内容正文:
长春市 八 年级数学学案
【课题】12.2.3全等三角形的判定条件——角角边(两角一边)
【学习目标】
1、掌握三角形全等的“角角边”条件.能运用全等三角形的条件,解决简单的推理证明问题.
2.经历探索三角形全等条件的过程,体会利用操作、�归纳获得数学结论的过程.
3、积极投入,激情展示,体验成功的快乐.
【学习重难点】
学习重点:已知两角一边的三角形全等探究.
学习难点:灵活运用三角形全等条件证明.
【知识梳理】
【思考】
如图 如果两个三角形有两个角分别对应相等,且其中一组相等的角的对边相等,那么这两个三角形是否一定全等?
分析:
因为三角形的内角和等于180°,因此有两个角分别对应相等,那么第三个角必定对应相等,于是由角边角,便可证得这两个三角形全等.
两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.简记为角角边(或AAS).
下面我们证明这个定理:
两角分别相等且其中一组等角的对边相等的两个三角形全等.简记为A.A.S. (或角角边).
已知:如图,∠A=∠A',∠B=∠B',BC = B'C'.求证:△ABC≌△A'B'C'.
证明:
例4 如图12.2.15,在△ABC中,D是边BC的中点,过点C作直线CE,使CE//AB,交AD的延长线于点E,求证:AD=ED.
图12.2.15
例5 求证:全等三角形对应边上的高相等.
已知:如图12..2.16,△ABC≌△A'B'C', AD、A'D'
分别是△ABC的BC边和△A'B'C'的B'C'边上的高.求证:AD = A'D'.
图12.2.16
分析:从图中可以看出,AD、A'D'分别属于△ABD与△A'B'D'的边,要证AD = A'D',只需证明这两个三角形全等即可.
证明:
【思考】
全等三角形对应边上的中线、对应角的平分线又有什么关系呢?你能说明其中的道理吗?
【巩固练习】
1.如图,∠1=∠2,∠C=∠D.求证:AC=AD.
2.如图,点B、D分别在线段AC、EC上,∠A=∠E,AD=EB.求证:AC=EC.
【课后作业】
1.如图,已知BE、CD相交于点O,∠B=∠C,∠1=∠2,试说明△AOD≌△AOE.
2.如图,AB⊥BC,AD⊥DC,∠1=∠2.求证AB=AD.
学科网(北京)股份有限公司
$$