素养阅读(三)-【3星学霸课时作业】2025-2026学年五年级上册语文(统编版2016)

3星语文·五年级上 讶(2)A3.地道能为群众提供足够的生 存空间 拓展提优 五、1.提示：根据自己的实际情况填写即可。 示例：是谁视死如归？2.王若飞坚决不会 向敌人屈服，不会背叛自己的信仰和同志 3.动作神态语言坚定不移和视死如归 习作：“漫画”老师 、1.B2.C 二、1.V3.V 三、1.(1)外貌面容严厉、衣着讲究（2)神态 生气2.巧记课文教学有方3.善于 讲故事 四、提示：根据自己的习作思路填写即可。 语文园地（二） 一、C 二、1.B2.中国自主研制的水陆两栖飞机 AG600取得型号合格证。 三、1.(1)A(2)B2.示例：(1)每天从我起床 后，奶奶就开始唠叨，一会儿告诉我上课时要 认真听讲，一会儿又告诉我过马路时要注意 安全(2)值日的时候，女同学擦桌椅，男同 学拖地，大家很快就把教室打扫干净了 四、1.盛年不重来岁月不待人2.从来急 光阴迫只争朝夕3.不弃功于寸阴 4.莫等闲空悲切珍惜时间示例：黑发 不知勤学早白首方悔读书迟 第三单元 9猎人海力布 基础巩固 一、1.叮嘱焦虑镇定2.珍惜酬劳帮 扶 二、悔梅海敏 三、D 四、飞走乌云天地大雨吃惊千 万1.乌云密布倾盆大雨2.震天动 地 五、1，小白蛇对猎人说，猎人是她的救命恩人， 她要报答猎人。2.尽管海力布焦急地催 6 促大家，可是没有一个人不)相信他。 六、⑤②①④③ 综合提升 七、1.急感叹稍快心地善良、热心助人 2.D 八、1.①百姓无力供奉，黑龙致使严重干旱，百 姓不屈服②白龙自告奋勇来解九寨沟旱情 ③白龙保佑百姓，百姓感谢白龙2.示 例：现出武器这是我的地盘，你们休想下一 滴雨3.心怀大爱、善良 10牛郎织女（一) 基础巩固 一、1.爹相依为命夫妻婚礼长辈Suδ niàng ke kěn la luo2.不仅而且 3.①眉眼②不舍③拘束④美中 ⑤家业⑥五十一五一十C 4.C5.《牛郎织女》是我国古代四大民间故 事之一。 二、身世凄苦，与老牛相依为命成年依旧细 心照看老牛得老牛相助，与织女相识 综合提升 三、1.D2.不可以。原因：“总是”指一直都是， 具有强调作用，更能突出牛郎对老牛的照顾 一直都是无微不至，十分周到。3.手拿一 把蒲扇成群乱转的牛虻牛橱舒服舒服 四、1.暗生情愫相知相许誓死抗婚2.她 内心应该是悲痛欲绝的。她当时可能会想： 既然生不能在一起，那我们就死后在一起吧！ 3.敢于挑战世俗，对爱情忠贞不渝 素养阅读（三） 一、1.水儿和伙伴去凿石壁，日复一日，有的伙 伴放弃了，最后只剩下四人。水儿劝走其 他伙伴，打下最后一锤，成了石人，清泉流下 山，形成了西湖。2.B3.坚持不懈、勇于 献身4.示例：当时石壁里清泉汩汩的声 音，我们听得一清二楚。这时，水儿对我们喊 道：“你们快点跑开，石浆就要喷出来啦！”但 我们怎么能抛下他？可他执意以放弃凿石壁 为理由让我们离开。我们只得走开，当水儿 果断打下最后一锤时，只听轰隆隆一声巨响， 石浆喷涌而出，水儿瞬间变作一个三丈多高 的石人。一股清泉顺着山谷流了出来。 二、1.大理坝子突然遭遇旱灾，慧生得到白胡子 老人的指点，穿上宝衣飞往瑶池，盗取仙水救 百姓，最后被王母娘娘惩罚永远坐牢。 2.能发热能助人飞上天能隐身 3.示例：一慧生走了很久，鞋子都磨破了， 他只好用草编成鞋子穿上继续走；他口渴了， 就到山涧的石缝里找口水喝：他饿了，就摘路 旁的野果子吃。4.示例：我会用“舍己为 人”来形容慧生。因为他盗取仙水是为了救 百姓，他历尽千辛万苦也不曾放弃，最终成功 解除了旱灾 11”牛郎织女（二） 基础巩固 一、D 二、C 三、示例：王母强行捉织女天河阻隔牛郎追 七夕情寄鹊桥会 综合提升 四、1，孟姜女去长城寻夫，得知丈夫已故，悲痛 哭倒长城。2.坐在城下，孟姜女悲愤交 加：想自己千里寻夫送寒衣，历尽千难万险， 到头来连丈夫的尸骨都找不到，怎不令人痛 断柔肠？直哭了十天十夜，天也越来越阴 沉，风越来越猛烈，忽听轰隆隆一阵山响，一 时间地动山摇，长城崩倒了八百里，露出范喜 良的尸骨。3.示例：孟姜女饿了，啃口凉 饽饽：渴了，喝口凉水：累了，坐在路边歇歇 脚。经过千辛万苦，孟姜女终于到了丈夫修 长城的地方。4.不畏艰险、勇敢、善良、勤劳 习作：缩写故事 一、D 三、1.摘录概括改写2.王母娘娘发誓无 论织女藏在哪里，都要抓回来惩罚她。 3.提示：结合课文内容缩写即可，答案不唯 语文园地（三） 一、1.A2.示例：瞒着王母娘娘去人间看看 亲爱的姐妹们，我听说人间有美丽的山水，到 处鸟语花香，你们说我们是否可以去看看呢？ 好奇和期待 二、1.(1)气急败坏(2)饮水思源(3)望眼 参考答案3星 欲穿2.C3.通俗、活泼凝练、文雅 三、七夕今宵牵牛织女望秋月几万条 1.B2.牛郎织女鹊桥相会七夕对月穿 针乞巧3.虚红丝数量之多对美好生 活的向往 快乐读书吧：从前有座山 一、BCA 二、1.C2.D3.(1)A(2)C4.(1)B (2)A 三、示例：田螺姑娘田螺姑娘勤劳、善良第 一，田螺姑娘具有勤劳、善良的品质；第二，田 螺姑娘为了报答年轻人的恩情，每天帮他做 美味的饭菜，收拾屋子。田螺姑娘勤奋、善良 的品质值得我学习，她知恩图报的品质也令 我敬佩。 第四单元 12古诗三首 基础巩固 一、1.山外青山楼外楼我劝天公 不拘一格 降人材2.C 二、1.C2.D 三、1.(1)B(2)北宋都城对朝廷不思收复失 地的愤慨和对国家命运的担忧2.示例：只 有狂雷炸响般的巨大力量才能使中国大地焕 发勃勃生机，然而社会政局毫无生气终究是 一种悲哀。 综合提升 四、1.陆游的儿子2.C3.(1)×(2)V (3)×4.南宋军队收复中原失地的时候， 你们在举行家祭时，千万别忘了把这个好消 息告诉你们的父亲。从中体会到诗人至死 不忘收复失地、渴望祖国统一的热切之情。 拓展提优 五、1.②⑥爱国之情④⑤2.梅尧臣在这 首诗中表达了一种坚定不移的精神，即使面 对困难和挑战，也不会放弃自己的原则和信 念。鼓励人们要像月亮和剑一样，保持自己 的光芒和坚强，不被外界的权势动摇。 3.示例一：同意。将古诗改编为流行歌曲， 是对古诗的一种传承和发展，能够更好地宣 扬传统文化，让人们感受到诗词的魅力。第三单元 3 日拓展阅读。 慧生救旱盗仙水 不知是多少年以前，大理坝子突然大旱。庄稼千枯了，树也千死了，人们无法生活下去，只 得四处流浪逃荒。 苍山脚下的阳乡村里，有个叫慧生的年轻小伙，与年老的父亲一起生活，因为连年遭旱，日 子变得难过起来。慧生决计上苍山找水，解救大理坝子的旱灾。可是，他走遍了十九峰，历尽千 辛万苦，也没找到一滴水。他仍不死心，继续找啊找。一天傍晚，慧生来到山尖，只见一个白胡子 老人站在岩石上，呆望着远方，慧生上前施礼，向老人请教。老人慢吞吞地告诉他：“如想找水救 大旱，只有上天去偷王母娘娘的仙水瓶。” 慧生看看天，问：“可是怎么才能上天呢？” 白胡子老人不答话，只见他脱下一件破衣，扔在地上，一晃眼就不见了。慧生正在疑惑，忽 然一阵寒风袭来，全身冷得发抖，忙拾起老人的破衣披在身上。说也奇怪，慧生一穿上破衣，全 身又热得受不住。他发现破衣袋里还有一把破羽扇，便取出打开，猛扇起来。忽然，他像长上翅 膀的鸟儿一样，径自飘飘荡荡往天上飞去。 不一会儿，慧生来到南天门。许多天兵天将把守在这里，慧生心里有些害怕，但又有什么法 子呢？只好壮壮胆子，硬着头皮过去。可也怪，天兵天将没有阻拦他，好像没有看见他。原来， 那件破衣是件能隐身的宝衣。 慧生好生欢喜，直往王母娘娘的瑶池奔去。王母娘娘出巡去了，瑶池侧，鲜花千簇，金光闪 闪的大殿中，置有一张金桌，上面放着两个银瓶。慧生料想是仙水瓶了，就急忙上前拿起一个银 瓶，打开盖子，便往凡间倒去。小小的瓶子不知装着多少水，总是倒不完，一直倒了十四天，雨水 汇成苍山十八溪流向坝子，成了洱海，并永世不竭。 慧生盗仙水，被王母娘娘知道了，命天兵天将把他囚禁起来，但没有处死他，只是罚他永远 坐牢。大理坝子的百姓们，靠着十八溪和洱海水，又过上了五谷丰登的好日子。阳乡村的乡亲 们世世代代铭记慧生的功绩，纪念慧生。 1.创造性复述故事要把握好文章的主要内容。请用简洁的语言概括这个故事的主要内容。 2.创造性复述故事要把握好事物的特点，白胡子老人给慧生的“破衣”有三个奇特之处，分别 是： 3.创造性复述故事可以为故事增加合理的情节。请从下面的情节中任选一个，展开想象写 一写。 情节一：慧生上苍山找水遇到的困难和解决办法。情节二：王母娘娘派天兵天将捉拿慧生。 我选情节 4.创造性复述故事要把握人物形象。你会用哪个词来形容故事中的慧生？为什么？ 31