7.1 水果店（课件）-2025-2026学年三年级上册数学北师大版（2024）

第六单元 认识小数 第1节 水果店 1 创设情境,激趣导入 你们昨天逛超市了吗? 你最喜欢吃的水果的价格是多少?我们一起去水果店看一看，说一说你看到了什么。 2 创设情境,激趣导入 每盒橘子3.15元，每盒苹果4.50元。 每盒草莓12.08元，每盒桃子6.66元。 3 创设情境,激趣导入 像标价牌上用来表示每盒水果价钱的数叫作小数，今天我们一起来认识小数。 4 体验探究,探索新知 活动1：观察主题图，探究3.15元的意义 3.15元是什么意思? 想一想，说一说。 15角是1元5角，3元15角就成了4元5角。 5 体验探究,探索新知 活动2：填一填，说一说 每盒苹果4.50元，是4元5角0分。 每盒草莓12.08元，是12元0角8分。 每盒桃子6.66元，是6元6角6分。 6 体验探究,探索新知 活动3：认一认，读一读 小数的读法： 像3.15，4.50，12.08，6.66……这样的数，都是小数。“.”就是小数点，读数的时候，小数点前面的整数部分仍然按整数的读法来读，小数点后面的小数部分直接按从左到右的顺序读出数字即可，小数点读作“点”。如3.15读作三点一五。 7 体验探究,探索新知 小数的读法： 3.15读作三点一五。 4.50读作四点五零。 12.08读作十二点零八。 6.66读作六点六六。 8 体验探究,探索新知 活动4：想一想，填一填 我们认识了元、角、分与以元为单位的小数各部分之间的关系，用我们今天学习的知识独立完成教材上的想一想，填一填，完成后说一说你的想法。 9 体验探究,探索新知 10 体验探究,探索新知 第一幅图中是2元2角2分，用小数表示是2.22元。 11 体验探究,探索新知 因为1元等于10角，所以1角改写成以元作单位的小数就是0.1元，2个1角就是0.2元；1元等于100分，所以1分改写成以元作单位的小数就是0.01元，2分就是0.02元。三部分合起来就是2.22元。 12 体验探究,探索新知 第二幅图中是2元0角4分，用小数表示是2.04元。 第三幅图中是0元8角1分，用小数表示是0.81元。 13 体验探究,探索新知 1元=10角，1角=0.1元；1元=100分，1分=0.01元。 小结： 14 课堂评价,实际运用 （1）小兔买一袋胡萝卜，要付___元___角___分 （2）小猴买一袋西红柿，要付___元___角___分 （3）红萝卜1.88元，两个8分别表示什么？ 1. 15 课堂评价,实际运用 （1）小兔买一袋胡萝卜，要付3元2角5分。 （2）小猴买一袋西红柿，要付2元9角0分。 16 课堂评价,实际运用 红萝卜1.88元，两个8表示的含义是一样的吗? 如果不是，你能说说它们的含义吗? 从左到右，第一个“8”指的是8角，第二个“8”指的是8分。 17 课堂评价,实际运用 2.写一写，读一读。 3.21 20.05 51.50 18 课堂总结 通过今天的学习，你有什么收获? 19 作业设计 1.找朋友。 20 作业设计 2.我是大法官，对错我来判。 ①3.05元是3元5角。 ( ) ②4.12读作四点一二。 ( ) ③0.10元表示1分。 ( ) ④20.02读作二十点零零二。 ( ) 21 作业设计 3.读出下面的小数。 ①4.15 读作 ( )。 ②3.90 读作 ( )。 ③20.20读作 ( )。 ④0.04 读作 ( )。 22 作业设计 4.写出下面的小数。 ①三点五 写作 ( ) ②三点零五 写作 ( ) ③三十点五零 写作( ) ④三十点零五 写作( ) 23 感谢观看 24 $$