河北省石家庄市第四十八中学2024-2025学年八年级上学期期中考试语文试题

石家庄市第四十八中学2024一2025学年度第一学期期中考试 初二语文试卷 考试时间：100分钟 满分：100分 第一部分（1一8题)(24分) 一、基础知识 1.古诗文默写。(7分) 阅读古诗文，能让我们领略祖国的大好河山，感受别样的自然之美。跟着刘桢的《赠 从弟》感受松柏“(1) ,终岁常端正”的刚劲和傲骨；跟着王维的《使 至塞上》感受“(2) ”塞外大漠雄浑壮丽之 美；跟着苏轼的《记承天寺夜游》感受“(3) 盖竹柏影也”的月夜美景：跟随郦道元的《三峡》感受三峡两岸山脉的连绵 “(4) 7。 2.填入恰当的字形和字音。(4分) 穿过古朴的白墙黛瓦，辗转狭窄的青石路面，置身其中，duO步其间。岁月jun刻 满墙斑驳，时光忧如倒流。古镇祖辈们粗重的呼吸，可闻；古建筑背后的故事，可读。 才惊醒，我们都是被历史的洪流裹挟着前进。流光一瞬，铭记一生。 ①du6( )步 ②juan( )刻 ③裹挟( ) ④铭( )记 3.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(2分) A.布署(shǔ)彰显(zhang) 震聋发聩(zhn) 惨绝人寰(yuan) B.娴熟（xin)坍塌(ta) 摧枯拉朽（xiǔ) 锐不可当(dang) C.序幕(mù)星宿(xiù) 交头接耳(jie) 如梦出醒.(chū) D.喟叹(kui)天堑(qian) 殚精竭虑(dan) 有条不絮(wn) 4.下列文学常识说法有误的一项是（ )(2分) A.新闻体裁包括消息、通讯、新闻特写等，消息正文通常采用“倒金字塔结构”。 B.律诗是近体诗的一种，要求诗句字数整齐划一，有“五律”和“七律”之分，每 两句成一联，共计四联：首联、领联、颈联、尾联。 C.《记承天寺夜游》的作者是苏轼，字子瞻，号香山居士，北宋文学家，“唐宋八 大家”之一。 D.《使至塞上》的作者是王维，字摩诘，唐代诗人，有“诗佛”之称。 5.下列句中加点的成语使用正确的一项是（)(2分) A.王亮在高手云集的比赛中勇夺桂冠，大屏幕上显示出他那鹤立鸡群的骄人成绩。 B.他有做饭的天赋，所炒的菜色香味俱全，油光可鉴。 C.她对那些不负责任，推卸责任的人深恶痛疾，认为这是对社会的一种不负责任的态 度。 初二语文第1页共7页 D、这篇文章写得非常精彩，情节抑扬顿挫，仅仅抓住了读者的心。 6.用下面的句子组成一个语段，语句顺序恰当的是( )(2分) ①一张一米宽的木床挨着炉子，两头的床脚是两撂石头。 ②一只铁皮炉子安在房子中间，铁皮烟囱穿过房顶伸到屋外。 ③床板上铺着一块鲜艳的垫子，垫子上摆着一只鼓鼓囊囊的白色方枕头。 ④进了门是这家人的厨房兼起居室。 ⑤走过一块块草地，跨过一条条小溪，我们来到扎西家的白房子跟前。 A.⑤④②③①B.④①②③⑤ C.⑤④①②③ D.⑤④②①③ 二.综合性学习(5分) 石家庄市第四十八中学将开展“明星大家追”主题活动，请按要求完成下列题目。 材料一： 新华社北京3月30日电中央宣传部30日向全社会公开宣传发布“以国为重的大 国工匠”徐立平的先进事迹，授予徐立平“时代楷模”荣誉称号。 徐立平是中国航天科技集团公司第四研究院7416厂航天发动机固体燃料药面整形 组组长，国家高级技师、航天特技技师。参加工作30年来，他一直从事极其危险的航天 动力燃料微整形工作，多次经历血与火的淬炼、生与死的考验，他凭着对事业的忠诚和 担当，苦钻善学、精益求精，立足岗位不断创新创造，练就高超的技艺绝活，多次出色 完成急难险重任务，用堪称完美的产品为我国的航天事业发展做出重大贡献，被誉为“以 国为重的大国工匠”。徐立平的先进事迹被宣传报道后，在全社会引起热烈反响。 “时代楷模”宣传发布以“我们的价值观、我们的中国梦”为主题，现场发布了 徐立平的先进事迹，宣读了《中共中央宣传部关于授予徐立平同志“时代楷模”荣誉称 号的决定》，播放了反映他先进事迹的短片，中宣部负责同志为徐立平颁发了“时代楷 模”奖章和荣誉证书。 材料二： 你所崇拜的应该是真正值得你崇拜的人，不是徒有其表，而是应该有高尚的人品 和超凡的气度，能震撼你的心灵。追星的真正意义不是盲目追捧，而是把偶像当成信仰 和方向，从他们的身上汲取积极的人生经验，不断激励自己成为更好的人。 7.请你为材料一的消息拟个恰当的标题。(20字以内)(2分) 8.小张同学最近迷上了影视剧，许多电视剧逢放必追而无心学习。请你结合以上两则材 料劝说小张同学。（3分) 初二语文第2页共7页 第二部分(9一22题)(36分) 一.诗歌鉴赏(5分) 阅读下面两首诗，完成下面小题。 【甲】 黄鹤楼 崔颜 昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是？烟波江上使人愁。 【乙】 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 9.下面对这两首诗的赏析，不正确的一项是（)(2分) A.【甲】诗首联、领联从传说落笔，巧借今昔变化写世事难料之感慨：【乙】诗首 联点题，以叙事为主，交代地点和事由。 B.【乙】诗第二联，一个“随”字化静为动，将群山与原野的位置逐渐变换、推移 真切地表现出来，给人以空问感和流动感：一个“入”字写远处的水天相接，仿佛 江水流入原野，给人无限的想象空问。 C.【甲】前两联中的两1”字，分别从空间和时间角度来写，抒写了人去楼空、 世事沧桑的感慨。 D.【甲】诗颈联写诗人想象自己登楼时所见的明丽之景：晴空下的大江对岸，汉阳 川上的树木历历可见，而江中的鹦鹉洲上长满了茂密的青草，呈现出一派芳草萋萋 的景象，两句仗工整，各用一个叠词，声调铿锵，音韵清朗。 10这两首诗尾联都表达了思乡之情，但其手法各有其妙，请结合【甲】【乙】诗句比较 分析。（3分) 二.文言文阅读(13分) 【甲】风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山 异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷 冷作响；好鸟相鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心： 初二语文第3页共7页 经纶世务者，窥谷忘反。横柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 (吴均《与朱元思书》) 【乙】仆去月谢病，还觅薜萝⊙。梅溪之西有石门山者，森壁争霞，孤峰限日：幽 岫金云，深溪蓄翠：蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵。既素重幽居，遂茸宇 其上。幸富菊花，偏饶竹实。山谷所资，于斯已办。仁智之乐，岂徒语哉！ 【注释】①仆：自己的简称。②薜萝：一种山中生长的藤本植物。屈原《楚辞·九歌·山 鬼》：“若有人兮山之阿，披薜荔兮带女萝。”后以此代指隐士的服饰。还觅薜萝，意 思是正准备隐居。③幸富菊花，偏饶竹实：幸好菊花、竹实很多。菊花，竹实都是隐士 的食物。（吴均《与顾章书》） 11.请用“/”标出下面句子的朗读停顿。（只标一处）(1分) 梅溪之西有石门山者 12.解释文中加点词语。(4分) (1)从流飘荡 (2)窥谷忘反 (3)深溪蓄翠 (4)遂葺宇其上 13.用现代汉语翻译下面的句子。（4分) (1)蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。 (2)山谷所资，于斯己办。 14.任选一个角度简析【乙】文中画线句“森壁争霞，孤峰限日；幽岫含云，深溪蓄翠； 蝉吟鹤唳，水响猿啼，英英相杂，绵绵成韵3的写作特色。2分 15.请阅读两篇文章，说说【甲】【乙】两文在主题上有什么相同点？(2分) 三.阅读《红星照耀中国》，完成下列问题。(6分) 【内容呈现一】 A是个面容瘦削、·看上去很像林肯的人物，个子高出一般的中国人，背有些驼，一 头浓密的黑发留得很长，双眼焖炯有神，鼻梁很高，颧骨突出。我在一剥那间所得的印 象，是一个非常精明的知识分子的面孔，可是在好几天里面，我总没有证实这一点的机 会。 B确乎有一吸引力，似乎是羞怯、个人魅力和领袖的自信的奇怪混合的产物。他是 初二语文第4页共7页 中国人中间最罕见的一种人，一个行动同知识和信仰完全一致的纯种知识分子。他是一 个书生出身的造反者。 C部下的军队在西藏的冰天雪地之中，经受了整整一个严冬的围困和艰难，除了牦 牛肉以外没有别的吃的，而仍能保持万众一心，这必须归因于纯属领导人物的个人魅力， 还有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精神的罕见人品。至少我个人是不 可能想象蒋介石、白崇禧、宁哲元或者中国任何其他一个国民党将领能够在这样的条件 下保全一支军队的，更不用说还能够在这样的考验结束莳真的做到卷土重来，发动一场 大进攻，在敌军为了防止它突破而从从容容地构筑了好几个月的防线上，打入了一个楔 子。难怪中国民间流传他有各种各样神奇的本领：四面八方能够看到百里以外，能够上 天飞行，精通道教法术，诸如在敌人面前呼风唤雨。迷信的人相信他刀枪不入，不是无 数的枪炮弹药都没有能打死他吗？也有人说他有死而复活的能力，国民党不是一再宣布 他已死亡，还详详细细地描述了他死去的情况吗？在中国，许许多多的人都知道他的大 名，有的把他看成是危险的威胁，有的把他看成是希望的明星，这就看每个人的生活地 位了。但是不论对谁来说，这是这十年历史中不可磨灭的名字。 【内容呈现二】 红军在大渡河以北爬上了一万六千尺高的大雪山，在空气稀薄的山顶向西望去，只 见一片白雪皑皑的山顶一西藏。这时已是六月了。在平原地带天气很热，可是在过大 山时，这些衣衫单薄、气血不旺的南方战士不习惯于高原气候，冻死不少。更难的是爬 荒凉京的炮铜岗，他们可以说是自己铺出一条路出来的，一路欧伐长竹，在齐胸深的泥 淖上铺出一条曲折的路来。毛泽东告诉我，“在这个山峰上，有一个军团死掉了三分之 二的驮畜。成百上千的战士倒下去就没有再起来。” 16.结合【内容呈现一】，说说三个语段中的“ABC”分别指的是谁？(3分) A: B: C: 17.长征路上艰难险阻，数以万计的红军壮烈牺牲。请你根据这两则内容呈现，归纳长征 胜利的因素有哪些？(3分) 四.现代文阅读(12分) 拔掉心底的篱笆 我小的时候学习成绩不错，但不知从哪儿听来的：一个人如果学习成绩优秀，那么 他在体育运动方面，多半会很差。另外，那时的我常常感冒，这也更加让我确信我是个 体质弱的人，不适合竞技类的运动项目。 有一次学校举办运动会，我很想报名田径比赛，但你知道，我是不会报的。 那天体育老师找到我问：“你怎么没报项目？”我把心底的担忧倒了出来。体育老 师的话，刷新了我小时候的“常识”，“你错了，人都会感冒，不时地感冒一次，恰恰 证明你的免疫系统是敏感且运转正常的，反倒有可能说明你体质好：跑步是可以练出来 的，也许你在耐力方面更加出色，来试试吧。” 初二语文第5页共7页 你完全能想象当时我有多高兴，我瞬间觉得心里有底了，猛然发现自己的先天条件 并无缺陷，甚至还有些优势，那些被我看得比山还重的束缚，仅仅是因为过去的我孤陋 寡闻。 我最终报名参加了长度最长的长跑比赛，拿了第三名。 高二时，学校进行文理分科。从小到大，我的数学成绩没有语文成绩好，师长们多 年来在耳边不停提醒我：你数学需要提高啊！你偏科啦！ 我自己也渐渐承认了这个现实：我脑子不灵，不适合学数学。于是我报了文科班， 但依旧对数学这一科怕得要死。分科之后，教我们数学这一科的是在当地名声赫赫的泰 斗级老师。 有一次他问我：“你语文成绩那么好，为什么不把数学也兼顾一下呢？”我说：“老 师，我从小数学就偏科，我不擅长学数学。” 他接下来的一番话刷新了我读高中时的“常识”：“你错了，咱们现在学的内容跟 以前的知识并没太大联系，从前学得不好，现在可能学得好；另外，你刚刚的表达也不 准确，什么叫不擅长数学？数学领域分为代数、几何等好多个部分，涉及的能力有空间 想象能力、逻辑思维能力等，我看你的逻辑能力就很强，可能擅长数学中的一部分。” 我听到这段话别提有多高兴了，感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在 数学领域不但不是废物，而且非常“有戏”。那学期的考试，数学满分值150，我拿了 142分。 参加工作后，一位读者朋友过了不惑之年，想学外语，但恐于年龄大学不成，问我 怎么办。 说实话，我没法盲目地激励他。众所周知，人岁数一大，大脑会退化。后来，我偶 然看到这样一则消息：最新研究结果显示，中老年的计算速度及注意力方面确实是下降 了，但脑细胞丝毫没有减少，在模式识别、逻辑推理方面不降反增，年纪大了并不存在 “舌头变硬学发音会吃力”这一说。我赶紧把这一喜讯告诉了他，他像我小时候一样欢 喜，如今已经学有小成了。 人很多的恐惧与心理障碍，都是自己强加给自己的，抑或都是早年间被别人在脑海 里围起来的篱笆。你经历得越多，知道得越多，就越有可能发现自己以前觉得是问题的 地方其实都不是问题。 另一方面，可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其 实是一排娇弱的花。 18.请梳理全文，完成下列表格。(3分) 时间 心底的篱笆 拔掉篱笆后 小时候 以为学习好则体育差 A 高二 相信语文好则数学差 B 参加工作后 C 英语小成 19.语言品味。（4分) 初二语文第6页共7页 (1)体育老师的话，刷新了我小时候的“常识”。（赏析加点词语）(2分) (2)感觉整个人都解放了：原来，“科学表明”，我在数学领域不但不是废物，而且非常 “有戏”。（从语言风格的角度赏析句子）(2分) 20.“可能这世上从来就不存在什么难以逾越的篱笆，有时候，脚下的阻碍其实是一排 娇弱的花”，如何理解这句话的含义？(2分) 21.成长的过程中我们不可避免会遇到各种心底的篱笆，说说留在你心底的篱笆是什么？ 结合本文给你的启示说说该如何拔掉它。(3分) 第三部分 （40分) 五.写作(40分) 22.阅读下面文字，根据要求写作。 落叶守住了对生命的承诺，才有了娇翠欲滴的红花：飞雪守住了对寒梅的承诺，才 有了那一股幽香…守住，不仅是一种约定，更是一种使命。 请以“守住”为话题，写一篇作文。 要求：①题目自拟，内容积极向上；②联系生活，有真情实感；③除诗歌外，文体 不限：④不少于600字；⑤文章中不要出现真实的地名、校名和人名。 初二语文第7页共7页 石家庄市第四十八中学2024一2025学年度第一学期期中测试 初二语文试卷（答案) 1.（1)冰霜正惨凄 (2)大漠孤烟直，长河落日圆 （3)庭下如积水空明，水中 藻、荇交横(4)两岸连山，略无阙处 2.（1)踱(2)镌 (3)xié(4)m1ng 3.B4.C5.C6.D 7.中宜部授予徐立平“时代楷模”荣誉称号 8.示例：小张同学，偶像应当成为我们的信仰和方向，我们要从他们的身上汲取正能量， 不断激励自己。再说，学习是我们的首要任务，不能因为追星而耽误了学习，你说呢？ 9.D 10.甲诗情景交融（以景结情），诗人借弥漫在长江之上的浩浩烟波，以及越来越深的暮色， 形象地表达了诗人挥之不去的思乡之情。乙诗尾联用拟人的修辞手法，诗人不说自己思念故 乡，而说故乡之水恋恋不舍地一路送我远行，生动而含蓄地表达了作者对故乡的依恋之情。 11.梅溪之西/有石门山者 12.(1)跟，随(2)“反”同“返”，返回(3)包含(4)就 13.(1)蝉长久不断地鸣着，猿持续地啼叫着。(2)山谷中隐居生活的必需品，这里都已具 备。 14.参考示例：（1)运用神奇的想象力，巧妙地由静态转化为动态，从而写出石门山山高谷 翠的景色特点：阴森森的峭壁直立天空，连接红霞：孤零零的山峰高高耸立，遮挡太阳；幽 邃的山洞里掩藏着白云：深深的溪谷旁青草丛生，绿树纷披。(2)运用了一系列的动词“争” “限”“含”等，赋予石门山以生命活力，启发我们丰富的联想。(3)绘声绘色，把山中描 写成一个音乐的世界：溪流的淙淙声，鸣蝉的吟唱声，云鹤的叫唳声，猿猴的哀啼声，交织 在一起，“英英相杂，绵绵成韵”，组成了优美的山林交响曲。（4)作者铺写山中的各种声音， 表面上看似热闹，其实却是以闹写静，显示出山高无人的幽静。 15。甲乙都表达了对自然美景的热爱，对黑暗官场的厌弃。 【乙】文翻译 我上个月因病辞官，回到家乡寻找隐居的地方。梅溪的西面，有座石门山。很多峭壁与 云度争高下，独立的山峰遮住了太阳：幽深的洞穴包含着云雾，深谷小溪积聚着翠绿的潭水： 蝉鸣鹤叫，水声清越，猿猴啼叫，和谐动听的声音相互混杂，声调悠长有音的之美。我既然 向来推崇隐居，就在那山上筑了房子。幸好菊花、竹米多。山谷中隐居生活的必需品，这里 都已具备。这种地方被仁人智士所喜爱，岂是虚言啊。 16.毛泽东周恩来朱德 17.①领导人物的个人魅力：②领导人有那鼓舞部下具有为一个事业英勇牺牲的忠贞不贰精 神的罕见人品：③红军战士自身坚韧不拔、不怕牺牲的精神。 18.A体育拿名次（体育比赛拿第三）B数学拿高分（得高分、考高分）C恐于（担心、害怕）年 龄大英语学不成 19.(1)“常识”原意是普通的知识，大家都知道的知识。这里带有否定（讽刺）的意味，表 示对曾经给“我”误导的错误知识的否定（或反感）。 (2)作者用活泼俏皮（幽默诙谐）的语言写出了“我”对重新认识自己后的轻松与欣喜之情， 以及对数学学习充满信心和期待的心理。 20.这句话的含义是：可能这世上从来就不存在什么难以克服的困难，有时候那曾被我们看 成困难的，其实是没被我们发掘出的优点（长处）。 答案第3页，共4页 21.言之成理即可。示例：我心底的箐笆：我听人说女生学不好数理化，所以一直害怕理科。 我的启示：不要轻易听信别人的话，要有自信心，要相信科学。 7