苏教版七年级上学期政治3单元第12课学习新天地课件 （PPT15）

　　仔细观察右面漫画，分析为什么两位同学的学习体验如此不同？ （1）观看小品 　　（2）思考：两位同学的学习方式有哪些区别？这两种不同的学习方式分别会产生怎样的影响？ 小品赏析 放学了，小明回到家，将各科作业做完，就看电视。母亲让他再预习一下课文，小明说老师没有布置预习作业，所以不用做。 小亮回到家，父母还没下班。小亮按照计划自主完成了以下任务。①复习当天笔记内容 ②做老师布置的对应练习 ③找出自己在理解上有问题的知识点，做好标志请教老师 ④预习明天的功课，有问题的地方做好标注 ⑤自己做一些课外的阅读 ⑥写日记练笔。 自 主 学 习 特征 学习活动前： 学习活动中： 学习活动后： 　　能够确定学习目标、制定学习计划、做好具体的学习准备。 　　能够对学习进展、学习方法做出自我监控、自我反馈和自我调节。 　　能够对学习结果进行自我总结、自我评价和自我补救。 根据小品内容，讨论归纳自主学习的特征： 自我反思 （1）我有明确的学习目标吗？ （2）我能根据实际制定科学合理的计划吗？ （3）我能按照计划持之以恒地实施吗？ （4）我能对自己的学习过程、方法和结果 进行正确的评价并及时地进行适度的调整吗？ （5）在学习遇到困难时，能采取恰当的途径 寻求帮助吗？ （6）在学习过程中常常需要父母和老师的督促吗？ 　　进入初中后，我们应逐步摆脱对老师和父母的依赖，积极主动地学习，成为一个自主的学习者。 教师寄语 （1）按照游戏要求开始游戏 （2）请同学们谈谈游戏后的感悟 开心游戏：立锥之地 游戏说明： 8人为一小组，每个小组发一张报纸，要求小组成员全部站在报纸上，然后将报纸不断地对折，仍然要求小组成员全部站在报纸上。 游戏规则： 1.形式不限。 2.以站到最小报纸面积的小组为游戏的最后胜利者。 　　请同学们说一说自己所知道的关于合作的名言或谚语。 看谁说得多 二人同心,其利断金 ——《周易》 三个臭皮匠, 顶个诸葛亮 ——谚语 一个篱笆三个桩,一个好汉三个帮 ——谚语 不管一个人的力量大小,他要是跟大家合作,总比一个人单干能发挥更大的作用。 —— 塞缪尔·巴特勒 每个人都拥有不同的智慧及无可限