一:问题情境 情境:有甲、乙两种钢筋, 现从中各抽取一个标本检查它们的抗拉强度(单位:kg/mm2). 甲:110,120,130,125,120,125,135,125,135,125; 乙:115,100,125,130,115,125,125,154,125,145. 经过计算可知甲、乙两个样本的平均数都是125kg/mm2, 问题1 从甲、乙两种钢筋中选择一种用于施工,能否只用平均数能否作出选择? 问题2 怎样判断哪种钢筋的抗拉轻度更稳定? 任务二 知识梳理 1、极差的定义 一组数据的 与 的差。 说明:极差较大,数据点较 ;极差较小,数据点较 。 运用极差对两组数据进行比较,操作简单方便,但如果两组数据的离散程度差异不大时,就不容易得出结论。那么, 问题3 这时怎么判断哪种钢筋的抗拉轻度更稳定呢? 2、 方差与标准差 设一组样本数据x1,x2,…,xn,其平均数为,则称 为这个样本的方差,简称样本方差。方差的算术平方根 为样本的标准差,简称样本标准差。 问题4 方差能否为0? 3、方差几种不同的表达形式 (1)S2= = (2)S2= = 任务三 数学运用 例1.甲、乙两种水稻试验品种连续5年的平均单位面积产量如下(单位:t/hm2),试根据这组数据估计哪一种水稻品种的产量比较稳定。 甲:9.8,9.9,10.1,10,10.2; 乙:9.4,10.3,10.8,9.7,9.8. 变式:已知一个样本为1,3,2,5,x,它的平均数是3,则这个样本标准差是多少? 例2. 为了保护学生的视力,教室内的日光灯在使用一段时间后必须更换. 已知某校使用的100只日光灯在必须换掉前的使用天数如下, 试估计这种日光灯的平均使用寿命和标准差。 天数 灯数 问题5 能利用频率求平均数,那能求方差吗? 例3、设数据x1,x2,…,xn的平均数为,方差为s2,求数据ax1+b,ax2+b,…,axn+b的平均数和方差。 变式拓展: (1)已知一组数据x1,x2,…,x8的平均数是2,方差为6,则数据x1-1, x2-1,…,xn-1的平均数是_______,方差是________ (2)已知一组数据x1,x2,…,xn的平均数是-2,方差是4,则数据2x1+3,2x2+3,…,2xn+3的平均数是______,方差是________ 任务四:课堂检测 1、课本第257页练习第1、2、3、4题。 2、下列说法正确的是(  ) (A)在两组数据中,平均数较大的一组方差较大 (B)平均数反映数据的集中趋势,方差则反映数据离平均数的波动大小 (C)方差的求法是求出各个数据与平均数的差的平方后再求和 (D)在记录两个人射击环数的两组数据中,方差大的表 示射击水平高 3、已知一组数据4.7,4.8,5.1,5.4,5.5,则该组数据的方差是(  ) (A)0.1 (B)0.3 (C)0.5 (D)0.7 4、甲、乙、丙、丁四名射击手在选拔赛中所得的平均环数及其方差s2如下表所示,则选择决赛的最佳人选应是(  ) (A)甲 (B)乙 (C)丙 (D)丁 5、已知某7个数的平均数为4,方差为2,现加入一个新数据4,此时这8个数的平均数为,方差为s2,则(  ) (A)=4,s2=2 (B)=4,s2>2 (C)=4,s2<2 (D)>4,s2<2 6、样本中共有五个个体,其值分别为a,0,1,2,3,若该样本的平均数为1,则样本方差为________ 学科网(北京)股份有限公司 $$

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