4.1.4 预防接种-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册生物同步课件(冀少版2024)河北专版

第一章 传染病与免疫 第四节 预防接种 新课引入 新课讲授 随堂练习 课堂小结 第四单元 疾病预防与人体健康 新课引入 我们出生后就要陆续接种乙肝疫苗、卡介苗、麻腮风疫苗等多种疫苗来预防不同的传染病。什么是疫苗？接种疫苗为什么能预防传染病？ 新课讲授 一、疫苗 阅读课本P17表格，思考下列问题： 1.疫苗种类和可预防的疾病有什么关系？ 2.为什么接种疫苗能预防疾病？ 一、疫苗 乙肝疫苗 接种疫苗能预防相对应的传染病 脊灰灭活疫苗 麻腮风疫苗 脊髓灰质炎 麻疹、风疹、流行性腮腺炎 乙型肝炎 一、疫苗 疫苗的概念： 疫苗是将病原体或其特定的代谢产物，经过人工减毒、灭活或利用转基因等方法制成的免疫制剂，用来预防该病原体引起的传染病。 一、疫苗 疫苗的作用原理： 疫苗相当于抗原，接种疫苗能够使人在不发病的情况下产生抗体和记忆细胞，提高人体对特定传染病的免疫力。 特异性免疫 一、疫苗 某些疫苗需要多次接种 在第一次受到抗原刺激时，淋巴细胞会产生一部分相应的抗体；当同样的抗原再次刺激时，机体会快速产生大量的相应抗体。 二、计划免疫与免疫规划 计划免疫 依据某些传染病的发生规律，按照科学的免疫程序，有计划地给特定人群接种疫苗，以提高人群免疫水平。 免疫规划 是计划免疫工作的发展，更强调国家免疫策略的制定和实施。国家免疫规划提高了国民的健康水平。 接种疫苗的注意事项 1.了解自己是否有过敏史、慢性病等不适合接种疫苗的情况。 2.要了解接种疫苗的次数和间隔时间，严格按免疫程序接种。 3.接种后一般要留观30分钟左右，当天尽量不洗澡、不游泳，以免注射部位感染。 4.避免进食辛辣刺激的食物，不熬夜，保证充足的睡眠。 5.轻微发热或注射部位疼痛，通常是身体出现免疫反应的表现。 二、计划免疫与免疫规划 课堂小结 疫苗 引起特异性免疫反应 相当于抗原 计划免疫与免疫规划 预防接种 接种疫苗的 注意事项 1.小乔在一年一度的学生体检中发现体内没有乙肝抗体，医生建议他注射乙肝疫苗。注射的乙肝疫苗和免疫方式分别是 ( ) A.抗体，非特异性免疫 B.抗体，特异性免疫 C.抗原，非特异性免疫 D.抗原，特异性免疫 D 解题思路：乙肝疫苗相当于抗原，能引起人体产生特异性免疫反应。 随堂练习 2.下列选项中，属于计划免疫的是 ( ) A.为幼儿口服脊髓灰质炎疫苗 B.被狗咬伤后注射狂犬疫苗 C.给肠炎患者静脉注射消炎药 D.患过水痘的人不会再患水痘 A 解题思路：有计划地接种疫苗属于计划免疫。 $$