2025年初高中数学衔接课件(共七讲)

2025-08-21
| 79页
| 6159人阅读
| 82人下载
普通

内容正文:

衔接课 第一讲 数的分类 第二讲 因式分解 第三讲 方程组与不等式(组) 第四讲 一元二次方程 第五讲 一元二次函数 第六讲 一元二次不等式 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 第一讲 数的分类 1.数的分类 (1)偶数:如果x能被2整除,则x是一个偶数. 奇数:如果x除以2的余数为1,则x是一个奇数. 第一讲 数的分类 (2)有理数:可以写成分数形式的数称为有理数 ps:有限小数和无限循环小数都可以写成分数形式. (3)自然数:即非负整数,包括0和正整数. 第一讲 数的分类 2.数与数之间的关系:相等、大于、小于 3.数与数之间的运算 第一讲 数的分类 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第二讲 因式分解 第三讲 方程组与不等式(组) 一.方程组 1.二元一次方程组:(1)代入消元法;(2)加减消元法 2.三元一次方程组 三元一次方程组 二元一次方程组 一元一次方程 消元 消元 第三讲 方程组与不等式(组)——方程组 第三讲 方程组与不等式(组)——方程组 第三讲 方程组与不等式(组)——方程组 二.不等式与不等式组 不等式两边同时乘以一个负数,不等号要变向. 第三讲 方程组与不等式(组)——不等式(组) 三、绝对值与绝对值不等式 1.绝对值 (1)绝对值的代数意义 正数的绝对值是它的本身,负数的绝对值是它的相反数,零的绝对值仍是零 绝对值与绝对值不等式 表示x轴上坐标为x的点到坐标原点之间的距离为5 表示x轴上坐标为x的点到坐标为1的点之间的距离 1 3 A B x 0 4 C D x P |x-1| |x-3| 第三讲 方程组与不等式(组)——绝对值不等式 1、绝对值 (1)绝对值的代数意义 正数的绝对值是它的本身 负数的绝对值是它的相反数 零的绝对值仍是零 (2)绝对值的几何意义 一个数的绝对值,是数轴上表示它的点到原点的距离 (3)两数差的绝对值的几何意义 表示在数轴上,数和数之间的距离 绝对值与绝对值不等式 2、含绝对值的不等式的解法 小于取中间,大于取两边 推广:若|kx+b|<a(a>0),则-a<kx+b<a. 若|kx+b|≥a(a>0),则kx+b≤-a或kx+b≥a. 绝对值与绝对值不等式 第四讲 一元二次方程 注意:在求判别式时,务必先把方程变形为一元二次方程的一般形式. 求根公式 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 步骤: ①化系数:把二次项系数化为1; ②配常数:加上一次项系数一半的平方,再减去相同的数; ③移项:把除了平方以外的数全部移到等式的右边,变为(x+n)2=p的形式; ④求解:开平方,移项得到方程的解. 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 步骤: ①化系数:把二次项系数化为1; ②配常数:加上一次项系数一半的平方,再减去相同的数; ③移项:把除了平方以外的数全部移到等式的右边,变为(x+n)2=p的形式;; ④求解:开平方,移项得到方程的解. 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 第四讲 一元二次方程 所谓配方法:是把代数式通过“凑”、“配”等手段,将某项拆开又重新分配组合,得到完全平方式,再运用完全平方式是非负数这一性质达到增加问题的条件的目的,这种解题方法叫配方法; 配方法主要适用于含“二次项”的函数、方程、等式、不等式的讨论、求解与证明。 配方法是数学中一种重要的恒等变形的方法,其作用在于改变代数式的原有结构,是求解变形的一种手段;配方法的实质在于改变式子的非负性,是挖掘隐含条件的有力工具. 配方法在代数式的化简求值、化简根式、解方程、解函数最值和解析式、证明等式和不等式问题等方面有广泛的应用。 第四讲 一元二次方程 配方法的配方依据是二项完全平方公式: 基本变形模型 第四讲 一元二次方程 配方法在求函数最值中的应用 配方法在求解方程中的应用 第四讲 一元二次方程 配方法在化简和求值中的应用 第四讲 一元二次方程 配方法在化简和求值中的应用 7 第四讲 一元二次方程 第五讲 一元二次函数 决定 开口方向 c:截距 a>0时,开口向上 a<0时,开口向下 函数图像与y轴的交点纵坐标 (0,c) 对称轴: 第五讲 一元二次函数 2.一元二次函数图像与性质 a符号 a>0 a<0 图象 开口方向 向上 向下 对称轴 顶点 最值 第五讲 一元二次函数 a符号 a>0 a<0 图象 开口方向 向上 向下 对称轴 增减性 2.一元二次函数函数图像与性质 第五讲 一元二次函数 第五讲 一元二次函数 第五讲 一元二次函数 4.一元二次函数的解析式 第五讲 一元二次函数 5.作图 作图时,要根据题目需要把特殊点和特殊线标出来,如对称轴、顶点、与坐标轴的交点等. 第五讲 一元二次函数 6.求二次函数在某一范围上的最值 (1)若对称轴在取值范围内,则最值在 和 处取得. (2)若对称轴不在取值范围内,则最值在 处取得. 对称轴 较远端点 端点 先求对称轴 第五讲 一元二次函数 第六讲 一元二次不等式 在初中,我们从一次函数的角度看一元一次方程,一元一次不等式, 发现了三者之间的内在联系,利用这种联系可以让我们更简便的解决问题: 方程的解为 不等式的解为 不等式的解为 对于二次函数、一元二次方程和一元二次不等式, 他们的联系又是怎样的呢? 第六讲 一元二次不等式 ax2+bx+c>0;ax2+bx+c<0 ax2+bx+c≥0;ax2+bx+c≤0 其中a、b、c为常数,a≠0. 1.一元二次不等式:只含有一个未知数,且未知数的最高次数为2的不等式,称为一元二次不等式.一般形式如下: 1.“一元”指的是只有一个未知数,不代表只有一个字母; 2.“二次”指的是未知数的最高次必须存在并且是2,并且最高次项系数不为0. 2.使一元二次不等式成立的的所有解x组成的集合叫做一元二次不等式的解集. 第六讲 一元二次不等式 探究:一元二次不等式和二次函数之间的关系. x y o 2 10 作出二次函数的图象,如右图. 图象与x轴有两个交点, 这两个交点的横坐标即方程=0的实数根. 第六讲 一元二次不等式 函数的零点 方程的根 函数图象与x轴交点横坐标 [注]①零点是数,不是点;②零点是函数的专属概念. 2和10 -2 第六讲 一元二次不等式 思考:能否从二次函数的观点来看一元二次不等式,进而得到一元二次不等式的求解方法呢? x y o 2 10 如图,二次函数y=x2-12x+20 的两个零点x1=2,x2=10将x轴分成三段. 当x<2 或x>10时,图象在x轴上方,y>0,即x2-12x+20>0; 当2<x<10时,y<0,图象在x轴下方,即x2-12x+20<0; 故一元二次不等式x2-12x+20<0的解集是{x|2<x<10}. 上述方法可以推广到求一般的一元二次不等式 的解集. 首先求出一元二次方程的根,再根据二次函数图像求解. 第六讲 一元二次不等式 第六讲 一元二次不等式 例题讲解——1.解一元二次不等式 二次项系数为“负”,需要把二次项系数变为“正” 第六讲 一元二次不等式 解一元二次不等式的步骤: ①化正:化为ax2+bx+c>0(a>0) ③求根:求方程ax2+bx+c=0的根 ④画图:画函数y=ax2+bx+c(a>0)的图象 因式分解or求根公式 大于取两边,小于取中间. ②判别:判别△确定有无实数根 ⑤写解:由图象写出不等式的解集 第六讲 一元二次不等式 ①化正 ③求根 ④画图 ②判别 ⑤写解 第六讲 一元二次不等式 第六讲 一元二次不等式 x≤-4或x≥3 大于取两边 【总结】二次根号下有意义:根号下大于等于零 第六讲 一元二次不等式 第六讲 一元二次不等式 一元二次函数的零点 一元二次方程的根 一元二次不等式的解集端点 第六讲 一元二次不等式 三个“二次”关系的实质用数形结合的思想来解读 的解的图像与轴的交点的横坐标; 的解集的图像上的点处于轴 上方时,对应的的取值范围的集合; 的解集的图像上的点处于轴 下方时,对应的的取值范围的集合; 第六讲 一元二次不等式 已知不等式的解集求参数 一元二次方程的根 ⇔一元二次不等式的解集端点 (法1) (法2) 第六讲 一元二次不等式 第六讲 一元二次不等式 2 第六讲 一元二次不等式 (法1) 第六讲 一元二次不等式 (法2) 第六讲 一元二次不等式 √ 第六讲 一元二次不等式 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 1. 分式不等式 简单的分式不等式可以转化为一元二次不等式求解 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 (1)方法一(同解变形):先移项,再通分(不要去分母),再转化为一元二次不等式或一元一次不等式组求解,但要注意分母不为零. 1. 分式不等式 (2)方法二(穿根法):移项通分再穿根 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 同解变形(分母不为0!) 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 73 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 答案:5 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 -1 1 2 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 解:不等式化为x(x-1)(x-2)(x+3)<0 由数轴穿根法,如图, 0 1 2 -3 + + + - - 所以解集为{x|-3<x<0或1<x<2} 第七讲 分式不等式与简单高次不等式 未完待续…… 解:因为不等式ax-b>0的解是x>1,所以a>0,=1, 所以(ax+b)(x-3)>0等价于a(x+1)(x-3)>0,其解应为x<-1或x>3,故选D. 【解】(1)不等式≥0可转化成不等式组 解这个不等式组, 可得x≤-1或x>3. 即知原不等式的解集为{x|x≤-1或x>3}. 【解】(2)不等式<3可改写为-3<0, 即<0. 可将这个不等式转化成2(x-1)(x+1)<0, 解得-1<x<1. 所以,原不等式的解集为{x|-1<x<1}. 解:由于原不等式等价于 因此结合不等式解集知a=5. $$

资源预览图

2025年初高中数学衔接课件(共七讲)
1
2025年初高中数学衔接课件(共七讲)
2
2025年初高中数学衔接课件(共七讲)
3
2025年初高中数学衔接课件(共七讲)
4
2025年初高中数学衔接课件(共七讲)
5
2025年初高中数学衔接课件(共七讲)
6
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。