内容正文:
第十三章 三角形
周测1(13.1~13.2)
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一、选择题(每小题5分,共40分)
1.[新情境·生产生活]如图,一扇窗户打开后,用窗钩BC可将其固定,这里运用的数学原理是 ( )
A. 三角形具有稳定性
B. 两点确定一条直线
C. 两点之间,线段最短
D. 三角形的两边之和大于第三边
A
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2. 三角形一边上的中线把原三角形分成两个 ( )
A. 形状相同的三角形
B. 面积相等的三角形
C. 直角三角形
D. 周长相等的三角形
B
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3. 用三角尺作△ABC的边BC上的高,下列三角尺的摆放位置正确的是 ( )
A
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4.(阜阳颍泉期中)八年级二班计划在学校绿地里搭建一个三角形防护围栏,下面三种长度的木条组合方案不成立的是 ( )
A. 3,5,8 B. 4,4,6
C. 3,4,5 D. 5,6,9
A
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5. 如图,在△ABC中,AD⊥BC,垂足为D,AE平分∠BAC,∠1=30°,∠2=20°,则∠EAD= ( )
A. 50° B. 30°
C. 20° D. 10°
D
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6. 如图,在△ABC中,∠1=∠2,G为AD的中点,延长BG交AC于点E,F为AB上的一点,CF⊥AD,垂足为H. 下列判断错误的是 ( )
A. AG是△ABE的角平分线
B. CH是△ACD的边AD上的高
C. BE是△ABD的边AD上的中线
D. AH是△AFC的高
C
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7.(铜陵十五中期中)已知实数x,y满足|x-3|+(y-6)2=0,则以x,y的值为边长的等腰三角形的周长是 ( )
A. 12或15 B. 12
C. 15 D. 以上均不对
C
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8. 如图,在△ABC中,D是AB的中点,E是BC上的一点,且BE=3EC,CD与AE相交于点F,若△ADF的面积为6,则△ABC的面积为 ( )
A. 16 B. 18
C. 20 D. 22
C
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9. [新情境·生产生活]小林用一个铁钉顶起一块质地均匀的三角形木板,为了使这块木板平衡,铁钉的钉尖应顶在三角形三条________的交点处.
中线
二、填空题(每小题5分,共20分)
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10.图中共有________个直角三角形.
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11. 如图,在△ABC中,点D,E,F分别为BC,AD,CE的中点,且S△ABC=4 cm2,则阴影部分的面积为________cm2.
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12. 如图,D是边AB的中点,△BCD的周长比△ACD的周长大3 cm,BC=8 cm,则AC的长为________,AB的长可以为___________________(写出一个即可).
6 cm(答案不唯一)
5 cm
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13. (9分)[教材P4T2改编]如图.
(1)图中有几个三角形?用符号表示这些三角形.
三、解答题(共40分)
解:题图中有7个三角形,分别为△ABD,△ABE,
△ABC,△ADE,△ADC,△AEC,△AFG.
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(2)写出△ABD的三个内角.
(3)写出以线段AB为边的三角形.
解:(2)△ABD的三个内角分别为∠ABD,∠BDA,∠BAD.
(3)以线段AB为边的三角形有△ABD,△ABE,△ABC.
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14. (7分)[新情境·生产生活]小王用一段长30 m的篱笆围成了一个等腰三角形场地用于饲养家兔. 已知有一条边长为6 m,请求出该等腰三角形的另外两边长.
解:若等腰三角形的腰长为6 m,则底边长为30-6-6=18(m),6 m,6 m,18 m不能组成三角形;若等腰三角形的底边长为6 m,则腰长为×(30-6)=12(m),
6 m,12 m,12 m能组成三角形. 所以该等腰三角形的另外两边长分别为12 m,
12 m.
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15.(10分)已知a,b,c分别是△ABC的三边长.
(1)化简|a-b+c|+|a-b-c|;
解:∵a,b,c分别是△ABC的三边长,
∴a+c>b,b+c>a,∴a-b+c>0,a-b-c<0,
∴|a-b+c|+|a-b-c|=(a-b+c)-(a-b-c)=a-b+c-a+b+c=2c.
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(2)若a,b满足方程组且c为偶数,求这个三角形的周长.
解:解方程组得
根据三角形的三边关系,得5-2<c<2+5,即3<c<7.
∵c为偶数,∴c=4或6.
当c=4时,三角形的三边长分别为2,5,4,能组成三角形;
当c=6时,三角形的三边长分别为2,5,6,能组成三角形.
∴这个三角形的周长为2+5+4=11或2+5+6=13.
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16. (14分)[教材P10T7改编]如图,在△ABC中,AB=AC,过点C作CD⊥AB,垂足为D.
(1)若AB=9,BC=6,CD=4,则S△ABC=______,边BC上的高
AM=________;
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解:提示:S△ABC=AB·CD=×9×4=18.
又S△ABC=BC·AM,∴AM== = 6.
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(2)若点P是边BC所在直线上的一点(不与点B,C重合),过点P作PE⊥AB,PF⊥AC,垂足分别为E,F,请你补全图形,尝试探究线段CD,PE,PF之间的数量关系,并说明理由.
解:①当点P在线段BC上时,连接AP,如图a所示.
∵S△ABC=S△ABP+S△ACP,∴AB·CD=AB·PE+AC·PF.
∵AB=AC,∴CD=PE+PF.
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②当点P在线段CB的延长线上时,连接AP,如图b所示.
∵S△ABC=S△ACP−S△ABP,∴AB·CD=AC·PF−AB·PE.
∵AB=AC,∴CD=PF−PE.
③当点P在线段BC的延长线上时,连接AP,如图c所示.
∵S△ABC=S△ABP−S△ACP,∴AB·CD=AB·PE-AC·PF.
∵AB=AC,∴CD=PE−PF.
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