综合与实践 数学连环画（课件）-2025-2026学年二年级上册数学西师大版

数学连环画 综合与实践 数学连环画 1 活动一：生活处处有数学 活动二：我是小小绘画家 活动三：数学故事会 学习活动 2 教学过程 (一)说一说 观察教材中的数学连环画。 活动一：生活处处有数学 3 连环画是用多幅画面连续叙述一个故事或事件发展过程的绘画形式，通常以图文结合的方式呈现，具有通俗易懂、老少皆宜的特点。 数学连环画和其他连环画有什么不一样的地方？ 教学过程 数学连环画中有数学信息和数学问题。 4 你能在这4幅图中找到生活中的数学信息吗？ 300人，50元，10元 后面、左面 教学过程 5 用七巧板摆出的 不同的图案 133cm，130cm 教学过程 6 6×8=48(元) 生活中的确处处有数学，举例说说，数学知识能够帮助我们解决生活中的哪些问题？ (二)数学小调查 教学过程 7 房屋两边是三角形的，黑板是长方形的，硬币、轮胎是圆形的等。 买草莓、旅游买门票、买新衣服等需要计算。 小组合作，调查生活中的数学信息。 教学过程 8 (三)编数学小故事 根据教材上提供的素材，你能编一个数学故事吗？ 冬至那天，我和爸爸妈妈一起乘坐62路公交车到外婆家，一共经过了5个站。外婆说晚上我们包饺子，她买了53元的饺子馅料和11元的面粉……我们一家人心里暖暖的。 教学过程 9 你能找到刚才的数学故事中的数学信息吗？ 教学过程 10 活动二：我是小小绘画家 (一)读一读，分一分 认真阅读教材上提供的素材，你能把这些素材画成几幅图？ 教学过程 11 (1)素材里一共有7个场景，把①②③画在第一幅图里，把④⑤画一幅图，把⑥⑦画一幅图，这样可以画3幅图。 (2)把①②③画一幅图，把④⑤画一幅图，把⑥画一幅图，把⑦画一幅图。可以画4幅图， 教学过程 12 (二)想一想，议一议 在画数学故事连环画的过程中应该注意什么？ (1)画面中要有人物和简洁的文字。 (2)数学内容、故事情境和图画都十分重要。 (3)画面要把故事情节表达出来。 教学过程 13 (三)看图说数学 你能找出连环画中的数学信息吗？ 成人票每人60元、儿童票每人30元； 开场时间是上午8：00—下午 5：00； …… 教学过程 14 (四)小组合作，画一画 1.你发现连环画有什么特点？ 连环画故事连贯、生动…… 教学过程 15 2.分小组动手动脑把你们小组的数学故事画成有趣的连环画吧。画之前要先构思，想好故事分为几部分，连环画中的语言一定要简洁。 教学过程 16 向大家展示小组的数学连环画，并分享数学小故事。 活动三：数学故事会 (一)说一说 教学过程 17 1.请选出一幅你最喜欢的数学连环画，说说理由。 评价要求： (1)故事完整。 (2)内容丰富。 (3)数学信息清楚。 (4)语言简洁。 (二)评一评 教学过程 18 2.根据同学和老师的建议，修改自己的连环画。 教学过程 19 1.分小组合作，将大家完善后的作品装订成册。 2.给你的作品起个恰当的名字，封面上写上作者。 (三)做一做 教学过程 20 (1)根据自己的收获客观地给自己作出星级评价。 (2)根据小组同学的表现客观地给小组同学作出星级评价。 反思与评价 教学过程 21 感谢观看 22 $$