11.1 第2课时 平面内点的坐标特点-【绿卡初中创新题】2025-2026学年新教材八年级上册数学同步课件(沪科版2024)安徽专版

2025-08-21
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版八年级上册
年级 八年级
章节 11.1 平面内点的坐标
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 安徽省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 1.26 MB
发布时间 2025-08-21
更新时间 2025-08-21
作者 山东绿卡教育科技有限公司
品牌系列 绿卡创新题·初中系列
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53558155.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第11章 平面直角坐标系 11.1 平面内点的坐标 第2课时 平面直角坐标系中点的坐标特点 学习目标 学习重难点 重点 难点 1. 掌握坐标轴及各象限内点的坐标特点. 2.根据点的坐标建立坐标系描述物体或图形在平面的位置. 3.运用平面直角坐标系解决有关的问题. 掌握坐标轴及各象限内点的坐标特点. 运用平面直角坐标系解决有关的问题. 旧知回顾 x y O 1 2 3 -3 -2 -1 -4 4 5 1 2 3 -3 -2 -1 -4 4 5 E 我们可以在平面内画两条互相垂直、原点重合的数轴,组成平面直角坐标系. 水平的数轴称为 x 轴或横轴 竖直的数轴称为 y 轴或纵轴 两坐标轴的交点O为平面直角坐标系的原点 x轴 原点 y轴 旧知回顾 特别提醒: (1)平面直角坐标系的两条数轴共原点,且互相垂直; (2)一般情况下,两坐标轴的单位长度是一致的,在有些实际问题中,两坐标轴的单位长度可以不同,但在同一坐标轴上的单位长度必须相同. 新知引入 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 4 3 2 1 -1 -2 -3 -4 O x y 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 x轴和y轴把坐标平面分成四个部分, 分别叫作第一、二、三、四象限,象限是按“逆时针”方向排列的. 注:坐标轴上的点,也就是x轴、y轴上的点不属于任何一个象限. 知识点 平面直角坐标系中点的坐标特点 观察坐标系,填写各象限内的点的坐标的特征: 点的位置 横坐标的符号 纵坐标的 符号 第一象限 第二象限 第三象限 第四象限 + + + - - - + - A y O x -1 -2 -3 -1 -2 -3 -4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 -4 B C D E (4,5) (2,-2) (-2,3) (0,-4) (-4,-1) 不看平面直角坐标系,你能迅速说出 A (4,5), B (2,3),C (4,1),D (2.5,2) 所在的象限吗? 点的位置 横坐标符号 纵坐标符号 第一象限 + + 第二象限 - + 第三象限 - - 第四象限 + - 在x 轴上 在正半轴上 + 0 在负半轴上 - 0 在y 轴上 在正半轴上 0 + 在负半轴上 0 - 原点 0 0 坐标平面内,各象限及坐标轴上点的坐标特征: 点A(-3,2)在第_____象限, 点B(-3,-2)在第_____象限, 点C(3,2)在第_____象限, 点D(3,-2)在第_____象限, 点E(0,2)在_____轴上, 点F(2,0)在_____轴上. 经典例题 二 三 一 四 y x 例2 如图,请建立合适的平面直角坐标系,使点C,D的坐标分别为(3,2),(0,4),写出在此平面直角坐标系中其余各点的坐标,指出它们分别在哪个象限或在哪条坐标轴上. 解:因为点D的坐标分别为(3,2),(0,4),所以可以选点A作为原点.如图,画出平面直角坐标系: 则在此平面直角坐标系中, 点A的坐标为(0,0),既在x轴上又在y轴上; 点B的坐标为(2,0),在x轴上; 点E的坐标为(-2,3),在第二象限; 点F的坐标为(-4,0),在x轴上; 点G的坐标为(-3,-1),在第三象限; 点H的坐标为(0,-3),在y轴上; 点I的坐标为(3,-4),在第四象限. 1 2 3 -3 -2 -1 -4 4 1 2 3 -3 -2 -1 -4 4 随堂练习 D 解析:∵ab=0,∴a=0或b=0. (1)当a=0时,横坐标是0,P点在y轴上; (2)当b=0时,纵坐标是0,P点在x轴上. 故点P在坐标轴上,故选D. 已知点P(x,y)满足|x|=3, y2 =4,且点P位于x轴下方, (3,-2)或(-3,-2) 练习1 在坐标平面内,有一点P(a,b),若ab=0,则P点的位置在(   ) A.原点 B.x轴上 C.y轴上 D.坐标轴上 点P的坐标是 . 练习2 在平面直角坐标系中,下面的点第一象限的是( ). A.(1,2) B.(-2,3) C.(0,0) D.(-3,-2) 练习3 A 已知P点坐标为(a+1,a-3) ①点P在x轴上,则a= ; ②点P在y轴上,则a= ; 练习4 3 -1 拓展提升 拓展1 在平面直角坐标系中,若点P(a-3,a+1)在第二象限, 则a的取值范围为 (   ) A.-1<a<3 B.a>3 C.a<-1 D.a>1 A 解析:∵点P(a-3,a+1)在第二象限, ∴a-3<0 且 a+1>0. 故a的取值范围为-1<a<3,故选A. 拓展2 若点P(m+1,m)在第四象限内,则点Q(-3,m+2)在第   象限内. 解析:根据第四象限内点的坐标特征, 横坐标大于0,纵坐标小于0, 可知点P(m+1,m)满足 m+1>0 且 m<0, 解得 -1<m<0, 所以1<m+2<2, 所以点Q(-3,m+2)在第二象限内. 二 拓展3 已知点 P 的坐标为(3a+6,2-a),且点 P 到两坐标轴的距离相等,则点 P 的坐标是_______________. (3,3)或(6,6) |2a|=|3a+6| a=1或a=4 2a=3a+6 或 2a=(3a+6) (3,3)或(6,6) 某校新校区分布图的一部分如图所示,方格纸中每个小方格都是边长为1个单位的正方形,若A教学楼的坐标为(1,2),B图书馆的坐标为(-2,-1).根据以上信息,解答下列问题:(1)在图中找到平面直角坐标系的原点,并建立平面直角坐标系;(2)若C体育馆的坐标为(1,-3),D食堂的坐标为(2,0),请在图中标出体育馆和食堂的位置;(3)顺次连接教学楼、图书馆、体育馆、食堂得到四边形ABCD,求四边形ABCD的面积. 拓展4 解析:(1)如图. (3)连接AC,得到ABC和ACD两个三角形, 四边形ABCD 的面积即两个三角形之和。 ∴四边形ABCD 的面积为 ×5×3+ ×5×1 = 10. (2)C体育馆,D食堂的位置如图所示. 归纳小结 点的位置 横坐标符号 纵坐标符号 第一象限 + + 第二象限 - + 第三象限 - - 第四象限 + - 在x 轴上 在正半轴上 + 0 在负半轴上 - 0 在y 轴上 在正半轴上 0 + 在负半轴上 0 - 原点 0 0 坐标平面内,各象限及坐标轴上点的坐标特征: 绿卡图书—走向成功的通行证 $$

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