5. 2. 一元一次方程的解法 同步练习 2025-2026学年北师大版数学七年级上册

2025-08-20
| 9页
| 332人阅读
| 346人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版七年级上册
年级 七年级
章节 2 一元一次方程的解法
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 102 KB
发布时间 2025-08-20
更新时间 2025-08-20
作者 奇诺老师
品牌系列 -
审核时间 2025-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53543377.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2025-2026学年数学七年级上册北师大版 第五章 一元一次方程 2. 一元一次方程的解法(同步练习) 一、选择题 1.下列变形中,不正确的是(  ) A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 2.下列根据等式性质的变形中,错误的是(  ) A.若 则x=y B.若x=y ,则 ax-c= ay-c C.若x-a=y-a ,则x=y D.若 cx= cy,则x=y 3.下列方程中,解是x=-2的是(  ) A.5x+7=7-2x B.3x-2=4+x C.6x-8=8x-4 D. 4. 已知方程x-2y+3=8,则整式x-2y的值为 (  ) A.5 B.10 C.12 D.15 5.如果的值与的值互为相反数,那么等于(  ) A. B.0 C.1 D. 6.在解方程的过程中,下列去括号正确的是(  ) A. B. C. D. 7.下列解一元一次方程的过程中,正确的是(  ) A.方程x-2(3-x)=1去括号,得x-6+2x=1 B.方程3x+2=2x-2移项,得3x-2x=-2+2 C.方程 去分母,得2x+1-1=3x D.方程分母化为整数,得 8.下列方程变形过程正确的是(  ) A.由,得 B.由,得 C.由,得 D.由,得 9.把方程 变形为x=-3,其依据是 (  ) A.等式的性质1 B.等式的性质2 C.分数的基本性质 D.倒数的定义 10.如图是解一元一次方程的过程,“”所代表的内容是(  ) A. B. C. D. 二、填空题 11. 用适当的数或整式填空,使所得结果仍是等式,并在括号内填上理论依据。 (1)如果2x+7=10,那么2x=10-   (   )。 (2)如果-3x=8,那么x=   (   )。 (3)如果 那么x=    (   )。 (4)如果 那么a=   (   )。 12.设a,b,c,d 为有理数,现规定一种新的运算 则满足等式 的x的值为    . 13.已知方程与有相同的解,则的值是    . 14.如图是正方体的展开图,相对两个面上的数互为倒数,则x=   ,y=   . 15.已知4m+2n-5=m+5n,利用等式的性质比较m与n的大小关系:m   n(填“>”“<”或“=”). 16.已知关于x的方程a(x-3)+b(3x+1)=5(x+1)有无穷多个解,则a+b=   . 17.方程 的解是   . 18.我们规定两种新运算“*”和“”,其规则为a*b= ab+a-b, ,则关于x的方程5(3*x)=3的解是   . 三、解答题 19.一般情况下是不成立的,但有些数,可以使得它成立,例如. 当,时,成立吗?请通过计算说明理由. 20.观察下列方程: ①的解是x=2; ②的解是x=3; ③的解是x=4, … (1)根据观察得到的规律,直接写出其中解是x=6的方程,并检验. (2)直接请写出第n个方程和它的解(n为正整数). 21.解下列方程: (1) (2)278(x﹣3)﹣463(6﹣2x)﹣888(7﹣21x)=0 (3) 22.对数轴上的点P进行如下操作:先把点P表示的数乘以m(m≠0),再把所得数对应的点沿数轴向左平移n(n 0)个单位长度,得到点 .称这样的操作为点P的“倍移”,对数轴上的点A,B,C进行“倍移”操作得到的点分别记为 . (1)当m=-2,n=6时,若点A表示的数为-2,则它的对应点 表示的数为   ; (2)在(1)的条件下,若 ,k的值是否随着点C的移动而改变?若是,请说明理由,若不变,请求出k的值; (3)若 ,求m的值. 23.如图,已知在数轴上有三个点A、B、C,O是原点,满足OA=AB=BC=20cm,动点P从点O出发向右以每秒2cm的速度匀速运动;同时,动点Q从点C出发,在数轴上向左匀速运动,速度为v(v>1);运动时间为t. (1)求:点P从点O运动到点C时,运动时间t的值. (2)若Q的速度v为每秒3cm,那么经过多长时间P,Q两点相距30cm?此时|QB﹣QC|是多少? (3)当|PA+PB|=2|QB﹣QC|=24时,请直接写出点Q的速度v的值. 24.如图,按程序框图中的顺序计算,当输出的最后结果为128时,求输入的初始值x,且x为正整数. 参考答案 1.D 2.D 3.C 4.A 5.A 6.D 7.A 8.D 9.B 10.A 11.(1)7;等式的性质1 (2);等式的性质2 (3)y;等式的性质1 (4)8;等式的性质2 12. 13. 14.; 15.> 16.1 17.x=1 18.x=-2 19.解:把 , 分别代入原等式左右两边, 左边 , 右边 , 左边=右边, 成立, 是相伴数对; 20.(1)解:的解是x=6.当x=6时,左边 右边.所以x=6是该方程的解 (2)解:第n个方程为 它的解为x=b+1 21.(1)解:去分母得,2(x﹣1)﹣(x+2)=3(4﹣x), 去括号,可得:2x﹣2﹣x﹣2=12﹣3x, 移项合并同类项得,4x=16, 系数化为1得,x=4. (2)解:去括号得,278x﹣834﹣2778+926x﹣6216+18648x=0, 移项合并同类项得,19852x=9828, 系数化为1得,x= . (3)解: 移项,得 { [ ( )﹣3]﹣3}=3, 方程的两边都乘以2,得 [ ( )﹣3]=9, 方程的两边都乘以2,得 ( )=21 方程的两边都乘以2,得 x=45 方程的两边都乘以2,得x=90 22.(1)-2 (2)解:设点C表示的数为c,则C′表示的数为mc-n, ∴ ∴k的值不会随着点C的移动而改变,k=2 (3)解:设点A表示的数为a,点B表示的数为b,则点A′表示的数为am-n,点B′表示的数为bm-n, 当 ∴ ,解得: 23.(1)解:由题意知:OC=OA+AB+BC=20+20+20=60(cm), ∴当P运动到点C时,t=60÷2=30(秒); (2)①当点P、Q还没有相遇时, 2t+3t=60﹣30, 解得:t=6, 此时,QC=3×6=18(cm),QB=BC﹣QC=20﹣18=2(cm), ∴|QB﹣QC|=|2﹣18|=16(cm), ②当点P、Q相遇后, 2t+3t=60+30, 解得:t=18, 此时,QC=3×18=54(cm),QB=QC﹣BC=54﹣20=34(cm), ∴|QB﹣QC|=|34﹣54|=20(cm), 综上所述,经过6秒或18秒 P,Q两点相距30cm,此时|QB﹣QC|是16cm或20cm; (3)∵|PA+PB|=2|QB﹣QC|=24, ∴|PA+PB|=24,|QB﹣QC|=12, ∵在数轴上,点A对应的数为20,点B对应的数为40,点C对应的数为60, ∴点P对应的数为18或42,点Q对应的数为44或56, ①点P对应的数为18时,OP=18(cm),t=18÷2=9(s), 若点Q对应的数为44时,CQ=60﹣44=16(cm), v=16÷9=(cm/s), 若点Q对应的数为56时,CQ=60﹣56=4(cm), v=4÷9=(cm/s)(舍弃), ②点P对应的数为42时,OP=42(cm),t=42÷2=21(s), 若点Q对应的数为44时,CQ=60﹣44=16(cm), v=16÷21=(cm/s)(舍弃), 若点Q对应的数为56时,CQ=60﹣56=4(cm), v=4÷21=(舍弃)(cm/s), 综上所述,点Q的运动速度为:cm/s 24.解:根据题意得,当不经过返回直接输出时, ,且x为正整数. x=- 64,不符合题意,舍去. 经过1次返回,即有, 解得x=32. 经过2次返回,即有, x=- 16,不符合题意,舍去. 经过3次返回,即有, x=8. 经过4次返回,即有, x=- 4,不符合题意,舍去. 经过5次返回,即有, x=2. 经过6次返回,即有, x=-1.不符合题意,舍去. 经过7次返回,即有, x=.不符合题意,舍去. 继续往下的x值都是分数,都不符合题意. 故输入的初始值x可以是2,8和32. 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

5. 2. 一元一次方程的解法 同步练习 2025-2026学年北师大版数学七年级上册
1
5. 2. 一元一次方程的解法 同步练习 2025-2026学年北师大版数学七年级上册
2
5. 2. 一元一次方程的解法 同步练习 2025-2026学年北师大版数学七年级上册
3
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。