第11课《再塑生命的人》同步练习-2025-2026学年统编版语文七年级上册
第11课《再塑生命的人》
A. 截然（jié） 搓捻（niē） 疲倦（pí） 小心冀冀（yì）
B. 惭槐（kuì） 争执（zhí） 绽开（zàn） 花团锦簇（cù）
C. 涨红（zhànɡ） 恍然（huǎnɡ） 喷水（pēn） 不求甚解（shèn）
D. 唯恐（kǒu） 企盼（qǐ） 譬如（pì） 由然而生（shēnɡ）
A. 朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？
B. 我心里无声地呼喊着：“光明！光明！快给我光明！”。
C. 她就是那个来对我启示世间的真理、给我深切的爱的人--安妮•莎莉文老师。
D. 更妙的是三、五月明之夜，天是那样蓝，几乎透明。
A. 这道题在老师指导后，我忽然恍然大悟。
B. 回想此前和此后截然不同的生活，我不能不感慨万分。
C. 刺李花花团锦簇，山楂树也披上了绿装，不知不觉中春天已经来了。
D. 展览馆里展出的各种工艺品琳琅满目，美不胜收。
4.下列对《再塑生命的人》一文主旨的理解,最恰当的一项是( )。
A. 莎莉文小姐是一位充满智慧的老师。
B. 一位好的老师能决定自己的成长道路,甚至影响自己的一生。
C. 莎莉文小姐把爱和欢乐带给了“我”,给“我”的生活增添了绚丽的色彩。
D. 由于莎莉文小姐的教育,“我”最终成功地掌握了学习语言的钥匙,也最终成为了一个作家。
①秋冬之际，树上的叶子落光，抬头就能看到树顶上的许多鸟窝，宛如一个个黑色的蘑菇。
②丝瓜似乎心中有数，无言静观，它怡然泰然悠然坦然，仿佛含笑面对秋阳。
③新荷初露田田叶，垂柳始曳丝丝烟。
④我仿佛能看到富士山的雪峰，听到恒河里的涛声，闻到牛津的花香。
A. 排比 对偶 比喻 拟人 B. 比喻 拟人 对偶 排比
C. 拟人 排比 比喻 对偶 D. 比喻 排比 对偶 拟人
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梨花芳菲，白墙红瓦，翠竹茵茵，梨园仿佛一幅清新古典的田园画。渐渐地，梨园成为远近闻名的风景，一到周末，三三两两周边城镇的居民就来此赏花游玩。 。 。 。 。收获季节，父母总要留一小枝梨子在枝头，母亲说是要报恩。我问：“报谁的恩呢？”母亲说：“地啊，树啊，每个帮助过我们的人。”
①七八年的时间，村子被打造成生态旅游村
②在村里的动员下，母亲率先开办起家庭食堂，供游客吃饭，其他有条件的人家也开起农家乐
③村里发现了其中蕴藏的商机，大胆号召其他人将闲置土地都种上梨树
④春天，络绎不绝的游客来村里休闲观光；初秋时，外地客商前来参加品果订货会，分外热闹
7.海伦想送给莎莉文老师一束花，却不知道该选下列哪一种花，请你帮忙。
花语
●雏菊：愉快、幸福、纯洁。
●吊兰：朴实、淡雅、宁静。
●火花兰：忘不了的人。
●红色天竺葵：你在我的脑海中挥之不去。
●金色花：高尚纯洁的爱。
8.学完本文，同学们被海伦•凯勒的坚强感动，在班级开展“微笑面对生活”的主题活动，请你参加。
（1）［活动一：拟写主题］请围绕“微笑面对生活”，结合语境，补全下面的主题标语。
___________________________，学习有乐总需放歌。
（2）[活动二：设计形式］请参照示例，再设计两个活动形式。
①办专题板报 ②写话题作文
③______________________④______________________
（3）［活动三：畅谈感悟］面对挫折，杜牧有诗云：“胜败兵家事不期，包羞忍耻是男儿。江东子弟多才俊，卷土重来未可知。”对此，你有什么看法？
9.语言品味
（1）朋友，你可曾在茫茫大雾中航行过，在雾中神情紧张地驾驶着一条大船，小心翼翼地缓慢地向对岸驶去？你的心怦怦直跳，唯恐意外发生。
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（2）在未受教育之前，我正像大雾中的航船，既没有指南针也没有探测仪，无从知道海港已经非常临近。
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（3）水唤醒了我的灵魂，并给予我光明、希望、快乐和自由。
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（4）这些字使整个世界在我面前变得花团锦簇，美不胜收。
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数学课堂里的作文竞赛
曾利华
①那时的他，家里穷得揭不开锅，每学期的学费都是父母东拼西凑才凑足的。虽然远在十里之外的小镇上学，但从未向父母开口索要过一分零花钱。寄宿在校，他吃的是母亲腌制的咸菜。
②全班五十多个学生，只有他没有文具盒，更不用说一些必备的学习用品。
③寒冬漫入校园的时候，就要学几何知识了。新来的数学老师要求每个学生都必须备齐三角板、量角器、直尺和圆规这“四件套”，同时宣布，一周后将进行检查。
④三天过去后，他就发现，不少同学都购买了各式各样的“四件套”。看到一些同学们用“四件套”绘出的那些美丽而神奇的几何图案时，他的眼里闪过如流星一般的羡慕。为了掩饰自己的感情，他很快转过头向窗外望去。透过玻璃，他看到了一片淡黄的树叶从高高的树梢悄然飘落，在风中不停地打着旋儿。
⑤他很想拥有自己的“四件套”，他渴望用“四件套”绘出自己心中美丽的图案。但这种渴望对于他来说，却是奢侈的。
⑥上课的铃声响了，很快就到了数学老师检查同学们“四件套”的时间。他把头深深地埋进书时，却一个字也未看进去。他甚至希望数学老师不要靠近他的课桌。
⑦但数学老师检查得相当仔细，似乎要做到一个不漏。终于，数学老师稳健的步伐在他身旁停了下来。 数学老师弯下腰来，附在他耳旁，轻轻地询问： “ 你，忘了买吗？ ”
⑧他的脸倏地红了，脱口而出，声音却细若蚊蝇：“我没……，可是……”
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