14 搭船的鸟-【3星学霸课时作业】2025-2026学年新教材三年级上册语文(统编版2024)

第五单元 31 凹综合提升 目阅读课内片段，完成练习，体会作者是如何观察事物细节的。 它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。它站在那里做什 么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？ 我正想着，它，下子冲进水里，不见了。可是，没一会儿，它飞起来了，红色的 长嘴衔着一条小鱼。它站在船头，一口把小鱼吞了下去。 母亲告诉我，这是一只翠鸟。哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。 1.仔细观察下面的四幅图片，按照翠鸟捕鱼的过程重新给它们排序： A. B c. D 2.面对如此漂亮的翠鸟，作者不仅用眼睛去看，还用心去想。请用“”画出描 写作者想法的语句。从这些句子中，我感受到了（多选） ) A.作者的好奇与天真。 B.作者为翠鸟的突然出现感到惊喜。 C.作者并不了解翠鸟。D.作者不仅留心观察周围的事物，还会认真思考。 3.从文中加点的“一下子”“没一会儿”“一口”等词语，我感受到翠鸟捕鱼 时的 4.第3自然段的“搭”字体现出翠鸟的灵性，“我”之所以这样说，是因为（)》 A.翠鸟知道在船上能跟着“我们”捕到很多鱼。 B.翠鸟顺便落在“我们”的船上捕鱼，真机灵。 C.翠鸟在雨中搭船，省去雨中飞行之苦，在船上休息，还能捕鱼，一举数得。 D.翠鸟像人一样，想要跟着“我们”一起坐船到外祖父家里面。 见拓展提优 四这是燕子飞行短视频中截取的图片，运用学习到的方法，为短视频配几句文案字幕。 燕子短视频拍摄脚本 景别 画面内容 画面字幕 远景 心飞《 提示：描写群燕飞行的场景，可以用上“穿梭”等动词。 近景 提示：描写燕子飞行的姿态，可以用上修辞手法。 433星语文·三年级上 拓展提优 五、1.反刍是动物的一种正常消化生理过程，是 指某些动物进食经过一段时间以后，将粗粗 咀嚼后咽下去的食物从胃里返回到嘴里再 次细细咀嚼，然后再咽下。2.C 素养阅读（四)】 一、1.示例：美味的热带水果2.BAC3.① 他走路时，大家只能看到一道影子闪过， 说明他走得速度快4.示例：他会慢慢地 走，欣赏沿途的风光，留意旅行中有趣的人 和事。 二、1.①④②③2.宽阔分布在两侧 “菜园”3.蚂蚁在地下洞穴里种植菌类 植物的地方4.惊讶、敬佩5.C 13 一块奶酪 基础巩固 一、C 二、①净恐②七下③四八②③ 三、从左到右：七上八下小蚂蚁们不听命令 犹豫不决命令年龄最小的蚂蚁吃掉奶酪渣 综合提升 四、1.不管不顾，不关心把钥匙带着并物归原 主2.示例：跑到山上石头旁取回钥匙小 兔，谢谢你帮我找回了钥匙。我采野果的时 候也捡到了一申钥匙，你看是你的吗？ 3.示例：做好事帮助别人，其实也是在帮助 自己 习作：我来编童话 一、1.D2.西红柿和茄子铅笔和橡皮示 例：白雪公主和恶毒王后3.夏天星期天 文具盒菜园 二、1.V3.V 6 三、示例：不行，我要送信。 四、示例：啄木鸟开森林超市啄木鸟、森林里的 小动物们冬天森林冬天到了，森林里 的小动物们没有食物了。在运货卡车前往 森林超市的路上，出现了一个又一个障碍。 啄木鸟带领森林里的小动物们发挥各自的 本领，最后解决了困难。大家买到了想要的 食物，过了一个舒服的冬天。 语文园地（四） 一、有喜怒哀乐充满了奇特的想象获得很多 启示示例：《一块奶酪》做人做事要守 原则 二、C 三、示例：伸手申请站立占领手指主 旨广泛乏力 四、百百四八七八四八七八 百百数字示例：四通八达、一清二白 五、①④⑧⑩②6⑨0③⑤⑦2 六、①人心齐②其利断金③三个臭皮匠① 快乐读书吧：在那奇妙的王国里 1.小意达2.稻草人3.睡美人4.③① ④②5.①④③⑤②6.C经典童 话推荐卡：示例：《野天鹅》安徒生这个故事 告诉我们要有爱、勇气和毅力，才能成为最后的 胜利者。 第五单元·阅读 14搭船的鸟 基础巩固 一、1.cang la ying2.披着翠色静悄梢 捕鱼吞入3.(1)④(2)① 二、1.示例：轰隆轰隆地响2.示例：小狗全身 是雪白的，眼睛是棕色中带着一点灰，漂亮极 了。3.示例：小鸟一下子俯冲下去，用嘴 巴将那菜叶上的小青虫一啄一衔，然后又振 翅飞上了树枝。 综合提升 三、1.BADC2.它什么时候飞来的呢？它静悄 梢地停在船头不知有多久了。它站在那里 做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外 祖父家里去吗？ABD3.敏捷、迅速 4.C 拓展提优 四、示例：远景：燕子排成队列，在蓝蓝的天空中 自由自在地穿梭着。近景：一只燕子正张 开灰蓝色的翅膀，像火箭一样蓄势待飞。 素养阅读（五） 一、1.冷笑悲伤的哀号人们斗嘴2.声音 特别冒失和莽撞，但特别有节奏感，一串三 声听上去，就是工地上的劳动号子。眉毛 有黄、蓝、黑、褐，很多种颜色，艳丽多姿，像 是针线织成的一样3.(1)铁哨子乌黑 比树蝉大不了多少经常(2)比喻冰糖 葫芦孩子4.C5.示例：黄鶸的叫声清 脆悠扬，啁啁啾啾，犹如山间的清泉，令人沉 醉其中。 二、1.D2.鼻子闻手摸3.A4.稻谷浅 绿高绿淡紫5.示例：薰衣草香味是 一股自然、淡淡的清香，还夹杂着一丝青草的 味道，细细一嗅，似乎一条条紫色的丝带飘在 空中，我仿佛也跟着它飞了起来。 15金色的草地 基础巩固 一、1.盛开笑脸喜爱2.要大刀朝着拢 二、A 参考答案3星 三、1.(1)一本正经(2)引人注目2.(1)观 望(2)观察 四、1.(1)喜爱(2)示例：可爱的小猫雪白的 毛发2.(1)比喻蒲公英的花手掌 (2)示例：那荷花轻轻摇曳，就像是美丽的 舞者。 综合提升 五、1.不是而是2.绿色合拢金色张 开绿色合拢3.(1)×(2)× (3)×4.示例：我们要用心观察才能发现 美的奥秘。 拓展提优 六、C 习作：我们眼中的缤纷世界 一、1.一种事物2.ABC 二、1.C2.C 三、1.外里2.闻看味 四、示例：美丽的校园有人喜欢风景优美的九 寨沟，有人喜欢整洁干净的海滨小城，还有人 喜欢物产丰富的大兴安岭…而我却对我的 校园情有独钟！校园里面春赏桃花，夏赏 荷花，秋有菊花，冬有梅花。一年四季都有不 同的美景供大家观看。尤其是秋天，菊花傲 霜斗寒，它们一朵一朵紧紧地挨在一起，黄白 相间，真是美不胜收啊！ 我爱这美丽的 校园！ 第六单元·阅读 16富饶的西沙群岛 基础巩固 一、A 二、①茂密②风景③优美④淡青⑤浅绿