17 刘胡兰 课件-2025-2026学年统编版语文二年级上册

刘胡兰（1932年10月8日-1947年1月12日），别名刘富兰，山西省文水县云周西村人。著名的革命先烈，抗日游击队队员。刘胡兰8岁上村小学，10岁起参加儿童团。1945年进中共妇女干部训练班，1946年到山西省文水县云周西村做妇女工作，担任妇救会秘书，后为主任，并成为中共候补党员。14岁被吸收为中共预备党员，不到15岁英勇就义，毛泽东主席知道后非常伤心，为刘胡兰题词："生的伟大，死的光荣"。她也是唯一三代领导人均为其题词的英雄。 17 刘胡兰 认识“刘、兰”等15个生字，会写“反、村”等10个字，会写“由于、年轻”等7个词语。 能正确、流利地朗读课文。借助关键词句，了解故事内容，体会刘胡兰的英勇不屈。 联系上下文理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思。 学习目标： 请同学们自由读课文，要求：借助拼音把课文读正确，把句子读通、读顺，难读的地方多读几遍。 初读课文 刘胡兰 反动派 由于 出卖 共产党员 追捕 收买 似的 踏着 烈士 光荣 岁月 题词 学认字词 后鼻音 前鼻音 一起来读读会认字吧！ liè shì yuán tà liú lán pài mài róng yóu yú suì bǔ mǎi tí 整体认读 学认字词 一起来读读会认字吧！ 刘胡兰 反动派 由于 出卖 共产党员 追捕 收买 似的 踏着 烈士 光荣 岁月 题词 识字方法 文 + 刂 = 刘 加一加 学认字词 形近字对比 买 卖 mài 似 以 shì mǎi liú ⻊ + 沓 = 踏 tà 上下结构： 员、声、岁、息 左右结构： 村、被、消 半包围结构： 反 村 反 由 员 于 写字方法： 一看结构， 二看占格， 三看笔顺。 书写生字 岁 被 消 息 独体字： 由、于 声 重难点字书写指导 fǎn 反 半包围结构 cūn 村 第一笔是平撇；第二笔是竖撇。横撇的横画部分不宜过长，捺画要舒展。 左右结构 木字旁的横画稍短。右边的“寸”字，竖钩直挺。 书写生字 自由读第1自然段，思考：故事发生的时间、地点和主人公。 品读课文 1947年1月12日，天阴沉沉的，国民党反动派包围了云周西村。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了，关在一座庙里。 时间 地点 主人公 事情的起因 既描写了天气，又衬托了当时的恐怖气氛。 敌人问刘胡兰：“现在有人供出你是共产党员！你们村里还有谁是？”刘胡兰回答：“就我一个！”敌人想收买刘胡兰，对她说：“说出来，就给你一份地。”刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！”敌人又威胁她说：“不说就打死你！”刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！”刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 读第2自然段，用横线画出敌人说了什么。 品读课文 敌人抓捕刘胡兰的目的 收买：敌人用钱财等好处拉拢刘胡兰，诱使她投降。 敌人采用的手段 反义词：出卖 威胁：敌人用武力吓唬刘胡兰，想让刘胡兰屈服。 敌人把刘胡兰拉到庙门口的广场上，当着她和乡亲们的面，铡死了被捕的六名革命群众。敌人指着血淋淋的铡刀说：“再不说，也铡死你！” 一方面在示威，另一方面想通过这种暴力的方式让刘胡兰害怕从而屈服。 切草或切其他东西的工具，在底槽上安刀，刀的一头固定，一头有把儿，可以上下活动。 品读课文 敌人 收买 铡刀威胁 语言威胁 凶狠、残暴 质问 品读课文 再读第2、3自然段，找出刘胡兰说了什么，做了什么。 质问 刘胡兰回答：“就我一个！” 收买 刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！” 语言威胁 刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！” 大声 愤怒 刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 钢铁铸成似的 坚定的革命意志和大无畏的革命精神 品读课文 再读第2、3自然段，找出刘胡兰说了什么，做了什么。 质问 刘胡兰回答：“就我一个！” 收买 刘胡兰大声回答：“给我一个金人，我也不说！” 语言威胁 刘胡兰愤怒地回答：“打死也不说！” 大声 愤怒 刘胡兰像钢铁铸成似的，一点儿也不动摇。 钢铁铸成似的 坚定的革命意志和大无畏的革命精神 英勇无畏 态度坚定 毫不屈服 品读课文 铡刀威胁 刘胡兰挺起胸膛说：“要杀要砍由你们，怕死不当共产党！”她迎着呼呼的北风，踏着烈士的鲜血，走到铡刀前。 ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ ▲ 铮铮铁骨 体现了刘胡兰从容不迫、英勇赴死的英雄气概。 品读课文 刘胡兰光荣地牺牲了，当时她还不到十五岁。 品读课文 牺牲 牺牲：刘胡兰为了革命事业献出了自己的生命。 品读课文 毛主席听到这个消息，亲笔为她题词：“生的伟大，死的光荣。” 刘胡兰 结构梳理 事件开始——交代事件发生的时间、地点、人物、起因 事件经过和结果 毛主席亲笔题词——“生的伟大，死的光荣” 敌人想收买刘胡兰 敌人威胁刘胡兰 敌人铡死刘胡兰 本文讲的是刘胡兰英勇就义的故事。由于叛徒的出卖，年轻的共产党员刘胡兰被捕了。敌人对她威逼利诱，刘胡兰丝毫不动摇。最后，敌人当着乡亲们的面用铡刀杀害了她。毛主席为刘胡兰亲笔题词：“生的伟大，死的光荣。” 文章主旨 拓展延伸 邱少云 1951年初，邱少云所在的人民解放军十五军，奉命参加抗美援朝，加入中国人民志愿军序列，奔赴朝鲜参战。1952年10月中旬，邱少云所在营奉命担负潜伏任务。潜伏前，邱少云向党支部递交了入党申请书。为了消灭盘踞在平康和金化之间的三九一高地的美李匪军，把战线向南推进。志愿军阵地到三九一高地之间，有着三千米宽的开阔地，这是敌人的炮火封锁区。为了缩短冲击距离，志愿军决定把部队潜伏在敌人阵地的前沿。1952年10月12日，为了不暴露目标，不影响作战计划，邱少云忍受烈火烧身的痛苦，直到最后英勇牺牲。 课后作业 1.把《刘胡兰》的故事讲给家人听。 2.搜集关于革命英雄的故事，和同学交流分享。 学习目标： 你的目标达成了吗？ 认识“刘、兰”等15个生字，会写“反、村”等10个字，会写“由于、年轻”等7个词语。 能正确、流利地朗读课文。借助关键词句，了解故事内容，体会刘胡兰的英勇不屈。 联系上下文理解“收买、威胁、牺牲”等词语的意思。 $$