Unit 4 Section Ⅲ Using Language（课件PPT）-【金榜题名】2025-2026学年高一英语必修第一册高中同步学案（外研版）

Unit 4　Friends forever 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 Section Ⅲ Using Language 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 目录 contents Part 01 词汇集释区 Part 02 课时作业(十五) Part 04 核心要点探究 Part 03 语法精要点拨 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 词 汇 集 释 区 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 inspiring comfort patience humour anxious 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 of of in slice about to with 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 is anxious about come up with in comfort a sense of humour allowed to 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 核心要点探究 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 to work who can inspire the team inspiration 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 patiently with patience patients 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 is patent with has patience with 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 Anxiously to know for anxiety 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 语法精要点拨 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 课时 作业 (十五) 点击进入word 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 谢谢观看 英语必修第一册(WY) Unit 4　Friends forever 返回导航 Ⅰ.拓展词汇 根据词性和汉语提示，写出下列单词 1.inspire v.启发思考，激励→_________ adj.鼓舞人心的，启发灵感的→inspiration n.灵感 2._______ n.安慰，慰藉→comfortable adj.舒适的 3.________ n.耐心→patient adj.耐心的→impatient adj.→不耐心的 4.______ n.幽默→humorous adj.幽默的 5.anxiety n.焦虑→_______ adj.焦虑的 Ⅱ.补全短语 根据提示补全下列短语 1.a pack __　　　　　　 一包…… 2.a sense __ humour 幽默感 3.__ comfort 舒适地 4.a _____ of 一片…… 5.be anxious _____ 对……担心 6.allow sb.__ do sth. 允许某人做某事 7.come up ____ 想出…… Ⅲ.选词填空 选用上述短语的适当形式填空 1.He __ very _____________ the speech contest. 2.Think a little harder and ____________ a new solution. 3.All of us want to live __________. 4.We all know that _________________ is important in everyday life. 5.He _______ me __ use his bike. 1.Her ideas are always inspiring.她的想法总能启发灵感。 inspiring adj.令人鼓舞的，鼓舞人心的 ※inspire vt. 鼓励，激励；激发；启示 inspire sb.to do sth. 鼓励某人做某事 ※inspired adj. 受到鼓舞的 ※inspiration n. 灵感；鼓舞 (1)Hearing the inspiring news，the children were very inspired. 听到这个鼓舞人心的消息，孩子们都很受鼓舞。 (2)The actors hope to inspire the children _______(work)hard for their dreams. 这些演员希望鼓舞孩子们为了梦想而努力学习。 (3)We need someone ________________________. 我们需要一位能激励团队的人。 (4)I really wonder where his ___________(inspire) came from.我确实很想知道他的灵感来自哪里。 2.two drops of patience两滴耐心 patience n.耐心，耐性 ※(have) patience 耐心点 with patience＝patiently 耐心地 run out of patience 失去耐心 have(no)patience with 对……(没)有耐心 lose patience with 失去对……的耐心 patient adj. 有耐心的，能忍耐的 n.病人 ※be patient with 对……有耐心 (1)My patience had run out and I shouted at her. 我没有耐心了，朝她大叫起来。 (2)He waited _________(patience)for an answer. →He waited _____________ for an answer. 他耐心地等待回答。 (3)It was difficult to treat ________(patient)because of a shortage of medicine. 由于药物短缺，很难医治病人。 [一句多译] (4)她适合这项工作，因为她对孩子们很有耐心。 ①She is fit for the job because she ______________ children.(patient) ②She is fit for the job because she _________________ children.(patience) 3.the ability to wait without becoming anxious or angry在没有变得焦虑或愤怒的情况下等待的能力 axious adj.&焦虑的；不安的；渴望的 ※be anxious about sth. 为某事担忧 be anxious to do sth. 渴望做某事 be anxious for sth. 渴望(得到)某物 be anxious that... 渴望…… ※anxiously adv. 焦虑地；不安地；渴望地 ※anxiety n. 焦虑，不安 with anxiety 焦虑地 (1)Jack still can’t help being anxious about his job interview. 杰克还是不由自主地担心他的工作面试。 (2)_________(anxious)I went to bed dreaming about what I would find at the top of this magical mountain. 我焦急地躺在床上，梦想着能在这座神奇的山顶上能找到什么。 (3)We are anxious _______(know)the results of the important exam. 我们急于知道这次重要考试的成绩。 (4)It is reported that the whole country is anxious ___ peace. 据报道，整个国家都渴望和平。 (5)There is growing public _______(anxious)over levels of air pollution in our cities. 公众越来越担心城市中的空气污染程度。 一、定语从句的句法功能及相关定义 1.功能：相当于形容词，修饰名词或代词，在句中作定语。 2.位置：定语从句常置于被修饰词之后；as引导的非限制性定语从句可置于主句前、句中.也可置于主句之后。 Those who are for the plan raise your hands，please. 赞同这个计划的人请举手。 As is known to us all，the earth is running around the sun.我们都知道，地球绕着太阳运转。 3.先行词：被定语从句修饰的词称为先行词。先行词一般是名词和不定代词，如：some­，any­，every­，no­与­body，­thing的合成词或all，none，any，some，that，those等代词。数词和人称代词也同样可作先行词。 二、定语从句的核心考点 1.确定关系词的步骤： (1)先找先行词，看先行词指的是什么。 (2)看关系词在从句中所充当的成分。 注意：先行词与关系词是等量关系。 (1)先行词在从句中作主语时，从句谓语动词的数由先行词而定。 This is the place which is worth visiting. 这是值得一看的地方。 (2)关系词在从句中充当了成分，其意思就是先行词的意义，所以在从句中不能重复其意。 There are many places we can visit in China.(visit后面不能再加many places/them) 在中国有很多我们可以参观的地方。 2.在定语从句中，当先行词指物时，下列情况中关系词用that而不用which： (1)当先行词是序数词或形容词最高级或被序数词、形容词最高级修饰时。 (2)先行词被all，every，no，some，any，little，much，the only，the very，few等修饰时。 (3)先行词为all，much，little，none，few，something，anything等不定代词时。 (4)先行词中既有人又有物时。 Do you know the persons and things that they are talking about? 你知道他们正在谈论的人和事吗？ (5)先行词在主句中作表语时。 The village is no longer the one that was 5 years ago. 这个村不再是五年前的样子了。 (6)当主句是以which开头的特殊疑问句时。 Which are the books that you bought for me? 哪些是你为我买的书？ 3.用which而不用that的情况： (1)在非限制性定语从句中。 (2)当关系词前有介词时。 (3)当先行词本身是that时。 (4)关系词后有插入语时。 4.关系词who与that指人时，根据不同情况分别用不同的关系词。 (1)当主句是there be句型时，关系词用who。 (2)先行词是anyone，those，someone，everyone，one等词时，关系词用who。 (3)当主句是who作疑问词时，关系词用that。 Who is the girl that is standing by the window? 站在窗边的那位女孩是谁？ (4)whom在从句中只作宾语，可被who取代。 5.whose作关系词既指人又指物，在从句中作定语。 Do you know Mr Smith whose experience is very special? 你认识经历特别的史密斯先生吗？ There is a room whose window faces the river. 有一个房间窗户朝着河。 6.关系代词as在从句中作主语、宾语或表语。 (1)先行词被such和the same修饰，或句型as many (much)中，从句都用as引导。 Such books as you bought are useful. 你买的那类书很有用。 The school is just the same as it was 10 years ago. 这所学校仍旧与十年前一样。 注意：①such...that...引导结果状语从句。如： They are such lovely children that we love them very much. 他们是很可爱的孩子，我们都很喜欢。 ②the same...that...引导定语从句。如： 1 want to use the same tool that you used just now. 我想使用刚才你用过的那个工具。 (2)先行词为句子，定语从句用as或which引导。 区别：①意义上：as含有“这点正如……一样”。②位置上：as从句可置于句首，也可在句中或句尾：which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。 He didn’t pass the exam，as we had expected. 他没有通过考试，这是我们早就预料到的。 There is lots of air in loose snow，which can keep the cold out. 松散的雪里有很多空气，这有助于御寒。 As is known，the earth is round. 人们知道，地球是圆的。 $$