第二单重点03：专题学习活动《有朋自远方来》（解析版＋原卷版） 2025-2026学年统编版语文七年级上册

03 专题学习活动《有朋自远方来》 1．“君子以文会友，以友辅仁”“海内存知己，天涯若比邻。”要知道，与人交往结为朋友，是需要真诚与爱心的。学校开展了“有朋自远方来”交友之道学习活动，请你积极参与。 【活动准备】 (1)七年级（2）班准备在2024年11月7日（本周四）上午8点召开一次主题班会，希望邀请学校心理咨询室的王老师对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导，小文给王老师写了一封邀请函，但存在内容上、格式上和表达上的三处错误，请找出来并改正。 邀请函王老师：我们班准备于2024年11月7日（本周四）上午8点举办一次关于友谊的主题班会，真诚邀请您来对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导。希望您准时参加！ 七年级（2）班小文 ①内容上： ②格式上： ③表达上： (2)古人交友，有许多言简意赅的习惯用语，小文搜集了一些，同学们对其使用场景产生了争议，请你帮助判断下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（   ） ①一见如故：小玲与小嘉初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小绅与小峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：梅梅和小玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与小茹同学都喜欢《宋史》，一有空就在一起讨论。 A．①③       B．①②     C．②③      D．①④ (3)父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼。心理咨询室的王老师提议，请同学们来介绍自己名字的由来，以便同学们更好地交友。请你从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆    ②周笃志 【答案】(1) 内容上：缺少地点，应加上在七年级（2）班 格式上：缺少发邀请函的日期，应加上××年××月××日 表达上：把最后一句改为期待您的到来！（或开头太生硬，应改为亲爱的王老师） (2)D (3)示例一：大家好！我叫唐一帆。“一帆”取自《次北固山下》“潮平两岸阔，风正一帆悬”。爸爸妈妈给我取这个名字是希望我前途平坦宽阔，人生一帆风顺。这个名字寄托了爸爸妈妈对我的美好期望和祝福，我非常喜欢这个名字，也希望能够不负父母的期望，不断努力前行。 【详解】（1）本题考查邀请函。邀请函第一行正中写“邀请函”三字；顶格写被邀请者（单位或个人）的名称，如“尊敬的××老师”；正文部分：另起一行空两格，写清邀请的原因、活动内容、时间、地点；结尾一般有“敬请光临”“期待您的到来”等礼貌用语；在右下角写明邀请单位或个人姓名（上），并注明发函日期（下）。内容表达要清晰、准确，语言简洁得体、有礼貌。时间和地点信息务必准确，活动内容介绍要让受邀者明白大致情况，语气要符合正式邀请的氛围，不能过于随意，要体现对受邀者的尊重。 ①内容上：本则邀请函缺少具体地点，可在“上午8点”后加上“七年级（2）班”。 ②格式上：缺少发邀请函的日期，可在右下角加上“2024年11月5日。” ③表达上：开头称呼过于生硬不够礼貌，可改为“亲爱的王老师”；“希望您准时参加”不够委婉得体，可改为“期待您的到来！” （2）本题考查文化常识。 “一见如故”意思是初次见面就像老朋友一样合得来。情景①中小玲与小嘉初次见面就像老朋友一样合得来，该成语与情景①对应正确。 “情同手足”形容交情很深，如同兄弟一样。情景②中小绅与小峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂，但没有体现出“如同兄弟”这种程度，用 “情同手足”不太合适。 “亲密无间”意思是关系亲密，没有隔阂。情景③中梅梅和小玲都喜欢古筝，彼此是知音，主要强调的是知音关系，用“亲密无间”不准确。 “忘年之交”指年辈不相当而结交为友。情景④中五十多岁的李老师与小茹同学年龄差距大，都喜欢《宋史》，一有空就在一起讨论，这个成语与情景④对应正确。 综上，①④正确； 故选D。 （3）本题考查文学常识及语言表达。作答此题，要从古诗、古文角度解释名字的由来，阐述父母取名的寓意以及自己对名字的情感和期望等，用于在心理咨询室分享，促进同学之间的了解；可先打招呼，然后介绍自己的名字，接着说明名字的出处（古诗），再讲父母取名的期望，最后表达自己对名字的喜爱和对未来的积极态度。 示例一： 大家好！我是唐一帆。我的名字源于“一帆风顺”这个美好的词语，同时也与古诗“潮平两岸阔，风正一帆悬”相呼应。父母给我取这个名字，是期待我的人生之路能如在顺风中行驶的帆船一般，没有过多的坎坷与波折，能够一路顺遂。我深知父母的良苦用心，也会带着这份祝福勇敢地迎接生活中的挑战，向着美好的未来扬帆起航。 示例二：大家好！我是周笃志。“笃志”出自《论语·子张》中“博学而笃志，切问而近思”。爸爸妈妈希望我能够广泛学习并且坚定自己的志向，做一个有目标、有追求的人。这个名字承载着父母满满的期待，我很珍惜它，也会朝着这个方向努力，坚守志向，不断求知。   2．请你运用所学知识，完成“有朋自远方来”综合性学习主题实践活动设计。 (1)活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代表小文同学拟定了如下邀请函，其中敬、谦辞使用不恰当的一项是（   ） 邀请函尊敬的老师：您好！我们很A荣幸地邀请您参加我们班级的“有朋自远方来”主题班会，期待您能抽出宝贵时间B莅临指导。 活动时间：11月1日下午第三节课。 活动地点：七（1）班教室。 感谢您的C赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的D拙见。 七（1）班 2024年10月20日 A．A B．B C．C D．D (2)写一句关于交友的诗句或名言或警句。 (3)小语常常把在网络上交往的朋友带到家中，小语的妈妈非常担心。假如你是小语的同学，请你以同学的身份对小语进行劝说。 【答案】(1)D (2)示例：海内存知己，天涯若比邻。 (3)示例：小语同学，不能随意将网上结交的朋友带到家中，不管网络生活多么精彩，我们不可能只停留在虚拟世界中。我们要学会在现实中结交朋友，增加真实而贴近的感受，为友谊奠定可靠的基础。（意思对即可） 【详解】（1）本题考查谦敬辞辨析。 D.“拙见”是谦辞，指的是自己的浅陋的见解、意见，而此处是说欢迎老师们提出宝贵的意见，是针对老师们而言，不能用表示自己意见的“拙见”，应该用“高见”等敬辞。 故选D。 （2）本题考查名句积累。紧扣“有朋自远方来”的主题，写一句关于交友的诗句或名言或警句即可。 示例：诗句：桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。—— 李白 名言：近朱者赤，近墨者黑。 （3）本题考查劝说词。 首先，要肯定小语在网络上交友的行为，表明网络交友可以拓宽社交圈、增长见识等积极方面。接着，强调网络交友的虚拟性和不确定性，指出随意将网上朋友带回家存在安全风险，比如可能会遇到不法分子伪装的网友，给自己和家人带来危险。可以列举一些网络交友不慎导致不良后果的案例，增强说服力。然后，建议小语在网络交友中保持谨慎，多通过交流了解对方，不要轻易透露个人和家庭的重要信息，更不能贸然将网友带回家。同时，鼓励小语在现实生活中积极参与社交活动，结交真实可靠的朋友。 示例：小语同学，不要轻易把网上认识的朋友带回家哦。网络世界虽然丰富多彩，但毕竟充满很多不确定性。网上的朋友我们了解有限，不清楚他们的真实背景和目的。在现实生活中，我们应该更加谨慎地选择朋友，通过长期的相处和观察来确定一个人的品质和可靠性。只有这样，我们才能建立起真正稳固而有意义的友谊，而不是贸然将网上的朋友带入家中带来潜在风险。 3．《礼记·学记》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为了让同学们学会交友，七年级某班将举行以“有朋自远方来”为主题的班会。请你参加并完成下列任务。 (1)为了增强同学们对交友的认识，请你仿照示例为这次班会设计两个活动。 活动一：讲交友故事 活动二： 活动三： (2)下面是某市“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的概括： (3)写美句。请你仿照例句中划线部分，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 【答案】(1)示例：诵交友诗词      谈交友感悟 (2)在中学生结交网友的选择中，看重人品的比例最高，（为45%）；凭感觉、看重才华和看重外貌的比例相对较低，（分别为19%、17% 和19%）。这反映出中学生在结交网友时，相对更注重对方的人品。 (3) 示例：寒冷时的炉火 让你感受到一份温暖 【详解】（1）本题考查活动设计。 题干要求“为了增强同学们对交友的认识，请你仿照示例为这次班会设计两个活动”，因此，活动主题应是“交友”，活动要适合七年级学生，要适合在班会上开展。可以是讲故事、诗词朗诵会、研讨会、演讲会、自创小诗交流会等。题目中有活动示例，“讲交友故事”是动宾短语，由五个字组成，答案也仿照这个形式。 示例：阅交友文章     唱交友歌曲 （2）本题考查图文转换。 首先要注意题干或图表的主题、对象；其次需要进行横向、纵向对比分析；最后分析图表的变化，找出规律，然后根据表格内容概括出所反映的现象。 本表格是“中学生结交网友”的调查报告，调查的内容：凭感觉交网友、看重才华、看重外表和看重人品。调查结果显示：看重人品的占45%，看重外表的占19%，凭感觉交网友的占19%，看重才华的占17%。通过比较数据得出，中学生结交网友“看重人品”的居多，其他方面相差不多；因此可概括为：在中学生结交网友的选择中，看重人品的比例最高；凭感觉、看重才华和看重外貌的比例相对较低。这反映出中学生在结交网友时，相对更注重对方的人品。 （3）本题考查仿写。 解答好此题，首先要审视好被仿写句的特点，如句式，修辞等方面，再就是注意语意通顺连贯。仿写句的类型有三种：以内容格式为主的仿写、从句式词性角度去仿写、以修辞为主的仿写。仿写语句时要注意：一是仿写的句式和修辞手法的运用要与例句一致；二是所仿写的句子的内容与提示的内容要构成一个整体，语意连贯，合理顺畅。 阅读题干可知需要围绕“友情”进行仿写，所写语句要与原句构成排比句；根据前面句子“友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜”可知，这句话要运用比喻，本体是“友情”，第一个句子写出喻体，第二个句子写出“友情”的意义；使用的句式为“友情是……的……，……你……一……”。 示例：寒冬里的暖阳       使你感受到一丝慰藉 4．七年级要开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们准备出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)七年级（1）班将于11月4日下午4点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你用电话邀请李老师，你将怎么说？ (3)古诗文中的精华常常会出现在我们的名字中。请选择其中一位朋友的名字，参照示例，为他写一则个性的自我介绍。 唐一帆  周笃志 示例： 大家好！我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》中的“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 【答案】(1)示例：交友故事，交友典故等。围绕交友主题概括图片信息，四字词即可。 (2)示例：“李老师您好！我是七年级（1）班的学生，我们想邀请您在11月4日下午4点来到我们班级开讲座，引导同学们如何会交友、广交友、交益友。请问，您有时间吗？” (3)示例一：大家好！我是唐一帆。“一帆”源于李白的诗句“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”，我的父母希望我在人生的航程中如孤帆般勇往直前，不畏风浪，直至达到理想的彼岸。我也喜欢这个名字，因为它提醒我，无论面临何种困难，都要保持一往无前的决心和勇气。 示例二：大家好！我叫周笃志。“笃志”二字，灵感来源于《论语》的“博学而笃志”，它代表了对知识和理想的坚定追求。我的父母希望通过这个名字，提醒我要坚守自己的志向，不为外界所动，持续努力，直至目标达成。我非常珍视这个名字，因为它是父母对我未来期望的象征。 【详解】（1）本题考查标题拟写。本题在拟写标题时应理解成语的含义，找出其共性拟写标题。 负荆请罪：廉颇由于蔺相如位居其上，心怀不满，后来明白蔺相如的苦心后，身背荆条上门请罪，两人结成了生死之交，为交友典故； 桃园结义：述说当年刘备、关羽和张飞三位仁人志士，为了实现共同干一番大事业的目标，意气相投，言行相依，选在一个桃花盛开的季节、选在一个桃花绚烂的园林，举酒结义，对天盟誓，有苦同受，有难同当，有福同享，共同实现自己人生的美好理想，为交友典故； 割袍断义：出自《世说新语·德行》，管宁和华歆原本是同窗好友，两人一同在园中锄地种菜，看到地上有一片金子，管宁依旧挥锄，就像看到瓦石一样，华歆却高兴地拾起金片，而后又扔了它。还有一次，两人同坐在一张席子上读书，有达官贵人乘车路过，管宁不受影响继续读书，华歆却放下书出去观看。管宁就割断席子和华歆分开坐，说：“你不是我的朋友了。”这个故事表达了管宁对于朋友品行和志向的严格要求，因华歆贪慕虚荣的举动，管宁毅然与其割席断交，以示决绝。为交友典故； 伯牙绝弦：伯牙善于演奏，钟子期善于欣赏，后来钟子期因病亡故，伯牙悲痛万分，认为这世上再也不会有知音了，天下再不会有人像钟子期一样能体会他演奏的意境，所以就把自己最心爱的琴摔碎，挑断琴弦，终生不再弹琴；表现了两人的友谊深厚； 由此可知，四个成语，四幅图画皆与“交友”有关；根据“同学风采”“友谊名言”都是偏正短语，可知，标题应是四个字，偏正短语；据此可拟写标题即可。如：友情典故。 （2）本题考查口语交际。 电话邀请应先有称呼，再表明自己的身份，写清楚邀请的目的、具体时间、具体地点、活动主题，语句中要有询问的语气，例如，您是否有时间，期待您的到来；语言要委婉，要有敬辞，如，您、光临、指导等。 示例：李老师您好！我是七年级（1）班的学生，我们班在11月4日下午4点举办“有朋自远方来”主题班会，我们班主任想邀请您到我们班级，引导同学们如何会交友、广交友、交益友。期待您的回复，谢谢！ （3）本题考查语言表达与运用。 解答时，首先，要选取一位朋友的名字，并对名字中的关键词语进行解读，明确其来源和寓意；然后，要结合名字的寓意，用流畅的语言表达自己的人生态度或志向，使自我介绍具有个性化和文化内涵；最后，语言要得体，符合自我介绍的语境和表达者身份。言之成理即可。 示例一：大家好！我是唐一帆，“一帆”取自王湾《次北固山下》中的“潮平两岸阔，风正一帆悬”。父母给我取这个名字，是希望我人生的旅程如同扬起高帆的航船，在广阔的天地间，借着顺风顺水的好势头，一往无前地驶向成功的彼岸。我也会带着这份期望，努力拼搏，为自己的梦想乘风破浪！ 示例二：大家好！我叫周笃志。“笃志”二字，来源于《论语》的“博学而笃志”，它代表了对志向的坚守，对知识和理想的坚定追求。这个名字，提醒我要能坚守自己的志向，不为外界所动，实现自己的梦想。我非常珍视这个名字，我将实践父母对我的期望。 学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 5．活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； ， 。 6．谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 7．活动二：互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、做博……越来越多的人更愿意在网上结识朋友，请你在交网友方面给同学们提出两点建议。 【答案】5． 友谊是炎炎夏日的绿荫，让人清爽惬意 友谊是悠扬和谐的曲子，让人心旷神怡。 6．①② 7．①网上交友，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别、慎重选择。②虚拟世界的交往，带有很多不确定的因素，我们要有一定的自我保护”意识。例如，对陌生人的邀请，不轻易接受；对个人的家庭住址、经济状况、联系方式等，要注意保密；遇到问题时，要学会求助。 【解析】5．本题考查仿写。形式上，使用“友谊是……，让人……”的句式，内容上，用比喻句写出友谊的特点和给人的感受。示例：友谊是寒冷冬日的阳光，让人感到无比温暖。 6．本题考查文化常识。 ①句中，“光临”是敬辞，用于对来客所说的话，如“欢迎光临”，而句中说的是自己到别人家去，所以“光临”使用不当，应改为“来到”。“寒舍”是谦辞，用于对人称自己的家。应改为“贵府”。 ②句中，“惠赠”是敬辞，用于称对方对自己的赠送，而句中说的是自己赠书给朋友，所以“惠赠”使用不当，应改为“赠给”或“敬赠”。 ③句和④句中的“斧正”和“高见”都使用正确，“斧正”是敬辞，用于请人改自己的文章；“高见”是敬辞，称别人的见解。 故选①②。 7．本题考查提出建议。   结合题干“越来越多的人更愿意在网上结识朋友”，据此可提出建议：要提高安全防范意识，网络交往对象看不见、摸不着，我们必须提高自己的安全防范意识，不轻意泄漏个人资料，不随意答应网友的要求。 结合“互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、微博……”，据此可以提出建议：中学生结交网友是可以的，但要选择文明、积极向上、有正能量的人结交；不要轻信网络流传的信息，应该保持正常的心态进行网络聊天交友，在不熟悉对方的情况下，应尽量避免和网友直接会面；不能经常逃课或背着父母去网吧同网友聊天，不能因为上网影响学习。 8．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。 (2)【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。 A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B．海内存知己，天涯若比邻 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 我选___________项， 因为：______________________________ (3)【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是 （请你写一条建议） (4)【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。 好诗  正言行  似镜  如茶  良友  益心性 上联：____________________________________   下联：________________________________________ 【答案】(1)示例：甲以诚相待。乙相识相知。（答案不唯一） (2)C。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的。 (3)要提高警惕，保持清醒，客观看待网络，谨慎交友（小心，谨慎等之类都对，不唯一） (4)上联：好诗如茶益心性  下联：良友似镜正言行 【详解】（1）本题考查图文转换及拟写标题。 由甲图可知，画面中有两个人相对而立，其中左边那个人的右手背在身后，手里拿着一颗心，左手平直伸向对面；右边的那个人手里拿着一颗心向着左边的人。由漫画分析寓，当一个人对另一个人付出真心时，另一个人应该回报以真心。故可拟写标题：以诚待人； 由乙图可知，左边那副图上两个人刚刚认识，两人手牵着手打招呼交谈，中间那副图表示两个人紧紧地抱在一起，右边那副图表示两个人几乎融合在了一起，亲密无间。这组图片展示了两个人从相识到相知，关系越来越密切，越来越契合的过程。故可拟写标题：相识相知。 （2）本题考查诗文理解。 A.句意：我把我忧愁的心思寄托给明月，希望能随着你一直到夜郎以西。运用了拟人的修辞手法，作者把“明月”拟人化，它能将“愁心”带给远方的朋友，生动形象地表达了诗人的忧愁和无奈，以及对友人的关切之情。是关于“友情”的； B.句意：只要四海之内有知心朋友，即使远在天边也好像近在眼前。表现友谊不受时间的限制和空间的阻隔，是永恒的，无所不在的。是关于“友情”的； C.句意：遥想兄弟们今日登高望远时，头上插满茱萸只少我一人。表达游子的思乡怀亲之情。这句诗写的是“亲情”，不是关于“友情”的； D.句意：老朋友请你再干一杯美酒，向西出了阳关就难以遇到故旧亲人。表达朋友间分别时的依依惜别之情。是关于“友情”的； 故选C。 （3）本题考查建议的书写。拟写建议前要先了解网络交友的利弊。缺点1.难以触摸生活真实，难以判断对方是否真诚；2.虚拟世界有安全隐患；3.很难真正陪在朋友身边等。优点1.网络交友可以超越时空界限；2.可以凭自己的喜好自主选择；3.可以扩大交往圈，拓展视野等。据此拟写即可。 示例：网络交友要谨慎，要和志同道合，品德高尚的人交朋友。 （4）本题考查对联。对联的特点与格式要求有“七相”之说，即为其基本要素：①两联字数相等；②内容相关；③词性相对；④结构相同；⑤语气相称；⑥文字相异；⑦平仄相间。 “好诗”与“如茶”组合，和“良友”与“似镜”的组合搭配，符合“主语+谓语+宾语”的形式：“益心性” 对“正言行”为动宾短语；可组为“好诗如茶益心性”，体现诗文修身养性的特点，“良友似镜正言行”，体现良友的意义；“性”为仄声，所对应语句为上联；“行”为平声，所对应语句为下联，要符合“仄起平收”的原则；故上联：好诗如茶益心性 下联：良友似镜正言行。 9．综合性学习。 合川区某中学将开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，邀请你参加活动策划，并完成以下任务。 (1)你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格，请把横线处内容补充完整。 古典诗文 ① 名言警句 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》 名人故事 ② (2)作为此次活动的策划人，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：举办“青春友约”演讲比赛 活动二： 活动三： (3)“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，作为学生会干事的你将通过电话邀请语文张老师莅临现场并担任评委，请把你的邀请内容写在下面横线上。 【答案】(1) 海内存知己，天涯若比邻。我寄愁心与明月，随君直到夜郎西。桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。（与交友有关的一句诗文即可） 俞伯牙钟子期高山流水、管宁华歆割席断交、管仲鲍叔牙管鲍之交（交友故事一个即可） (2) 举办“青春友约”诗歌朗诵会； 举办“青春友约”交友故事分享会；举办“青春友约”辩论赛（任意两个即可） (3)张老师，您好！我是学生会干事。我们将于本周三在学校大礼堂举办“青春友约”演讲比赛，想邀请您莅临现场并担任评委，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 （1）从自己积累的古诗中，写出一句有关交友的诗句即可。 示例：投我以木瓜，报之以琼琚。 （2）从自己积累的故事中，写出一个有关交友的名人故事即可。 经典故事‌1：春秋时期，晋国大夫俞伯牙很擅长弹琴，他到楚国马鞍山遇到钟子期，两人谈论琴律很投机。伯牙看到高山流水就弹奏一曲，钟子期高兴地说泰山江河。两人结为知己。第二年伯牙去拜会钟子期，得知钟子期病故，就在坟前伤心地毁琴。 经典故事2：东汉灵帝时，管宁和华歆是一对很要好的朋友。他们一起锄菜园子时，掘出了一块金子，管宁把金子看做与瓦石没有区别，照常干活；而华歆将金子拿到手里看了看，然后扔掉了。他们经常同席读书，几乎形影不离。有一次，管宁和华歆又同席读书的时候，忽然有坐轿子的官员从门前经过。管宁仍然照常读书，而华歆却忍不住放下书本跑出去看。管宁看到华歆这样不专心读书，又羡慕做官的人，便割断席子，彼此分开座位，面色严肃地对华歆说：“从现在起，你不再是我的朋友了”。 示例：将相和：蔺相如因功被封为上卿，职位高于廉颇，引起廉颇的不满。但蔺相如以国家利益为重，避免与廉颇发生冲突。最终，廉颇认识到自己的错误，向蔺相如负荆请罪，两人化解了矛盾，共同辅佐赵王。 （2）本题考查活动设计。本题主题活动设计围绕“青春友约”展开，所选活动适合交友主题活动的开展即可。形式上仿照所给示例，举办+四字主题+活动形式。 示例：活动二：举办“青春友约”征文；活动三：举办“青春友约”书法比赛。 （3）本题考查语言表达（邀请语）。明确目的是邀请语文张老师莅临“青春友约”演讲比赛现场并担任评委。对象是张老师，在交流中应保持尊重、礼貌的态度。形式是通过电话邀请。在电话接通后，先礼貌地问候张老师，然后进行自我介绍，表明自己的身份是学生会干事XX。接着清晰、简洁地说明打电话的事由，即“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，希望张老师能担任评委。诚恳地表达学校对张老师的敬重和邀请的诚意。在结束通话前，再次感谢张老师的接听，并礼貌地告别。本题为开放性试题，言之有理即可，答案不唯一。 示例：张老师，您好！我是学生会干事XX。我们本周三在学校大礼堂举办“青春友约”演讲比赛，久仰您在文学领域的深厚造诣，特真诚地邀请您担任本次比赛的评委，不知您是否方便？……谢谢张老师，再见！ 10．班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)小郑写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，请你帮助她修改过来。 大家好，我是小郑，毕业于郑东小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (3)朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小东同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，选择合适的词语补全人物对话。 孔兄：恭迎李兄光临① （A．贵府   B．寒舍）！小弟昨日刚做了文章， 正好向李兄② （A．赐教  B．请教） 啊！ 李氏：孔兄客气了。愚弟听闻③ （A．令郎    B．小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。 孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。 【答案】(1)①应删去“约”或“左右”；②删去“通过”或“使” (2)“钻”；理由：“钻”字写出了春草破土而出的挤劲，突出了小草顽强、旺盛的生命力。 (3) B B A 【详解】（1）本题考查语病的辨析和修改。 ①语意重复，应删去“约”或“左右”； ②成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。 （2）本题考查朗读设计。 句中“钻”是用力向上的意思，写出了春草破土而出的挤劲，表现出春草破土而出时顽强的生命力。因此，在朗诵时，将“钻”字作为重音处理，能够更好地传达出作者对春草生命力的赞美之情，以及春天万物复苏、生机勃勃的景象。 （3）本题考查文化常识。 ①“贵府”用于敬称他人的府第、家宅；“寒舍”是对自己家的谦称，表示自己的居所简陋、不豪华，这里是欢迎别人来到自己的住处，应该用“寒舍”； 故选B。 ②“请教”，是敬辞，指请求人指教；“赐教”是敬辞，表示请求对方给予指教，用于向别人征求意见或请教问题，这里是请李兄指点，应该用“请教”； 故选B。 ③“令郎”是对对方儿子的敬称；“小儿”是对自己儿子的谦称，表示自己的儿子还年轻、不懂事，这里是称赞对方的儿子聪明，所以要用“令郎”； 故选A。 11．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【活动一】班级要为此项举办一系列“友谊地久天长”主题活动，请仿照活动一、二，拟写三、四两个活动的小标题。 活动一：古今友谊诗词录 活动二：名人友谊故事汇 活动三： 　    活动四： (2)【活动二】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？ 善于弹琴的是：    善于听琴的是： (3)【 活动三】光明中学初一（5）班将于下周四下午2：30在学校201教室组织开展“有朋自远方来”的主题班会活动，计划邀请任课教师王老师参加活动，假如你是初一（5）班的班长，你会怎么说？ 【答案】(1) 交友之道辩论赛 交友主题演讲比赛 (2) 伯牙 钟子期 (3)王老师，您好！我是初一（5）班班长，想邀请您于下周四下午2：30到学校201教室参加我班“有朋自远方来”的主题班会，请问您有时间吗？ 【详解】（1）本题考查板块设计。 设计的活动要符合“友谊地久天长”这一主题需要，紧扣“友谊”；标题以七字为主，与前面两个活动字数要一致。针对中学生的主题活动一般有以下几个：朗读比赛、图片展、读书报告会、主题班会、演讲比赛、主题歌咏比赛、古诗文朗诵大赛、办一期手抄报等 示例：歌颂友谊名言展、赞美友谊演唱会 （2）本题考查相关文学文化常识知识。 “高山流水”是中国古代著名的典故，源自《列子·汤问》。这个典故讲述了春秋时期的两位人物，伯牙和钟子期的故事。伯牙是一位著名的琴师，而钟子期则是一个樵夫。伯牙在弹琴时，琴声中蕴含了对高山和流水的意境表达。钟子期作为听众，能够深刻地理解和感受到伯牙琴声中的这种意境，并用言语精准地描述出来。伯牙对此感到非常惊讶和欣慰，因为他是第一次遇到能够如此深入地理解和欣赏他琴艺的人。因此，伯牙将钟子期视为自己的知音，并与他结下了深厚的友谊。后来，当钟子期去世后，伯牙感到失去了唯一的知音，便决定终身不再弹琴。 所以，善于弹琴的是：伯牙；善于听琴的是：钟子期。 （3）本题考查口语表达。邀请王老师时，首先要有称呼、问候；接着要交待自己的身份；然后请清楚邀请的具体地点、时间和邀请的目的是什么；最后语气要委婉，不生硬，表达自己邀请之意。 示例：王老师，您好！我是是初一（5）班的班长，我现在代表我班向您发出诚挚邀请，请您在下周四下午2：30到学校201教室参加我班开展的“有朋自远方来”的主题班会活动。希望您在百忙中抽空参加，好吗？ 12．本期你们班开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)展示个人风采 小明写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句都有语病，请你提出修改意见。 大家好，我是小明，毕业于陕州一小，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野，增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)探讨交友之道 为了探究古人心目中的“益友”标准，你们组查阅了一些关于朋友交谊的故事，例如伯牙与锺子期，管仲与鲍叔牙，刘禹锡与柳宗元，鲁迅与瞿秋白等，请将你们组的探究结果展示出来，与大家一起分享。（至少写两条） (3)表达征友愿望 曾子说：“君子以文会友”，请根据自己的兴趣爱好，将“文”字替换成其他内容，表达你的征友诉求。 我想以 （自己的兴趣爱好） 会友，希望 【答案】(1)①删去“约”或“左右”；②删去“通过”或“使” (2)有相同的高雅志趣；有一致的崇高理想；在危难时不离不弃；无惧身份、贫富与年龄的差距，彼此理解，相互扶持，共同成长。 (3) 示例：我想以读书会友 希望能与朋友共同交流，分享读书的快乐 【详解】（1）本题考查病句修改。 ①语意重复，应删去“约”或“左右”； ②成分残缺，缺少主语，应删去“通过”或“使”。 （2）本题考查文化常识和材料探究。 伯牙与锺子期：伯牙善于弹琴，锺子期善于倾听并能理解伯牙的琴声，两人因心灵相通而成为知音，体现了有相同的高雅志趣的择友标准。 管仲与鲍叔牙：鲍叔牙能够包容管仲的缺点，并在关键时刻推举管仲为相，两人互相信任，体现了互信互助，有一致的崇高理想的择友标准。 刘禹锡与柳宗元：两人同为文学家，志趣相投，互相支持，在得知柳宗元被贬到荒远之地任职时，刘禹锡主动上奏朝廷，请求用自己的较近的地方与柳宗元交换，体现了危难时不离不弃的择友标准。 鲁迅与瞿秋白：因共同的理想和信仰结下了深厚的友谊。‌瞿秋白对鲁迅的才华和人品早有敬仰，而鲁迅也对瞿秋白的学识和见解非常欣赏。瞿秋白在政治上受到打击后，鲁迅成为他的精神支柱，两人经常在一起讨论时政、文艺等问题，互相支持，肝胆相照。‌两人都致力于革命事业，互相尊重和支持，无惧身份、贫富与年龄的差距，彼此理解，相互扶持，共同成长，体现了志同道合的择友标准。 据此概括整理作答即可。 （3）本题考查句子仿写。 模仿曾子的原话“君子以文会友”，可以根据个人的不同兴趣爱好，如运动、旅行、阅读等，替换“文”字，表达出自己希望通过某种兴趣爱好结交朋友的意愿。 示例：我想以书法会友，希望通过彼此的交流和欣赏共同提升书法水平。 13．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举办以“交友之道”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)下面与交友无关的一个典故是（   ） A．高山流水 B．割席断交 C．马革裹尸 D．伯牙绝弦 (2)寻交友之源：仿照下面的例子，试对“友”字作字源解说。 木（mù） 本义是树。也是木本植物的通称。 林（lín） 双“木”为“林”，指成片的树木或竹子，也用来指聚集在一起的同类的人或事物。 又（yòu） 本义是右手。后来有了“右”字，“又”还表示重复、继续的意思。 友（yǒu） (3)请为本次活动再设计两种活动方案。 活动一：组织一场以“有朋自远方来”为主题的联谊会 活动二：设计一份以“ ”为主题的黑板报 活动三：举行一场以“ ”为主题的辩论赛 (4)这次活动将于4月30日下午两点在七年级（1）班教室举行，同学们想邀请学校心理咨询室的江老师参加。班级推荐你去邀请，你会怎样对江老师说？ 【答案】(1)C (2)示例：两个“又”字，像两个人两手相握，表示朋友、友好之意。 (3) 示例：交友之道 示例：网络交友利弊 (4)示例：江老师您好！我是七年级（1）班的学生×××，我们班将于4月30日下午两点在教室举行以“交友之道”为主题的专题学习活动，同学们想邀请您参加。不知您是否有空？我们期待您的光临！ 【详解】（1）本题考查文学常识积累。 A.高山流水：源自《列子·汤问》，讲述了春秋时期伯牙与钟子期之间深厚的友谊。伯牙是一位擅长弹琴的音乐家，而钟子期则是一位樵夫，伯牙在泰山之阴弹琴，钟子期能够准确理解琴声所表达的情感，无论是表现高山的雄伟还是流水的壮阔，钟子期都能一一领悟，两人因此结为好友。“高山流水”‌因此成为知音难觅的象征。与交友有关； B.割席断交：出自《世说新语·德行》。‌管宁和华歆在一起锄地时，管宁见到金子不动声色，继续锄地，而华歆却拾起金子；在读书时，管宁专心致志，不受外界干扰，而华歆却因外界干扰而放弃读书。管宁因此割席分坐，认为两人志向不同，决定绝交。这个典故传达了一个道理：朋友之间如果志向不同，就应该分开。它强调了朋友之间应该志同道合，否则就应该断绝关系。与交友有关； C.马革裹尸：出自《后汉书·马援传》，讲述的是东汉名将马援的故事‌。他在东汉初期投靠光武帝刘秀，参与多次战役，立下赫赫战功。马援在战场上英勇无畏，曾多次请求出征，甚至在六十二岁时仍主动请缨，刘秀虽心疼他的年纪，但他坚持披甲上马，展现了老当益壮的精神。马援在贵州作战时，因士兵感染疫病，战斗条件极为艰苦，但他依然坚持战斗，最终在军中去世，实现了他“马革裹尸”的誓言‌。这个成语比喻英勇作战、战死沙场的无畏精神，常用于形容那些为了国家或理想英勇献身的人‌。与交友无关； D.伯牙绝弦：这个典故最早出自《吕氏春秋·本味》。俞伯牙是一位擅长弹琴的人，而钟子期则善于欣赏音乐。他们之间形成了一种深厚的友谊，被称为“知音”。伯牙弹琴时，子期能够准确理解并欣赏他的音乐，甚至能通过音乐表达的情感和意境。当子期去世后，伯牙认为世界上再也没有人能理解他的音乐，于是决定摔断琴弦，终生不再弹琴，以此表达对子期的怀念和知音难求的感慨。后来比喻知己丧亡后，弃绝某种专长爱好，表示悼念。与交友有关； 故选C。 （2）本题考查字义解释。结合示例“本义是树。也是木本植物的通称。”“双‘木’为‘林’，指成片的树木或竹子，也用来指聚集在一起的同类的人或事物”可知，解说应当结合单字的意思，并指出其组合意义。 根据提示“本义是右手”，“友”字是两只手一起努力，朝着同一个方向，或者两个手相握，因此，“友”表示，协力互助、友好之意。 （3）本题考查活动设计。根据题干可知，这里所开展的活动是以“交友之道”为主题的综合性学习活动，故作答时围绕“交友之道”设计即可。 示例：活动二：交益友不交损友、择善而从/交友之乐，温暖心间 示例：活动三：朋友犯错该不该指出/交友应重才还是重德 （4）本题考查语言表达。邀请时要有称呼，自我介绍，说明活动时间、地点、主题，表达邀请意愿，语气委婉。 示例：江老师，您好！我是七年级（1）班的同学××，我班将在教室召开一次以“交友之道”为主题的专题学习活动，时间定在4月30日下午两点，想请您光临活动，给我们在交友方面加以指导，请问您有时间吗？ 14．锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。 (1)【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的 ”画横线空格处的称呼是（   ） A．贫贱之交 B．管鲍之交 C．忘年之交 D．生死之交 (2)【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 【答案】(1)C (2) 示例一：友谊是一首悠扬的乐曲，唤醒我们沉睡的梦想。 示例二：友谊是一湾清澈的泉水，洗净我们心灵的尘埃。 【详解】（1）本题考查文学常识的识记。根据题干“送给 他的好朋友——五十多岁的王老师”可知，此处应选用表示年龄差距大的朋友的词语。 A.贫贱之交：指贫困时结交的朋友。与题意不符； B.管鲍之交：指春秋时齐人管仲和鲍叔牙相知最深，后常用来比喻交情深厚的朋友。与题意不符； C.忘年之交：指年龄辈分不相当而结交为友。与题意相符； D.生死之交：指可同生共死的交谊。与题意不符； 故选C。 （2）本题考查仿写句子。根据题干例句可知，内容上应围绕友谊的作用拟写；结构上，应仿照示例，按照“友谊是……的……，……我们的……”这一句式仿写句子。 示例一：友谊是一场绵绵的春雨，滋润我们干涸的心田。 示例二：友谊是一盏明亮的灯塔，照亮我们前行的道路。 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与完成下面小题。 15．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．忘年之交      B．竹马之交      C．君子之交      D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 16．古时朋友相交特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填序号） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④寒舍   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：       谦辞类： 17．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为正方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举两条理由。 【答案】15． B D C A 16． ①②⑤ ③④⑥ 17．示例：①沉迷其中，浪费时间。②虚拟世界，容易上当受骗。③形成网络孤独症，引发人际关系障碍等 【解析】15．本题考查成语意思。 ①童年时代就要好的朋友——竹马之交。这个成语源自《世说新语·方正》：“帝曰：‘聊故复忆竹马子时邪？’”它描述的是小时候一起玩耍的伙伴，特别是那些从小一起长大的朋友。这种友情通常非常深厚，充满了童年的回忆和纯真的情感。选B； ②在一起经历过艰难困苦的朋友——患难之交。这个成语来源于《醉醒石》第十回：“浦肱夫妇，正是患难之交。今观所行，何异秦越肥瘠。”它指的是在困难或危险时期共同经历过并建立了深厚友谊的人。这种友情通常是在逆境中形成的，因此更加珍贵和牢固。选D； ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情——君子之交。这个成语出自《庄子·山木》：“且君子之交淡若水，小人之交甘若醴；君子淡以亲，小人甘以绝。”它描述的是品德高尚的人之间的交往，虽然表面上看起来平淡如水，但实际上是建立在真诚和信任基础上的深厚友情。这种友情不追求表面的华丽和虚荣，而是注重内在的品质和真诚的情感。选C； ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友——忘年之交。这个成语源于《南史·张率传》：“率与何逊交，遂成忘年之友。”它指的是年龄相差较大，但彼此兴趣相投、性格相近，不拘泥于年龄、辈分等因素而结交的朋友。这种友情打破了年龄的界限，让不同年龄层的人能够相互理解和欣赏，从而建立起深厚的友谊。选A。 16．本题考查文学常识。在古代，敬辞是指含恭敬口吻的用语，一般对他人表示尊敬；谦辞表示谦虚或谦恭的言辞，常用于人们日常交际和书信往来中，大都只能用于自称。 ①“令尊”是对对方父亲的尊称，属于敬辞； ②“久仰”表示早已仰慕，是对他人的敬仰之词，属于敬辞； ③“家君”是对自己父亲的谦称，属于谦辞； ④“寒舍” 是对人称自己的家，属于谦辞； ⑤“赐教”是请求对方给予指教，属于敬辞。 ⑥“拙作”是对自己作品的谦称，属于谦辞； 因此①②⑤为敬辞，③④⑥为谦辞。 17．本题考查语言运用和表达能力。解答时，首先，清楚题目要求列举的是“网络交友弊大于利”的理由，即需要侧重于网络交友的负面影响。然后，在列举理由时，可以从网络交友可能带来的各种负面效应出发，如沉迷网络、虚拟世界中的欺诈风险、对现实社交的负面影响等。同时，要确保每一条理由都是紧扣主题的，并且能够清晰地表达出网络交友的弊端。此外，在列出理由时，语言要清晰、准确，避免使用模糊或含糊不清的表达方式。 示例：①信息安全隐患。②缺乏真实互动。③社交能力退化。④价值观冲突。 七年级（1）班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 18．以下是小语和小文搜集到的唐诗中的关于友情的诗句，你认为不恰当的一项是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．谁言寸草心，报得三春晖。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 19．小数和小学因为都喜欢数学，成了形影不离的好朋友。他们常常在一起探究数学问题。一天，小数让小学根据下面的数或等式猜成语，括号里是小学猜的成语，你认为不准确的是哪一项？说说你的理解。 A．333555（三五成群）        0+0=1（无中生有） B．24小时（一朝一夕）    1256789（丢三落四） C．510（一五一十）        9寸+1寸=1尺（得寸进尺） D．1+2+3（连续不断）        10002=100×100×100（千方百计） 20．下面是一位同学有关“交友”的一段心得感受，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良，一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。②为了避免在人生路上不再走弯路，我们一定要慎重选择朋友。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。 【答案】18．B 19．D项不对，其中“1+2+3（连续不断）”，应该理解为“接二连三”。 20．①句中“朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良”两面对一面，应删掉“是否”； ②句否定不当，应删掉“不再”。 【解析】18．本题考查语句的理解运用。 A.海内存知己，天涯若比邻：出自唐代王勃的《送杜少府之任蜀州》，四海之内若有交心的知己，即使远在天边也如近在比邻。此诗关于友情，恰当； B.谁言寸草心，报得三春晖：此句乃唐代诗人孟郊《游子吟》中的名句。以小草之微，喻子女孝心之薄弱，以春晖之暖，喻慈母恩情之深厚。言下之意，子女之孝心，岂能报答慈母深恩。此诗以孝亲为主题，与友情无关，不恰当； C.劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人：出自唐代诗人王维的诗作《送元二使安西》。朋友，请再干了这杯酒。待你将来凯旋而归，西出阳关的时，恐怕已不能再看到我了啊。这二句转入伤别，却不着伤字，只用举杯劝酒来表达内心强烈深沉的惜别之情。此诗关于友情，恰当； D.同是天涯沦落人，相逢何必曾相识：这是出自白居易诗《琵琶行》，指的是偶然相遇就是一种缘分，同是天涯沦落的可悲人，不必在乎以前认不认识。表达出对这一份偶遇的友情的珍视之情。此诗关于友情，恰当； 故选B。 19．本题考查理解分析能力。 D.“1+2+3（连续不断）”理解错误。要找的成语是由三个连续的数字1、2、3相加组合而成，其含义为“1”后面连接着“2”和“3”，这便是“接二连三”。 故选D。 20．本题考查病句的辨析与修改。 “朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良”，两面对一面，可改为“朋友善良正直往往能让我们变得更加善良”。 “为了避免在人生路上不再走弯路”否定不当，否定的是“在人生路上不再走弯路”，应该改为“为了避免在人生路上走弯路”或“为了在人生路上不再走弯路”。 21．复兴中学七年级（1）班举行以“有朋自远方来”主题综合性学习活动，请按要求完成下列任务。 (1)班级为了营造氛围，向同学们征集宣传标语，请你围绕主题拟一则。（至少运用一种修辞手法，不超过20字） (2)在班级组织的“你愿意和我做朋友吗？”活动环节中，同学们纷纷上台做自我介绍，其中表达上没有错误的一项是（   ） A．鄙人和舍弟都是羽毛球爱好者，如果大家有兴趣，我们也可以一起切磋。 B．我喜欢文学，时常在报刊上发表一些大作，今后敬请老师同学多多指教。 C．我珍重友情，小学毕业时同学们送给我的照片、书籍，我都一一惠存着。 D．我这个人热情好客，寒舍经常高朋满座，也欢迎老师和同学们前来拜访。 (3)你能根据一些交友现象推断出它们分别是哪种交友类型吗？ 交友现象 打破年龄、辈分差异而结为好友 共同经历过忧患艰难而结为好友 贤者之间平淡如水，不尚虚华的交情 交友类型 （1） （2） （3） A．患难之交    B．莫逆之交    C．君子之交    D．忘年之交 (4)小雯为不会交朋友而苦恼，请结合下面的材料，为她提供两条交友建议。 材料一： 以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。 材料二： 跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 【答案】(1)示例：结识知心朋友，开创美好未来（或：朋友如光，照亮前行路程） (2)A (3)DAC (4)①交朋友不要看重金钱、权力、利益等，要真心实意地交友；②要慎重选择交友对象。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语，作答时，围绕“有朋自远方来”的主题，至少运用一种修辞手法，如对偶、比喻等进行拟写。 示例：良友如灯，照亮人生旅途路。 （2）本题考查谦敬词。 B. “大作”是敬称别人的作品，用于自己的作品不恰当，应该用“习作”等自谦的词； C.“惠存”是敬辞，意思是请保存（多用于送人相片、书籍等纪念品时所题的上款），这里自己说自己“惠存”别人送的东西，使用对象错误； D.“拜访”是敬词，经常用于自己去别人家，此处对象用错； 故选A。 （3）本题考查文学常识。 A.患难之交：指共同经历患难困苦的朋友。 B.莫逆之交：指情投意合、非常要好、彼此心意相通没有抵触的朋友。 C.君子之交：贤者之间的交情，平淡如水，不尚虚华，注重精神交流和相互欣赏，不为利益等世俗因素所牵绊。 D.忘年之交：不拘泥于年龄、辈分差异而结交的朋友，双方往往因才华、品德、兴趣等因素相互吸引，跨越年龄界限建立友谊。 故答案依次为：DAC。 （4）本题考查拟写建议。 ①根据材料一“以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远”可知，在交友过程中，不能以金钱、权力、利益等外在因素为基础，而应该以真心相交，只有这样的友谊才能长久。所以小雯在交朋友时不要看重金钱、权力、利益等，要真心实意地交友。 ②根据材料二“跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭”可知，交友对象对自己有很大的影响。所以小雯要慎重选择交友对象，选择积极向上、品德良好的人做朋友。 学科网（北京）股份有限公司 $$ 03 专题学习活动《有朋自远方来》 1．“君子以文会友，以友辅仁”“海内存知己，天涯若比邻。”要知道，与人交往结为朋友，是需要真诚与爱心的。学校开展了“有朋自远方来”交友之道学习活动，请你积极参与。 【活动准备】 (1)七年级（2）班准备在2024年11月7日（本周四）上午8点召开一次主题班会，希望邀请学校心理咨询室的王老师对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导，小文给王老师写了一封邀请函，但存在内容上、格式上和表达上的三处错误，请找出来并改正。 邀请函王老师：我们班准备于2024年11月7日（本周四）上午8点举办一次关于友谊的主题班会，真诚邀请您来对同学们进行“如何正确看待友谊”方面的指导。希望您准时参加！ 七年级（2）班小文 ①内容上： ②格式上： ③表达上： (2)古人交友，有许多言简意赅的习惯用语，小文搜集了一些，同学们对其使用场景产生了争议，请你帮助判断下面有关交友的成语与描述的情景对应正确的一项组合是（   ） ①一见如故：小玲与小嘉初次见面就像老朋友一样合得来。 ②情同手足：小绅与小峰有共同语言，平时关系亲密，没有隔阂。 ③亲密无间：梅梅和小玲都喜欢古筝，彼此是知音。 ④忘年之交：五十多岁的李老师与小茹同学都喜欢《宋史》，一有空就在一起讨论。 A．①③       B．①②     C．②③      D．①④ (3)父母通常会从古诗、古文中汲取精华，在我们的名字中寄托着他们的美好期盼。心理咨询室的王老师提议，请同学们来介绍自己名字的由来，以便同学们更好地交友。请你从以下两位同学中任选一位，帮他写一则自我介绍。 ①唐一帆    ②周笃志 2．请你运用所学知识，完成“有朋自远方来”综合性学习主题实践活动设计。 (1)活动拟邀请本班班主任以及七年级全体语文老师前来指导，语文课代表小文同学拟定了如下邀请函，其中敬、谦辞使用不恰当的一项是（   ） 邀请函尊敬的老师：您好！我们很A荣幸地邀请您参加我们班级的“有朋自远方来”主题班会，期待您能抽出宝贵时间B莅临指导。 活动时间：11月1日下午第三节课。 活动地点：七（1）班教室。 感谢您的C赏光和支持，欢迎您对本次活动提出宝贵的D拙见。 七（1）班 2024年10月20日 A．A B．B C．C D．D (2)写一句关于交友的诗句或名言或警句。 (3)小语常常把在网络上交往的朋友带到家中，小语的妈妈非常担心。假如你是小语的同学，请你以同学的身份对小语进行劝说。 3．《礼记·学记》云：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为了让同学们学会交友，七年级某班将举行以“有朋自远方来”为主题的班会。请你参加并完成下列任务。 (1)为了增强同学们对交友的认识，请你仿照示例为这次班会设计两个活动。 活动一：讲交友故事 活动二： 活动三： (2)下面是某市“中学生思想道德文化建设”调查中的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。 中学生结交网友调查表 选择的网友对象 凭感觉交网友 看重才华 看重外貌 看重人品 比例 19% 17% 19% 45% 我的概括： (3)写美句。请你仿照例句中划线部分，再续写一个句子，使之构成排比句。 在你的心中，什么是友情呢？友情是黑暗中的明灯，让你看到一线光明；友情是焦渴时的甘泉，使你品尝到一丝清甜；友情是 ， 。愿这美好的友情，陪你走过漫漫人生路。 4．七年级要开展“有朋自远方来”综合性学习，请你参与。 (1)同学们准备出一期黑板报，除了“同学风采”“友谊名言”等栏目之外，还粘贴了一组图片准备再建一个栏目，请你给这一栏目拟写一个小标题。 标题：______________ (2)七年级（1）班将于11月4日下午4点，举办“有朋自远方来”主题班会。为了让同学们会交友、广交友、交益友，消除社恐心理，班级决定邀请校团委爱心驿站李老师作为嘉宾，为大家作报告。班主任请你用电话邀请李老师，你将怎么说？ (3)古诗文中的精华常常会出现在我们的名字中。请选择其中一位朋友的名字，参照示例，为他写一则个性的自我介绍。 唐一帆  周笃志 示例： 大家好！我叫杨灿烂，“灿烂”取自《观沧海》中的“星汉灿烂，若出其里”，爸爸妈妈给我取这个名字希望我像银河里的群星闪闪发光，即使在晦暗的日子里，也可以做自己耀眼的星辰。我也愿意把我的光带给大家！ 学校七年级开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，请你参加活动并完成任务。 5．活动一：你制作了一个书签想要送给好朋友小语，请你在横线处仿写一句话，完成书签上的赠语，使之形成整齐的句式。 友谊是茫茫大海的航灯，让人执着坚定；友谊是滋味干醇的美酒，让人回味无穷； ， 。 6．谦辞和敬辞最能体现中国文化自谦而敬人的特色。可是在实际运用中，却常有人用错。下面四句中就有两个用错的例子，请写出它们的序号： 。 ①小文到同学小康家去玩，临别时对小康说：“今日光临寒舍，我很开心，感谢你盛情款待！” ②小语送朋友小文一本书，并在扉页上题：“小文留念，小语惠赠。” ③请您斧正一下我的拙作。 ④谢谢您的高见。 7．活动二：互联网的发展丰富了人们的交友方式，微信、QQ、做博……越来越多的人更愿意在网上结识朋友，请你在交网友方面给同学们提出两点建议。 8．《礼记·学记》中说：“独学而无友，则孤陋而寡闻。”交个好朋友，可以相互帮助，共同成长。为探讨“交友之道”，七年级一班正在举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)【拟标题，知友情】认真读图，请从下面两幅阐释交友之道的漫画中任选一幅，为其取一个小标题。 (2)【品诗文，忆友情】在搜集关于友情的古诗词中，有一项最不妥，请指出来，并说明理由。 A．我寄愁心与明月，随君直到夜郎西 B．海内存知己，天涯若比邻 C．遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人 D．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人 我选___________项， 因为：______________________________ (3)【敞心怀，结友情】同学们，我们在生活中需要交真友，交好友，交益友。在生活中，特别是在虚拟的网络世界里，我们应该做的是 （请你写一条建议） (4)【写对联，抒友情】为了营造活动氛围，请你把下面6个词语组成一幅切合主题的对联，工整地书写下来。 好诗  正言行  似镜  如茶  良友  益心性 上联：____________________________________   下联：________________________________________ 9．综合性学习。 合川区某中学将开展“有朋自远方来”的综合性学习活动，邀请你参加活动策划，并完成以下任务。 (1)你搜集了有关交友的古典诗文、名言警句和名人故事，并整理成如下表格，请把横线处内容补充完整。 古典诗文 ① 名言警句 益者三友，损者三友。友直，友谅，友多闻，益矣；友便辟，友善柔，友便佞，损矣。——《论语》 名人故事 ② (2)作为此次活动的策划人，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：举办“青春友约”演讲比赛 活动二： 活动三： (3)“青春友约”演讲比赛将于本周三在学校大礼堂举行，作为学生会干事的你将通过电话邀请语文张老师莅临现场并担任评委，请把你的邀请内容写在下面横线上。 10．班级组织以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)小郑写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句有语病，请你帮助她修改过来。 大家好，我是小郑，毕业于郑东小学，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野、增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)在才艺展示环节，你准备朗诵朱自清的《春》。请用着重号给下面的句子标注重音，并说出理由。 小草偷偷地从土里钻出来，嫩嫩的，绿绿的。 (3)朋友相交，古人特别注重礼貌用语。下面是小东同学为此次综合性学习活动编排的剧本片段。请根据情境，选择合适的词语补全人物对话。 孔兄：恭迎李兄光临① （A．贵府   B．寒舍）！小弟昨日刚做了文章， 正好向李兄② （A．赐教  B．请教） 啊！ 李氏：孔兄客气了。愚弟听闻③ （A．令郎    B．小儿）天资聪颖，今日携子来访，一交小友。 孔兄：犬子不才，李兄抬爱了。 11．七年级某班准备开展以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 (1)【活动一】班级要为此项举办一系列“友谊地久天长”主题活动，请仿照活动一、二，拟写三、四两个活动的小标题。 活动一：古今友谊诗词录 活动二：名人友谊故事汇 活动三： 　    活动四： (2)【活动二】“不求玉堂金马登高第，但愿高山流水遇知音”，这句话中，“高山流水”用了一个典故，在这个典故中，谁善于弹琴，谁善于听琴？ 善于弹琴的是：    善于听琴的是： (3)【 活动三】光明中学初一（5）班将于下周四下午2：30在学校201教室组织开展“有朋自远方来”的主题班会活动，计划邀请任课教师王老师参加活动，假如你是初一（5）班的班长，你会怎么说？ 12．本期你们班开展了“有朋自远方来”专题学习活动，请你协助同学完成以下任务。 (1)展示个人风采 小明写了一段自我介绍的发言稿，其中①②两句都有语病，请你提出修改意见。 大家好，我是小明，毕业于陕州一小，很高兴认识大家。①我身高约1米55左右，性格开朗，兴趣广泛，特别喜欢读书。②通过读书，使我开阔了视野，增长了知识，我希望成为大家的朋友。 (2)探讨交友之道 为了探究古人心目中的“益友”标准，你们组查阅了一些关于朋友交谊的故事，例如伯牙与锺子期，管仲与鲍叔牙，刘禹锡与柳宗元，鲁迅与瞿秋白等，请将你们组的探究结果展示出来，与大家一起分享。（至少写两条） (3)表达征友愿望 曾子说：“君子以文会友”，请根据自己的兴趣爱好，将“文”字替换成其他内容，表达你的征友诉求。 我想以 （自己的兴趣爱好） 会友，希望 13．为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举办以“交友之道”为主题的专题学习活动，请你积极参加并完成以下任务。 (1)下面与交友无关的一个典故是（   ） A．高山流水 B．割席断交 C．马革裹尸 D．伯牙绝弦 (2)寻交友之源：仿照下面的例子，试对“友”字作字源解说。 木（mù） 本义是树。也是木本植物的通称。 林（lín） 双“木”为“林”，指成片的树木或竹子，也用来指聚集在一起的同类的人或事物。 又（yòu） 本义是右手。后来有了“右”字，“又”还表示重复、继续的意思。 友（yǒu） (3)请为本次活动再设计两种活动方案。 活动一：组织一场以“有朋自远方来”为主题的联谊会 活动二：设计一份以“ ”为主题的黑板报 活动三：举行一场以“ ”为主题的辩论赛 (4)这次活动将于4月30日下午两点在七年级（1）班教室举行，同学们想邀请学校心理咨询室的江老师参加。班级推荐你去邀请，你会怎样对江老师说？ 14．锡城中学初一年级将组织“有朋自远方来”的主题学习活动，邀请你一起参与。 (1)【我选择】主题学习活动中，小文打算制作一枚书签送给他的好朋友——五十多岁的王老师。以下选项中，最适合填入“赠给我的 ”画横线空格处的称呼是（   ） A．贫贱之交 B．管鲍之交 C．忘年之交 D．生死之交 (2)【我设计】请你仿照示例，帮助小文拟写赠语。 友谊是一缕和煦的春风，抚慰我们受伤的心灵； ， ；友谊是一束明媚的阳光，温暖我们孤独的灵魂。 七年级某班举行“有朋自远方来”综合性学习，请你参与完成下面小题。 15．请根据你的积累，将正确的字母选项写到相应的横线上。 A．忘年之交      B．竹马之交      C．君子之交      D．患难之交 ①童年时代就要好的朋友—— ②在一起经历过艰难困苦的朋友—— ③贤者之间平淡如水、不尚虚华的交情—— ④不拘年岁行辈差异而结交的朋友—— 16．古时朋友相交特别注重礼貌用语，请对下面的谦辞和敬辞进行分类。（只填序号） ①令尊   ②久仰   ③家君   ④寒舍   ⑤赐教   ⑥拙作 敬辞类：       谦辞类： 17．互联网丰富并改变了我们的交友方式。班级举办“网络交友的利与弊”辩论赛，作为正方选手，请你就“网络交友弊大于利”的观点列举两条理由。 七年级（1）班将举行以“有朋自远方来”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成下列任务。 18．以下是小语和小文搜集到的唐诗中的关于友情的诗句，你认为不恰当的一项是（   ） A．海内存知己，天涯若比邻。 B．谁言寸草心，报得三春晖。 C．劝君更尽一杯酒，西出阳关无故人。 D．同是天涯沦落人，相逢何必曾相识。 19．小数和小学因为都喜欢数学，成了形影不离的好朋友。他们常常在一起探究数学问题。一天，小数让小学根据下面的数或等式猜成语，括号里是小学猜的成语，你认为不准确的是哪一项？说说你的理解。 A．333555（三五成群）        0+0=1（无中生有） B．24小时（一朝一夕）    1256789（丢三落四） C．510（一五一十）        9寸+1寸=1尺（得寸进尺） D．1+2+3（连续不断）        10002=100×100×100（千方百计） 20．下面是一位同学有关“交友”的一段心得感受，其中有两处表达不妥，请找出来并修改。 ①老师说，交友要择善而从，朋友是否善良正直往往能让我们变得更加善良，一个阳光豁达的朋友能让自己变得更加乐观自信。②为了避免在人生路上不再走弯路，我们一定要慎重选择朋友。③但愿有好友相伴的路途一帆风顺。 21．复兴中学七年级（1）班举行以“有朋自远方来”主题综合性学习活动，请按要求完成下列任务。 (1)班级为了营造氛围，向同学们征集宣传标语，请你围绕主题拟一则。（至少运用一种修辞手法，不超过20字） (2)在班级组织的“你愿意和我做朋友吗？”活动环节中，同学们纷纷上台做自我介绍，其中表达上没有错误的一项是（   ） A．鄙人和舍弟都是羽毛球爱好者，如果大家有兴趣，我们也可以一起切磋。 B．我喜欢文学，时常在报刊上发表一些大作，今后敬请老师同学多多指教。 C．我珍重友情，小学毕业时同学们送给我的照片、书籍，我都一一惠存着。 D．我这个人热情好客，寒舍经常高朋满座，也欢迎老师和同学们前来拜访。 (3)你能根据一些交友现象推断出它们分别是哪种交友类型吗？ 交友现象 打破年龄、辈分差异而结为好友 共同经历过忧患艰难而结为好友 贤者之间平淡如水，不尚虚华的交情 交友类型 （1） （2） （3） A．患难之交    B．莫逆之交    C．君子之交    D．忘年之交 (4)小雯为不会交朋友而苦恼，请结合下面的材料，为她提供两条交友建议。 材料一： 以金相交，金耗则忘；以利相交，利尽则散；以势相交，势败则倾；以权相交，权失则弃；以情相交，情断则伤；唯以心相交，方能成其久远。 材料二： 跟着苍蝇找厕所，跟着蜜蜂找花朵，跟着千万赚百万，跟着乞丐学要饭。 学科网（北京）股份有限公司 $$