5.15 探寻新航路课件--- 2025-2026学年统编版九年级历史上册

2025-08-20
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第15课 探寻新航路
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 9.29 MB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-20
作者 一线历史备课人
品牌系列 -
审核时间 2025-08-20
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来源 学科网

内容正文:

新课导入   “世界那么大,我想去看看”是曾经风靡一时的网络热词,代表着人们对于未知世界的探索和渴望,亦是一种追求自由、体验多元人生的表达,然而,在15世纪的欧洲,人们眼中的世界是这样的……。 为何在不到100年的时间内,欧洲人对世界认识有如此大的变化? 第15课 探寻新航路 第五单元 走向近代 学习目标:知道新航路开辟的背景、掌握新开辟的航线,理解新航路开辟对世界的影响,培养从多元角度认识和分析历史事件的能力。 15世纪中叶以前,欧亚之间有一条传统的商路,被称为“丝绸之路”,欧亚之间的贸易须经阿拉伯、意大利、印度等地商人转手。 欧亚之间的传统商路 为什么要开辟新航路呢? 一、探寻新航路的热潮 1.背景 材料二:15世纪中叶,奥斯曼帝国占领地中海东部的广大地区,控制了东西方之间的商路,对过往商品征收重税甚至劫掠过境商旅,使东方运往欧洲的商品更贵。因此,很多西欧人都希望开辟一条绕过地中海前往东方的新航路。 阅读下列材料并结合课本P70,归纳探寻新航路的原因? 直接原因:奥斯曼帝国占领传统商路 材料一: 14、15世纪,西欧商品经济发展,资本主义萌芽出现,生产者逐步与生产资料分离,并开始了资本的原始积累。欧洲人对原料和市场有了更高的需求;同时还想获取更多财富,从而具备扩张的原始动力。 经济根源:商品经济的发展和资本主义萌芽 4 一、探寻新航路的热潮 1.背景 阅读下列材料并结合课本P70,归纳探寻新航路的原因? 材料三:东方是金瓦盖顶,金砖铺地,门窗都是黄金装饰...东方简直是一个灿烂辉煌的黄金世界,冒险家的乐园。在《马可·波罗游记》如是记载,自从《马可·波罗游记》在欧洲流传以来,欧洲人一直把东方,包括中国,看成是黄金遍地的“人间天堂”,欧洲有很多人沉迷于“寻金热”之中,渴望去东方实现黄金梦。 社会原因:马可·波罗刺激了欧洲人的寻金热 材料四:14、15世纪欧洲兴起了文艺复兴运动,其主流社会思潮是人文主义,提倡肯定人的作用和价值,鼓励人们敢于冒险、勇于开拓进取去挑战并征服自然,大胆地追求财富并实现个人价值。 思想根源:人文主义的传播提倡冒险进取精神 5 一、探寻新航路的热潮 1.背景 阅读下列材料并结合课本P70,归纳探寻新航路的原因? 地圆说 材料五 航海、造船技术的进步和地理学的发展 材料六 西欧各国君主先后支持开辟新航路大力向海外扩张。……同时,也只有强大的中央集权政府才能满足开辟新航路所必需的人力、物力和财力等方面的条件,所以开辟新航路基本上都是政府支持下的航海活动。 王室(西班牙和葡萄牙)的支持 6 一、探寻新航路的热潮 1.背景 阅读下列材料并结合课本P70,归纳探寻新航路的原因? 经济根源 直接原因 社会原因 思想基础 其他条件 奥斯曼帝国阻断了传统商路。 商品经济的发展和资本主义萌芽 《马可波罗游记》刺激了欧洲人的寻金热 人文主义提倡进取冒险精神。 造船和航海技术的进步;王室的支持 麦哲伦 达伽马 哥伦布 迪亚士 万事俱备,接下来我们将追寻这几位伟大航海人物的足迹,深入了解这一震撼的大航海时代。 航海家 迪亚士(葡萄牙人) 资助国家 航行时间 航行路线 成果 1487-1488年 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路 葡萄牙→非洲好望角 好望角 葡萄牙 这里多风暴雨,海浪汹涌,迪亚士把这里叫做“风暴角”。回国后,国王觉得这样的叫法并不吉利,把它改为“好望角”,意为“能看到富庶的东方”。迪亚士也被后人称为“好望角之父”。 二、新航路开辟的过程 1.迪亚士 阅读下课本P72,完成下列表格。 航海家 达·伽马(葡萄牙人) 资助国家 航行时间 航行路线 成果 葡萄牙 1497-1498年 葡萄牙→好望角→非洲东海岸→印度洋→印度西海岸 到达印度,带回了大量的香料和黄金 第一位从欧洲直通东方国家新航路的航海家 二、新航路开辟的过程 2.达·伽马 阅读下课本P72,完成下列表格。 航海家 哥伦布(意大利人) 资助国家 出发时间 航行路线 成果 西班牙 1492年 西班牙→大西洋→美洲(巴哈马群岛中的圣萨尔瓦多岛,此后又“发现”了古巴和海地) 发现“美洲”新大陆 第一位发现新大陆的航海家 二、新航路开辟的过程 3.哥伦布 阅读下课本P72,完成下列表格。 “美洲”大陆名字的由来 哥伦布至死不知自己“发现”了“新大陆”,确认这块土地为新大陆的另有其人。1499年,意大利学者亚美利哥·韦斯普奇随西班牙考察船航行,相继“发现”了南美洲的亚马孙河河口和拉普拉塔河口,甚至行至南纬50度左右的地区。这些经历使亚美利哥确信,他们所在的地区不是亚洲的印度,而是一块独立于“旧世界”之外的新世界。亚美利哥的这一“发现”逐渐得到了部分学者的认同,并引起欧洲很多国家的重视。1507年,德国学者马丁·瓦尔德塞米勒绘制的世界地图第一次将这块新大陆以亚美利哥的名字命名,称其为“亚美利加洲”,简称“美洲”。 知识拓展 印第安人 哥伦布虽然第一个发现了美洲大陆,但是他一直认为自己到达的是印度(India),于是就把当地人都称为“印第安人(Indian)。实际上,这是个历史的误会。 知识拓展 航海家 麦哲伦(葡萄牙人) 资助国家 出发时间 航行路线 成果 西班牙 1519-1522年 西班牙→大西洋→麦哲伦海峡→太平洋→印度洋→大西洋→西班牙 他的船队第一次完成了环球航行,证明了地圆说的正确。 第一位横渡太平洋的航海家 三、新航路开辟的过程 阅读下课本P73,完成下列表格。 4.麦哲伦 根据刚才所学知识,将新航路开辟过程的表格填写完整 航海家 资助国家 首航时间 航线路线 贡献 迪亚士 沿非洲西海岸南下,到达非洲的________。 实际上打开了绕道非洲南端通往东方的航路。 达·伽马 葡萄牙出发,绕过好望角,横渡 ,到达印度西海岸。 开辟了到达 的新航线。 西班牙出发,横渡 ,“发现”了古巴和海地。 发现 。 西班牙出发,穿越大西洋、 、印度洋,返回欧洲。 成为第一位横渡太平洋的人, 完成了环球航行,证明了 的正确。 葡萄牙 1487年 好望角 葡萄牙 1497年 东方(印度) 1492年 1519年 西班牙 印度洋 哥伦布 大西洋 西班牙 太平洋 他的船队 地圆说 麦哲伦 美洲(新大陆) 向东 向西 (一个中心、两个方向、四个人物) 及时总结 重要考点提示: 谁发现好望角?【迪亚士】 第一个达到东方的是?【达·伽马】 谁首次发现美洲新大陆?【哥伦布】 哪次航行经过了太平洋?【麦哲伦航行】 麦哲伦船队完成全球航行的时间(世纪表述)?【1522年,16世纪初】 易错提示:第一次完成环球航行的是麦哲伦的船队,而非麦哲伦 1492-1493年 1498年 1519-1522年 大 西 洋 西 洋 太平洋 印度洋 亚 洲 欧 洲 非洲 北美洲 好望角 南美洲 迪亚士 达 · 伽马 哥伦布 麦哲伦 好望角 北美洲 南美洲 非 洲 亚 洲 欧洲 西班牙 葡萄牙 大洋洲 太 平 洋 印度洋 两个方向 四个人物 西 西欧 | 美洲 | 亚洲 | 西欧 东 西欧 | 非洲 (好望角) | 亚洲 迪亚士达伽马 哥伦布 麦哲伦 一个中心 西欧 读《新航路的开辟示意图》(P73),重走“新航路” 历史识图 哥伦布船队,出发时87人,生还者40人…… 达·伽马船队,出发时170人,生还者54人; 麦哲伦船队,1080个日夜,17000公里航程,出发时260人,生还者18人,他本人丧生。 1520年11月28日,我们越过海峡,进入太平洋。在3个月20天里,我们没有吃过任何新鲜的食物。我们吃的饼干已不是饼干,而是爬满虫子、发出老鼠尿味的粉渣。我们喝的是早已腐臭的黄水。我们也把盖在大桅顶端以免它损坏帆缆索具的几张牛皮取下来吃了。但是它们经过风吹日晒和雨淋,已经十分坚硬,我们只好把它们放在海水里泡上四五天,然后再放在火上烤,这样才能吃下去。我们还常常吃木屑。有人卖老鼠……然而,即使这样也找不到老鼠了。 ——皮加费塔(麦哲伦的同伴) 航海日记 阅读材料,体会航海家的艰辛,说说航海家的优秀品质 学史崇德 勇于开拓、创新进取、不怕牺牲、克服困难…… 阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。 材料一 中世纪兴旺发达的地中海贸易成为昨日黄花,威尼斯、热那亚等城市的商业地位一落千丈……而(欧洲大西洋沿岸的)里斯本、伦敦、安特卫普和阿姆斯特丹成为重要的国际商业都市。 商贸中心 地中海区域 大西洋沿岸 贸易中心从地中海转移到大西洋沿岸 三、新航路开辟的影响 阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。 促进了欧洲资本主义的发展 三、新航路开辟的影响 材料二:随着新航路的开辟,葡萄牙和西班牙开始殖民扩张,从海外获得大量财富,一跃成为欧洲最富有的国家。此后,英国、荷兰、法国也加入殖民掠夺的行列,殖民者利用掠夺的财富发展国内经济,为资本主义发展提供了大量的资金和原始积累。 三、新航路开辟的影响 阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。 材料三:新航路开辟后,欧洲的商人们开始直接同世界各地建立商业联系,他们把亚洲的茶叶、丝绸、瓷器、香料,非洲的黄金和象牙,美洲的黄金、白银、玉米、烟草以及欧洲的枪支、工艺品等运往各地销售,赚取丰厚利润。新航路的开辟也结束了世界各地相对孤立的状态,日益连成一个整体。 促进了世界范围的贸易往来和物种交换,世界开始连为整体 1420年欧洲人对世界的认识 1620年欧洲人对世界的认识 欧洲 亚洲 非 洲 美 洲 大西洋 太平洋 印度洋 孤立封闭 汇合交融 公元1500年前后是人类历史上一个重要的分水岭,从此人类的历史称得上真正意义上的世界史。 ——《全球通史》 (二)对世界 三、新航路开辟的影响 世界的观念从此逐步确立起来 美国庆祝哥伦布日 哥伦布头部被抗议者毁坏 1493年哥伦布二航美洲时便开始了对印第安人的征服、杀戮和奴役。在殖民者屠杀、奴役、造成的饥馑、传入的疾病瘟疫的打击下,印第安人人口锐减,部分地区一段时间内还出现了种族灭绝的惨剧。 ——张箭《地理大发现研究15-17世纪》 原住民抗议 印第安人中流行天花 被贩运的黑人奴隶 揭开了殖民掠夺的序幕,给亚非拉人民带来了深重的灾难。 三、新航路开辟的影响 阅读以下材料,并结合课本概括新航路开辟的影响。 问题探究 结合下列材料,分析新航路的开辟对中国有何影响? 材料 花生又称落花生、地豆、番豆、长生果、万寿果等,原产于南美洲。1492年欧洲人到达美洲后,把花生种子带到欧洲。关于它传入我国的途径,通常认为是在16世纪初由来到我国东南沿海进行非法贸易的葡萄牙人输入的。 ①高产作物传入中国,促进中国经济的发展,丰富了人们的饮食文化 ②西方殖民者开始侵入和骚扰中国沿海,严重破坏了中国的主权。 探寻新航路 原因 过程 影响 ①地圆学说流行②掌握了罗盘技术③欧洲造船技术取得突破。 ④王室的支持⑤航海家的探索精神。 ①经济根源:商品经济发展/资本主义萌芽 ②社会原因马可波罗描绘的东方富庶昌明,激起欧洲人对东方无限向往。 ③传统东西方商路受阻。 (1)迪亚士 (2)达·伽马 (3)哥伦布 (4)麦哲伦 ①大西洋沿岸工商业经济繁荣起来。 ②资本主义世界市场初步形成。 ③世界开始连为一个整体。 ④西欧开启了殖民掠夺的道路。 葡萄牙(向东) 西班牙(向西) 到达好望角 到达印度 发现美洲 船队完成环球航行 课堂小结 1.有学者认为,欧洲人开辟新航路绝非历史的偶然,它有着深刻的经济根源、社会根源、思想根源和现实原因。下列哪项开辟新航路的经济根源(  ) A.西欧资本主义经济发达 B.欧洲人的“寻金热” C.奥斯曼帝国阻断了商路 D.航海技术的进步 A 练习巩固 2.在迪亚士发现好望角前,欧洲与东方贸易经多个中间商,货价昂贵;达·伽马开辟新航线后,欧洲商人直接从印度采购香料,成本大降。这直接反映了新航路开辟( ) A.推动了欧洲的殖民扩张 B.导致世界开始连成一个整体 C.打破了原有的贸易垄断 D.促使世界市场的完全形成 C 3.据记载:哥伦布曾到处寻找王室赞助他远航,1492年,他的船队绕着加勒比海航行了几乎三个月,此后他又三次横渡大西洋。哥伦布执着进行海外探险主要是为了( ) A.绘制航海路线 B.发现美洲大陆 C.证明地圆学说 D.获取海外财富 D 练习巩固 4.学者认为,公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭,从那个时候开始,人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。这里“分水岭”的含义是( ) A.从封闭走向开放 B.国际贸易中心转移到大西洋沿岸 C.从分散走向整体 D.人的注意力转移到现实生活中来 C 5.新航路开辟后的100年间,欧洲人把欧亚大陆的马、牛等家畜家禽,小麦、燕麦等农作物,橄榄和葡萄等水果引入美洲;美洲特产马铃薯、玉米、甘薯等也流向世界各地。由此可见,新航路开辟推动了( ) A.物种交流 B.人口迁徙 C.殖民扩张 D.文化交融 A 练习巩固 6.文艺复兴和新航路开辟对近代社会所起的共同作用是( ) A.促进了近代自然科学的发展 B.揭露和批判了教会的黑暗 C.复兴了古典文化 D.促进了欧洲资本主义社会的产生和发展 D $$

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