精品解析：四川省巴中市南江县实验中学2024-2025学年七年级上学期期中道德与法治试题

四川省巴中市南江县实验中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：45分钟 一、选择题（共30小题、每题2分） 1. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 保持良好的心态，不必在意他人评价 C. 我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D. 学会激发个人潜能，做更好的自己 2. 友谊似彩虹，映照生活；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情。面对下列情境，解读正确的是（ ） 序号 情境 解读 ① 我和小琳是好朋友，要多合作、少竞争 竞争并不必然伤害友谊 ② 我发现小刚闷闷不乐，问他原因，他不肯说 友谊是亲密的关系，小刚没有以诚待人 ③ 放学后，好友让我陪他去网吧玩游戏 友谊不能没有原则，果断拒绝 ④ 好友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 3. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 下列最能恰当概括上述内容是（ ） A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 D. 我们应该主动关心、理解老师 4. 同学们通过情景剧的方式讲述了小海的一天（如下）。该情景剧反映的主题是（ ） ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫于净，班主任说我是个勤快的学生。 小海：到底哪个才是真正的“我”? A. 与身边的人为善 B. 师生情深无矛盾 C. 在实践中认识自己 D. 尊重他人爱劳动 5. “尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ） ①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②学会扬长避短 ③欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 6. “最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的9个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑史学家梁思成，近代田野考古学奠基人之一的梁思勇和中国火箭专家梁思礼，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A. 良好家风家教激励子女健康成长 B. 竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 C. 将门出豪杰，名家后代定有作为 D. 子女的成功需要好家庭好爸爸 7. 《闪亮的名字 2024最美教师发布仪式》通过真实生动的人物短片，呈现了最美教师的感人事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当，弘扬了尊师重教的良好风尚。尊师重教是因为（ ） ①教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人 ②教师是神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师承载着传播知识、思想、真理的重任 ④教师在学生成长中发挥着不可替代作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 8. 江西一名小男孩的三个伙伴组团去水库游泳，男孩苦劝无果后直接拨通了“110”求助。小男孩“大义灭亲式”报警，众多网友点赞“这才是真朋友!”，这启示我们（ ） A. 交友需要齐协商 B. 交友需要尊重对方 C. 交友需要讲原则 D. 交友需要热情真诚 9. “理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（ ） A. 交友需要慎重选择 B. 交友需要真诚和热情 C. 交友需要学会关心对方 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 10. “人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤院士提到自己与《知识就是力量》杂志的缘分，他说，“我在高中时阅读了《知识就是力量》杂志，从中学到很多前沿科学，培养了对科学的兴趣。”对此，你的认识是（ ） A. 学习使我们面前的世界更加广阔 B. 学习才是每个人人生唯一的出路 C. 学习充满了辛苦，毫无快乐可言 D. 要重视书本学习，实践以后再说 11. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 12. 2024年，某高校同宿舍六名室友全部考研上岸。四年来，他们互帮互助、互学互鉴、互相激励，携手并进，这份坚持和努力最终化为了现在的硕果。他们的故事见证了（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②真正的友谊应该互相鼓励，共同进步 ③所有朋友都能帮助我们进步 ④只有学习成绩相当的人才适合做朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 13. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过对自我的全面分析来认识自己 B. 金无足赤，人无完人——通过他人的评价来认识自己 C. 只有在人群中间，才能认识自己——通过对自我的全面分析来认识自己 D. 要想了解自己，最好问问别人——通过他人的评价来认识自己 14. 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识不正确的是（ ） A. 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者 B. 遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法 C. 师生之间是亦师亦友的关系，不必拘泥于日常交往礼仪 D. 要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 15. 班会上同学们围坐在教室，畅谈并规划自己的初中生活，做好规划的重要意义包括（ ） ①能让我们的学习生活更加有序 ②使我们变得更加轻松 ③帮助我们更好地度过初中生活 ④确保我们能获得优异的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 16. “少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是 A. 少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 17. 回家过年，是每个中国人心中最期盼的事情之一。无论是在城市里忙碌的上班族，还是在异国他乡留学、拼搏的游子，都会想方设法回到自己的故乡，与家人团聚，共度佳节。这是因为（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人，能满足我们的所有需要 ③家充满爱，每个家爱的表现相同 ④家是代代传承、血脉相连生活共同体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 18. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有政治认同有法治观念 ②有理想信念有道德情操 ③有道德修养有责任意识 ④有扎实学识有仁爱之心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 19. 英国著名作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们在学习中要（ ） A. 学会探究学习 B. 培养学习兴趣 C. 掌握学习方法 D. 学会合作学习 20. 跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是（ ） A. 小威：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B. 小莉：站在新起点，我要积极追求进步，确立更高的目标 C. 小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行 D. 小蕊：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习 21. 我市中小学开展研学活动，旨在让学生走出课堂、亲近自然、寓学于游。这说明（ ） A. 生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习主要表现为接受和掌握知识 C. 中学阶段要树立终身学习的理念 D. 学习包括知识的获取和品德的培养 22. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（ ） A. 梦想总是一成不变的 B. 只要努力就能实现自己的梦想 C. 梦想一定能引领前进的方向 D. 梦想能不断激发生命的激情 23. “我们班语文老师幽默风趣、见解独到；数学老师教学严谨、知识渊博；英语老师和蔼可亲、春风化雨……”面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 避免和老师主动交往，与老师保持距离 B. 承认老师的差异，适应不同风格的老师 C. 根据个人喜好，决定相关科目的学习态度 D. 尊重不同风格老师，全盘接受老师的观点 24. 2024年，在无锡市某校为庆祝第四十个教师节举行的合唱比赛中，当师生唱到“当学生不容易，其实我都知道”、“你工作不轻松，我后来才知道”……感动了全校师生。歌词传达了（ ） A. 要正确对待老师的表扬和批评 B. 老师是我们奉献祖国的引路人 C. 相互尊重理解的良好师生关系 D. 学生学习比老师工作更加辛苦 25. 初中生活的序幕刚刚拉开。面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 遵从内心，随心所欲 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 26. 2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②要学会坦然接受新的友谊 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 27. 小雨做了一份初中生活规划书，放学后让班主任老师看，老师指出小雨的个人目标制定得太高，建议他进行修改调整。这说明做好初中生活规划（ ） ①要无条件服从老师的安排 ②可以请求老师的帮助 ③要结合自身条件，不要好高骛远 ④目标越容易，实现越合理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 28. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对的是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 29. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①我们可以向他人学习，与他人讨论交流 ②新的课程，增加了我们学习的压力 ③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台 ④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 30. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设置合理目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 二、材料分析题（共40分） 31. 炎炎夏日，友谊恰似一杯清新透凉冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙；寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。为使同学们更好地珍视友谊，某校七年级（10）班决定召开一次主题班会，请你参与其中，并完成下列任务。 【品读友谊】 班长给大家分享了以下名言： 名言一：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 名言二：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。 （1）请你运用所学知识，解读这两句名言中所蕴含的道理。 【呵护友谊】 苏翊鸣谈到与谷爱凌的友谊，表示：“这是一个特别难得的经历，我很幸运能有她这样的一位朋友、姐姐，我们陪伴着彼此成长，这份友谊非常珍贵。”他俩是一种从少年时候的相识，到共同为了梦想而奋斗的相熟，从互诉梦想的挚友，到并肩作战的知己，两人的友情就是这么纯粹且令人羡慕。 （2）我们应该怎样做，才能拥有像苏翊鸣、谷爱凌这样的朋友？ 32. 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？ （2）结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信孩子一点建议，如何化解这种“较量”？ （4）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（答出两点即可） 33. 北京时间8月3日，中国选手郑钦文战胜克罗地亚名将维基奇，夺得2024巴黎奥运会网球女子单打冠军，成为中国首位奥运网球单打冠军，也是第一位夺得奥运会网球单打冠军的亚洲球员。 某校七年级（1）班同学以“激扬青春筑梦人生”为题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 活动一 正确认识自己 郑钦文眼中的自己 皮肤健康，脾气火爆，好胜心强，性格很复杂 教练眼中的郑钦文 肯动脑子，能吃苦，有“咬劲”，基本功扎实 前中国女子网球职业运动员李娜眼中的郑钦文 倔强，有坚韧不拔的精神，有时候心态不够稳定 （1）材料表明，郑钦文认识自己的途径有哪些？她应该如何看待李娜对她的评价？ 活动二 做更好的自己 奥运会后，在美网女单1/4决赛中，郑钦文被上届赛会亚军萨巴伦卡淘汰，遗憾止步八强。面对一些球迷说她不如李娜的质疑，郑钦文说，我觉得每个人成长道路都是不一样的，没必要说谁是下一个谁，我们大家做好自己就行了，每个人都是独一无二的。我觉得还要慢慢做好每一天，我想静下心来，一步一步做好自己。 （2）郑钦文的话启示我们应该怎样做更好的自己？ 活动三 实现人生梦想 郑钦文在自己的社交媒体账号这么介绍自己——“来自中国的专业网球运动员，未来无法预测，过去不可改变，当下正好追梦!” 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。做有梦想的少年，我们应该： ① 。 ② 。 （3）将以上内容补充完整 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 四川省巴中市南江县实验中学2024-2025学年七年级上学期期中 道德与法治试题 考试时间：45分钟 一、选择题（共30小题、每题2分） 1. 小刘升入中学后，因学习基础薄弱，数学成绩一直不理想。小刘经过不断努力，一年后他的数学成绩跃居年级第一。特别是解题思维能力有了很大提升，大家都很佩服他。这给我们的启示是（ ） A. 要学会挑战规律，做自己不擅长的事 B. 保持良好的心态，不必在意他人评价 C. 我行我素，学会欣赏自己的与众不同 D. 学会激发个人潜能，做更好的自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查做更好的自己。 D：经过努力，小刘的数学成绩从不理想到跃居年级第一，特别是解题思维能力有了很大提升，启示我们要学会激发个人潜能，做更好的自己，故D说法正确； A：要激发潜能，不是做自己不擅长的事，故A说法错误； B：要正确对待他人评价，故B说法错误； C：我们要接纳他人合理的意见和建议，不能我行我素，故C说法错误； 故本题选D。 2. 友谊似彩虹，映照生活；友谊如清泉，润泽生命；友谊像火炉，温暖人生。每个人都希望自己能拥有真正的友情。面对下列情境，解读正确的是（ ） 序号 情境 解读 ① 我和小琳是好朋友，要多合作、少竞争 竞争并不必然伤害友谊 ② 我发现小刚闷闷不乐，问他原因，他不肯说 友谊是亲密的关系，小刚没有以诚待人 ③ 放学后，好友让我陪他去网吧玩游戏 友谊不能没有原则，果断拒绝 ④ 好友和别人闹矛盾，约我一起去教训对方 友谊需要互相帮助，要讲哥们儿义气 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对友谊的认识。 ①：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，①说法正确； ②：发现好友闷闷不乐，不能一直追问，因为友谊需要彼此尊重，应该把握分寸，②说法错误； ③：未成年人不能进入营业性网吧，面对好友的邀请，要把握交友原则，果断拒绝，③说法正确； ④：交友需要讲究原则，不能帮助朋友教训对方，④说法错误； 故本题选A。 3. “你是我二十年前的先生，你现在仍然是我的先生，你将来必定还是我的先生。” “教过我的老师很多，至今我都能记得他们的样子，他们教给我知识、教给我做人的道理，让我受益无穷。” 下列最能恰当概括上述内容的是（ ） A. 老师是我们学习的指导者和成长的引路人 B. 教师既是古老的职业，也是一种专门职业 C. 尊重老师是中华民族优良传统和法定义务 D. 我们应该主动关心、理解老师 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 A：材料中“教给我知识、教给我做人的道理”直接体现了老师对学生的指导和引领作用，故A符合题意； B：题干未涉及教师职业的历史或专业性，故B不符合题意； C：尊重老师是中华民族优良传统，但非法定义务，故C说法错误； D：材料强调学生对老师的尊重与感恩，而非主动关心老师的具体行动，故D不符合题意； 故本题选A。 4. 同学们通过情景剧的方式讲述了小海的一天（如下）。该情景剧反映的主题是（ ） ★上午数学课上，我积极回答问题，数学老师夸我思维敏捷。 ★下午英语课上，我单词默写错了好几个，英语老师说我学习不太用功。 ★放学后，我主动把教室打扫于净，班主任说我是个勤快的学生。 小海：到底哪个才是真正的“我”? A. 与身边的人为善 B. 师生情深无矛盾 C. 在实践中认识自己 D. 尊重他人爱劳动 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 C：面对数学老师、英语老师和班主任对自己的不同评价，小海思考到底哪个才是真正的“我”，体现了在实践中认识自己，故C说法正确； A：题干没有体现与人为善，故A不符合题意； B：师生之间也有矛盾，故B说法错误； D：题干没有体现尊重他人，故D不符合题意； 故本题选C。 5. “尺有所短，寸有所长”，这句话告诉我们要（ ） ①接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分 ②学会扬长避短 ③欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采 ④夸大自己的长处，忽略自己的不足 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确认识自己。 ①②③：“尺有所短，寸有所长”意思是每个人都有自己的长处和短处。启示我们要正确认识自己，全面客观，既看到自己的优点，又看到自己的缺点；接纳自己满意的部分，也接纳自己不满意的部分；学会扬长避短；欣赏自身的同时，也要肯定别人的风采。①②③说法正确，符合题意； ④：要发挥自己的优势和长处，及时改正缺点和不足，④错误； 故本题选A。 6. “最牛老爸”近代著名学术大家梁启超对子女宽严有度，培养的9个子女都是所在行业的精英，其中著名建筑史学家梁思成，近代田野考古学奠基人之一的梁思勇和中国火箭专家梁思礼，这个“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们（ ） A. 良好家风家教激励子女健康成长 B. 竞争利双赢，兄弟姐妹需竞争 C. 将门出豪杰，名家后代定有作为 D. 子女的成功需要好家庭好爸爸 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查传承良好家风。 A：题干表述了梁启超将自己的子女培养的非常优秀，“一门三院士，满庭皆才俊”的精英家庭启示我们良好家风的重要性，故A说法正确； B：题干中没有体现竞争，故B说法错误； C：“名家后代定有作为”说法绝对，故C说法错误； D：题干没有体现子女的成功需要好家庭好爸爸，故D说法错误； 故本题选A。 7. 《闪亮的名字 2024最美教师发布仪式》通过真实生动的人物短片，呈现了最美教师的感人事迹，集中展现了新时代人民教师的良好师德师风和强烈责任担当，弘扬了尊师重教的良好风尚。尊师重教是因为（ ） ①教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人 ②教师是神圣的职业，承担教书育人的使命 ③教师承载着传播知识、思想、真理的重任 ④教师在学生成长中发挥着不可替代的作用 A. ①②③ B. ①②④ C. ②③④ D. ①②③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查教师的作用。 ①②③④：尊师重教是因为教师对我们的成长有很大的作用。依据教材知识，教师是我们学习知识和锤炼品格的引路人，教师是神圣的职业，承担教书育人的使命，教师承载着传播知识、思想、真理的重任，教师在学生成长中发挥着不可替代的作用，故①②③④说法正确； 故本题选D。 8. 江西一名小男孩的三个伙伴组团去水库游泳，男孩苦劝无果后直接拨通了“110”求助。小男孩“大义灭亲式”报警，众多网友点赞“这才是真朋友!”，这启示我们（ ） A. 交友需要齐协商 B. 交友需要尊重对方 C. 交友需要讲原则 D. 交友需要热情真诚 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查交友需要讲原则 C：小男孩在伙伴做出危险行为时，没有选择一味迁就，而是坚持原则，采取正确行动保护朋友的安全。这说明交友需要讲原则，故C符合题意； ABD：题文未体现交友需要齐协商；交友需要尊重对方；交友需要热情真诚，故ABD不符合题意； 故本题选C。 9. “理直也不要气壮，得理也要饶人”。《傅雷家书》中的这句话给我们的启示是（ ） A. 交友需要慎重选择 B. 交友需要真诚和热情 C. 交友需要学会关心对方 D. 交友需要学会处理矛盾和冲突 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查交友的智慧。 D：题干中“理直也不要气壮，得理也要饶人”强调即使自己有理，也要宽容待人，避免激化矛盾；启示我们交友需要学会处理矛盾和冲突，故D说法正确； A：交友需要慎重选择，与题干中“处理冲突”无关，故A不符合题意； B：交友需要真诚和热情，强调交友态度，未涉及矛盾处理，故B不符合题意； C：交友需要学会关心对方，侧重日常关怀，与题干情境不符，故C不符合题意； 故本题选D。 10. “人民科学家”国家荣誉称号获得者赵忠贤院士提到自己与《知识就是力量》杂志的缘分，他说，“我在高中时阅读了《知识就是力量》杂志，从中学到很多前沿科学，培养了对科学的兴趣。”对此，你的认识是（ ） A. 学习使我们面前的世界更加广阔 B. 学习才是每个人人生唯一的出路 C. 学习充满了辛苦，毫无快乐可言 D. 要重视书本学习，实践以后再说 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查学习的重要性。 A：赵忠贤院士从《知识就是力量》中学到很多前沿科学，培养了对科学的兴趣，体现了学习使我们面前的世界更加广阔，故A说法正确； B：“唯一出路”说法太绝对，不符合实际，故B说法错误； C：学习中有辛苦，也有快乐，故C说法错误； D：既要重视书本学习，也要重视实践，故D说法错误； 故本题选A。 11. “志当存高远”告诉我们要（ ） A. 立大志，立长志 B. 知礼节，懂感恩 C. 爱学习，会学习 D. 善沟通，能包容 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义。 A：分析题文，“志当存高远”意思是人应当怀抱高远的志向。这告诉我们要立大志，确立远大的理想和目标；同时要立长志，保持对志向的坚定和持久追求；故A正确； B：“知礼节，懂感恩”强调的是个人的品德修养和对他人的感激之情，与“志当存高远”的含义不符；故B不符合题意； C：“爱学习，会学习”侧重于学习态度和方法，并非关于志向；故C不符合题意； D：“善沟通，能包容”主要涉及人际交往中的能力和品质，与志向的树立无关；故D不符合题意； 故本题选A。 12. 2024年，某高校同宿舍六名室友全部考研上岸。四年来，他们互帮互助、互学互鉴、互相激励，携手并进，这份坚持和努力最终化为了现在的硕果。他们的故事见证了（ ） ①友谊是一种心灵的相遇 ②真正的友谊应该互相鼓励，共同进步 ③所有朋友都能帮助我们进步 ④只有学习成绩相当的人才适合做朋友 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质。 ①：题干中六人互帮互助、共同进步，体现了友谊是心灵的相遇，故①符合题意； ②：他们互相激励、携手并进，说明真正的友谊需要互相鼓励和共同进步，故②符合题意； ③：“所有朋友都能帮助我们进步”说法绝对化，并非所有朋友都必然带来积极影响，故③错误； ④：友谊的基础是多样的，题干未强调“学习成绩相当”，且该说法过于片面，故④错误； 故本题选A。 13. 下列名言警句与认识自己的方式对应正确的是（ ） A. 当局者迷，旁观者清——通过对自我的全面分析来认识自己 B. 金无足赤，人无完人——通过他人的评价来认识自己 C. 只有在人群中间，才能认识自己——通过对自我的全面分析来认识自己 D. 要想了解自己，最好问问别人——通过他人的评价来认识自己 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查对正确认识自己的途径的认识和理解。 D：依据教材知识并分析题干可知，要想了解自己，最好问问别人说明他人评价有助于我们形成对自己更加客观、完整、清晰的认识，故D说法正确； ABC：“当局者迷，旁观者清”比喻一件事情的当事人往往因为对利害得失考虑得太多，认识不全面，反而不及旁观者看得清楚，这是通过他人评价认识自己；“只有在人群中间，才能认识自己”，说明我们可以通过自己在群体的评价，即我们在群体中的关系认识自己；金无足赤，人无完人说明每个人都有不足，启示我们要正确认识自己的不完美，接纳自己，全面客观认识自己，故ABC说法错误； 故本题选D。 14. 师生交往是学校生活的重要内容，师生关系不仅影响我们的学习质量，更影响着我们的身心发展。以下关于师生关系的认识不正确的是（ ） A. 老师是我们学习的合作者、引导者和参与者 B. 遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法 C. 师生之间是亦师亦友的关系，不必拘泥于日常交往礼仪 D. 要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对师生交往的认识。 ABD：依据教材内容，老师是我们学习的合作者、引导者和参与者，遇到问题时和老师主动沟通，可以寻找到更好的解决问题的办法，尊重老师的不同风格有利于学生更好的走近老师、了解老师，学生要正确对待老师的批评，有则改之，无则加勉，故ABD说法正确，但不符合题意； C：我们要讲究师生交往的礼仪，故C说法错误，但符合题意； 故本题选C。 15. 班会上同学们围坐在教室，畅谈并规划自己的初中生活，做好规划的重要意义包括（ ） ①能让我们的学习生活更加有序 ②使我们变得更加轻松 ③帮助我们更好地度过初中生活 ④确保我们能获得优异的成绩 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查规划的意义。 ①：合理规划能帮助安排学习任务和时间，使生活更有条理，故①符合题意； ②：规划可能提高效率，但“更加轻松”表述绝对，学习仍需努力，故②说法错误； ③：规划有助于应对初中阶段的挑战，合理分配资源，故③符合题意； ④：“确保”成绩优异过于绝对，规划无法完全决定结果，故④说法错误； 故本题选B。 16. “少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”。对此认识正确的是 A. 少年梦想，与个人的人生目标紧密相连 B. 梦想是对生活的期盼，是我们前进的动力 C. 少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分 D. 梦想是对未来美好生活的愿望，它能激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想，题干“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”说明少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，观点C正确；观点A涉及梦想与人生目标紧密相连，与题干不符合；观点B涉及梦想是前进的动力，与题干不符合；观点D涉及梦想的内涵，与题干不符合；所以选C。 【点睛】本题的基本定位是理解型，主要是考查学生对少年梦想的理解，题目中的“少年有梦，则中国有望；少年追梦，则中国富强”是解题的关键所在，根据题目可知，解答此题要从少年的梦想与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分入手。 17. 回家过年，是每个中国人心中最期盼的事情之一。无论是在城市里忙碌的上班族，还是在异国他乡留学、拼搏的游子，都会想方设法回到自己的故乡，与家人团聚，共度佳节。这是因为（ ） ①家是生命的居所，是心灵的港湾 ②家中有亲人，能满足我们的所有需要 ③家充满爱，每个家爱的表现相同 ④家是代代传承、血脉相连的生活共同体 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查家的意义。 ①④：回家过年，是每个中国人心中最期盼的事情之一，是因为家是生命的居所，是心灵的港湾，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，家中有亲人，家中有亲情，故①④说法正确； ②：“所有”的说法太绝对，夸大了家的作用，故②说法错误； ③：每个家爱的表现不同，故③说法错误； 故本题选B。 18. 习近平总书记勉励老师们成为新时代的“四有好老师”，即（ ） ①有政治认同有法治观念 ②有理想信念有道德情操 ③有道德修养有责任意识 ④有扎实学识有仁爱之心 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查“四有好老师”的相关知识 ②：习近平总书记提出的“四有好老师”包含“有理想信念、有道德情操”，故②符合题意； ④：“有扎实学识、有仁爱之心”是“四有”中的另外两点要求，故④符合题意； ①：“有政治认同、有法治观念”属于学生核心素养或公民要求，与教师“四有”无关，故①不符合题意； ③：“有道德修养、有责任意识”属于个人品德范畴，并非“四有好老师”的标准，故③不符合题意； 故本题选D。 19. 英国著名作家萧伯纳说过：“如果你有一个苹果，我有一个苹果，彼此交换，我们每个人仍然只有一个苹果，如果你有一种思想，我有一种思想，彼此交换，我们每个人就有了两种思想，甚至多于两种思想。”这些话主要启示我们学习中要（ ） A. 学会探究学习 B. 培养学习兴趣 C. 掌握学习方法 D. 学会合作学习 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查学会学习。 D：题干的这些话启示我们要善于运用不同的学习方式，要学会合作学习，故D符合题意； ABC：题干没有体现学会探究学习、培养学习兴趣、掌握学习方法，故ABC不符合题意； 故本题选D。 20. 跨进中学校园，我们开始了一段新的生命旅程，新环境、新生活必然有新感受、新作为。下列同学在新环境中的感受和做法正确的是（ ） A. 小威：我给关系铁的同学起绰号，证明我们的友谊不一般 B. 小莉：站在新起点，我要积极追求进步，确立更高的目标 C. 小阳：感觉功课实在太多了，看样子我需要放弃几门才行 D. 小蕊：还有三年时间参加中考，先玩一段时间再认真学习 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中新生活。 A：给同学起绰号，是对同学的不尊重，故A说法错误； B：进入初中，我们站在一个新起点，我们要积极追求进步，确立更高的目标，故B说法正确； C：进入初中，科目增多，要学会合理安排时间，不能放弃，故C说法错误； D：我们要把握初中生活，珍惜时间，迎接挑战，不能先玩在学习，故D说法错误； 故本题选B。 21. 我市中小学开展研学活动，旨在让学生走出课堂、亲近自然、寓学于游。这说明（ ） A. 生活中的点点滴滴都是学习 B. 学习主要表现为接受和掌握知识 C. 中学阶段要树立终身学习的理念 D. 学习包括知识的获取和品德的培养 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对学习的新认识。 A：学习不仅仅局限在学校。我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。我们可以从一切经历中学习。走出课堂、亲近自然、寓学于游都说明生活中的点点滴滴都是学习，故A符合题意； B：学习不仅仅表现为接受和掌握知识，而且表现为探究、发现、体验和感悟等，故B错误； CD：材料与终身学习、知识的获取和品德的培养无关，故CD不符合题意； 故本题选A。 22. 《感动中国》被誉为“中国人的年度精神史诗”。这些感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想。这表明（ ） A. 梦想总是一成不变的 B. 只要努力就能实现自己的梦想 C. 梦想一定能引领前进的方向 D. 梦想能不断激发生命的激情 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 D:分析题文可知，感动中国年度人物都有一个值得尊敬的共性，那就是在人生道路上，始终不忘初心，坚守梦想，体现了梦想的意义，说明梦想能不断激发生命的激情，故D说法正确； A:梦想不是一成不变的，故A说法错误； B:“只要，就”说法太绝对，夸大了努力的作用，故B说法错误； C:“一定能”说法过于绝对，夸大了梦想的作用，故C说法错误； 故本题选D。 23. “我们班语文老师幽默风趣、见解独到；数学老师教学严谨、知识渊博；英语老师和蔼可亲、春风化雨……”面对不同风格的老师，我们应该（ ） A. 避免和老师主动交往，与老师保持距离 B. 承认老师的差异，适应不同风格的老师 C. 根据个人喜好，决定相关科目的学习态度 D. 尊重不同风格老师，全盘接受老师的观点 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查尊重风格不同的老师。 B：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同，我们应承认老师的差异，适应不同风格的老师，故B说法正确； A：应主动与老师交往，走近老师，故A说法错误； C：我们应该认真对待每一门学科，故C说法错误； D：“全盘”的说法太绝对，老师的观点未必全对，故D说法错误； 故本题选B。 24. 2024年，在无锡市某校为庆祝第四十个教师节举行的合唱比赛中，当师生唱到“当学生不容易，其实我都知道”、“你工作不轻松，我后来才知道”……感动了全校师生。歌词传达了（ ） A. 要正确对待老师的表扬和批评 B. 老师是我们奉献祖国的引路人 C. 相互尊重理解的良好师生关系 D. 学生学习比老师工作更加辛苦 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查师生交往。 C：结合老师和学生演唱的歌词，可以体会到老师理解学生的不易，学生也理解老师的辛苦，所以这是一种彼此尊重、相互理解的良好师生关系，故C符合题意； A：歌词中没有体现“表扬”和“批评”，故A不符合题意； B：歌词中没有侧重表达老师是我们奉献祖国的引路人，故B不符合题意； D：学生学习和老师工作都辛苦，故D说法错误； 故本题选C。 25. 初中生活的序幕刚刚拉开。面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该（ ） A. 珍视当下，把握机遇 B. 遵从内心，随心所欲 C. 脱离实际，异想天开 D. 扬帆起航，知难而退 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确对待中学生活的机会与挑战。 A：结合所学知识，初中生活的序幕刚刚拉开。面对新的机会、新的要求和各种可能与挑战，我们应该珍视当下，把握机遇，故A符合题意； B：随心所欲意味着不遵守规则，忽视集体和纪律的约束，不利于适应新环境，故B说法错误； C：脱离实际的空想无法解决实际问题，中学生应脚踏实地制定计划，故C说法错误； D：“知难而退”违背了迎难而上的积极态度，遇到困难应努力克服而非退缩，故D说法错误； 故本题选A。 26. 2024年8月6日，在巴黎奥运会跳水项目女子10米跳台决赛中，全红婵以4.9分的优势战胜队友陈芋汐夺得冠军。赛后全红婵贴心安慰陈芋汐，她们场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励。这体现了（ ） ①友谊是平等的、双向的 ②要学会坦然接受新的友谊 ③交友需要学会关心和尊重对方 ④竞争必然给友谊带来伤害 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查友谊的特质、交友的智慧。 ①③：全红婵和陈芋汐在场上是对手，场下是朋友，一起训练，互相鼓励对方，这说明友谊是平等的、双向的；在赛后全红婵还贴心安慰亚军陈芋汐，这说明交友需要学会关心和尊重对方，故①③符合题意； ②：题干强调的是全红婵和陈芋汐之间的友谊，并没有提到接受新的友谊，故②不符合题意； ④：竞争并不必然伤害友谊，④说法错误； 故本题选B。 27. 小雨做了一份初中生活规划书，放学后让班主任老师看，老师指出小雨的个人目标制定得太高，建议他进行修改调整。这说明做好初中生活规划（ ） ①要无条件服从老师的安排 ②可以请求老师的帮助 ③要结合自身条件，不要好高骛远 ④目标越容易，实现越合理 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查初中生活规划的相关知识。 ①：学生应理性对待老师建议，而非无条件服从，故①说法错误； ②：小雨主动请老师指导，说明可以寻求帮助，故②符合题意； ③：老师指出目标过高，强调需结合自身实际，故③符合题意； ④：合理目标需兼顾可行性与挑战性，并非越容易越好，故④说法错误； 故本题选C。 28. 《格言联璧·学问篇》：“志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。”对此下列理解对是（ ） ①志向是人生的航标，是奋斗的原动力 ②只要有梦想，愿望一定能实现 ③梦想能激发生命的热情和勇气 ④我们要早立志，立大志，立长志 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查梦想的意义、努力的基本要求。 ①：志向通常被视为人生导航的灯塔，为人们提供了前进的方向和动力。有了志向，人们就会有明确的目标，并为之努力奋斗。这与题文中的“志之所趋，无远勿届”相呼应。故①说法正确； ②：虽然梦想是激发人们前进的动力，但并非只要有梦想，愿望就一定能实现。梦想的实现需要付出艰辛的努力和汗水，甚至可能面临挫折和失败。故②说法错误； ③：梦想具有激励作用，它能够激发人们的生命热情和勇气，使人们在面对困难和挑战时更加坚定和勇敢。这与题文中的“志之所向，无坚不入”相呼应。故③说法正确； ④：立志是人生的重要环节，早立志可以让人更早地明确人生目标，立大志可以让人有更高的追求，立长志则意味着要有持久的毅力和决心。这些都有助于人们更好地实现自己的梦想和志向。故④说法正确； 故本题选C。 29. 中学生活为我们的发展提供了多种机会。下列对此认识正确的是（ ） ①我们可以向他人学习，与他人讨论交流 ②新的课程，增加了我们学习的压力 ③音乐、体育、美术等社团活动，给了我们提供发展兴趣的平台 ④打扫社区街道卫生等社会实践，为我们打开了认识社会之门 A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查初中生活为人生的发展提供新的机会的相关知识。 ①③④：依据教材，中学生活提供了发展自我的多种机会。集体生活，涵养我们的品格，丰富我们的个性；丰富多彩的社团活动如音乐、体育、美术，给我们提供发展兴趣的平台；各种各样的社会实践如打扫社区街道卫生，为我们打开认识社会之门；我们可以向他人学习，与他人讨论交流，这都是新的机会，故①③④说法正确； ②：新的课程，引领我们探索新的知识领域，并没有增加学习压力，故②说法错误； 故本题选B。 30. 凡事预则立，不预则废。以下同学的做法有助于我们合理规划初中生活的是（ ） A. 晚上熬夜玩手机，白天上课时睡觉 B. 作业拖拉，边玩边写 C. 根据自身条件，设置合理目标 D. 努力学习科学文化知识，拒绝参加社会实践 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查如何规划初中生活。 A：熬夜玩手机不利于身体健康，白天上课时睡觉，是不认真学习的表现，故A说法错误； B：一边玩一边写作业，不利于学习效率的提高，故B说法错误； C：根据自身条件，设定合理的发展目标，有助于我们合理规划初中生活，故C说法正确； D：我们不仅努力学习文化知识，也要积极参加社会实践，故D说法错误； 故本题选C。 二、材料分析题（共40分） 31. 炎炎夏日，友谊恰似一杯清新透凉的冰红茶，滋润着你我干渴的喉咙；寒冬腊月，友谊就是一朵朵迎雪而立的梅花，绽放开来，温暖着你我的心田。为使同学们更好地珍视友谊，某校七年级（10）班决定召开一次主题班会，请你参与其中，并完成下列任务。 【品读友谊】 班长给大家分享了以下名言： 名言一：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心。 名言二：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远。 （1）请你运用所学知识，解读这两句名言中所蕴含的道理。 【呵护友谊】 苏翊鸣谈到与谷爱凌的友谊，表示：“这是一个特别难得的经历，我很幸运能有她这样的一位朋友、姐姐，我们陪伴着彼此成长，这份友谊非常珍贵。”他俩是一种从少年时候的相识，到共同为了梦想而奋斗的相熟，从互诉梦想的挚友，到并肩作战的知己，两人的友情就是这么纯粹且令人羡慕。 （2）我们应该怎样做，才能拥有像苏翊鸣、谷爱凌这样的朋友？ 【答案】（1）①友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊需要志同道合、志趣相投，彼此理解、坦诚相待；②友谊不应以利益、权势为基础，而应建立在真诚、信任的基础上，这样的友谊才能长久。 （2）①开放自己，主动与他人交往，真诚表达自己的想法和感受；②用心关怀对方，在朋友需要时给予支持和帮助，分享快乐、分担烦恼；③学会尊重对方，尊重朋友的个性、兴趣和选择，把握好彼此的界限和分寸；④正确处理冲突，发生矛盾时冷静沟通，换位思考，寻找彼此都能接受的解决方式；⑤正确对待竞争，坦然接受朋友的成就，在竞争中互相激励、共同进步；⑥坚持友谊的原则，当朋友误入歧途时，及时提醒、帮助纠正，不盲目迁就。 【解析】 【分析】考点考查：友谊的特质、交友的智慧。 能力考查：理解和运用所学知识能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用友谊的特质的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：人之相识，贵在相知，人之相知，贵在知心→可链接友谊是一种心灵的相遇，真正的友谊需要志同道合、志趣相投，彼此理解、坦诚相待。 关键词②：以利相交，利尽则散；以势相交，势去则倾；惟以心相交，方成其久远→可链接友谊不应以利益、权势为基础，而应建立在真诚、信任的基础上，这样的友谊才能长久。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用交友的智慧的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：他俩是一种从少年时候的相识，到共同为了梦想而奋斗的相熟，从互诉梦想的挚友，到并肩作战的知己，两人的友情就是这么纯粹且令人羡慕→可链接主动与他人交往，真诚表达自己的想法和感受；用心关怀对方；学会尊重对方，把握好彼此的界限和分寸；正确处理冲突；正确对待竞争；坚持友谊的原则。 第三步：整合信息，组织答案。 32. 家，是我们最熟悉的地方。家里有温暖的牵挂、真切的关怀和守候，也有甜蜜的碰撞…… 【家书传家风】一封家书，是成长的宝贵财富。以下是不同年代的家书。 家书一 家书二 家书三 夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。 ——节选自《诫子书》 在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！ ——赵一曼写给儿子的信 人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败。 ——节选自刘洋《把祝福和梦想写进繁星》 （1）家书传家风，以上三封家书要传承的家风分别是什么？ （2）结合所学谈谈家风对个人成长有何作用？ 【家书蕴春晖】一封家书，饱含着父母满满的爱。以下是妈妈写给孩子的信。 宝贝，这段时间，我们开始出现摩擦，偶有“较量”，但我知道这只是暂时的。愿我们都多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵。一起加油！ （3）请你给收信的孩子一点建议，如何化解这种“较量”？ （4）每一个家庭都能成为“最美家庭”，请你说说如何才能让家更美好？（答出两点即可） 【答案】（1）家书一：要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度。家书二：要热爱祖国，维护国家利益。家书三：直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 （2）家风作为一种无形的力量，会融入家庭成员的血脉中，潜移默化地影响家庭成员的价值观念、性格特征、道德修养和行为习惯等。优良家风引导我们向上向善，促进家庭幸福和谐。 （3）我们要学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 （4）①建设美好的家庭，需要用心体味亲情之爱。②建设美好的家庭，需要相互关爱、彼此尊重。③建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德。④建设美好的家庭，是家庭成员的共同责任。 【解析】 【分析】考点考查：良好的家风的表现和作用；解决亲子冲突的方法；让家更美好的要求 能力考查：运用所学知识分析问题和解决问题的能力 核心素养：健全人格 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民， 需要运用优良家风的有关知识，从认知类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学→可链接要努力学习，树立志向，保持潜心静学的态度； 关键词②：在你长大成人之后，希望你不要忘记你的母亲是为国而牺牲的→可链接要热爱祖国，维护国家利益； 关键词③：人生的道路绝不可能一帆风顺，不要怕困难，不要怕挑战，不要怕失败→可链接直面挫折，要有面对困难的勇气和坚强的意志。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题考查良好家风的重要性，结合教材知识组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为子女， 需要运用让家更美好的有关知识，从建议类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：开始出现摩擦，偶有“较量”；多一些理解，少一些抱怨；多一些倾听，少一些争吵→可链接学会换位思考，有事多商量，主动化解矛盾，增进情感。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问4详解】 本题考查如何让家更美好，结合教材知识组织答案。 33. 北京时间8月3日，中国选手郑钦文战胜克罗地亚名将维基奇，夺得2024巴黎奥运会网球女子单打冠军，成为中国首位奥运网球单打冠军，也是第一位夺得奥运会网球单打冠军的亚洲球员。 某校七年级（1）班同学以“激扬青春筑梦人生”为题，开展了实践探究活动，请你参与其中。 活动一 正确认识自己 郑钦文眼中的自己 皮肤健康，脾气火爆，好胜心强，性格很复杂 教练眼中的郑钦文 肯动脑子，能吃苦，有“咬劲”，基本功扎实 前中国女子网球职业运动员李娜眼中的郑钦文 倔强，有坚韧不拔的精神，有时候心态不够稳定 （1）材料表明，郑钦文认识自己的途径有哪些？她应该如何看待李娜对她的评价？ 活动二 做更好的自己 奥运会后，在美网女单1/4决赛中，郑钦文被上届赛会亚军萨巴伦卡淘汰，遗憾止步八强。面对一些球迷说她不如李娜的质疑，郑钦文说，我觉得每个人成长道路都是不一样的，没必要说谁是下一个谁，我们大家做好自己就行了，每个人都是独一无二的。我觉得还要慢慢做好每一天，我想静下心来，一步一步做好自己。 （2）郑钦文的话启示我们应该怎样做更好的自己？ 活动三 实现人生梦想 郑钦文在自己的社交媒体账号这么介绍自己——“来自中国的专业网球运动员，未来无法预测，过去不可改变，当下正好追梦!” 编织人生梦想，是青少年时期的重要主题。只有每个人都勇于追梦、勤于圆梦，才能汇聚起实现中华民族伟大复兴的中国梦的强大力量。做有梦想的少年，我们应该： ① 。 ② 。 （3）将以上内容补充完整 【答案】（1）途径：对自我的全面分析、他人的评价。 客观冷静地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。 （2）学会欣赏自己；学会接纳自己；不断完善自己；不断发掘自己的潜能。 （3）①树立远大志向；②紧扣时代脉搏。 【解析】 【分析】考点考查：正确认识自己的方法、做更好自己的要求、自我全面分析、正确对待他人评价、不断完善自己、做有梦想的少年的要求 能力考查：调动和运用知识，描述和阐述事物，论证和探究问题 核心素养：健全人格、责任意识 【小问1详解】 小问1： 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用认识自己的途径的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：钦文眼中的自己是皮肤健康，脾气火爆，好胜心强，性格很复杂→链接对自我的全面分析。 关键词②：教练眼中的郑钦文；前中国女子网球职业运动员李娜眼中的郑钦文→链接他人的评价。 第三步：整合信息，组织答案。 小问2：本题考查怎样正确对待他人评价，可结合教材知识作答。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用怎样做更好的自己的有关知识，从做法类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：我觉得每个人成长道路都是不一样的，没必要说谁是下一个谁，我们大家做好自己就行了，每个人都是独一无二的→链接怎样做更好的自己。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 本题考查怎样做有梦想的少年，可结合教材知识作答。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$