13.3探究：汽化与液化 练习课件-2025-2026学年物理沪科版(2024)九年级全一册

第三节　探究：汽化与液化 1．[2024·泰安]水烧开后，壶嘴上方有大量“白气”冒出，“白气”的形成对应的物态变化是( ) A．凝华 B．升华 C．液化 D．熔化 2．[2024·兰山期中]临沂是优质花生的重要产地．如图所示是花生喜获丰收后进行晾晒的场景，将花生铺开，晾晒在向阳通风的地方．这里用到的加快蒸发的方法是( ) A．提高液体温度 B．增大液体的表面积 C．加快液体表面附近的空气流动 D．以上三种方法都应用到了 3．在制糖工业中，要用沸腾的办法除去糖汁中的水分，为了使糖在沸腾的时候不致变质，沸腾的温度要低于100 ℃，应采用的办法是( ) A．减小气压，降低沸点 B．增大气压，降低沸点 C．尽量缩短加热时间 D．微火加热缓慢沸腾 4．[2024·广州期中]小明和小华分别利用图甲所示的相同装置探究水沸腾时温度变化的特点，当水温接近90 ℃时，每隔0.5分钟记录一次温度，并绘制出了如图乙所示的水温与时间关系的图像．下列说法正确的是( ) A．水沸腾时温度一定会达到100 ℃ B．图乙可知小华将水加热至沸腾的时 间较长，原因可能是两人用的水的质量不同 C．停止加热，试管中的水还会沸腾一会， 说明液体沸腾时不需要吸热 D．图丙是水沸腾时的现象 解析：A.液体的沸点与气压有关，气压越大，沸点越高；标准气压下水的沸点是100 ℃，若低于标准气压水的沸点会低于100 ℃，故A错误；B.液体吸热的多少与液体种类、质量、温度的变化量有关；图乙中水的初温是相同的，小华将水加热至沸腾的时间较长，可能是小华实验中水的质量较大，故B正确；C.停止加热，由于陶土网的温度高于水的沸点，水满足持续吸热的条件，因此会继续沸腾，故C错误；D.图丙中气泡由大变小，而液体沸腾时，气泡由小到大上升到液体表面破裂开来，因此图丙不是水沸腾时的现象，故D错误. 5．[2024·河南]如图所示，在塑料袋中滴入几滴酒精，将袋挤 瘪，排出空气后把袋口扎紧，放入热水中，塑料袋鼓起，该 过程中酒精发生的物态变化是_____，此过程中酒精_____热 量． 汽化 吸收 6．国家速滑馆“冰丝带”采用二氧化碳跨临界直冷制冰系 统，利用液态二氧化碳直接_____(填物态变化名称)成气态制 冷，这一过程_____(选填“吸收”或“放出”)热量，采用这 项技术，比使用传统的制冷剂更加环保． 汽化 吸收 7．如图所示，烧瓶中盛的是刚停止沸腾的水，把烧瓶倒置并 向瓶底浇少量冷水，可以看到水又重新沸腾，这说明_____降 低时，液体的沸点_____(选填“升高”“不变”或“降 低”)． 气压 降低 8．小李同学看到在沸腾的油锅中取铁球的表演后，得知锅中 的“油”是由油和醋组成的混合液体，油的沸点为287 ℃，醋 的沸点只有60 ℃，当温度达到___℃时液体就沸腾了，继续加 热，液体的温度_____(选填“会”或“不会”)升高，表演时 铁球的温度不可能超过___℃，只有当___________时，继续加 热，液体温度才会升高． 60 不会 60 醋全部汽化 解析：由于锅中的“油”是由油和醋组成的混合液体，醋的沸点是60 ℃，所以锅中的液体温度达到60 ℃时液体就沸腾了；液体沸腾的特点是吸收热量，但温度不变，所以继续加热液体的温度不会升高，表演时铁球的温度不可能超过60 ℃；只有当醋全部汽化后，再继续加热，油温度才会升高. 9．[2024·枣庄]某实验小组用如图甲所示的实验装置探究“水沸腾前后温度变化的特点”，所用实验装置如图甲所示． (1)安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高 度时，_____(选填“需要”或“不需要”)点燃酒精灯． (2)小明记录的数据如表所示，从表格中可以看出，水在沸腾 前，吸收热量，温度_____；水在沸腾过程后，吸收热量，温 度_____．此时当地的大气压_____(选填“高于”“低于”“相 等”)1个标准大气压． 时间/min 1 2 3 4 5 6 7 8 9 温度/℃ 90 92 94 96 97 98 98 98 98 需要 升高 不变 低于 (3)小明根据实验数据绘制的水沸腾前后温度随时间变化的图 像如图乙中的a所示，如果同组的小红减少烧杯中水的质量， 水沸腾前后温度随时间变化的图像可能是图乙中的__(选填 “b”“c”或“d”)． c (4)星期天小明在家烧水煮饺子，当水烧开准备下饺子时，妈妈 提醒他锅里的水有点少，于是小华又往锅里迅速加了一大碗水 (水量比锅里少)，用同样大的火直至将水再次烧开，下面能说 明其整个烧水过程中温度随时间变化的图像的是__(填字母)． D 解析：(1)安装如图甲所示装置时，应该先确铁圈A的位置，确定其高度时，烧杯的位置需要根据酒精灯外焰的高度来确定，需要点燃酒精灯；(2)水在加热过程中，吸收热量，温度不断升高；沸腾时，吸收热量，温度不变；由表格可知，固定的温度就是水的沸点为98 ℃，此时当地的大气压低于1个标准大气压；(3)在同样加热的情况下，增加水的质量，水升温较慢，沸点不变，水沸腾时图像可能是图乙中的c；(4)水沸腾之后，温度保持不变，当向锅里迅速加了一大碗水后，锅内水的温度 快速下降，然后在加热过程中，水吸热温度上升，达到沸点继续沸腾，在此过程中，水面上的气压不变，所以水的沸点与原来相同，据此分析可知，C图像不符合题意；A图像升温快速，不可能，不符合题意；B图像的沸点与原来不同，不符合题意；D图像中加水后水的温度立即下降、升温稍慢，故D符合题意. 10．[2024·武汉期中](易错)某同学将热水、冰水和室温水(水温与室温相同)分别装入纸杯中，一段时间后，有两只纸杯的杯壁上出现小水珠．下列图形正确的是( ) 11．室内温度为20 ℃，此时用蘸有少量酒精的棉花涂抹一下温度计的玻璃泡，随着酒精的迅速蒸发，能比较正确的反映温度计示数随时间变化的是( ) 12．关于生活中各现象的解释，下列说法错误的是( ) A．在1标准大气压下，100 ℃的水不一定在沸腾，但水一定在蒸发 B．冬天厨房的窗玻璃上经常形成水雾，水雾出现在厨房窗玻璃内侧 C．揭开蒸笼盖时需避开热蒸气，因为热蒸气烫伤往往比开水烫伤的伤情更严重 D．冬天汽车排气管冒出的“白气”，是空气液化形成的 13．[2023·滨州]如图所示是某小组“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置及根据实验数据绘制的图像，下列分析正确的是( ) A．水不断冒出“白气”是沸腾现象 B．水沸腾时，水中上升的气泡由大变小 C．水沸腾时温度不变，不需要吸热 D．该实验地点的气压低于1标准大气压 14．[2023·雨花台区月考]已知液态氧的沸点是－183 ℃，液 态氮的沸点是－196 ℃，液态氦的沸点是－268.9 ℃，利用液 化空气可提取氧气、氮气和氦气，使空气液化的方法是_______ ___和_________；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物 态变化叫_____，首先分离出来的气体是_____． 解析：使空气液化的方法是降低温度和压缩体积；当温度逐渐升高，液态空气变成气态，该物态变化叫汽化，沸点低的液体先达到沸点，先汽化，氦气的沸点低，先汽化，所以首先分离出来的气体是氦气. 降低温 度 压缩体积 汽化 氦气 15．[2024·苏州]据记载，唐朝时省油灯已在四川地区出现． 瓷质灯体如碗状，腹部有中空夹层，可通过注水孔向夹层装 水，碗内有油和灯芯，如图所示．燃灯前，向注水孔缓慢注入 冷水，让_____及时排出．燃灯时，___吸收燃烧产生的热量后 不断蒸发，使灯碗和灯油_____较低，灯油蒸发速度_____，以 达到省油的目的． 空气 水 温度 减小 解析：燃灯前，向注水孔缓慢注入冷水，让空气及时排出．因为水的蒸发吸热，可以使油的温度较低，减小油的蒸发，达到省油的目的. 16．[2022·荆州]实验小组按照如图甲所示的装置进行“探究水的沸腾”实验．当水温上升到90 ℃时，每隔1 min记录一次温度． 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 93 98 100 102 102 102 (1)在组装器材时，应该按照_________(选填“由上到下”或 “由下到上”)的顺序． (2)小组在实验过程中，第2 min时温度计示数如图乙所示， 此时水的温度为___℃.全部实验数据如表所示，由表可知：水 面上方的气压_____(选填“大于”“小于”或“等于”)一个 标准大气压． (3)如图丙所示是A、B两个实验小组根据各自的实验数据描绘 出的水的沸腾图像，两图像不同的原因可能是_____________ _______________．(写出一种即可) 由下到上 96 大于 两个实验小组 中水的质量不同 $$