5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案 2025-2026学年苏科版数学八年级上册
2025-08-21
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普通
资源信息
| 学段 | 初中 |
| 学科 | 数学 |
| 教材版本 | 初中数学苏科版八年级上册 |
| 年级 | 八年级 |
| 章节 | 5.3 一次函数的图象与性质 |
| 类型 | 学案-导学案 |
| 知识点 | - |
| 使用场景 | 同步教学-新授课 |
| 学年 | 2025-2026 |
| 地区(省份) | 全国 |
| 地区(市) | - |
| 地区(区县) | - |
| 文件格式 | DOCX |
| 文件大小 | 545 KB |
| 发布时间 | 2025-08-21 |
| 更新时间 | 2025-08-21 |
| 作者 | 时间酿酒,余味成花 |
| 品牌系列 | - |
| 审核时间 | 2025-08-21 |
| 下载链接 | https://m.zxxk.com/soft/53561067.html |
| 价格 | 0.00储值(1储值=1元) |
| 来源 | 学科网 |
|---|
摘要:
该初中数学导学案聚焦正比例函数的图象与性质,通过创设情境让学生在同一坐标系中绘制四个正比例函数图象,观察发现规律,搭建从图象绘制到性质探究的学习支架,衔接前后知识脉络。
以“操作-观察-猜想”为主线,通过表格对比k>0与k<0时的图象特征和性质,结合特殊直线位置关系探究,培养学生的几何直观与抽象能力。习题设计多样且解析详细,注重性质应用与逻辑推理,助力发展推理意识和应用意识,提升数学思维品质。
内容正文:
5.3一次函数的图象与性质(第2课时)导学案
【学习目标】
1. 掌握正比例函数的图象与性质,并能灵活利用.
2. 经历“操作-观察-猜想”的过程,提高实践能力,增强对函数的认识.
3. 通过解决问题,体会数形结合的思想方法.
【学习重点】
正比例函数的图象与性质
【学习难点】
用正比例函数的图象与性质解决问题
1、 创设情境:
在同一平面直角坐标系中画出下列正比例函数的图象.
(1)
; (2); (3); (4).
观察所画的4个函数图像,你有什么发现?
2、 探究新知:
活动一、探究正比例函数的图象和性质:
正比例函数具有以下图象特征和性质:
函数表达式
y=kx(k>0)
y=kx(k<0)
函数图象
图像经过的象限
一、三
二、四
函数变化趋势
y随x的增大而增大
y随x的增大而减小
活动二、探究具有特殊位置关系的直线
在上面的图象中,直线和直线有什么特殊的位置关系吗?你能说说其中的道理吗?
结论:直线l1:与直线l2:关于y轴对称.
3、 例题精讲:
例1.已知正比例函数的图象经过第二、四象限.
(1)求k的取值范围;
(2)若点,是该正比例函数图象上的两点,试比较、的大小.
巩固练习:
1.下列3个函数:①;②;③,随着的增大,的变化情况相同的是( )
A.①② B.①③ C.②③ D.①②③
2.已知函数图象上存在两点,,则( )
A. B. C. D.a、b大小无法确定
3.已知正比例函数,下列结论正确的是( )
A.图象是一条双曲线 B.图象必经过点
C.图象经过第一、三象限 D.随的增大而减小
4.已知正比例函数,则当时,函数的最大值为( )
A. B. C.3 D.6
5.在平面直角坐标系中,点在正比例函数的图象上,且随的增大而减小,则在( )
A.第一象限 B.第二象限 C.第三象限 D.第四象限
6.若函数y=kx的图象经过点(k,4),且经过第二、四象限,则k的值为( )
A.2 B.-2 C.±2 D.±4
7.若点和点在同一个正比例函数的图象上,则( )
A. B. C. D.
8.若正比例函数的图像经过点和点,当时,则( )
A. B. C. D.
9.若正比例函数中,y的值随着x值的增大而减小,则下列各点可能在该函数的图象上的是 ( )
A. B. C. D.
10.已知正比例函数的图象经过二、四象限,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
11.关于正比例函数,下列结论正确的是( )
A.图象必经过点 B.图象经过第一、三象限
C.随的增大而减小 D.不论取何值,总有
12.在平面直角坐标系中,正比例函数的图象经过点和.若,则的值为( )
A.3 B. C. D.
13.如果正比例函数的图象经过第一、三象限,则实数的值可以是 .(只需写出一个符合条件的实数即可)
14.在正比例函数的图象上有三点,,,则用“>”号将,,连接起来的结果是 .
15.如图,在平面直角坐标系xOy中,四边形OBCD是正方形,点B(1,0),请写出一个图象与该正方形有公共点的函数表达式: .
第15题 第21题
16.正比例函数y=12x的图象在 象限内,经过点(0, )与点(1, ),y随x的增大而 .
17.若正比例函数的函数值y随x的增大而减小,且函数图像上的点到两坐标轴距离相等,则m的值为 .
18.直线经过第 象限,随增大而 .
19.若正比例函数的图象上有一点,且,则的值为 .
20.若是正比例函数,且y随x的增大而减小,则m的值是 .
21.如图,在平面直角坐标系中,点的坐标为,沿轴向右平移后得到,A点的对应点在直线上,则点B与其对应点间的距离为 .
22.已知正比例函数,且y随x的增大而增大,求m的值.
23.已知函数是正比例函数.
(1)若函数关系式中y随x的增大而减小,求m的值;
(2)若函数的图象过第一、三象限,求m的值.
参考答案
例1(1)解:正比例函数的图象经过第二、四象限,
解得;
(2)解:由(1)知,,则正比例函数中y的值随x的增大而减小,
点,是该正比例函数图象上的两点,
,
.
巩固练习
1.B
【分析】本题主要考查了一次函数与正比例函数的性质,对于一次函数(k为常数,)和正比例函数,当时,y 随x 的增大而增大,当时,y 随x 的增大而减小,据此求解即可.
【详解】解:在中,随着的增大,增大,
在中,随着的增大,减小,
在中,随着的增大,增大,
∴随着的增大,的变化情况相同的是①③,
故选:B.
2.A
【分析】本题主要考查了正比例函数图象的性质,根据解析式可得y随x增大而增大,再由即可得到答案.
【详解】解:∵正比例函数解析式为,
∴y随x增大而增大,
∵点,在正比例函数的图象上,且,
∴,
故选:A.
3.C
【分析】本题考查正比例函数的图象和性质,根据正比例函数的定义及系数的符号逐一分析判断即可.
【详解】解: 选项A:正比例函数的图象是一条过原点的直线,而非双曲线(双曲线是反比例函数的图象),因此A错误;
选项B:将代入函数,得,即图象经过点,而非,故B错误;
选项C:系数,正比例函数中当时,图象经过第一、三象限,因此C正确;
选项D:由于,函数中随的增大而增大,而非减小,因此D错误;
故选:C
4.D
【分析】本题考查的是正比例函数的性质,熟知正比例函数的增减性是解答此题的关键.根据正比例函数的性质,当比例系数时,函数值随的增大而增大.因此,在区间内,函数的最大值出现在的最大值处.
【详解】解:∵时,函数y随x的增大而增大,
∴当时,取得最大值,,
故选:D.
5.B
【分析】本题考查了正比例函数的性质,判断点所在的象限,根据正比例函数的性质,结合点的坐标特征,判断k和a的符号,从而确定点所在的象限,即可作答.
【详解】解:∵随的增大而减小,
∴正比例函数的,且经过第二、四象限,
∵点在正比例函数的图象上,
∴,
∴在第二象限,
故选:B
6.B
【分析】利用一次函数图象上点的坐标特征可求出k值,结合正比例函数图象经过第二、四象限,即可确定k的值.
【详解】解:∵正比例函数y=kx的图象经过点A(k,4),
∴,
∴k=±2.
又∵正比例函数y=kx的图象经过第二、四象限,
∴k<0,
∴k=-2.
故选:B.
【点睛】本题考查了一次函数图象上点的坐标特征以及正比例函数的性质,利用一次函数图象上点的坐标特征,找出关于k的方程是解题的关键.
7.A
【分析】本题主要考查了正比例函数图象上点的坐标特征,比较函数值的大小,将点代入解析式,根据,即可解决问题.
【详解】解:根据题意得,,
,
,即,故选项B,C,D错误,
,
,选项A正确;
故选:A.
8.B
【分析】本题主要考查了正比例函数的增减性,即当时,随的增大而增大,当时,随的增大而减小,根据正比例函数的大小变化规律判断的符号是解题关键.
根据正比例函数的大小变化规律,结合题意,可得随的增大而减小,即,即可求解.
【详解】解:在正比例函数的图象中,时,,
随的增大而减小,
,解得:.
故选:B.
9.D
【分析】本题主要考查了正比例函数的性质.由题意可知,正比例函数中,故图象经过第二、四象限.根据各选项点的坐标所在象限及正比例函数必过原点的性质,逐一排除即可确定答案.
【详解】解:∵正比例函数中,y随x的增大而减小,
∴,函数图象经过第二、四象限.
∵点在第一象限,点在y轴正半轴,点在第三象限,点在第四象限,
∴符合题意只有D选项.
故选:D
10.C
【分析】本题考查了正比例函数的图象,根据正比例函数的图象经过第二、四象限的条件,确定比例系数的符号,进而求解的取值范围.
【详解】解:∵正比例函数的图象经过二、四象限,
∴,
解得.
故选:C.
11.C
【分析】本题主要考查了正比例函数的图象和性质,熟练掌握正比例函数图象和性质,是解题的关键.正比例函数,当直线经过一、三象限,随的增大而增大;当直线经过二、四象限,随的增大而减小.根据正比例函数的性质,逐一分析各选项的正误即可.
【详解】解:A. 当时,,故图象经过点,而非,选项A错误;
B. 正比例函数的图象经过的象限由的符号决定,因,图象经过第二、四象限,而非第一、三象限,选项B错误;
C. 当时,随的增大而减小,正比例函数中,故随的增大而减小,选项C正确;
D. 当时,,此时不满足;当时,,故选项D错误.
故选:C.
12.D
【分析】本题考查了正比例函数的性质,由题意可得,,代入计算即可得解,熟练掌握正比例函数的性质是解此题的关键.
【详解】解:正比例函数的图象经过点和,
,,
,
,
,
的值为,
故选:D.
13.1(答案不唯一)
【分析】本题考查了正比例函数的性质,熟练掌握正比例函数的性质是解题的关键,根据题意,可得,即可求解.
【详解】解:正比例函数的图象经过第一、三象限,
,则实数的值可以是答案不唯一.
故答案为:答案不唯一.
14.
【分析】根据正比例函数图象的性质求解即可.
【详解】解:正比例函数,当时,y随x的增大而增大,当时,y随x的增大而减小;
∴在正比例函数中
∵
∴
故答案为:
【点睛】本题主要考查正比例函数图象的性质,掌握正比例函数图象的性质是解题的关键.
15.(答案不唯一)
【分析】先设出函数解析式,利用待定系数法,在正方形的边上任取一点,写出它的坐标,将坐标代入解析式求解即可.
【详解】解:∵四边形OBCD是正方形,点B(1,0),
∴
设过C的正比例函数为.
∴所求的函数解析式为:
故答案为:(答案不唯一).
【点睛】本题考查的是正方形的性质,坐标与图形,利用待定系数法求解正比例函数的解析式,掌握“待定系数法”是解本题的关键.
16. 一、三 0 12 增大
【分析】为正比例函数,过原点,再通过值的正负判断过哪一象限;当时,;当时,;又,可判断函数的增减性.
【详解】解:为正比例函数,过原点,
,
图象过一、三象限.
当时,,当x=0时,y=0,
故函数的图象经过点,( 0,0);
又,
随的增大而增大.
故答案为:一、三;0;;增大.
【点睛】本题考查正比例函数的性质,解题的关键是注意根据()中的正负判断函数的增减性.
17.
【分析】根据函数值y随x的增大而减小,可得出的正负,根据函数图像上的点到两坐标轴距离相等可得出的值.
【详解】解:∵正比例函数的函数值y随x的增大而减小,
∴,
解得:,
∵函数图像上的点到两坐标轴距离相等,
∴,
解得:,
故答案为:.
【点睛】本题考查了一次函数的性质,熟知一次函数的性质是解题的关键.
18. 一、三 增大
【分析】本题考查了正比例函数图象与性质,根据正比例函数图象与系数的关系即可求解,掌握正比例函数的性质是解题的关键.
【详解】解:∵中,
∴直线经过第一、三象限,随增大而增大,
故答案为:一、三,增大.
19.1
【分析】本题考查了正比例函数的定义,正比例函数的性质,根据正比例函数的图象上有一点,且,得出,再解得,最后代入进行计算,即可作答.
【详解】解:∵正比例函数的图象上有一点,且,
∴经过第二、四象限,,
∴,
∴,,
解得,
∴,
故答案为:1
20.
【分析】本题考查了正比例函数的性质,解不等式,根据题意得,进行计算即可得;掌握正比例函数的性质是解题的关键.
【详解】解:∵是正比例函数,且y随x的增大而减小,
∴,
解得,.
故答案为:.
21.4
【分析】本题考查坐标与平移,正比例函数的图象,根据平移得到的纵坐标为,代入,求出的值,进而求出A点与对应点点的距离,即为B与其对应点间的距离.
【详解】解:由平移,可知:轴,A点与对应点点的距离等于B与其对应点间的距离,
∵,
∴的纵坐标为,
∴当时,则:,
∴,
∴点B与其对应点间的距离为;
故答案为:4.
22.2
【分析】本题考查了正比例函数的定义.根据正比例函数的定义计算即可.
【详解】解:∵正比例函数,且 y随x的增大而增大,
∴,
解得.
23.(1);
(2)
【分析】(1)由函数关系式中y随x的增大而减小,利用正比例函数的性质可得出,解之即可得出m的取值范围,进而可确定m的值;
(2)由函数的图象过第一、三象限,利用正比例函数的性质可得出,解之即可得出m的取值范围,进而可确定m的值.
【详解】(1)解:∵函数是正比例函数,
∴,
解得:.
∵函数关系式中y随x的增大而减小,
∴,
∴,
∴.
(2)∵函数的图象过第一、三象限,
∴,
∴,
∴.
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