5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案 2025-2026学年苏科版数学八年级上册

2025-08-21
| 14页
| 250人阅读
| 398人下载
普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版八年级上册
年级 八年级
章节 5.3 一次函数的图象与性质
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 545 KB
发布时间 2025-08-21
更新时间 2025-08-21
作者 时间酿酒,余味成花
品牌系列 -
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53561067.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

摘要:

该初中数学导学案聚焦正比例函数的图象与性质,通过创设情境让学生在同一坐标系中绘制四个正比例函数图象,观察发现规律,搭建从图象绘制到性质探究的学习支架,衔接前后知识脉络。 以“操作-观察-猜想”为主线,通过表格对比k>0与k<0时的图象特征和性质,结合特殊直线位置关系探究,培养学生的几何直观与抽象能力。习题设计多样且解析详细,注重性质应用与逻辑推理,助力发展推理意识和应用意识,提升数学思维品质。

内容正文:

5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案 【学习目标】 1. 掌握正比例函数的图象与性质,并能灵活利用. 2. 经历“操作-观察-猜想”的过程,提高实践能力,增强对函数的认识. 3. 通过解决问题,体会数形结合的思想方法. 【学习重点】 正比例函数的图象与性质 【学习难点】 用正比例函数的图象与性质解决问题 1、 创设情境: 在同一平面直角坐标系中画出下列正比例函数的图象. (1) ; (2); (3); (4). 观察所画的4个函数图像,你有什么发现? 2、 探究新知: 活动一、探究正比例函数的图象和性质: 正比例函数具有以下图象特征和性质: 函数表达式 y=kx(k>0) y=kx(k<0) 函数图象 图像经过的象限 一、三 二、四 函数变化趋势 y随x的增大而增大 y随x的增大而减小 活动二、探究具有特殊位置关系的直线 在上面的图象中,直线和直线有什么特殊的位置关系吗?你能说说其中的道理吗? 结论:直线l1:与直线l2:关于y轴对称. 3、 例题精讲: 例1.已知正比例函数的图象经过第二、四象限. (1)求k的取值范围; (2)若点,是该正比例函数图象上的两点,试比较、的大小. 巩固练习: 1.下列3个函数:①;②;③,随着的增大,的变化情况相同的是(   ) A.①② B.①③ C.②③ D.①②③ 2.已知函数图象上存在两点,,则(   ) A. B. C. D.a、b大小无法确定 3.已知正比例函数,下列结论正确的是(   ) A.图象是一条双曲线 B.图象必经过点 C.图象经过第一、三象限 D.随的增大而减小 4.已知正比例函数,则当时,函数的最大值为(   ) A. B. C.3 D.6 5.在平面直角坐标系中,点在正比例函数的图象上,且随的增大而减小,则在(    ) A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限 6.若函数y=kx的图象经过点(k,4),且经过第二、四象限,则k的值为(    ) A.2 B.-2 C.±2 D.±4 7.若点和点在同一个正比例函数的图象上,则(    ) A. B. C. D. 8.若正比例函数的图像经过点和点,当时,则(    ) A. B. C. D. 9.若正比例函数中,y的值随着x值的增大而减小,则下列各点可能在该函数的图象上的是 (    ) A. B. C. D. 10.已知正比例函数的图象经过二、四象限,则的取值范围是(    ) A. B. C. D. 11.关于正比例函数,下列结论正确的是(  ) A.图象必经过点 B.图象经过第一、三象限 C.随的增大而减小 D.不论取何值,总有 12.在平面直角坐标系中,正比例函数的图象经过点和.若,则的值为(   ) A.3 B. C. D. 13.如果正比例函数的图象经过第一、三象限,则实数的值可以是 .(只需写出一个符合条件的实数即可) 14.在正比例函数的图象上有三点,,,则用“>”号将,,连接起来的结果是 . 15.如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OBCD是正方形,点B(1,0),请写出一个图象与该正方形有公共点的函数表达式: . 第15题 第21题 16.正比例函数y=12x的图象在 象限内,经过点(0, )与点(1, ),y随x的增大而 . 17.若正比例函数的函数值y随x的增大而减小,且函数图像上的点到两坐标轴距离相等,则m的值为 . 18.直线经过第 象限,随增大而 . 19.若正比例函数的图象上有一点,且,则的值为 . 20.若是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值是 . 21.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,沿轴向右平移后得到,A点的对应点在直线上,则点B与其对应点间的距离为 . 22.已知正比例函数,且y随x的增大而增大,求m的值. 23.已知函数是正比例函数. (1)若函数关系式中y随x的增大而减小,求m的值; (2)若函数的图象过第一、三象限,求m的值. 参考答案 例1(1)解:正比例函数的图象经过第二、四象限, 解得; (2)解:由(1)知,,则正比例函数中y的值随x的增大而减小, 点,是该正比例函数图象上的两点, , . 巩固练习 1.B 【分析】本题主要考查了一次函数与正比例函数的性质,对于一次函数(k为常数,)和正比例函数,当时,y 随x 的增大而增大,当时,y 随x 的增大而减小,据此求解即可. 【详解】解:在中,随着的增大,增大, 在中,随着的增大,减小, 在中,随着的增大,增大, ∴随着的增大,的变化情况相同的是①③, 故选:B. 2.A 【分析】本题主要考查了正比例函数图象的性质,根据解析式可得y随x增大而增大,再由即可得到答案. 【详解】解:∵正比例函数解析式为, ∴y随x增大而增大, ∵点,在正比例函数的图象上,且, ∴, 故选:A. 3.C 【分析】本题考查正比例函数的图象和性质,根据正比例函数的定义及系数的符号逐一分析判断即可. 【详解】解: 选项A:正比例函数的图象是一条过原点的直线,而非双曲线(双曲线是反比例函数的图象),因此A错误; 选项B:将代入函数,得,即图象经过点,而非,故B错误; 选项C:系数,正比例函数中当时,图象经过第一、三象限,因此C正确; 选项D:由于,函数中随的增大而增大,而非减小,因此D错误; 故选:C 4.D 【分析】本题考查的是正比例函数的性质,熟知正比例函数的增减性是解答此题的关键.根据正比例函数的性质,当比例系数时,函数值随的增大而增大.因此,在区间内,函数的最大值出现在的最大值处. 【详解】解:∵时,函数y随x的增大而增大, ∴当时,取得最大值,, 故选:D. 5.B 【分析】本题考查了正比例函数的性质,判断点所在的象限,根据正比例函数的性质,结合点的坐标特征,判断k和a的符号,从而确定点所在的象限,即可作答. 【详解】解:∵随的增大而减小, ∴正比例函数的,且经过第二、四象限, ∵点在正比例函数的图象上, ∴, ∴在第二象限, 故选:B 6.B 【分析】利用一次函数图象上点的坐标特征可求出k值,结合正比例函数图象经过第二、四象限,即可确定k的值. 【详解】解:∵正比例函数y=kx的图象经过点A(k,4), ∴, ∴k=±2. 又∵正比例函数y=kx的图象经过第二、四象限, ∴k<0, ∴k=-2. 故选:B. 【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及正比例函数的性质,利用一次函数图象上点的坐标特征,找出关于k的方程是解题的关键. 7.A 【分析】本题主要考查了正比例函数图象上点的坐标特征,比较函数值的大小,将点代入解析式,根据,即可解决问题. 【详解】解:根据题意得,, , ,即,故选项B,C,D错误, , ,选项A正确; 故选:A. 8.B 【分析】本题主要考查了正比例函数的增减性,即当时,随的增大而增大,当时,随的增大而减小,根据正比例函数的大小变化规律判断的符号是解题关键. 根据正比例函数的大小变化规律,结合题意,可得随的增大而减小,即,即可求解. 【详解】解:在正比例函数的图象中,时,, 随的增大而减小, ,解得:. 故选:B. 9.D 【分析】本题主要考查了正比例函数的性质.由题意可知,正比例函数中,故图象经过第二、四象限.根据各选项点的坐标所在象限及正比例函数必过原点的性质,逐一排除即可确定答案. 【详解】解:∵正比例函数中,y随x的增大而减小, ∴,函数图象经过第二、四象限. ∵点在第一象限,点在y轴正半轴,点在第三象限,点在第四象限, ∴符合题意只有D选项. 故选:D 10.C 【分析】本题考查了正比例函数的图象,根据正比例函数的图象经过第二、四象限的条件,确定比例系数的符号,进而求解的取值范围. 【详解】解:∵正比例函数的图象经过二、四象限, ∴, 解得. 故选:C. 11.C 【分析】本题主要考查了正比例函数的图象和性质,熟练掌握正比例函数图象和性质,是解题的关键.正比例函数,当直线经过一、三象限,随的增大而增大;当直线经过二、四象限,随的增大而减小.根据正比例函数的性质,逐一分析各选项的正误即可. 【详解】解:A. 当时,,故图象经过点,而非,选项A错误; B. 正比例函数的图象经过的象限由的符号决定,因,图象经过第二、四象限,而非第一、三象限,选项B错误; C. 当时,随的增大而减小,正比例函数中,故随的增大而减小,选项C正确; D. 当时,,此时不满足;当时,,故选项D错误. 故选:C. 12.D 【分析】本题考查了正比例函数的性质,由题意可得,,代入计算即可得解,熟练掌握正比例函数的性质是解此题的关键. 【详解】解:正比例函数的图象经过点和, ,, , , , 的值为, 故选:D. 13.1(答案不唯一) 【分析】本题考查了正比例函数的性质,熟练掌握正比例函数的性质是解题的关键,根据题意,可得,即可求解. 【详解】解:正比例函数的图象经过第一、三象限, ,则实数的值可以是答案不唯一. 故答案为:答案不唯一. 14. 【分析】根据正比例函数图象的性质求解即可. 【详解】解:正比例函数,当时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小; ∴在正比例函数中 ∵ ∴ 故答案为: 【点睛】本题主要考查正比例函数图象的性质,掌握正比例函数图象的性质是解题的关键. 15.(答案不唯一) 【分析】先设出函数解析式,利用待定系数法,在正方形的边上任取一点,写出它的坐标,将坐标代入解析式求解即可. 【详解】解:∵四边形OBCD是正方形,点B(1,0), ∴ 设过C的正比例函数为. ∴所求的函数解析式为:   故答案为:(答案不唯一). 【点睛】本题考查的是正方形的性质,坐标与图形,利用待定系数法求解正比例函数的解析式,掌握“待定系数法”是解本题的关键. 16. 一、三 0 12 增大 【分析】为正比例函数,过原点,再通过值的正负判断过哪一象限;当时,;当时,;又,可判断函数的增减性. 【详解】解:为正比例函数,过原点, , 图象过一、三象限. 当时,,当x=0时,y=0, 故函数的图象经过点,( 0,0); 又, 随的增大而增大. 故答案为:一、三;0;;增大. 【点睛】本题考查正比例函数的性质,解题的关键是注意根据()中的正负判断函数的增减性. 17. 【分析】根据函数值y随x的增大而减小,可得出的正负,根据函数图像上的点到两坐标轴距离相等可得出的值. 【详解】解:∵正比例函数的函数值y随x的增大而减小, ∴, 解得:, ∵函数图像上的点到两坐标轴距离相等, ∴, 解得:, 故答案为:. 【点睛】本题考查了一次函数的性质,熟知一次函数的性质是解题的关键. 18. 一、三 增大 【分析】本题考查了正比例函数图象与性质,根据正比例函数图象与系数的关系即可求解,掌握正比例函数的性质是解题的关键. 【详解】解:∵中, ∴直线经过第一、三象限,随增大而增大, 故答案为:一、三,增大. 19.1 【分析】本题考查了正比例函数的定义,正比例函数的性质,根据正比例函数的图象上有一点,且,得出,再解得,最后代入进行计算,即可作答. 【详解】解:∵正比例函数的图象上有一点,且, ∴经过第二、四象限,, ∴, ∴,, 解得, ∴, 故答案为:1 20. 【分析】本题考查了正比例函数的性质,解不等式,根据题意得,进行计算即可得;掌握正比例函数的性质是解题的关键. 【详解】解:∵是正比例函数,且y随x的增大而减小, ∴, 解得,. 故答案为:. 21.4 【分析】本题考查坐标与平移,正比例函数的图象,根据平移得到的纵坐标为,代入,求出的值,进而求出A点与对应点点的距离,即为B与其对应点间的距离. 【详解】解:由平移,可知:轴,A点与对应点点的距离等于B与其对应点间的距离, ∵, ∴的纵坐标为, ∴当时,则:, ∴, ∴点B与其对应点间的距离为; 故答案为:4. 22.2 【分析】本题考查了正比例函数的定义.根据正比例函数的定义计算即可. 【详解】解:∵正比例函数,且 y随x的增大而增大, ∴, 解得. 23.(1); (2) 【分析】(1)由函数关系式中y随x的增大而减小,利用正比例函数的性质可得出,解之即可得出m的取值范围,进而可确定m的值; (2)由函数的图象过第一、三象限,利用正比例函数的性质可得出,解之即可得出m的取值范围,进而可确定m的值. 【详解】(1)解:∵函数是正比例函数, ∴, 解得:. ∵函数关系式中y随x的增大而减小, ∴, ∴, ∴. (2)∵函数的图象过第一、三象限, ∴, ∴, ∴. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案  2025-2026学年苏科版数学八年级上册
1
5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案  2025-2026学年苏科版数学八年级上册
2
5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案  2025-2026学年苏科版数学八年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。