第13章 专题2 等面积法-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学习题课件(人教版2024)安徽专版

2025-08-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学人教版八年级上册
年级 八年级
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.26 MB
发布时间 2025-08-22
更新时间 2025-08-22
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53559884.html
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来源 学科网

内容正文:

第十三章 三角形 专题2 等面积法 1 类型1 一个三角形中的等面积法 【方法指导】 在一个三角形中,可以选择不同的边为底来表示同一个三角形的面积,从而建立等量关系. 2 3 4 5 6 7 1 2 针对训练 1. 如图,已知AD,CE是△ABC的两条高,AD=10,CE=9,AB=12,则BC的长是 (  ) A. 10 B. 10.8 C. 12 D. 15 B 2 3 4 5 6 7 1 3 2. 如图,在△ABC中,∠ACB=90°,AC=6,BC=8,AB=10,P为直线AB上一动点,连接PC,则线段PC的值不可能是 (  ) A. 4.8 B. 6 C. 4 D. 5 C 2 3 4 5 6 7 1 4 3. 如图,AD,CE是△ABC的两条高,AB=4 cm,BC=8 cm,CE=6 cm,则AD=________. 3 cm 2 3 4 5 6 7 1 5 4. (山东聊城中考)如图,在△ABC中,AD⊥BC,CE⊥AB,垂足分别为D,E,AD与CE交于点O,连接BO并延长交AC于点F. 若AB=5,BC=4,AC=6,则CE∶AD∶BF=_____________. 12∶15∶10 2 3 4 5 6 7 1 6 【方法指导】 将一个大三角形拆分为多个小三角形时,利用大三角形的面积等于几个小三角形的面积之和建立等量关系. 类型2 多个三角形中的等面积法 2 3 4 5 6 7 1 7 5. 如图,△ABC是等腰三角形,O为底边BC上一点,OE,OF分别与两边垂直,等腰三角形ABC的腰长为5,面积为12,则OE+OF= (  ) A. 4 B. C. 15 D. 8 针对训练 B 2 3 4 5 6 7 1 8 【变式】 如图,在△ABC中,AD为中线,DE⊥AB,DF⊥AC,垂足分别为E,F,AB=3,AC=4,DF=1.5,则DE的长为________. 2 2 3 4 5 6 7 1 9 6. 如图,在△ABC中,AB=AC,边AC上的高BD=4,P为BC上一点,PE⊥AC,PF⊥AB,垂足分别为E,F,求PE+PF的值. 解:如图,连接AP. 由题意,得S△ABC=S△ABP+S△ACP=AB·PF+AC·PE. ∵AB=AC,∴AB·PF+AC·PE=AC·(PE+PF), 又S△ABC=AC·BD,∴PE+PF=BD=4. 2 3 4 5 6 7 1 10 7. 如图,在等边三角形ABC中,P为△ABC内任意一点,PD⊥BC,PE⊥AB,PF⊥AC,AM⊥BC,垂足分别为D,E,F,M,试猜想AM,PD,PE,PF之间的数量关系,并证明你的猜想. 解:猜想:PE+PD+PF=AM. 证明:如图,连接AP,BP,CP. ∵S△ABP+S△BCP+S△ACP=S△ABC,∴++=. ∵△ABC是等边三角形,∴AB=BC=AC,∴PE+PD+PF=AM. 2 3 4 5 6 7 1 11 12 $$

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