精品解析:山东省泰安市肥城市王瓜店街道初级中学(五四制)2024-2025学年六年级下学期期末模拟数学试题

标签:
精品解析文字版答案
切换试卷
2025-08-21
| 2份
| 22页
| 291人阅读
| 3人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 六年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 山东省
地区(市) 泰安市
地区(区县) 肥城市
文件格式 ZIP
文件大小 1.17 MB
发布时间 2025-08-21
更新时间 2025-08-21
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53565197.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2024-2025学年下学期期末模拟6年级数学学科训练题 分值:150 时长:100分钟 第一部分(选择题 共48分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,满分48分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查整式的运算,熟练掌握相关运算法则是解题的关键. 利用合并同类项法则,积的乘方法则,同底数幂乘法法则,完全平方公式逐项判断即可. 【详解】,则A不符合题意; ,则B符合题意; ,则C不符合题意; ,则D不符合题意; 故选:B. 2. 如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能够判定的条件有(  ) ①;②;③;④. A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【分析】根据同位角相等,两直线平行;内错角相等,两直线平行;同旁内角互补,两直线平行三种判定方法进行判定即可. 【详解】解:∵∠,∴,故①不合题意; ∵,∴,故②符合题意; ∵,∴,故③不合题意; ∵,, ∴,∴,故④符合题意. 故本题选:B. 【点睛】本题考查平行线的判定,熟练掌握三种判定方法是解题关键. 3. 下列说法正确的是( ) A. 若,则点为线段中点 B. 用两个钉子把木条固定在墙上,数学原理是“两点之间,线段最短” C. 已知,,三点在一条直线上,若,,则 D. 已知,为线段上两点,若,则 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查线段的中点、线段的基本事实、线段的和差,解题的关键是根据线段中点定义、线段的基本事实、线段的和差依次对各选项进行判断即可. 【详解】解:A.点不一定在线段上,原说法错误,故此选项不符合题意; B.用两个钉子把木条固定在墙上,数学原理是“两点确定一条直线”,原说法错误,故此选项不符合题意; C.当点在线段上时,; 当点在线段的延长线上时,,原说法错误,故此选项不符合题意; D.已知,为线段上两点,若,则,原说法正确,故引选项符合题意. 故选:D. 4. 《孙子算经》记载:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”(尺、寸是长度单位,寸).意思是:现有一根长木,不知道其长短.用一根绳子去度量长木,绳子还剩余尺;将绳子对折再度量长木,长木还剩余尺.问长木长多少?设长木长为尺,则可列方程为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】本题考查了一元一次方程的应用,设长木长为尺,根据题意列出方程即可,读懂题意,找出等量关系,列出方程是解题的关键. 【详解】解:设长木长为尺, 根据题意得,, 故选:. 5. 2010年,国外科学家成功制造出世界上最小的晶体管,只有,请用科学记数法表示它的长度( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,为整数,据此判断即可. 【详解】解:. 故选D. 【点睛】此题主要考查了用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,为由原数左边起第一个不为零的数字前面的的个数所决定,确定与的值是解题的关键. 6. 如果,那么m、n的值是( ) A. , B. , C. . D. , 【答案】C 【解析】 【分析】本题考查的是幂的乘方运算,根据幂的乘方运算可得,再建立简单方程求解即可,熟记幂的运算法则是解本题的关键. 【详解】解:∵, ∴, ∴,, 解得:,; 故选C. 7. 如图,直线分别与直线,相交于点,,射线与直线相交于点,若,,则的度数是( ) A. B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了平行线的判定与性质,熟记平行线的判定定理与性质定理是解题的关键.根据题意及对顶角相等推出,根据平行线的性质、邻补角的定义求解即可. 【详解】解:∵,, ∴ , ∴ ∴. 故选:D. 8. 下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【解析】 【分析】由合并同类项、同底数幂乘法、同底数幂除法、幂的乘方,分别进行计算,即可得到答案. 【详解】解:A.,故A选项正确; B.不能合并,故B选项错误; C.,故C选项错误; D.,故D选项错误; 故选:A. 【点睛】本题考查了合并同类项、同底数幂乘法、同底数幂除法、幂的乘方,解题的关键是掌握所学的知识,正确的进行判断. 9. 当,时,的值为( ) A. 6 B. C. D. 【答案】D 【解析】 【分析】此题主要考查了积的乘方,首先把化为,再代入、的值进行计算即可. 【详解】解:, 故选:D. 10. 下列变形正确的是( ) A. 由,得 B. 由,得 C. 由,得 D. 由,得 【答案】D 【解析】 【分析】本题考查了等式的性质,等式的基本性质1:等式两边都加上(或减去)同一个数(或式子)结果仍然石是等式;性质2:等式两边都乘同一个数或除以同一个不为零的数,结果仍然是等式.根据等式的基本性质,逐项判断即可. 【详解】解:A.由,得,故原变形错误; B.由,得,故原变形错误; C.由,得,故原变形错误; D.由,得,故原变形正确; 故选:D. 11. 如图,下面说法错误的是( ) A. 和是对顶角 B. 和是同位角 C. 和是同旁内角 D. 和是内错角 【答案】B 【解析】 【分析】本题考查同位角、内错角、同旁内角的定义,对顶角的定义,由同位角、内错角、同旁内角的定义,对顶角的概念,即可判断,解题的关键是掌握同位角、内错角、同旁内角的定义,对顶角的概念. 【详解】解:A、和是对顶角,说法正确,故选项不符合题意; B、和不是同位角,故选项符合题意; C、和是同旁内角,说法正确,故选项不符合题意; D、和是内错角说法正确,故选项不符合题意; 故选:B. 12. 下列选项中不能运用平方差公式的有(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 【分析】利用平方差公式的结构特征判断即可得到结果. 【详解】解:A.∵ , ∴选项A能运用平方差公式,不合题意; B.,不能运用平方差公式,符合题意; C.∵ , ∴选项C能运用平方差公式,不合题意; D.∵ , ∴选项D能运用平方差公式,不合题意; 故选:B. 【点睛】此题考查了平方差公式,熟练掌握公式是解本题的关键. 第二部分(非选择题 共108分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分) 13. 小亮去超市买生鲜,电子秤的数据显示屏显示重量、单价、金额三个量,则这三个量中的变量是 __________. 【答案】重量和金额 【解析】 【分析】本题考查常量与变量,掌握变量的定义是解题的关键.根据变量的定义判断即可. 【详解】解:∵单价保持不变,金额随着重量的变化而变化, ∴这三个量中的变量是重量和金额. 故答案为:重量和金额. 14. 星载原子钟是卫星导航系统的“心脏”,对系统定位和授时精度具有决定性作用.“北斗”三号卫星导航系统装载国产高精度星载原子钟,保证“北斗”优于20纳秒的授时精度.1纳秒秒,那么20纳秒用科学记数法表示应为______ 【答案】秒 【解析】 【分析】本题考查用科学记数法表示较小的数,一般形式为,其中,n为由原数左边起第一个不为零的数字前面的0的个数所决定,据此解答即可. 【详解】解:用科学记数法表示20纳秒为秒秒. 故答案为:秒. 15. 某水果店卖出的苹果数量(千克)与售价(元)之间的关系如下表: 苹果数量x(千克) 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 … 售价y(元) 2.5 5 7.5 10 12.5 15 17.5 … 上表反映了两个变量之间的关系,则与的关系式为________ 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了列函数关系式,根据表格可知,苹果数量每增加0.5千克,那么售价就增加2.5元,据此可得答案. 【详解】解:由表格可知,苹果数量每增加0.5千克,那么售价就增加2.5元, ∴, 故答案为:. 16. 如图,已知,若,则的度数为 _____. 【答案】##120度 【解析】 【分析】如图:过点C作,由平行公理可得,根据平行的性质可得,进而得到,然后由余角的性质可得,最后根据平行线的性质即可解答. 【详解】解:如图:过点C作, ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴. 故答案为:120°. 【点睛】本题主要考查了平行线的性质,正确作出辅助线、构造平行线是解答本题的关键. 17. 填空: (1)(______); (2)(______). 【答案】 ①. ## ②. ## 【解析】 【分析】本题主要考查了平方差公式,熟记公式结构是解题的关键. (1)根据平方差公式的特征即可求解. (2)根据平方差公式的特征即可求解. 【详解】解:(1), 故答案为:; (2), 故答案为:. 18. 如图, ,点E在上,点F在上,如果,,那么的度数为______. 【答案】 【解析】 【分析】本题主要考查了平行线的性质及角度的数量关系转换,掌握性质并准确识图是解题的关键. 利用平行线性质求出,根据平角定义求出,依据角的和差关系得出 . 【详解】∵, ∴, ∵, ∴, ∵ ∴ , ∵, ∴ ∴. 故答案为: 三、解答题(本大题共7小题,满分78分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 19. (1)计算:; (2)计算:;(用公式计算) (3)解方程:; (4)解方程:. 【答案】(1);(2)1;(3);(4) 【解析】 【分析】本题考查了平方差公式和解一元一次方程的知识,掌握以上知识是解答本题的关键. (1)根据平方差公式进行计算,即可求解; (2)根据平方差公式进行计算,即可求解; (3)先去分母,然后移项、合并同类项,系数化为一,然后即可求解; (4)先去括号,然后移项、合并同类项,系数化一,然后即可求解. 【详解】解:(1) ; (2) ; (3), , , , , ; (4) 20. 已知甲队有91人,乙队有26人,为了完成某项任务,从外队调来30人支援甲、乙两队.为了使甲队的人数是乙队的人数的2倍,问应调往甲、乙两队各多少人? 【答案】应调往甲队7人,调往乙队23人 【解析】 【分析】本题主要考查了一元一次方程的实际应用,设应调往甲队人,则应调往乙队人,根据甲队的人数是乙队的人数的2倍,列出方程求解即可. 【详解】解:设应调往甲队人,则应调往乙队人. 根据题意,得, 解得, . 答:应调往甲队7人,调往乙队23人. 21. 综观中国传统文化和西方文化中,“7”的含义都是代表吉祥和吉利、尊贵与博大,它蕴含着古代自然科技与人文科学的一种结合.我们约定:如果任意两个有理数,满足,则称,互为吉祥数.如,则9与互为吉祥数. (1)填空:2024与_______互为吉祥数; (2)若,,当与互为吉祥数时,求的值. 【答案】(1) (2) 【解析】 【分析】本题主要考查了有理数减法应用,一元一次方程的应用,解题的关键是理解新定义,根据新定义列出方程. (1)根据吉祥数定义进行求解即可; (2)根据与互为吉祥数,得出, 解方程即可. 【小问1详解】 解:, ∴2024与互为吉祥数; 【小问2详解】 解:∵与互为吉祥数, ∴, 整理,得, 解得:. 因此,当与互为吉祥数时,的值为. 22. 化简求值: (1)已知,求代数式的值. (2),其中,. 【答案】(1)9a2+2b2-2,-1 (2)3x2,12 【解析】 【分析】(1)先运用多项式除以单项式法则,不方差公式计算,再去括号,合并同类项即可化简,再把式子变形为,整代入计算即可; (2)先运用完全平方公式与平方差公式、单项式乘以多项式法则计算,再合并同类项,即可化简,然后把字母值代入计算即可. 【小问1详解】 解: =3b2-2-(b2-9a2) =3b2-2-b2+9a2 =9a2+2b2-2, ∵, ∴, ∴原式=1-2=-1; 【小问2详解】 原式= =x2+4xy+4y2+x2-4y2+x2-4xy =3x2, 当x=-2时,原式=3×(-2)2=12. 【点睛】本题考查整式化简求值,熟练掌握整运算法则是解题的关键. 23. 平价商场经销的甲、乙两种商品,甲种商品每件售价98元,利润率为;乙种商品每件进价80元,售价128元. (1)甲种商品每件进价 元. (2)若该商场同时购进甲、乙两种商品共50件,恰好总进价为3800元,求购进乙种商品多少件? (3)在“元旦”期间,该商场只对乙种商品进行如下的优惠促销活动:按下表优惠条件, 打折前一次性购物总金额 优惠措施 少于等于480元 不优惠 超过480元,但不超过680元 其中480元不打折,超过480元的部分给予6折优惠 超过680元 按购物总额给予折优惠 若小华一次性购买乙种商品实际付款576元,求小华在该商场购买乙种商品多少件? 【答案】(1)70 (2)30件 (3)5或6件 【解析】 【分析】本题考查的是一元一次方程的应用,确定相等关系是解本题的关键. (1)根据售价减去进价等于利润,再建立方程求解即可; (2)设该商场购进乙种商品件,根据总进价为3800元,再建立方程求解即可; (3)设小华在该商场购买乙种商品件,再分两种情况讨论:①当过480元,但不超过680元时, ②当超过680元时,再建立方程求解即可. 小问1详解】 解:设甲种商品的进价为元,则 . 解得.即甲种商品每件进价为 70元, 故答案是:70; 【小问2详解】 设该商场购进乙种商品件,根据题意可得: , 解得:; 答:该商场购进乙种商品30件. 【小问3详解】 设小华在该商场购买乙种商品件,根据题意,得: ①当超过480元,但不超过680元时,, 解得. ②当超过680元时,, 解得. 答:小华在该商场购买乙种商品5或6件. 24. 如图,已知,与互余,平分. (1)若,求的度数; (2)若,求的度数; (3)设,,请探索与之间的数量关系. 【答案】(1) (2) (3) 【解析】 【分析】本题主要考查了几何图形中角度计算,角平分线的定义,余角的定义: (1)根据度数和为90度的两个角互为余角得到,再由角平分线的定义得到,则; (2)根据度数和为90度的两个角互为余角得到,进而求出,再由,推出,则,由角平分线的定义得到,则; (3)根据余角的定义得到,,由角平分线的定义得到,进而得到,则. 【小问1详解】 解:∵与互余, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∵, ∴ 【小问2详解】 解:∵与互余, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, ∵平分, ∴, ∴; 【小问3详解】 解:∵与互余, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, ∵ ∴, ∴. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024-2025学年下学期期末模拟6年级数学学科训练题 分值:150 时长:100分钟 第一部分(选择题 共48分) 一、选择题(本大题共12小题,每小题4分,满分48分.在每个小题给出的四个选项中,只有一项符合题目要求的) 1. 下列运算正确的是( ) A. B. C. D. 2. 如图,点E在AB的延长线上,下列条件中能够判定的条件有(  ) ①;②;③;④. A. ①② B. ②④ C. ①③ D. ③④ 3. 下列说法正确的是( ) A. 若,则点为线段中点 B. 用两个钉子把木条固定在墙上,数学原理是“两点之间,线段最短” C. 已知,,三点在一条直线上,若,,则 D. 已知,为线段上两点,若,则 4. 《孙子算经》记载:“今有木,不知长短.引绳度之,余绳四尺五寸;屈绳量之,不足一尺.木长几何?”(尺、寸是长度单位,寸).意思是:现有一根长木,不知道其长短.用一根绳子去度量长木,绳子还剩余尺;将绳子对折再度量长木,长木还剩余尺.问长木长多少?设长木长为尺,则可列方程为(  ) A. B. C. D. 5. 2010年,国外科学家成功制造出世界上最小晶体管,只有,请用科学记数法表示它的长度( ) A. B. C. D. 6. 如果,那么m、n的值是( ) A. , B. , C. . D. , 7. 如图,直线分别与直线,相交于点,,射线与直线相交于点,若,,则的度数是( ) A. B. C. D. 8. 下列计算正确的是(  ) A. B. C. D. 9. 当,时,的值为( ) A. 6 B. C. D. 10. 下列变形正确的是( ) A. 由,得 B. 由,得 C. 由,得 D. 由,得 11. 如图,下面说法错误的是( ) A. 和对顶角 B. 和是同位角 C. 和是同旁内角 D. 和是内错角 12. 下列选项中不能运用平方差公式的有(  ) A. B. C. D. 第二部分(非选择题 共108分) 二、填空题(本大题共6小题,每小题4分,满分24分) 13. 小亮去超市买生鲜,电子秤的数据显示屏显示重量、单价、金额三个量,则这三个量中的变量是 __________. 14. 星载原子钟是卫星导航系统的“心脏”,对系统定位和授时精度具有决定性作用.“北斗”三号卫星导航系统装载国产高精度星载原子钟,保证“北斗”优于20纳秒的授时精度.1纳秒秒,那么20纳秒用科学记数法表示应为______ 15. 某水果店卖出的苹果数量(千克)与售价(元)之间的关系如下表: 苹果数量x(千克) 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 … 售价y(元) 2.5 5 7.5 10 12.5 15 17.5 … 上表反映了两个变量之间的关系,则与的关系式为________ 16. 如图,已知,若,则度数为 _____. 17. 填空: (1)(______); (2)(______). 18. 如图, ,点E在上,点F在上,如果,,那么的度数为______. 三、解答题(本大题共7小题,满分78分.解答应写出文字说明,证明过程或演算步骤) 19. (1)计算:; (2)计算:;(用公式计算) (3)解方程:; (4)解方程:. 20. 已知甲队有91人,乙队有26人,为了完成某项任务,从外队调来30人支援甲、乙两队.为了使甲队人数是乙队的人数的2倍,问应调往甲、乙两队各多少人? 21. 综观中国传统文化和西方文化中,“7”的含义都是代表吉祥和吉利、尊贵与博大,它蕴含着古代自然科技与人文科学的一种结合.我们约定:如果任意两个有理数,满足,则称,互为吉祥数.如,则9与互为吉祥数. (1)填空:2024与_______互为吉祥数; (2)若,,当与互为吉祥数时,求的值. 22. 化简求值: (1)已知,求代数式的值. (2),其中,. 23. 平价商场经销的甲、乙两种商品,甲种商品每件售价98元,利润率为;乙种商品每件进价80元,售价128元. (1)甲种商品每件进价为 元. (2)若该商场同时购进甲、乙两种商品共50件,恰好总进价为3800元,求购进乙种商品多少件? (3)在“元旦”期间,该商场只对乙种商品进行如下的优惠促销活动:按下表优惠条件, 打折前一次性购物总金额 优惠措施 少于等于480元 不优惠 超过480元,但不超过680元 其中480元不打折,超过480元的部分给予6折优惠 超过680元 按购物总额给予折优惠 若小华一次性购买乙种商品实际付款576元,求小华在该商场购买乙种商品多少件? 24 如图,已知,与互余,平分. (1)若,求的度数; (2)若,求的度数; (3)设,,请探索与之间的数量关系. 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

精品解析:山东省泰安市肥城市王瓜店街道初级中学(五四制)2024-2025学年六年级下学期期末模拟数学试题
1
精品解析:山东省泰安市肥城市王瓜店街道初级中学(五四制)2024-2025学年六年级下学期期末模拟数学试题
2
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。