第3节 弹力 二力合成 二力平衡（ 第二课时二力平衡）（教学课件）物理沪科版（五四学制）2024八年级上册

第5章 运动和力 5.3 二力合成 二力平衡 沪科技 五四学制2024版 八年级上册 第2课时 二力平衡 → 教学目标 1.知道物体在平衡力作用下能保持静止或匀速直线运动状态 2.知道二力平衡的条件 3.会通过实验探究二力平衡的条件 4.会运用二力平衡的知识分析解决实际问题 5.观察生活中处在平衡状态的物体，思考物体处在平衡状态的条件是什么 教学重点 教学难点 1.知道二力平衡，知道什么是多力平衡和二力平衡； 2.会通过实验探究二力平衡的条件； 3.能用二力平衡解决实际问题。 1.知道二力平衡的条件 2.理解二力平衡的条件及物体在平衡力作用下的运动状态 3.用二力平衡的条件解决问题 石头叠成的塔为什么不会倒塌 人走在独木上如何 才不 会 摔 倒 课堂导入 4 绘制概念图梳理知识脉络，如滑轮组机械效率计算。包括物态变化的能量分析。将物理知识编成记忆口诀。用不同颜色标注重点内容。系统化的知识才能灵活运用。物理规律的美在于其普适性。建立物理学习小组互相讨论。理论与实践结合效果最佳。通过实验验证理论假设，利用假期参观科技馆。建立物理学习小组互相讨论。物理知识的网络资源，比较不同条件下的物理变化，定期整理课堂笔记很重要。物理学习是终身受益的过程。 课堂导入 物体的受力分析 静止的小鸟 匀速行驶的汽车 为什么受到力的作用时，物体也能保持静止状态或者匀速直线运动状态？ F支 G F阻 F牵 力的作用效果相互抵消 课堂导入 匀速直线运动的汽车 静止在桌面上的花瓶 悬挂着的吊灯 汽车、花瓶和吊灯各处于怎样的状态？他们分别受到哪些力的作用？ G F G F G F 匀速上浮潜水艇 G F浮 课堂导入 7 Ｆ f Ｆ Ｇ 如果物体在两个力的作用下，能保持静止或匀速直线运动状态，我们就说该物体处于平衡状态。这两个力就互称为平衡力。 Ｆ Ｇ Ｇ Ｆ 二力平衡 探究新知 做匀速运动的小汽车 N G 牵引力 阻力 二力平衡 二力平衡需要满足什么条件？ 猜想与假设 两个力的大小可能要相等 两个力的方向可能要相反 两个力可能要在一条直线上 小车保持静止时，可判断两个力相互平衡。 提出问题 选用小车做研究对象。 设计实验 实验：探究二力平衡的条件 实验探究 实验探究1：探究二力平衡的条件 如图所示，把小车放在光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车在什么条件下会保持运动状态不变？ 使两托盘里的砝码质量不相等。 使两托盘里的砝码质量相等。 保持两托盘里的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度后释放。 研究二力平衡条件的一种方法 如图5-3-6所示，用细绳连接电动机与力传感器，将钩码挂在力传感器上保持静止，比较力传感器对钩码的拉力F与钩码重力G的大小和方向。电动机带着钩码沿竖直方向匀速上升或匀速下降，比较力传感器对钩码的拉力F与钩码重力G的大小和方向。 实验探究2：探究二力平衡的条件 12 实验 物体在水平方向所受二力的情况 运动状态是否改变 大小 方向 是否在一条直线上 一 不相等 相反 在同一条直线上 改变 二 相等 相反 在同一条直线上 不改变 三 相等 成一定角度 不在同一条直线上 改变 四 相等 相反 不在同一条直线上 改变 实验数据处理 二、探究二力平衡的条件 【实验结论】 二力平衡的条件： 作用在同一个物体上的两个力，大小相等、方向相反且作用在同一条直线上，这两个力就彼此平衡，即合力为零。 巧记口诀： 同体、等大、反向、共线 14 一对平衡力与一对相互作用力的区别 一对平衡力 一对相互作用力 相同点 大小 相等 方向 不同点 受力物体 力的变化 相反，且在同一直线上 作用在同一物体上 分别作用在两个物体上 一个力发生变化，另一个力不一定随着变化 同时产生、 同时变化、 同时消失 ①平衡力： 物体受到几个力作用时，如果保持静止或匀速直线运动 状态，我们就说这几个力相互平衡，这几个力就叫做平衡力。 这个物体所处的状态就叫做平衡状态。 ②平衡状态：静止状态、匀速直线运动状态 ③二力平衡条件： 作用在同一物体上的两个力，如果大小相等、方向相反， 并且在同一条直线上，这两个力就彼此平衡。 ④二力平衡条件的应用 根据平衡状态分析物体的受力情况 根据受力情况分析物体的运动情况 二力平衡 课堂小结 1.如图所示，小明握住重为 的柱状玻璃杯使其始终竖直静 止在空中。此时杯子所受摩擦力大小为___ ；喝掉部分水， 杯子所受到的摩擦力将______。 5 变小 课后练习 17 2.如图所示，体育课上老师让学生做深蹲训练，当 一名学生正蹲在操场的水平地面上静止时， 在不调整重心的情况下，若她此时抬起右脚， 不能 重力和支持力不在同一直线上，受力不平衡 该学生 ______(填“能”或“不能”)保持静止不动，原因是 ________________________________________。 课后练习 18 3.在图中，画出静止在水平冰面上冰壶的受力示意图。 ( 点为力的作用点) (第3题) 解：如图所示。 正确画出重力示意图；正确画出支持力示意图;重 力和支持力长短必须相等。 课后练习 19 (第4题) 4.如图所示，龙年春晚舞蹈《锦鲤》的演员通过绳索 悬停于空中，此时( ) B A.演员对绳索的拉力与绳索对演员的拉力是一对平衡力 B.演员受到的重力与绳索对演员的拉力是一对平衡力 C.演员受到的重力与演员对绳索的拉力是一对相互作用力 D.演员受到的重力与地球对演员的吸引力是一对相互作用力 课后练习 20 5.周末小红帮妈妈晒被子，被子放在如图 所示的支架上。支架的重力为，支架 对地面的压力为 ，被子的重力为 ， 地面对支架的支持力 C A.与是一对相互作用力 B.与 是一对平衡力 C.与是一对平衡力 D.与 的合力为零 为，支架对被子的支持力为 。下列说法正确的是( ) 课后练习 21 Lavf58.20.100 Codec by Bilibili XCode Worker v4.8.33(fixed_gap:False) $$