内容正文:
第一章 走进物理世界
1.4 尝试科学探究
每逢整点,墨尔本的百年大摆钟都会报时,吸引着无数游客驻
足观看。这座古老钟楼与现代购物中心的结合,展现了墨尔本市对
于文化保护与城市发展的平衡。在快节奏的购物体验中,参观这座
钟塔,仿佛让人穿越时空,回到了19世纪的工业时代。让我们一起
来解开大摆钟的奥秘。
1. 了解科学探究的一般过程。
2. 经历探究摆的奥秘的过程,初步体验猜想与假设、简化研究对
象、控制变量法在科学探究中的作用和意义。
科学探究过程:科学探究过程中的基本要素有
、 、 、
、 、 。
提出问题
猜想与假设
设计实验与制订方案
获取与处理信息
分析与论证
评估与反思
探究摆的奥秘
小明到张丽家玩,看见墙上挂的摆钟来回摆动,对此他们产
生了极大的兴趣,对摆钟摆动快慢与哪些因素有关,各自提出了自己的
猜想。
小明:摆长越短,钟摆来回摆动一次的时间越短;
张丽:摆锤质量越小,钟摆来回摆动一次的时间越短。
(1)为了验证他们的猜想,小明和张丽找来了长短不同的几根无弹性细线,质量不同的金属小球。还需要的实验器材是刻度尺、 。
秒表
(2)小明在研究摆的摆动快慢与摆绳长度的关系时做了几组探究实
验,实验记录如下:
20 s时间内小球摆动次数记录表
实验次数 摆绳长度
10 cm 20 cm 30 cm
第1次 24 16 8
第2次 24 16 8
第3次 24 16 8
①上述实验中,相同的条件有 ,不同的条件有 。
(均选填字母)
A. 摆绳长度 B. 摆锤质量
C. 摆动幅度 D. 摆动时间
②由实验数据可以得出:摆绳长度对摆的摆动快慢 (选填
“有”或“没有”)影响。摆绳短,摆动 (选填“快”或“慢”)。
BCD
A
有
快
(3)张丽在探究摆的摆动快慢与摆锤质量的关系时,做了几组实
验,实验记录如下表,下列说法正确的是 。
20 s时间内不同小球摆动次数记录表
实验次数 摆锤质量
10 g 20 g 40 g
第1次 10 10 10
第2次 10 10 10
第3次 10 10 10
C
A. 其他条件相同时,摆锤质量越大,摆动得越快
B. 其他条件相同时,摆锤质量越小,摆动得越慢
C. 其他条件相同时,摆锤的质量对摆的摆动快慢没有影响
科学探究的过程
科学探究中,我们经常要相互交流,下列做法不正确的是( B )
A. 积极主动地发表自己的观点
B. 要虚心听取他人的意见,不要轻易发言,以免同学笑话
C. 要坚持实事求是的科学态度
D. 当科学探究的结果与原有的知识发生矛盾时,应重新探究,大胆验
证,积极找出矛盾产生的原因
B
小明指着厨房桌面上的一小块白色固体,问妈妈这是什么?
妈妈说:“可能是蜡烛,也可能是小石子。”爸爸说:“把它放到水中,
如果沉下去就是小石子,如果漂浮着就是蜡烛。”小明的妈妈和爸爸的
说法分别属于科学探究过程中的( A )
A. 猜想与设计实验 B. 设计实验和获得结论
C. 进行与设计实验 D. 猜想与进行实验
A
科学探究基本包含七个环节:A. 提出问题、B. 猜想与
假设、C. 设计实验与制订方案、D. 获取与处理信息、E. 分析与论证、
F. 评估与反思。
请把下列生活实例与实验环节对应起来。(均填序号)
(1)小明在家中发现暖水瓶的瓶盖打开后不冒“白气”,小明问自己
为什么? ;
(2)小明想到可能是暖水瓶不保温 ;
(3)小明倒了一碗水尝尝发现很“烫” ;
A
B
D
(4)小明又想到可能是因为房间的温度较高,然后将暖水瓶拿到屋
外,看到了很多“白气” 。
BD
1. 做完“装满水的杯子里还能装多少回形针”的实验,下列感悟不
合理的是( C )
A. 猜想和实验的结果往往差别很大,所以实验很重要
B. 进行实验探究是学习物理的重要手段
C. 实验探究是科学家的事,与初中生无关
D. 本实验的探究过程比得到放入的回形针的数量这个结果更有意义
C
2.在“探究影响蒸发快慢的因素”实验中,小华认为夏天湿衣服干
得快是因为温度较高,而冬天湿衣服干得慢是因为温度较低,所以温度
会影响液体蒸发的快慢,这一环节属于科学探究过程中的( A )
A. 猜想与假设 B. 提出问题
C. 设计实验与制订方案 D. 分析与论证
A
3.小科发现爷爷家摆钟的摆,摆动一次的时间是相等的。于是思考:摆的质量和摆的长短(摆球重心到悬挂点的距离)对摆的周期有没有影响呢?如图所示,他用不同的摆长挂上同一小球进行多次实验,发现周期明显不同。接下来他又用相同的摆长挂上质量不同的小球进行了探究,实验数据如下表所示。综合以上实验分析,可得到的结论是( C )
实验次数 1 2 3 4
小球材质 铝球 铁球A 铁球B 铜球
小球直径/mm 22.20 22.20 22.20 22.20
小球质量/g 15.5 25.3 44.7 51.0
周期/s 1.796 1.796 1.796 1.796
A. 与摆的质量、摆长都有关
B. 与摆的质量有关,和摆长无关
C. 与摆的质量无关,和摆长有关
D. 有时与质量有关,有时与摆长有关
C
实验次数 1 2 3 4
小球材质 铝球 铁球A 铁球B 铜球
小球直径/mm 22.20 22.20 22.20 22.20
小球质量/g 15.5 25.3 44.7 51.0
周期/s 1.796 1.796 1.796 1.796
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