一、初识家用电器和电路（高效培优讲义）物理苏科版2024九年级上册

一、 初时家用电器和电路 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 电路的组成与作用 1 题型2 电路图 4 题型3 电路的三种状态 7 【能力培优练】 10 【链接中考】 15 【重难题型讲解】 题型1 电路的组成与作用 1．用电器 在我们生活中有很多利用电能工作的装置。它们与电源连接后，就可以将电能转化为我们需要的能量。 2．电源 电源是能持续供电的装置，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。 常见的电源分为直流电源和交流电源。最常见的直流电源是电池，电池工作时的能量转化是将化学能转化为电能。电池有正负两极，正极用“+”，负极用“－”表示。直流电路对外供电时，电流的方向由正极出发经用电器回到负极。 【注意】同一个物体在不同情景下功能可能不同，如蓄电池、充电宝在对外供电时，作为电源，将化学能转化为电能；在对蓄电池、充电宝充电时，蓄电池和充电宝是用电器，将电能转化为化学能。 3． 电路 用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电流的路径称为电路。 电路中的各个元件及其作用： 作用 实例 注意事项 电源 提供电能，将其他形式的能转化为电能对外输出 干电池、蓄电池、发电机等 ①连接电路时，开关必须处于断开状态（保护电路）； ②导线要连接到电路元件接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好； ③绝不允许以任何方式用导线将电源的两级直接相连，以免损坏电源（短路）。 用电器 利用电能工作的装置，将电能转化为其他形式的能 灯泡、电视、洗衣机、空调等 开关 控制电路通断 声控开关、光控开关、灯泡的开关等 导线 连接电源、用电器、开关等原件，形成电流的通路，输送电能。 插座上的电线、实验室中的各类导线 【归纳总结】完整的电路需要电源、用电器、开关与导线共同组成，缺一不可。 【典例1-1】某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（ ） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 【跟踪训练1】以下物体中，一定不可能作为电源的是（ ） A．小电动机 B．柠檬 C．插线板 D．干电池 【跟踪训练2】如图是自制静电消除器，若人体带有静电，手拿该装置接触到其它物体时，静电消除器内部的锡纸球会运动，从而消除静电。该过程中，静电消除器相当于电路中的（ ） A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关 【典例1-2】如图所示是一个正面中间有“光敏元件”的小灯，它对光比较敏感，当周围环境较暗时，使小灯发光；当周围环境较亮时，使小灯不发光。这个“光敏元件”相当于电路组成部分中的 。 【跟踪训练1】如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（ ） A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器 【跟踪训练2】近年来我国的新能源汽车越来越普及，给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙实质相当于一个 （选填“开关”或“导线”）。 题型2 电路图 1． 认识电路图 为了便于研究，我们可以用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫做电路图。 【注意】电路图中的电器元件摆放的位置以及导线的长度并没有实质意义，只要电路图的功能（电流路径）与实物图一致即可。 2． 常用的电器元件符号 3． 画电路图的一些注意事项 ①使用规范符号：严格采用课本规定的电路元件符号（如电源、开关、灯泡、电阻等），符号形状和比例需标准。 ②元件布局合理：电路元件均匀分布，避免交叉重叠；导线横平竖直，拐角处画直角。 ③电路连通性：确保电路闭合（通路），导线不可断开，元件连接点需用黑点标记。 ④开关状态：未明确说明时，开关应画在“断开”状态；若题目要求“闭合开关后”，需确保闭合后电路无短路。 ⑤避免短路：电源正负极不可直接用导线连接（电源短路）。 ⑥对应实物图：若根据实物图画电路图，需保证元件顺序、连接方式完全一致，不遗漏或添加元件。 ⑦标注信息：电路图中需要标注元件，电路中存在多个相同元件时可加角标区分（如“L1”“S1”）。 ⑧简洁美观：整体布局对称整洁，导线尽量缩短，不画多余线条。 ★特别提醒 画电路图时，可先找出电流的路径，再用笔画线或打箭头的方式将电流的路径表示出来，沿电流路径逐一画出相应的电路元件符号。如果电流存在多条路径，可先完成一个路径后再补充其他路径。电器元件有两个接线柱连入电路，电流必须从一端流入，另一端流出才叫通过此电器元件。 【归纳总结】规范符号，布局合理，连通无短路，对应实物，简洁标注。 【典例2-1】按如图所示的实物图，在右边方框内画出相应的电路图 【跟踪训练1】请根据如图1所示的实物连接图，在图2虚线框中画出对应的电路图。 【跟踪训练2】与如图所示的实物图所对应的电路图是（ ） A． B． C． D． 【典例2-2】根据图甲所示的电路图，在乙中用笔画线代替导线，把实物图连接起来。 【跟踪训练1】根据电路图连接实物。 【跟踪训练2】按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来． 题型3 电路的三种状态 4． 通路 正常工作时的电路叫做通路，此时电路中有持续的电流，用电器能够工作。 5． 断路 电路中某处被切断，电路中没有电流，用电器停止工作，也叫做开路。 常见的断路：开关断开，导线脱落，接触不良，灯丝被烧断等。 6． 短路 用导线直接将电源的正负极连接起来，电流不经用电器直接回到负极，形成短路。此时用电器不工作，电路中会有很大的电流，极易损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾。 【注意】短路时，电流不流经用电器，所以用电器不会被损坏；短路是一种故障，在实际电路连接时，绝不允许电源短路。 7． 用电器被短接 如图，将导线短接在灯泡L2两端，闭合开关后，灯泡L1发光，而灯泡L2不发光，意味着电流流过L1，而不通过L2。用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫做用电器被短接（或L2被短路）。但因为外部还有其他用电器存在，整个电路没有发生故障。 【归纳总结】判断电路关键在于电流路径，从电源正极开始勾画电流路径直到电流回到负极。当电流有多个路径且其中某个路径没有任何用电器存在时，电流只走这一条路径。 【典例3-1】下图所示的电路中，闭合开关后只有一盏灯能发光的是（ ） A． B． C． D． 【跟踪训练1】如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在 （填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前指示灯L中 电流通过（填“有”或“没有”）。 【跟踪训练2】如图，甲乙所示的电路，属于通路的是 ，属于断路的是 ；丙丁所示的电路，属于电源短路的是 ，属于用电器短路的是 。 【典例3-2】在学习了电路连接的基本方式后，小红连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将 （选填“发光”或“不发光”）。为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 。 【跟踪训练1】如图所示电路，闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b两点时，只有一只灯泡发光；接到b、c两点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；则电路故障可能是（ ） A．开关S接触不良 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L1灯丝断了 【跟踪训练2】在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ） A．只闭合、时，串联 B．只闭合、时，能发光 C．只闭合、时，串联 D．同时闭合时，电源短路 【能力培优练】 1．下图是某品牌油电混合动力汽车工作原理图.发动机内燃油燃烧放出的热量用于驱动汽车行驶和对蓄电池充电，在关闭发动机后，动能除用于克服与地面的摩擦力做功外，其余能量通过驱动电机反转给蓄电池充电（ ） A．蓄电池在充电过程相当于电源 B．蓄电池在供电过程相当于用电器 C．发动机驱动动力传动，将内能转化为机械能 D．驱动电机驱动动力传动，将机械能转化为电能 2．一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时（ ） A．灯泡亮，电铃响 B．灯泡不亮，电铃不响 C．灯泡和电铃都短路 D．灯泡断路，电铃短路 3．某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时亮，后门来人按下开关时亮。下列实物电路与电路图对应的是（ ） A． B． C． D． 4．实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（ ） A．甲电路中，开关S只控制 B．乙电路中，闭合开关S，亮，不亮 C．丙电路中，闭合开关S，两灯都亮 D．丁电路中，断开开关S，不亮，亮 5．如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，接触c、d两点时，L1亮、L2不亮。对此，下列判断中可能的是（ ） A．开关S断路 B．小灯泡L2短路 C．小灯泡L1断路 D．小灯泡L2断路 6．如图是小萌同学连接3个开关控制的电路，关于开关的闭合和断开，下列对电路分析正确的是（ ） A．闭合S1与S2，两灯串联 B．闭合S1与S3，两灯并联 C．闭合 S1、S2、S3，灯L1不发光，发光 D．断开 S1，只闭合S2、S3，灯L1发光，不发光 7．下列说法正确的是（ ） A．如图甲所示，充电宝给手机充电时，手机电池是电路中的电源 B．如图乙所示，宾馆房卡的作用相当于电源 C．如图丙所示，水轮机与电路中的用电器的作用相似 D．如图丁所示，手电筒中的金属带是开关 8．格致楼下有一排汽车充电桩，如图所示，充电桩正在给汽车电池充电，在此过程中， 能转化为 能，汽车电池是 （选填“电源”或“用电器”）。 9．物理酷玩社的同学们为模拟让汽车的转向灯按需发光，将电灯、开关等连接如图。当闭合，断开时，灯泡 发光；当闭合时，灯泡 发光。（选填“”或“”或“和”或“都不”） 10．如图甲所示，充电宝在给手机电池充电，手机电池相当于电路中的 ；图乙所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是 。 11．根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。 12． (1)请根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。（要求导线不允许交叉，已知灯泡、正常工作时的电流分别为0.3A、0.5A） (2)根据下面的实物图在方框内画出与之对应的电路图。 13．按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A。（导线不能交叉） 【链接中考】 1．（2024·江苏苏州·中考真题）如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（ ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 2．（2024·江苏常州·中考真题）2024年3月2日，神舟十七号航天员出舱修复受损的太阳翼，使其将太阳能转化为电能的功能恢复正常，如图所示，太阳能、太阳翼分别属于（ ） A．可再生能源、电源 B．可再生能源、用电器 C．不可再生能源、电源 D．不可再生能源、用电器 3.（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ） A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡 4．（2025·江苏常州·一模）小明设计了一个高铁轨道螺栓警报器模型电路，其原理是：金属螺栓连接在电路中，当螺栓松动掉落时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报。请用笔画线代替导线，连接以下器材完成电路设计。 5．（2023·江苏淮安·二模）对照图示，请画出该实物图的电路图。 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 一、 初时家用电器和电路 【题型导航】 【重难题型讲解】 1 题型1 电路的组成与作用 1 题型2 电路图 4 题型3 电路的三种状态 10 【能力培优练】 14 【链接中考】 22 【重难题型讲解】 题型1 电路的组成与作用 1．用电器 在我们生活中有很多利用电能工作的装置。它们与电源连接后，就可以将电能转化为我们需要的能量。 2．电源 电源是能持续供电的装置，从能量转化的角度看，电源是把其他形式的能转化为电能的装置。 常见的电源分为直流电源和交流电源。最常见的直流电源是电池，电池工作时的能量转化是将化学能转化为电能。电池有正负两极，正极用“+”，负极用“－”表示。直流电路对外供电时，电流的方向由正极出发经用电器回到负极。 【注意】同一个物体在不同情景下功能可能不同，如蓄电池、充电宝在对外供电时，作为电源，将化学能转化为电能；在对蓄电池、充电宝充电时，蓄电池和充电宝是用电器，将电能转化为化学能。 3． 电路 用导线把电源、用电器、开关等连接起来组成的电流的路径称为电路。 电路中的各个元件及其作用： 作用 实例 注意事项 电源 提供电能，将其他形式的能转化为电能对外输出 干电池、蓄电池、发电机等 ①连接电路时，开关必须处于断开状态（保护电路）； ②导线要连接到电路元件接线柱上，并旋紧螺帽，以保证接触良好； ③绝不允许以任何方式用导线将电源的两级直接相连，以免损坏电源（短路）。 用电器 利用电能工作的装置，将电能转化为其他形式的能 灯泡、电视、洗衣机、空调等 开关 控制电路通断 声控开关、光控开关、灯泡的开关等 导线 连接电源、用电器、开关等原件，形成电流的通路，输送电能。 插座上的电线、实验室中的各类导线 【归纳总结】完整的电路需要电源、用电器、开关与导线共同组成，缺一不可。 【典例1-1】某款手机搭载了我国自主研发的芯片，能支持20W“反向充电”。当该手机利用“反向充电”功能给其他手机充电时，该手机所起的作用与下列哪一电路元件相同（ ） A．开关 B．导线 C．用电器 D．电源 【答案】D 【详解】该手机利用反向充电功能给其他手机充电时，为其他手机提供电能，相当于电源，而其他手机消耗电能，相当于电路中的用电器。故ABC不符合题意，D符合题意。 故选 D。 【跟踪训练1】以下物体中，一定不可能作为电源的是（ ） A．小电动机 B．柠檬 C．插线板 D．干电池 【答案】A 【详解】A．电动机是用电器，不是电源，故A符合题意。 B．柠檬可以被做成水果电池，将化学能转化为电能，可以作为电源，故B不符合题意； C．家庭电路中的插线板可以提供电能，可以作为电源，故C不符合题意； D．干电池属于电源，将化学能转化为电能，故D不符合题意。 故选A。 【跟踪训练2】如图是自制静电消除器，若人体带有静电，手拿该装置接触到其它物体时，静电消除器内部的锡纸球会运动，从而消除静电。该过程中，静电消除器相当于电路中的（ ） A．电源 B．用电器 C．导线 D．开关 【答案】C 【详解】自制静电消除器在这一过程中相当于电路中的导线，只提供电流路径，把电荷传输到内部，使锡纸球运动起来，故ABD不符合题意，C符合题意。 故选C。 【典例1-2】如图所示是一个正面中间有“光敏元件”的小灯，它对光比较敏感，当周围环境较暗时，使小灯发光；当周围环境较亮时，使小灯不发光。这个“光敏元件”相当于电路组成部分中的 。 【答案】开关 【详解】依题意得，“光敏元件”控制小夜灯的亮暗，说明它相当于开关。 【跟踪训练1】如图甲所示是停车场内电动汽车充电时的情景。如图乙，小卢发现只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。充电卡相当于该充电电路中的（ ） A．电源 B．导线 C．开关 D．用电器 【答案】C 【详解】只有将充电卡插入电槽中，充电桩才开始给电动汽车内的蓄电池充电。这说明充电卡起到了控制电路通断的作用，即当充电卡插入时，电路闭合，开始充电；当充电卡拔出时，电路断开，停止充电。因此，充电卡在这个电路中相当于开关。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 【跟踪训练2】近年来我国的新能源汽车越来越普及，给汽车的蓄电池充电时，蓄电池相当于 （选填“用电器”或“电源”）；只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，车子就通电了，车钥匙实质相当于一个 （选填“开关”或“导线”）。 【答案】 用电器 开关 【详解】[1]给汽车的蓄电池充电时，蓄电池消耗电能，转化为化学能储存起来，蓄电池相当于简单电路中的用电器。 [2]由题意知，只要将车钥匙插入锁孔并顺时针旋转一下，电路处于通路状态，所以这车钥匙实质相当于一个开关。 题型2 电路图 1． 认识电路图 为了便于研究，我们可以用图形符号表示电路元件；用符号表示电路元件连接的图叫做电路图。 【注意】电路图中的电器元件摆放的位置以及导线的长度并没有实质意义，只要电路图的功能（电流路径）与实物图一致即可。 2． 常用的电器元件符号 3． 画电路图的一些注意事项 ①使用规范符号：严格采用课本规定的电路元件符号（如电源、开关、灯泡、电阻等），符号形状和比例需标准。 ②元件布局合理：电路元件均匀分布，避免交叉重叠；导线横平竖直，拐角处画直角。 ③电路连通性：确保电路闭合（通路），导线不可断开，元件连接点需用黑点标记。 ④开关状态：未明确说明时，开关应画在“断开”状态；若题目要求“闭合开关后”，需确保闭合后电路无短路。 ⑤避免短路：电源正负极不可直接用导线连接（电源短路）。 ⑥对应实物图：若根据实物图画电路图，需保证元件顺序、连接方式完全一致，不遗漏或添加元件。 ⑦标注信息：电路图中需要标注元件，电路中存在多个相同元件时可加角标区分（如“L1”“S1”）。 ⑧简洁美观：整体布局对称整洁，导线尽量缩短，不画多余线条。 ★特别提醒 画电路图时，可先找出电流的路径，再用笔画线或打箭头的方式将电流的路径表示出来，沿电流路径逐一画出相应的电路元件符号。如果电流存在多条路径，可先完成一个路径后再补充其他路径。电器元件有两个接线柱连入电路，电流必须从一端流入，另一端流出才叫通过此电器元件。 【归纳总结】规范符号，布局合理，连通无短路，对应实物，简洁标注。 【典例2-1】按如图所示的实物图，在右边方框内画出相应的电路图 【答案】 【详解】由实物图可知，两灯并联，开关S3在干路上，测干路电流；开关S2在灯泡L2所在支路，测流过灯泡L2的电流；开关S1在灯泡L1所在支路，测流过灯泡L1的电流，如图所示 【跟踪训练1】请根据如图1所示的实物连接图，在图2虚线框中画出对应的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两灯并联，电流从电源正极流出，经过开关S3后分支，一条支路为L1、S1，另一条支路为S2、L2，汇合后回到电源负极，电路图如图所示： 【跟踪训练2】与如图所示的实物图所对应的电路图是（ ） A． B． C． D． 【答案】B 【详解】在实物图中，闭合开关，电流从正极出发，经过开关分为两支：一支经灯泡L；另一支经电动机、开关S2，然后共同汇合代开关S1回到电源负极，即开关S1控制干路，S2控制电动机这一支路，灯泡与电动机并联。 A．开关S1、S2都在支路上，故A不符合题意； B．由图可知，灯泡与电动机并联，开关S1控制干路，S2控制电动机这一支路，故B符合题意； C．由图可知，灯泡与电动机并联，开关S1控制干路，S2控制灯泡这一支路，故C不符合题意； D．开关S1、S2都在干路上，故D不符合题意。 故选B。 【典例2-2】根据图甲所示的电路图，在乙中用笔画线代替导线，把实物图连接起来。 【答案】 【详解】电流从电源正极出发之后分成两支，一支为小灯L2与电流表，一支为小灯L1，汇合在一起连接开关最后电源负极上。如图所示： 【跟踪训练1】根据电路图连接实物。 【答案】 【详解】由电路图可知，两灯并联，开关K接在干路上，开关K1接在灯L1支路上，开关K2接在灯L2支路上，将两电池串联后根据电流方向连接实物如下图所示： 【跟踪训练2】按照图甲的电路图，用笔画线表示导线，把图乙中所示的实物连接起来． 【答案】 【详解】如图电路，一路由L1与L2串联后，经过开关S1，另一路由L3，经过S2后，两路并联，再经过干路开关S，据此连接实物图如下： 【点睛】根据电流图连接实物图时，首先分清楚并联和串联关系，看清开关开关分别控制哪部分电路再进行连接，实物图连接时不同于画电路图，实物图的所有导线都必须连接在接线柱上，切不可连接在导线中间．． 题型3 电路的三种状态 4． 通路 正常工作时的电路叫做通路，此时电路中有持续的电流，用电器能够工作。 5． 断路 电路中某处被切断，电路中没有电流，用电器停止工作，也叫做开路。 常见的断路：开关断开，导线脱落，接触不良，灯丝被烧断等。 6． 短路 用导线直接将电源的正负极连接起来，电流不经用电器直接回到负极，形成短路。此时用电器不工作，电路中会有很大的电流，极易损坏电源甚至烧坏导线的绝缘层，引发火灾。 【注意】短路时，电流不流经用电器，所以用电器不会被损坏；短路是一种故障，在实际电路连接时，绝不允许电源短路。 7． 用电器被短接 如图，将导线短接在灯泡L2两端，闭合开关后，灯泡L1发光，而灯泡L2不发光，意味着电流流过L1，而不通过L2。用电器两端被导线直接连通时，电流将流经外加导线而绕过该用电器，这种情况叫做用电器被短接（或L2被短路）。但因为外部还有其他用电器存在，整个电路没有发生故障。 【归纳总结】判断电路关键在于电流路径，从电源正极开始勾画电流路径直到电流回到负极。当电流有多个路径且其中某个路径没有任何用电器存在时，电流只走这一条路径。 【典例3-1】下图所示的电路中，闭合开关后只有一盏灯能发光的是（ ） A． B． C． D． 【答案】D 【详解】A．没有电源，两个灯泡都不发光，故A不符合题意； B．闭合开关后，发生电源短路，则两个灯泡都不发光，故B不符合题意； C．闭合开关后，两个灯泡都发光，故C不符合题意； D．闭合开关后，下面的灯泡被导线短路，不会发光，只有一个灯泡发光，故D符合题意。 故选D。 【跟踪训练1】如图所示是一个定时炸弹的引爆装置，S是定时开关，设定的起爆时间一到，定时开关S会自动断开。为使起爆器停止工作，拆弹专家应在 （填“a”或“b”）处剪断导线。拆除炸弹前指示灯L中 电流通过（填“有”或“没有”）。 【答案】 a 有 【详解】[1]由题意和电路图知道，起爆前定时开关S是闭合的，此时起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，所以起爆器不工作，当设定起爆时间一到，定时开关S会自动断开，此时起爆器中有电流通过，引爆炸弹，因此为了使引爆装置停止工作，应将起爆器、灯泡与电源构成的串联电路断开，即应剪断a处的导线，此时电路处于断路状态，爆炸装置不工作。 [2]由电路图知道，拆除前，起爆器被导线b短路，没有电流通过起爆器，但电流会通过灯泡L，指示灯中有电流通过。 【跟踪训练2】如图，甲乙所示的电路，属于通路的是 ，属于断路的是 ；丙丁所示的电路，属于电源短路的是 ，属于用电器短路的是 。 【答案】 乙 甲 丁 丙 【详解】[1][2]如图，甲乙所示的电路中，甲开关断开，属于断路，乙开关闭合，属于通路。 [3][4]丙丁所示的电路，丙中左侧灯泡两端被导线直接相连，属于用电器短路，丁中，电源两端被导线直接相连，属于电源短路。 【典例3-2】在学习了电路连接的基本方式后，小红连接了如图所示的电路图进行实验，将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2将 （选填“发光”或“不发光”）。为了让两盏灯同时熄灭，小红认为可以不断开开关，而用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱即可。根据所学知识判断小红 （选填“能”或“不能”）这样操作，理由是 。 【答案】 不发光 不能 会造成电源短路，损坏电源 【详解】[1]将灯泡L2两端的接线柱用一根导线相连接，闭合开关S，灯泡L2被短路，灯泡L2将不发光。 [2][3]若用一根导线同时连接灯泡L1左端和灯泡L2右端的接线柱，会导致电流从电源正极流向电源负极，会造成电源短路，损坏电源，故小红不能这样操作。 【跟踪训练1】如图所示电路，闭合开关S后，发现L1、L2两灯泡都不亮。将一根导线的两端分别接到a、b两点时，只有一只灯泡发光；接到b、c两点时，两灯都不亮；接到c、d点时，两灯都不亮；则电路故障可能是（ ） A．开关S接触不良 B．灯泡L2灯丝断了 C．灯泡L2灯丝短路 D．灯泡L1灯丝断了 【答案】D 【详解】C．由电路图可知，两灯泡串联，闭合开关，两灯均不亮，说明电路中某处断路，故C不符合题意； ABD．将一根导线接到b、c两点时，两灯都不亮，说明电路b到c不是断路；接到c、d点时，两灯都不亮，这说明c、d以外的电路是断路；将导线的两端分别接到a、b两点时，此时导线代替了灯L1（L1一定不发光），所以此时一定是灯泡L2发光（L2灯丝完好），此时电路处于通路状态（开关没有问题），由此说明该电路的故障是由于灯泡L1断路造成的，故D符合题意，AB不符合题意。 故选D。 【跟踪训练2】在如图所示的电路中，下列说法正确的是（ ） A．只闭合、时，串联 B．只闭合、时，能发光 C．只闭合、时，串联 D．同时闭合时，电源短路 【答案】D 【详解】A．只闭合、时，分别在两条支路上，两灯并联，故A错误； B．只闭合、时，被短路，不能发光，故B错误； C．只闭合、时，被短路，电路为的简单电路，故C错误； D．同时闭合时，电流不经过灯泡，直接由电源正极流回电源负极，电源短路，故D正确。 故选D。 【能力培优练】 1．下图是某品牌油电混合动力汽车工作原理图.发动机内燃油燃烧放出的热量用于驱动汽车行驶和对蓄电池充电，在关闭发动机后，动能除用于克服与地面的摩擦力做功外，其余能量通过驱动电机反转给蓄电池充电（ ） A．蓄电池在充电过程相当于电源 B．蓄电池在供电过程相当于用电器 C．发动机驱动动力传动，将内能转化为机械能 D．驱动电机驱动动力传动，将机械能转化为电能 【答案】C 【详解】A．蓄电池在充电过程相当于用电器，消耗电能，故A不符合题意； B．蓄电池在供电过程相当于电源，提供电能，故B不符合题意； CD．发动机驱动动力传动，将内能转化为机械能，使汽车运动，故C符合题意，D不符合题意。 故选C。 2．一种具有报警功能的文物展示台，其内部电路结构如图所示。闭合开关S时，文物放置在金属片B上，弹簧处于压缩状态，B与金属片A、C接触；当文物被搬离展示台时（ ） A．灯泡亮，电铃响 B．灯泡不亮，电铃不响 C．灯泡和电铃都短路 D．灯泡断路，电铃短路 【答案】A 【详解】由图知，文物放置在金属片B上，电铃被短路，电铃不工作，灯泡发光；当文物被搬离展示台时，金属片B在弹簧作用下向上移动，与A、C断开接触，电铃不再被短路，此时电铃与灯泡串联在电路中，因此灯泡亮且电铃响，起到报警的作用，故A符合题意，BCD不符合题意。 故选A。 3．某同学为学校的传达室设计了如图所示的电路，前门来人按下开关时亮，后门来人按下开关时亮。下列实物电路与电路图对应的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【详解】根据电路图可知，两个灯泡并联接入电路中，开关控制，开关控制； A．该电路为并联电路，开关控制，开关控制，故A符合题意； B．该电路开关在干路上，同时控制两灯泡，故B不符合题意； C．该电路开关、L2没有接入电路中，故C不符合题意； D．该电路为串联电路，故D不符合题意。 故选A。 4．实验小组的同学连接了四个电路（如图）来探究开关的控制作用，下列判断正确的是（ ） A．甲电路中，开关S只控制 B．乙电路中，闭合开关S，亮，不亮 C．丙电路中，闭合开关S，两灯都亮 D．丁电路中，断开开关S，不亮，亮 【答案】D 【详解】A．甲电路中，两灯泡串联，根据串联电路的特点，开关S可以控制整个电路，故A错误； B．乙电路中，开关与L1并联，闭合开关S，短路，不亮，亮，故B错误； C．丙电路中，闭合开关S，电流可以不经过任何用电器直接回到负极，会导致电源短路，两灯都不亮，故C错误； D．丁电路中，两灯并联，开关只控制L1，断开开关S，不亮，亮，故D正确。 故选D。 5．如图所示，开关S闭合时，小灯泡L1、L2都不亮，用一段导线的两端接a、b两点时两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，两小灯泡也不亮，接触c、d两点时，L1亮、L2不亮。对此，下列判断中可能的是（ ） A．开关S断路 B．小灯泡L2短路 C．小灯泡L1断路 D．小灯泡L2断路 【答案】D 【详解】A．若开关S断路，当用一段导线的两端接a、b两点时，此时电路连通，两灯都亮，故A不符合题意； B．若小灯泡L2短路，当用一段导线的两端接a、b两点时，此时电路为L1的简单电路，小灯泡L1亮，故B不符合题意； C．若小灯泡L1断路，当用一段导线的两端接a、b两点时，此时电路断开，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，此时电路为L2的简单电路，L2会亮，故C不符合题意； D．若小灯泡L2断路，当用一段导线的两端接a、b两点时，此时电路断开，两小灯泡都不亮；接触b、c两点时，此时电路依然断开，两小灯泡都不亮；接触c、d两点时，此时电路为L1的简单电路，L1亮、L2不亮。故D符合题意。 故选D。 6．如图是小萌同学连接3个开关控制的电路，关于开关的闭合和断开，下列对电路分析正确的是（ ） A．闭合S1与S2，两灯串联 B．闭合S1与S3，两灯并联 C．闭合 S1、S2、S3，灯L1不发光，发光 D．断开 S1，只闭合S2、S3，灯L1发光，不发光 【答案】B 【详解】A．闭合S1与S2，被短路，只有L1发光，故A错误； B．闭合S1与S3，两灯首首相连，尾尾相连，是并联的关系，故B正确； C．闭合S1、S2、S3，电源被短路，两灯都不发光，故C错误； D．断开 S1，只闭合S2、S3，灯L1被短路，只有发光，故D错误。 故选B。 7．下列说法正确的是（ ） A．如图甲所示，充电宝给手机充电时，手机电池是电路中的电源 B．如图乙所示，宾馆房卡的作用相当于电源 C．如图丙所示，水轮机与电路中的用电器的作用相似 D．如图丁所示，手电筒中的金属带是开关 【答案】C 【详解】A．如图甲所示，充电宝给手机充电时，手机电池消耗电能，是电路中的用电器，故A错误； B．如图乙所示，宾馆房卡的作用相当于开关，控制电路的通、断，故B错误； C．如图丙所示，水轮机与电路中的用电器的作用相似，水流对水轮机做功，电流对用电器做功，故C正确； D．如图丁所示，手电筒中的金属带是导线，起到连接电路的作用，故D错误。 故选C。 8．格致楼下有一排汽车充电桩，如图所示，充电桩正在给汽车电池充电，在此过程中， 能转化为 能，汽车电池是 （选填“电源”或“用电器”）。 【答案】 电 化学 用电器 【详解】[1][2][3]在给汽车蓄电池充电过程中，蓄电池消耗电能，电能转化为蓄电池的化学能，此时汽车电池相当于一个用电器。 9．物理酷玩社的同学们为模拟让汽车的转向灯按需发光，将电灯、开关等连接如图。当闭合，断开时，灯泡 发光；当闭合时，灯泡 发光。（选填“”或“”或“和”或“都不”） 【答案】 都不 【详解】[1][2]分析电路可知，当闭合，断开时，只有灯泡接入电路，灯泡发光；当闭合时，电源被短路，灯泡都不发光。 10．如图甲所示，充电宝在给手机电池充电，手机电池相当于电路中的 ；图乙所示的电路中各元件完好，此时电路所处的状态是 。 【答案】 用电器 短路 【详解】[1]在给手机电池充电的过程中，电能转化为电池的化学能，在电路中手机电池消耗电能，所以手机电池相当于用电器。 [2]如图乙所示，此时开关S闭合，电源的正负极被导线直接相连，发生电源短路现象。 11．根据实物图在虚线框内画出对应的电路图。 【答案】 【详解】如实物图所示，两个灯泡并联在电路中，开关S1与灯泡L1串联，开关S2与灯泡L2串联，如图所示： 12． (1)请根据电路图，用笔画线代替导线连接实物图。（要求导线不允许交叉，已知灯泡、正常工作时的电流分别为0.3A、0.5A） (2)根据下面的实物图在方框内画出与之对应的电路图。 【答案】(1) (2) 【详解】（1）从电源出发开始连接，先连接开关，之后接在电流表正接线柱上，自电流表负接线柱后分成两支，一支为电流表A1与小灯L1，另一支为小灯L2，两支汇合在电源负极。两电流表均使用0~0.6A量程。答案如下： （2）从电源正极出发，经过开关S与电流表A1，之后分成两支，一支为开关S1、小灯L1、电流表A2，另一支为小灯L2，之后汇合，接在电源负极上。答案如下： 13．按照图甲所示的电路图，将图乙中各个元件连接起来，已知通过电流表的电流不超过0.6A。（导线不能交叉） 【答案】 【详解】通过电流表的电流不超过0.6A，应使用0~0.6A量程，电路连接如下： 【链接中考】 1．（2024·江苏苏州·中考真题）如图所示电路，闭合开关，电路所处的状态是（ ） A．通路 B．断路 C．短路 D．无法判断 【答案】C 【详解】由题图可知，当开关闭合时，相当于一根导线直接接在电源的两端，此时电路短路，电源可能被烧坏。故C符合题意，ABD不符合题意。 故选C。 2．（2024·江苏常州·中考真题）2024年3月2日，神舟十七号航天员出舱修复受损的太阳翼，使其将太阳能转化为电能的功能恢复正常，如图所示，太阳能、太阳翼分别属于（ ） A．可再生能源、电源 B．可再生能源、用电器 C．不可再生能源、电源 D．不可再生能源、用电器 【答案】A 【详解】太阳能能源源不断获得，是可再生能源；太阳翼为电路提供电能，在电路中属于电源。 故选A。 3.（2023·江苏盐城·中考真题）在如图所示的电路中，闭合开关，灯泡都不发光。为了寻找灯泡不亮的原因，将一根完好的导线一端固定在电源正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接线柱接触时灯泡才发光。若电路中只有一处断路，位置可能是（ ） A．导线① B．开关 C．导线② D．灯泡 【答案】D 【详解】根据实物图可知，两个灯泡串联接入电路中，当开关闭合时，灯、均不亮，这说明电路出现了断路故障；某同学用一根完好的导线，一端固定在电源的正极，另一端依次接触、、、四个接线柱，发现只有与接触时小灯泡才发光，这说明接触、、时，电路仍然是断开的，接触时电路是闭合的，所以断路出现在之间，即灯泡断路。 故选D。 4．（2025·江苏常州·一模）小明设计了一个高铁轨道螺栓警报器模型电路，其原理是：金属螺栓连接在电路中，当螺栓松动掉落时，它会与下端的导线分离而断开，此时电灯亮起而发出警报。请用笔画线代替导线，连接以下器材完成电路设计。 【答案】 【详解】根据题意可知，螺丝连接在电路中，当螺丝松动时，它会与下端的导线分离而断开，螺丝不接入电路中，即螺丝所在电路发生了断路，此时指示灯会发光，这表明螺丝与灯泡是并联在电路中的，由于螺丝的电阻很小，能把灯泡短路；为了保护电路，防止电源短路，在干路中应该接上一个保护电阻，如下所示： 5．（2023·江苏淮安·二模）对照图示，请画出该实物图的电路图。 【答案】 【详解】由实物图知，两灯并联，开关S1在干路上，S2在L1支路上，电路图如图所示： 1 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$