5.1 不进位加、不退位减 （课件）-2025-2026学年二年级上册数学苏教版

不进位加、不退位减 第1节 五 两位数加、减两位数 1 掌握两位数加两位数（不进位）、两位数减两位数（不退位）的口算方法，并能正确地进行计算。（重点） 2 理解两位数加、减两位数（不进位、不退位） 的算理。（难点） 学习目标 2 情境导入 买35个黄色乒乓球和24个白色乒乓球。 一共买了多少个乒乓球？ 35＋24＝ 新课探究 30加20得50，5加4得9,50加9得59。 整十数和整十数相加，一位数和一位数相加，最后将两个结果合起来。 35＋24＝ 59 先算35加20，得55；再算…… 35＋24＝ 55＋4＝59。 59 先算35加20，得55；再算…… 35＋24＝ 55＋4＝59。 30加20得50，5加4得9,50加9得59。 不同计算方法有什么相同的地方？ 都是要把相同数位上的数相加。 59 先拨一拨、填一填，再和同学说说计算过程。 十位 个位 十位 个位 十位 个位 35＋20＝ ＋4＝ 55 55 59 先拨出35，十位上再拨2个珠子。 个位上再拨4个珠子。 先拨一拨，再填一填、说一说。 十位 个位 先拨出35，再从十位上拨走2个珠子，从个位上拨走4个珠子。 35－24＝ 11 －4＝ 15 11 35－20＝ 15 35＋20＝ ＋4＝ 55 55 59 －4＝ 15 11 35－20＝ 15 35＋24＝ 35－24＝ 35＋24和35－24的计算方法有什么相同的地方？ 都是把十位和十位上的数相加、减，个位和个位上的数相加、减。 59 11 小结 1.两位数加两位数：把相同数位上的数相加。 2.两位数减两位数：把相同数位上的数相减。 1. 17＋21＝ 46－36＝ 52＋35＝ 84－42＝ 55＋43＝ 99－67＝ 38 10 87 42 98 32 随堂练习 2.在“美丽的家乡”美术作品比赛中，一年级获奖的作品有22幅，二年级获奖的作品有26幅。 （1）这两个年级获奖的作品一共有多少幅？ （2）一年级获奖的作品比二年级少多少幅？ （1）22＋26＝ 48（幅） 口答：这两个年级获奖的作品一共有48幅。 （2）26－22＝ 4（幅） 口答：一年级获奖的作品比二年级少4幅。 填一填。 25＋33＝79－（ ） 46＋23＝89－（ ） 21＋54＝99－（ ） 14＋21＝67－（ ） 21 24 20 32 培优训练 二年级(1)班今天要栽38 棵树，已经栽了15 棵。 (1)今天还要栽多少棵树？ 【点拨】求还要栽多少棵树，就是从总数里去掉已经栽的数量，用减法计算。 38 - 15 23 培优训练 15 (2)明天要栽41 棵树，两天一共要栽多少棵树？ 【点拨】求两天一共要栽多少棵树，就是把今天和明天要栽的树的数量合起来，用加法计算。 38 + 41 79 培优训练 16 $$