2025届高三二轮复习：文学类文本阅读情境鉴赏类题目破解 导学案

审题细斟酌 答题明指向 ——文学类文本阅读情境鉴赏类题目破解 1、 真题重温，问题归因 【2022年新高考I卷】 江上【注】 冯至 1　 子胥望着昭关以外的山水，世界好像换了一件新的衣裳，他自己却真实地获得了真实的生命。时节正是晚秋，眼前还是一片绿色，夏天仿佛还没有结束。向南望去，是一片人烟稀少的平原。 2　 他在这荒凉的原野里走了三四天，后来原野渐渐变成田畴，村落也随着出现了，子胥穿过几个村落，最后到了江边。 3　 太阳已经西斜，岸上三三两两集聚了十来个人：有的操着吴音，有的说着楚语。有人在抱怨，二十年来，这一带总是打过来打过去，弄得田也不好耕，买卖也不好做。一个上了年纪的人说：“前几年吴王余昧死了，本应该传位给季札，但是季札死也不肯接受，退到延陵耕田去了。一个这样贤明的人偏偏不肯就王位，要保持他的高洁。” 4　 “他只自己保持高洁，而一般人都还在水火里过日子，——我恨这样的人，我们都是吃了他高洁的苦。”一个年轻人愤恨地说。 5　 那老年人却谅解季札：“士各有志。他用行为感动我们，不是比做国王有意义得多吗？——就以他在徐君墓旁挂剑的那件事而论，对于友情是怎样好的一幅画图！” 6　 季札在死友墓旁挂剑的事，子胥从前也若有所闻，他再低下头看一看自己佩着的剑，不觉起了一个愿望：“我这时若有一个朋友，我也愿意把我的剑，当作一个友情的赠品，——而我永久只是一个人。”子胥这样想时，也就和那些人的谈话隔远了，江水里的云影在变幻，他又回到他自己身上。这时江水的上游忽然浮下一只渔船，船上回环不断地唱着歌： 日月昭昭乎侵已驰，与子期乎芦之漪。 7　 面前的景色，自己的身世，日月昭昭乎侵已驰，是怎样感动子胥的心！他听着歌声，身不由己地向芦苇丛中走去。 8　 西沉的太阳把芦花染成金色，半圆的月也显露在天空，映入江心，是江里边永久捉不到的一块宝石。渔夫的歌声又起了： 日已夕兮予心忧悲，月已驰兮何不渡为？ 9　 歌声越唱越近，渔舟在芦苇旁停住了。子胥身不由己地上了船。 10　 多少天的风尘仆仆，一走上船，呼吸着水上清新的空气，立即感到水的温柔。子胥无言，渔夫无语，耳边只有和谐的橹声，以及水上的泡沫随起随灭的声音。船到江中央，水流变得急聚了，世界回到原始一般地宁静。子胥对着这滔滔不断的流水，他想这是从郢城那里流来的。他立在船头，身影映在水里，好像又回到郢城，因为那里的楼台也曾照映在这同一的水里。他望着江水发呆，不知这里边含有多少故乡流离失所的人的眼泪。父亲的、哥哥的尸体无人埋葬，也许早已被人抛入江心；他们得不到祭享的魂灵，想必正在这月夜的江上出没。郢城里的王公们都还在享受眼前的升平，谁知道这时正有一个人在遥远的江上，想把那污秽的城市洗刷一次呢。子胥的心随着月光膨胀起来…… 11　 他再看那渔夫有时抬起头望望远方，有时低下头看看江水，心境是多么平坦。子胥在他眼里是怎样一个人呢？一个不知从何处来，又不知向哪里去的远方的行人罢了。但是子胥，却觉得这渔夫是他流亡以来所遇到的唯一的恩人，这引渡的恩惠有多么博大，尤其是那两首歌，是如何正恰中子胥的运命，怕只有最亲密的朋友才唱得出这样深切感人的歌词，而这歌词却又吐自一个异乡的、素不相识的人的口里。 12　 船缓缓地前进着。两人在两个完全不同的世界，一个整日整夜浸在血的仇恨里，一个疏散于清淡的云水之乡。他看那渔夫摇橹的姿态，他享受到一些从来不曾体验过的柔情。往日的心总是箭一般地急，这时却唯恐把这段江水渡完，希望能多么久便多么久，与渔夫共同领会这美好的时刻。 13　 船靠岸了，子胥口里有些嗫嚅，但他最后不得不开口：“朋友。我把什么留给你作纪念呢？”渔夫倒有些惊奇了。 14　 这时子胥已经解下他的剑，捧在渔夫的面前。 15　 渔夫吓得倒退了两步，他说：“我，江上的人，要这有什么用呢？” 16　 “这是我家传的宝物，我佩带它将及十年了。” 17　 “你要拿这当作报酬吗？”渔夫的生活是有限的，他常常看见有些行人，不知为什么离乡背井要走得那么远。既然远行，山水就成为他们的阻碍；他看惯了走到江边过不来的行人，是多么苦恼！他于是立下志愿，只要一有闲暇，就把那样的人顺便渡过来。因为他引渡的时候多半在晚间，所以就即景生情，唱出那样的歌曲。“这值得什么报酬呢？” 18　 子胥半吞半吐地说：“你渡我过了江，同时也渡过了我的仇恨。将来说不定会有那么一天，你再渡我回去。”渔夫听了这句话，一点也不懂，他只拨转船头，向下游驶去。 19　 子胥独自立在江边，望着那只船越走越远了，最后他才自言自语地说：“你这无名的朋友，我现在空空地让你在我的面前消逝了，将来我却还要寻找你，不管是找到你的船，或是你的坟墓。” 20　 他再一看他手中的剑，觉得这剑已经不是他自己的了：他好像是在替一个永久难忘的朋友保留着这支剑。 （有删改） [注]历史小说《伍子胥》写于1942~1943年，取材于春秋时期伍子胥的复仇故事，叙述他由楚至吴的辗转逃亡。小说共九节，《江上》为第六节，伍子胥过了昭关，继续跋涉，前往吴国。 渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士， 明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分） 【任务1：请思考以下两位同学答案的不足之处】 生1： 答案内容 不足之处 ①情节上：改写没有写渔夫自尽，而是渔夫离去； 虽从情节要素指明了改写内容，却没提及改写带来的____________。 ②人物上：次要人物衬托出主要人物，写出了伍子胥的心理变化； 虽从人物要素提到了心理变化，却没具体写出心理____________。 ③主题上：以伍子胥内心独白为结局，深化了隐逸的主题。 虽从主题要素进行了思考，但未从改写渔人的角度作答，却从_____________角度作答，且主题分析__________。 生2： 答案内容 不足之处 ①改写后的内容较之前的历史故事增强了故事性，推动了后文伍子胥复仇的情节； 虽从情节要素指明了改写带来的效果，却没结合小说具体内容，导致__________答案。 ②改写后的故事情节节奏缓慢，使人回味无穷。 再次从________要素作答，作答角度重复。 问题归因： 1.不明题中指代意，答非所问 2.不辨考查能力点，答点不全 3.不注重问题情境，答案套路 二、思维建模，方法点拨 【2022年新高考I卷】渔夫拒剑是一段广为流传的历史故事，渔夫是一位义士， 明知伍子胥身份而冒死救他渡江，拒剑之后，更为了消除伍子胥的疑虑而自尽。本文将渔夫改写为一个普通渔人，这一改写带来了怎样的文学效果？谈谈你的理解。（6分） 第一步：审清题目 【任务2：请在题干中划出关键词】 题干：问题情境+问题要求+分值 第二步：突破难点 【任务3：请回答下列问题】 1.明确指代意： “本文”指什么？ “这一改写”指什么？ “你的理解”指什么 2.明晰能力点： 文体 要素 能力点 3.明朗主问题： 切入点：人物改写 是什么？ 转换问题： 小说改写了什么？ 思维过程：变化比较 怎么样？ 转换问题： 改写使小说发生了怎样的变化？ 落脚点：文学效果 为什么？ 转换问题： 为什么改写，改写带来了哪些效果？ 义士渔夫 —— 普通渔人 情节： 赠剑，自杀—— 刀光剑影，杀戮—— 主题： 复仇之路—— 读者： 传奇色彩—— 人物： 义士—— 第三步：整合作答 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【方法总结】 【教材链接——诗化小说】 文体风格 如诗似画的语言 《荷花淀》写水生嫂：“她像坐在一片洁白云彩上。她有时望望淀里，淀里也是一片银白世界。水里笼起一层薄薄透明的雾，风吹起来，带着新鲜的荷叶荷花香。” 形散神聚的结构 《百合花》《荷花淀》：没有激烈的矛盾冲突，抒情性强，看似散漫的叙述和描写中，自然地塑造人物。 寄寓深远的意境 《荷花淀》中写水生嫂在月夜编席的场景，仿若一幅含着诗情画意的风景画和风俗画。 阅读任务 写作效果品析 《百合花》作为战争小说，但没有直接正面去写战争的残酷和惨烈，而是选择侧面写中秋月夜的场景及一个小通讯员和两个新媳妇的情感关系。这样写有什么效果？（课后作业） 三、迁移训练，能力提升 阅读下面的文字，完成下面小题。 里昂的婚礼 【奥地利】斯蒂芬·茨威格 1　 一七九三年十一月十二日，巴雷尔在法兰西国民公会针对发动叛乱的里昂城提出了杀气腾腾的提案：“里昂不复存在！”他要求把这叛乱之城夷为平地。 2　 在血淋淋的那个月的某一天，冰冷酷寒，又有一群犯人被驱赶到地窖里。那里昏暗潮湿，散发着酒桶和腐物的霉味，前屋的壁炉里，有一点微弱的炉火。 3　 晚上快七点钟的时候，门口突然响起一阵坚定有力的脚步声，生锈的门闩被拉开，发出刺耳的尖音。大家吃了一惊，心怀恐惧：莫非连一夜也不让过，他们最后的时刻现在就已经来临？可是一会儿人们又惊魂稍定，狱卒带来的是一拨新增添的犯人。 4　 囚徒们望着新来的犯人，目光并不友好。先来的囚徒已不由自主地把这间空气滞重、发出霉味的房间，长了绿毛的草垫，壁炉旁的位置看成他们的私有财产，而刚来的犯人也清楚地感觉到冷森森的敌意。 5　 突然，有人发出一声呼喊，听上去分外悦耳，爽朗。这是刚和别的犯人一起新来的一个少女。她突然跳了起来，向前伸出双臂，颤声连呼：“罗伯特！罗伯特！”那个青年也向少女奔了过来。他们旁若无人，沉溺于无限的柔情之中。这些难友无比惊讶，慢慢地挨近这对年轻人。 6　 原来这位少女和罗伯特自幼青梅竹马，婚礼的日子恰好订在鲜血横流的那一天。就在这一天，军队进攻里昂，新郎在佩西将军的队伍里下落不明。市里的一个文书告诉她，密探打听出新郎已被押送革命法庭。大胆的姑娘刚一听到未婚夫可能被判处死刑的消息，立即以神秘莫测的勇气把办不到的事情办到了。她单枪匹马一直闯到不可接近的人民代表富歇的身边，乞求人民代表为她的未婚夫开恩。但诡计多端的富歇把姑娘完全给蒙住了，姑娘立刻相信未婚夫已经死去。可是她并没有像一般女人那样，沉溺于痛苦之中。她从头发上摘下革命的徽章，扔在地上用双脚猛踩，她骂富歇和他那些赶来的部下全是嗜血如命的刽子手，士兵们急急忙忙把她捆绑起来拖出去。审讯时她干脆什么问题也不回答，甚至当她被推进这座监狱时，她连眼皮也不抬一下。因为她知道心上人已死，这个世界上还有什么事情使她牵肠挂肚？ 7　 姑娘的手一直紧握着她心上人的手，一个劲地紧紧依偎着他，这动人的场景奇妙地使他们的难友内心受到强烈的震撼。每个人都忘却了自己的命运，想对他们表示关怀、赞许或者同情。但是这情绪激昂的姑娘抱着一种如醉似狂的自豪神气拒绝接受别人的惋惜。她说，不，她无比地幸福，因为她将在同一时刻和她的心上人一起死去。只有一点美中不足，那就是她不得不用她娘家的姓，她还不能作为她心上人已经婚配的妻子。 8　 罗伯特的一位战友被她的这一愿望所深深地感动，此时已小心翼翼地溜到一旁，和一位年纪稍长的男子低声耳语。年长者马上挣扎着站起身来，艰难地挪动脚步向这对情侣走去。既然他俩的结婚公告早已宣布，何况两人已被判决，婚礼不容拖延，所以他乐于冒着风险，在这儿，以证婚人的身份，由这些难友作证，把他俩结为夫妻。在场的人听说这阴郁的死屋刹那间将变成婚礼殿堂，内心深受震撼。男人们把为数甚少的几把椅子搬来排好，把几支蜡烛排成笔直的一行，妇女们则把在她们入狱时富有同情心的人慨然相赠的少量鲜花匆匆编成一顶细细的花冠，戴在姑娘的头上。 9　 屋里是那样的宁静。年长者在寂静中问道，两人是否愿意同生共死，永远结合。罗伯特和姑娘用坚定的声音回答：“愿意同生共死。”这个“死”字响彻这寂静无声的房间，清越，爽朗。这时，那位战友走到他们跟前，笑吟吟地告诉他们，他和难友们很想赠送给新婚夫妇一件礼物。可是对于朝不保夕的人来说，还有什么人间的礼物可以馈赠？那就是让他们两人安安静静地单独度过这一新婚之夜！于是，大家神情庄严地举着蜡烛把一对新人送进那间从死神手里借来的斗室，谁也不敢对他俩说一句不得体的话或者开一个庸俗的玩笑。他们对自己的命运无能为力，可是还能分给别人一点幸福，一种特别庄严的感情一直默默地笼罩在大家心头，每个人心里都对这个婚礼暗自感激。 10　 等到第二天早上士兵们进来，发现大家都早已醒来，并且一切准备就绪。新郎新娘手拉着手在前面带路，领着犯人们走上死亡之途。 11　 然而，人生中常有奇妙的事情，但真正的奇迹并不多见，这一伙人被带过大桥，领到勃罗托的沼泽地里，十二队步兵在那里等候着他们。接着士兵们把还在流血不止的尸体扔进罗讷河，湍急的流水麻木不仁地把这些陌生人的面孔和命运都冲到河底。只有那顶新娘的花冠从那位即将沉入江心的新娘头上轻轻地脱落，漫无目的地，非常异样地在滚滚向前的波浪上面漂浮了一阵，最后这顶花冠也终于消失了。 （节选自《茨威格小说全集》/张玉书译，有删改） 《大卫﹒科波菲尔》中，米考伯先生因负债累累而被捕入狱，他在监狱的日子却比在外面更舒服。这种将“监狱”“陌生化”的写法打破读者的常规认知，丰富了读者的审美感受。试赏析本小说中对“监狱”这一场所“陌生化”处理的艺术效果。（6分） 第一步：审清题目 请在题干中划出关键词 第二步：突破难点 1.明确指代意： “本小说”指什么？ “这一场所”指什么？ “陌生化”指什么？ 2.明晰能力点： 文体 要素 能力点 3.明朗主问题： 切入点：________ 是什么？ 转换问题：________________________ 思维过程：______ 怎么样？ 转换问题：________________________ 落脚点：_______ 为什么？ 转换问题：________________________ 第三步：整合作答 __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 1 学科网（北京）股份有限公司 $$