第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)

2025-09-13
| 35页
| 109人阅读
| 24人下载
教辅
山东众旺汇金教育科技有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学人教A版必修第一册
年级 高一
章节 小结
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-单元练习
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.00 MB
发布时间 2025-09-13
更新时间 2025-09-13
作者 山东众旺汇金教育科技有限公司
品牌系列 名师导航·高中同步
审核时间 2025-08-21
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53539896.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

微专题1 基本不等式的应用技巧 第二章 一元二次函数、方程和不等式 在利用基本不等式求最大值或最小值时,为满足“一正、二定、三相等”的条件,需要做一些适当的变形,用到一些变换的技巧,下面举例说明. 探究1 常数代换法求最值问题 [典例讲评] 1.已知x>0,y>0,x+2y=1,求的最小值. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [解] 由题意知,=(x+2y)+4≥5+2=9, 当且仅当,即x=y=时取等号. 所以的最小值为9. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [母题探究]  1.将本例条件“x+2y=1”换成“x+2y=2”,求的最小值. [解] (x+2y)+,当且仅当,即y=2-,x=2-2时取等号. 所以的最小值为+. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 2.将本例条件“x+2y=1”换成“x+y=1”,求的最小值. [解] 由x+y=1,得(x+2)+(y+1)=4,即[(x+2)+(y+1)]=1, ∴[(x+2)+(y+1)]=×(5+4)=, 当且仅当,即x=时等号成立. ∴的最小值为. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 反思领悟 常数代换法解题的关键是通过代数式的变形,构造和式或积式为定值的式子,然后利用基本不等式求解最值.应用此种方法求解最值时,应把“1”的表达式与所求最值的表达式相乘求积或相除求商. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [学以致用] 1.已知x>0,y>0,x+2y=2xy,求3x+y的最小值. [解] 由x+2y=2xy,得=2, 3x+y=(3x+y)≥+, 当且仅当,即x=1+时取等号. 所以3x+y的最小值为+. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 探究2 消元法求最值 [典例讲评] 2.已知a>0,b>0,且2a+b=ab-1,求a+2b的最小值. [解] 由2a+b=ab-1,得a=, 因为a>0,b>0,所以a=>0,又b+1>0, 所以b>2, 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 所以a+2b=+2(b-2)+4=2(b-2)++5≥2+5=5+2, 当且仅当2(b-2)=,即b=2+时等号成立. 所以a+2b的最小值为5+2. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 反思领悟 对含有多个变量的条件最值问题,若无法直接利用基本不等式求解,可尝试减少变量的个数,即用其中一个变量表示另一个,再代入代数式中转化为只含有一个变量的最值问题. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [学以致用] 2.设x>0,xy+y=4,则z=3x+y+2的最小值为(  ) A.4-1   B.4+2 C.4+1   D.6 √ A [由题意x>0,xy+y=4,可得y=>0, 所以z=3x++2=3(x+1)+-1≥1=4-1,当且仅当3(x+1)=,即x=-1时等号成立.故选A.] 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 【教用·备选题】已知a>0,b>0,且=1,则的最小值为(  ) A.2   B. C.   D.1+ √ 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 A [因为a>0,b>0,且=1, 所以, 所以a=>0,所以b>2. 所以a-1=>0, 所以>0, 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 所以 =(b-2)+≥2=2, 当且仅当b-2=, 即b=3时取等号, 所以的最小值为2. 故选A.] 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 探究3 有和、有积、有常数求最值 [典例讲评] 3.已知实数a>0,b>0,且a+b+15=ab. (1)求a+b的最小值; (1)求ab的最小值. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [解] (1)由a+b+15=ab≤(a+b)2,当且仅当a=b=5时等号成立, 记t=a+b,t>0,则t+15≤t2, 整理得(t-10)(t+6)≥0,解得t≥10或t≤-6(舍去), 即a+b≥10.所以a+b的最小值为10. (2)由a+b+15=ab,得ab≥2+15,即 (+3)(-5)≥0, 又a>0,b>0,所以≥5,即ab≥25. 所以ab的最小值为25. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 反思领悟 对已知条件式中同时含有和、积与常数,求和或积的最值(或范围)问题,一般先利用基本不等式进行和与积的转化,把条件等式替换为关于和或积的二次不等式,解此不等式即可. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [学以致用] 3.(1)设a,b∈R.若ab=a+b+3,求a+b的取值范围; (2)设a>0,b>0,若ab=a+b+3,求ab的取值范围. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 [解] (1)因为a2+b2≥2ab,所以a2+b2+2ab≥4ab,即≥ab,即≥ab,当且仅当a=b时取等号,所以ab=a+b+3≤, 即(a+b)2-4(a+b)-12≥0, 即(a+b+2)(a+b-6)≥0,解得a+b≥6或a+b≤-2, 即a+b的取值范围为{a+b|a+b≥6,或a+b≤-2}. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 (2)因为a>0,b>0,则ab>0, 所以ab=a+b+3≥2+3, 即ab≥2+3, 则ab-2-3≥0,即(+1)(-3)≥0,解得≥3,即ab≥9,当且仅当a=b=3时取等号. 所以ab的取值范围为{ab|ab≥9}. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 章末综合测评(一) 动量守恒定律 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 微专题强化练(一) 基本不等式的应用技巧 √ 一、选择题 1.设x>0,y>0,且x+y=2,则的最小值为(  ) A.9  B.C.4  D. 21 D [(x+y)=,当且仅当,即x=时等号成立,故的最小值为.故选D.] 题号 1 3 5 2 4 6 8 7 9 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 【教用·备选题】 若x>0,y>0且xy=x+4y+5,则xy的最小值为(  ) A.1   B.5 C.25   D.12 C [因为x,y>0,所以xy=x+4y+5≥5=4+5, 当且仅当x=4y时取等号,解不等式xy≥5⇒≥5,xy≥25,当x=10,y=时,取等号.故选C.] √ 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 2.已知a,b为正实数,且a+b=1,则+1的最小值为(  ) A.3  B.4 C.5  D.6 √ B [因为a,b为正实数,且a+b=1, 所以+2≥+2=4,当且仅当a=b=时等号成立.故选B.] 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 24 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 3.若正实数x,y满足xy+3x=3,则12x+y的最小值为(  ) A.7  B.8 C.9  D.10 √ C [∵x>0,y>0,xy=3-3x>0,∴0<x<1,y=, ∴12x+y=12x+-3≥2-3=9, 当且仅当即x=时取等号, ∴12x+y的最小值为9.故选C.] 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 25 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 4.已知实数x满足0<x<,则的最小值为(  ) A.9  B.18 C.27  D.36 √ C [因为0<x<,所以[3x+(1-3x)]=+15≥2+15=27,当且仅当,即x=时取等号. 故的最小值为27.故选C.] 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 26 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 5.(多选)已知a,b为正实数,且ab+2a+b=16,则(  ) A.ab的最大值为8  B.2a+b的最小值为8 C.的最小值为 D.b+的最小值为 √ √ √ 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 27 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 ABD [因为16=ab+2a+b≥ab+2,当且仅当2a=b时取等号,结合>0,解不等式得0<≤2,即ab≤8,故ab的最大值为8,A正确; 由16=ab+2a+b,得b=-2, 所以2a+b=2a+-2=2(a+1)+-4≥-4=8, 当且仅当2(a+1)=,即a=2时取等号,此时取得最小值8,B正确; 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 28 ≥2=2=, 当且仅当a+1=b+2,即a=3-1,b=3-2时取等号,此时取得最小值,C错误; b+ ≥2-, 当且仅当,即a=时取等号,此时b+取得最小值,D正确.故选ABD.] 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 二、填空题 6.已知x>0,y>0,xy+2x-y=10,则x+y的最小值为_________. 4-1 [因为x>0,y>0,由xy+2x-y=10,得x=, 所以x+y=+y+2-1≥-1=4-1, 当且仅当y=2-2时,等号成立. 故x+y的最小值为4-1.] 4-1  微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 30 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 7.设正实数x,y,z满足4x2-3xy+y2-z=0,则的最大值为_____. 1 [因为4x2-3xy+y2-z=0,所以z=4x2-3xy+y2, 所以 = ==1, 当且仅当,即y=2x时等号成立,所以的最大值为1.] 1  微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 31 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 8.已知a>0,b>0,且ab=a-b+3,则a+b的最小值为________. 2 [因为ab=a-b+3,所以b=, 则a+b=a+1+≥2,当且仅当a=-1,b=+1时,等号成立.] 2  微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 32 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 三、解答题 9.已知x>0,y>0,且2x+8y-xy=0,求: (1)xy的最小值; (2)x+y的最小值. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 33 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 [解] (1)由x>0,y>0,且2x+8y-xy=0,得=1, 则1=≥2=,得xy≥64, 当且仅当, 即x=16,y=4时,等号成立. 所以xy的最小值为64. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 34 题号 2 1 3 4 5 6 8 7 9 (2)由(1)可得=1, 则x+y=·(x+y) =10+≥10+2=18, 当且仅当, 即x=12且y=6时等号成立, 所以x+y的最小值为18. 微专题强化练 微专题1 基本不等式的应用技巧 35 $$

资源预览图

第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
1
第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
2
第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
3
第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
4
第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
5
第2章 微专题1 基本不等式的应用技巧-【名师导航】2025-2026学年高中数学必修第一册同步课件(人教A版)
6
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。