1.1数据、信息与知识课件-2025-2026学年沪科版高中信息技术必修一

1.1数据、信息与知识 沪教版高中信息技术《必修一：数据与计算》 授课教师：吕文 授课对象：高一年级 课程的不同 高中信息技术课 初中信息技术课 更重视利用软件操作来学习计算机技术，培养动手能力。 高中不单局限于软件操作的层面，还有信息素养和计算思维的培养。 信息技术课≠计算机课 信息技术（Information Technology，缩写IT），是指帮助人类获取、传递、处理、存储信息的技术，主要包括计算机技术、通信技术、微电子技术、传感技术等。计算机技术是信息处理的核心，我们在高中阶段主要学习的是计算机技术。 信息技术 计算机技术 通信技术 传感技术 计算机 传递和接受 信息的工具 目 录 信息与知识 何为数据 数据、信息与知识 1 2 3 数据 何为数据 课堂活动 一到多变的天气，我们就会遇到“今天我该穿什么”“出门是不是需要带雨伞”“今天空气污染是否严重，能否长时间进行户外运动”等问题。很多应用软件会给出气象生活指数建议，如“今天天气舒适，建议穿薄外套”。 课堂活动 气象生活指数是气象部门根据对气象预测数据的分析得出的居民生活出行参考数据。这些贴心的建议是如何给出的呢？ 课堂活动 感冒指数是由当地24小时降温幅度、气温日较差、相对湿度、气压对感冒指数的贡献值（表1.1.2）相加而得。24 小时降温幅度一般指前一天最低气温和当天的最低气温的差。气温日较差是一天中气温最高值与最低值的差。 课堂活动 计算今日的感冒指数，请上网查找当地天气数据，根据前面的表2和表3求出今日的感冒指数等级，并将结果填写在横线上。 昨日最低气温 22 今日最高气温 34 今日最低气温 23 今日相对湿度 70 今日气压 1012 感冒指数等级 10 什么是数据 176cm 2RMB 26℃ 反映了不同事物的属性 数据是描述事物的属性的符号记录，是信息的载体 什么是数据 数据都是数值吗？ 什么是数据 颜色 图像 声音 视频 数据是描述事物的符号记录 数据是信息的载体 数据是可加工、可处理的。例如学生体质数据表。 数据的含义 数据形式：数值、文字、图像、音频和视频等。 信息与知识 信息与知识 什么是信息 324521855 原始数据 加工、处理 信息 数据是信息的载体，信息则是数据所表示的意义 信息的概念 信息的概念 信息指数据、信号、消息中所包含的意义。 信息是事物的运动状态和关于事物运动状态的描述。 信息是指对消息接受者来说预先不知道的东西。 信息的概念 信息论的奠基人之一克劳德·艾尔伍德·香农提出：信息是“用来消除随机不确定的东西”。 信息量的大小可以用消除“不确定性”的多少来表示 你能猜出以下描述的是哪座山吗？ 1. 此山位于我国江西省。 3. 主峰汉阳峰，海拔1474米。 2. 此山以雄、奇、险、秀闻名于世。 4. 山中有多处瀑布，其中最为著名的是三叠泉瀑布。 5.诗人李白对于此山的诗句“飞流直下三千尺，疑是银河落九天” 广为流传。 不确定性逐渐降低 什么是信息 信息是可以依附于字符、图像、音频等载体，通过各种途径进行传播，能够帮助获取者了解情况形成判断或做出决策的内容 什么是信息 信息 字符 图像 音频 信息的特征 信息的表示、传播和储存需要依附于某种载体。 这些载体可以是文字、图像、声音或者是视频。 例如我们想查询天气情况，我们可以通过报纸上所显示的文字来了解天气情况;也可以使用网页浏览器或者手机应用程序通过网络以图文并茂的方式来获取信息；还可以通过收看电视里的天气预报节目以视频的方式来获取天气；随着智能家居的普及，我们还可以通过智能家居设备以音频的形式来听天气预报。 依附性 信息的特征 20世纪初期，美国最大的福特公司的一台电机出现故障，很多人搞了两三个月都修不好。在束手无策的情况下，有人向公司推荐了当时已经移居美国的德国科技企业管理专家斯坦门茨。斯坦门茨在电机旁边仔细观察、计算了两天后，就用粉笔在电机的外壳上画了一条线，说：“打开电机，在记号处把里面的线圈减少16圈。”人们半信半疑地照他的话去做，结果，毛病果真出在这里。电机修好后，有关人员问他要多少酬金，他说：“一万美元！”啊？一万美元！那人还以为自己听错了呢！于是，便要求斯坦门茨列一张帐单说明费用的支出。斯坦门茨写到：“用粉笔画一条线1美元，知道在哪里画这条线9999美元。” 帐单送到了公司老板那里，老板看了后连连点头，很快照付了一万美元，并用重金聘用了他。 价值性 信息的特征 时效性 今天拿着这个通知书去报到， 还能入学吗？ 信息的特征 你有一个苹果，我有一个苹果， 彼此交换一下，我们仍然是各有一个苹果。如果你有一种思想，我也有一种思想，我们相互 交流，我们就都有了两种思想，甚至更多。 共享性 信息的特征 思考： 普遍性 信息的特征 思考： 传递性 玩游戏，在游戏过程中体现了信息的什么特征呢？ 真伪性 什么是知识 同样一张化验单中的信息对于病人和对于医生来说价值一样吗？ 什么是知识 患者能根据化验单上的信息知道自己的某些项目可能存在问题，但是他并不能根据这些信息来知道自己病情到底是什么样的。 医生具有专业的医学知识，可以根据化验单上面的项目数值来对这个病人的病情进行初步的判断。 什么是知识 知识 知识是人们在社会实践中所获得的认识和经验的总和，是人类在实践中认识世界的成果 定义 知识可以帮助我们分析问题，制定决策。也可以对知识进行加工获得更多的信息 用途 通过对信息的归纳和提取可以获得一些能够帮助我们在实践中进行问题分析、制定决策的经验和技能 来源 数据、信息与知识 数据、信息与知识 数据、信息、知识 3cm、4cm、5cm 数据 在一个直角三角形中一条直角边的边长是3cm,另一条直角边边长为4cm，斜边的长度是5cm 信息 通过对于大量的直角三角形的测量和计算，发现在直角三角形中2条直角边的平方和等于斜边的平方，人们将此称为勾股定理 知识 3cm 5cm 4cm 数据、信息、知识 数据 信息 知识 处理加工 提炼归纳 信息能代表一定的含义被人们所理解 信息具有依附性、共享性、时效性和价值性几个特征 数据是描述事物的符号记录，描述的是事物的客观属性 数据独立存在时并没有任何的含义 归纳和提炼信息就会被转化成知识 知识可以帮助人们进行更准确的判断并制定决策 谢谢您的观看 Thank you for watching $$Sheet1 天下第一 画蛇添足 乘龙快婿 飞檐走壁 开卷有益 英雄本色 黄道吉日 健步如飞 开怀大笑 目瞪口呆 手舞足蹈 娇声娇气 一举两得 目不转睛 暗箭伤人 五体投地 乐极生悲 回眸一笑 水中捞月 饮水思源 永无止境 盲人摸象 文房四宝 毛遂自荐 按Fn+F9键刷新 Sheet2 乘龙快婿 Sheet3 $$那么什么是数据、信息和知识呢？让我们在身边寻找各种数据。如空调上显示到25是数据，教科书封底下端的国际标准书号是数据，体育课上测量的各项运动成绩也是数据，这些数字是数据。那么除了数字，诗人创作的诗歌。奥运会的主题曲、学校运动会的视频，这些都不是数字，它们是数据吗？实际上，数据的表现形式多种多样，除了数字以外，还有文字、图形图像、声音和视频等。在日常生活中，有些数据是固定不变的，例如一个标准大气压下，冰水混合物的温度为零摄氏度。有些数据是不断变化的，例如不断变化的气温。有些数据是随机出现的，比如抛硬币，正面向上还是反面向上是随机的。单纯的数据不能表达具体的含义，例如我们并不清楚巷28和90%这样的数值在生活中的具体意义。在对数据进行处理或赋予具体的情境后，这些数据就成了有意义的信息。28和90%可以分别用于表达近日的最高气温28摄氏度，相对湿度90%。此时，数据就成了有意义的信息。不管是什么样的信息，他们通常都具有一定的特征，如载体依附性、价值性、时效性、共享性等等。以天气预报信息为例，该信息不能独立存在，需要依附于一定的载体，它可以显示在网页上，也可以显示在报纸上，体现了信息的载体依附性。人们可以利用天气预报作为穿衣或者出行的参考，体现了信息的价值性。天气预报只是预报了未来某一特定时段的天气情况，它会随着时间的推移而变化，体现了信息的时效性。作为一种资源，天气预报往往可以被多个接收者接收，并且多次使用，这就体现了信息的共享性。那么知识是什么呢？知识是信息经过加工提炼后形成的抽象产物，他表述的是事物运动的状态和状态变化的规律。例如，人们发现感冒的发生除了与病毒感染有关外，天气条件也是一个重要因素。冷空气的入侵造成大幅度降温，或者冷空气经过后出现冷高压天气，特别是大气压高于1030百帕的晴好天气，就会有大批人感冒。感冒指数的计算方法就是经过专家调查研究和演算推演出来的。知识。数据、信息和知识可以看作人类对客观事物感知的三个不同阶段。数据是对事物属性的客观记录，信息是经过组织的、有结构的数据知识是经过人的思维整理过的信息，数据形象、价值、标准以及社会的其他符号化产物。现在知道什么是数据，信息和知识以及它们的相互关系了吧？下面开始我们数据与计算的必修之旅吧。