2026年中考语文一轮复习：写作题

2026年中考语文一轮复习 写作题 1．阅读下面的文字，按要求作文。 日本童谣诗人金子美玲的《果树》中写到：“花谢了，果熟了，果子落下来，叶子掉光了，然后又发芽，开花。就这样要重复多少次，这棵树才可以歇息呢？” 请以“心疼”为题，写一篇不少于600字的记叙文。 要求：①除诗歌、戏剧外，文体不限：②文中不得出现真实的人名、校名和地名；③书写工整，卷面整洁。 2．认真观察生活，体会其中的意义和乐趣，这就是“品味”。生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟。只要你认真去观察。细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪…… 请你以“品味”为题，写一篇不少于600字的文章，讲述你亲身的经历，写出自己的感悟。 3．阅读下面的文字，按要求完成作文。 生活中有很多你真没想到的事，每一次的真没想到都是一份努力的成果 ； 或许那一次的真没想到，让你挑战自己，让自己更进一步； 或许那一次的真没想到，让你改正了自己的缺点；或许那一次的真没想到，让你收获了爱…… 请以“真没想到”为题，写一篇不少于600字的文章。 文体自选，写出自己的真情实感；书写工整，卷面整洁。文中不得出现你所在学校的校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。 4．根据要求写作。 “你的梦想是什么？” “梦——想——？！多么空虚的问题。” “可是，一个人总得有梦，总得有憧憬，有心题，有抱负，有理想。好好努力，梦想总能成真！” “真的吗？” 你觉得梦想空虚吗？写一篇文章来回答疑问，可以讲故事，可以写书信，可以发表议论…… 要求：①题目自拟。②根据你的理解和感悟，联系自己的生活体验写作。③自选文体（诗歌除外），文章不少于500字。④文中不要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。 5．根据下面材料的提示，按要求作文。 生活中，你是否有过这样的经历：遇到沟坎，畏惧不前；明知犯错，不敢正视；心中有疑，害怕问询；面对丑恶，选择沉默……其实，只要鼓起勇气，向前再迈一步，就可以突破自我，成为生活的强者。 请以“别怕，向前再迈一步”为题，写一篇文章。 要求：①自选文体；②不少于500字；③文中不得出现真实的姓名和校名。 6．细品香茗，享受一苦、二甜、三回甘的茶趣；细品六月，欣赏夏日的浓墨重彩；细品唐诗宋词，感叹古韵的典雅；细品身边小事，感悟生活的真谛…… 请在“细品________”的横线处填上恰当的词语，写一篇文章。 要求：（1）诗歌、戏剧除外，文体不限，文体要鲜明。（2）表达真情实感，不得套写、抄袭。（3）文章中不得出现真实的地名、校名、人名。（4）字数不少于600字。 7．按要求作文。 生活中，总有一些我们发自内心热爱的人和事。因为热爱，我们心存感激；因为热爱，我们满怀忧愤；因为热爱，我们坚持不懈；因为热爱，我们决不敷衍…… 请以“因为热爱，我 ”写一篇文章。 要求：①请把题目补充完整；②文体自选；③不少于500字；④文中不得出现真实的姓名和校名。 8．作文：请借助想像和联想将《沁园春·雪》的上阕改写成散文，不少于400字。 9．阅读下面的文字，按要求作文。 在校园里，你若懂得付出，会获得美好的友情；在家庭里，你若懂得感恩，会获得满满的亲情；在自然里，你若懂得感悟，会获得生命的启示……在你成长的道路上，有哪些人或哪些事触动过你的情怀，让你明白了人生的道理呢？ 请结合自我经历与感悟，以“在 里获得 ”为题，写一篇文章。 要求：（1）请你从“校园／友情，家庭／亲情，自然／启示”三组词语中选择一组，把题目补充完整；（2）有真情实感，不得套写抄袭；（3）不出现真实的班级及姓名；（4）详略得当，500字以上。 10．根据要求，完成写话。 散文大师朱自清的《春》可谓是感官信息运用的经典之作：用视觉来写小草的鲜嫩、春花的艳丽，用嗅觉来写泥土的气息、春天的芬芳，用听觉来写婉转的鸟鸣、牧童的短笛；用触觉来写春风的温柔和煦……将自己对春天的喜爱，通过感官准确传达出来，令人陶醉向往。 请你选取某一景物，通过视觉、嗅觉、听觉、触觉等多种感官去感知，然后加以描绘。80～150字左右。 11．微写作，改写《约客》。 《约客》 黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。 要求：（1）把古诗改写为散文，不得曲解原诗内容与作者的思想感情； （2）必须用描写与抒情相结合的表达方式； （3）可以合理想象，字数在150字以上。 12．作文 《掌心化雪》中老师对“我”的巧妙帮助是善；《老王》中老王送人看病不肯收车费是善，《驿路梨花》中“梨花”用为人民服务的精神帮助过路人是善…善有时是一只代表友好的手，有时是一句轻轻的鼓励，有时只是一个温暖的眼神…… 请以“善，润了年华”为题，写一篇不少于600字的文章。 写作提示：①除诗歌外，文体不限；②避开真实的人名、地名、校名；③书写规范，卷面整洁。 13．从下面两题中任选一题，按要求作文。 题一：没有谁能像一座孤岛，在大海里独居：每个人都像一块小小的泥土，连接成整个大陆。（约翰·多恩） 无穷的远方，无数的人们，都和我有关。（鲁迅）爱而知其恶，憎而知其善。（《礼记》 在这个互联互通的时代，人与人之间的关系越来越紧密而微妙，如何与人和谐相处就成为了一门艺术，智慧的人们总是由己及人，与人相处或理解，或包容，或欣喜，或谦…… 请以“此刻，我在_______中领悟到艺术”为题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）将题目补充完整；（2）内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；（3）文体不限，诗歌除外；（4）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 题二：2018年的电视屏幕上：《舌尖上的中国》挑动的不仅仅是我们的味蕾，《寻味中国》更多的是寻找美食背后的人文底蕴，《回家吃饭》触动更深的是阖家团圆的其乐融融。其实，每个家庭餐泉都有自己的专属“味道”…… 请以“我家餐桌上的专属味道”为话题，自拟题目，写一篇不少于600字的文章。 要求：（1）内容具体，有真情实感，不得套作抄袭；（2）文体不限，诗歌除外；（3）文中不得出现真实的人名、校名、地名。 14．请阅读下面的文字，按要求作文。 生活中的力量无处不在：小草破土而出，需要坚韧不拔的力量；雄鹰展翅翱翔，需要锲而不舍的力量；顽强拼搏的力量，让我们走向成功；关爱陪伴的力量，让我们勇往直前；团结一致的力量，让我们战胜灾难…… 请以“有一种力量，从未消失”为题，写一篇不少于600字的文章。 提示与要求： ①自定立意，自选文体(诗歌除外)。 ②文中不要出现真实的人名、地名、校名、班级等，否则会被扣分。 ③抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。 15．从以下两题中任选一题，完成作文。 （一）命题作文 题目：这也是一种荣誉 根据你的理解，结合自己的生活经历和感悟，写一篇600字左右的记叙文，力求写出真切体验与独特感受。文中不得出现真实的校名与人名。 （二）自命题作文 有位作家曾说：“不管生活多么繁忙，读书和听音乐对我来说始终是极大的喜悦。唯独这份喜悦任谁都夺不走。”相信你也有各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。 根据你对上面这段话的理解，结合自己的生活经历和感悟，自拟题目，自选文体（诗歌、戏剧除外），写一篇600字左右的文章。文中不得出现真实的校名与人名。 16．请阅读下面的文字，按要求作文。 入学时，老师一声“同学，你好！”的问候；百米冲刺时，同学们“加油！加油！”的呐喊；餐桌上，饭菜喷香可口；台灯下，纸笔沙沙作声；枝头上，嫩绿的新芽；田野间，金黄的麦浪……这些平常真实的点点滴滴，也许我们不曾深思，其实往往蕴藏着生活的美好，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量。” 上面的材料引发了你怎样的联想、感触与思考？请联系你初中阶段的学习和生活经历，自拟题目，写一篇记叙文，分享你的体验和发现。 要求：⑴文中不要透露你个人的身份信息；⑵抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；⑶不少于600字。 17．阅读下面的文字，根据要求作文。 从此岸到彼岸，是路程的距离；从此心到彼心，是心灵的距离；梦想到成功，是执着缩短了距离：善良与丑恶，是信念拉长了距离……这就是美妙得让人着迷，神奇得令人深思的“距离”。 请以“距离”为话题作文。 要求：①自拟题目，内容紧扣话题，立意正确，思想健康。②除诗歌外，文体不限，不少于800字。③文章中不得出现真实的人名、地名、校名，否则扣分。 18．写作，任选一个题目，按照要求或提示作文。 （一）你最欣赏某句诗文，或许是因为它的哲理，或许是因为它的优美……你最欣赏某个人，或许是因为他的美德，或许是因为他的睿智……你最欣赏某种动植物，或许是因为它的美丽，或许是因为它的不凡……一个热爱生活、热爱世界的人，总是会欣赏每一寸阳光、每一滴甘露。 请结合自己的成长经历，以“我最欣赏_______”为题，写一篇文章。 要求：①先将题目补充完整；②写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）； （二）请以“遇见”为题，写一篇不少于600字的文章，文体不限（诗歌、戏剧除外）。 19．阅读下面的材料，按要求写一篇文章。 有位书法家对一位用废报纸练字的人说：“如果你用最好的纸来写，你可能会写得更好。”那人很奇怪地问原因，书法家笑而不答，只写了一个“逼”字，那人顿悟，这是让他借好纸逼迫自己写好字。他开始在宣纸上练字，写字的水平果然提高很快。是的，有时候遥自己一下，会让自己有收获，有进步的。 请以“逼自己________”为题写一篇记叙文。 要求：①请先把题目补充完整；②不少于500字；③文中不得出现真实姓名和校名。 20． 请以“我不由得停下了脚步”为开头，写一篇文章。 要求：题目自拟；除诗歌外，文体自选；不少于600字；文中不能出现校名，人名，如不得不出现，请用×××代替。 答案解析部分 1．【答案】略 【解析】【分析】这是一篇命题作文，提示语引用了一首诗，优美易懂，提醒了学生写作的情感和中心，”心疼“的对象和情感确定了，”感恩“的中心也就水到渠成啦。选择的范围可以是任何一个你熟悉的事物。学生一定要认真审题，仔细分析提示语，写作的范围和命题方向，要求写什么样的内容其实都隐含在已知的条件中。 【点评】命题作文要弄清命题者的意图，弄清写作对象、范围和重点，明确主旨，确定文体，从作文题目和语言材料中品味出隐含的信息。从立意、选材、构思、表达上做通盘考虑。 2．【答案】【参考例文】 品味 我喜欢喝咖啡，因为它可以根据个人的喜好随意加糖或加奶。不同的调味剂融合出不同风味的咖啡，我喜欢这种感觉，我更喜欢这种生活——随心所欲。 父亲喜欢饮茶，他说茶是中华文化的瑰宝，是中华民族劳动和智慧的结晶，中国人理当饮茶。每当我将一杯浓香四溢的咖啡端到父亲面前时，他总会微笑着摆摆手说：“喝不惯。”此时我感到失望和费解。那浓了苦，淡了又无味的荼为什么令父亲如此执著？父亲也说我不解其中味，偏偏对外国的咖啡情有独钟。 最近学习很忙，我养成了夜读的习惯，自然也少不了咖啡的陪伴。看着那缕缕带着咖啡香气的青烟从杯中飘散到空气中时的婀娜姿态，我的精神就会不期而至。这时，父亲总会默默地为我沏一杯热茶放在我的旁边，并对我说：“喝杯热茶吧！会提神的。”此时，我会不屑地说：“茶有咖啡提神吗？再说，茶总不能和咖啡一起喝吧！”父亲不予回答，只是默默地看报纸。那飘香的酽茶在咖啡的旁边遭到“冷遇”。我拖着疲倦的身体上床睡觉时，看见父亲正默默地将冷茶倒掉。“倒了它干什么，怪可惜的。”父亲平淡地说：“茶凉了，就不是滋味了。”此时我心里有种说不出的感觉。我怎么这么糊涂，这是父亲深沉的爱呀！但愿父亲的爱不要像这杯茶一样变凉，变凉…… 虽然我和父亲的思想不能沟通，虽然我们不能走进彼此的世界，但是我们正努力去做，试图用自己的方式了解对方，纵然我们的思想不一样，但是我们的心是在一起的。 点评：议论抒情，我品味出了父亲的爱。 虽没有真正地品味到酽茶的香，但是我品味到了父亲深沉的爱。 每当看到酽茶，我就会想起父亲，品味到他的爱，品味很多，很多…… 【解析】【分析】这则作文是命题作文。根据提示语“生活中的一人一事、一景一物、一书一文，都会使你有所领悟”“细心去体味，就会发现一个人的内心世界，一件事的深刻意义；就会发现自然景物也蕴含着人生道理，一书一文都会使你获得享受或启迪……”值得我们“品味”的东西很多，可以是一个人、一件事、一处景、一本书等。这样审题之后，文章的内容就不难完成了。首先要选择自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写；化大为小，选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切人题目，从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。 【点评】命题作文的审题是关键，在审题的基础上，要从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。写作时，要注意书写一定要整洁，标点符号要使用正确，关注作文的词语运用与描写，尽量让笔下的文字灵动起来。当然平时的练笔也是至关重要的。 3．【答案】【参考例文】 真没想到 当局者迷，旁观者清。——题记 人，不要总被事物的表面现象所迷惑。有些事情，走近了，才会知道真相。 提起《喜羊羊与灰太狼》这部动画片，相信大家都不陌生，我也是从小看到大。在那部动画片里，灰太狼是个无恶不做、凶残丑陋，专门欺负弱小的家伙，狼的凶残贪婪的形象，也一直占据着我的心灵。 真正开始了解狼是在读了沈石溪的《狼王梦》之后，那时我才明白原来狼也是一种有血性，有灵魂、有伟大智慧的动物，是大自然伟大的杰作！真没想到，我竟然对这外表丑陋的动物产生了浓厚的兴趣。 终于有一天，我见到了梦寐以求的狼，它后腿截肢露出可怜的白骨，悬在半空中。毛发凌乱，身上发出阵阵恶臭，俨然已经丧失狼的威风。“难怪他会吊在这里”，也许是出于怜悯，我随手将一块肉扔到他的面前。瞬间，它黯淡的眼睛突然闪闪发光，拖着残疾的后腿，不顾一切地向肉走去。可当它刚刚接触到肉时，却猛然像触电一样迅速弹开。 之后，狼耸立起身上那凌乱的毛发，抬起似乎无比高傲的头颅，露出了残缺不齐极其难看的牙齿。当我与它的目光对视时，不禁惊出了出了一身冷汗，仿佛早已没有了铁笼的阻挡，而我早已成为它随时可以摄取的猎物。它低沉地发出一声狂叫，表达着对我无限地藐视。我知道，任凭那块肉腐蚀为泥，它也不会再动了。 看起来可怜的、残疾的、一身污秽的狼，早已没有了外在的气宇轩昂，而它那种灵魂深处对于生命高贵的坚守，却让我为之动容。 真的没想到，世界真奇妙；真的没想到，走近才知道…… 【解析】【分析】作文标题“真没想到”。一、抓住字眼，突出主旨。“真没想到”，标题意在强化突出所叙人与物出乎意料的结果，意在强调事件或人给读者震撼之大。可以说，生活中，不少事情在我们始料未及的情况下发生，有些事情不会顺着人的意愿发展，经过与结局都出乎意料。可以肯定地说，偶然的事件往往是必然的结果，当我们循着事情发展的轨迹追溯其根源时，立马就豁然开朗——既在意料之外，却在情理之中。如此，蕴含着深刻的哲理。 二、多维思考，拓展范圍。生活中，我们“没想到”事情确实很多：我们既可选一事，也可选一人；既可选一时事，也可选不同时空的事。多多选择带有自我色彩材料，多维度思考，多层次挖掘，写出至真至情之文。三、一波三折情节美，巧妙对比增悬念。标题“真没想到”，事情经过与结局大相径庭，前后对比鲜明。这启示我们一定要善于营造故事情节，要让故事情节一波三折，摇曳多姿。 【点评】这是一道命题作文，以“真没想到” 为题目。主体部分则写人记事，围绕人物或事件展开。本文应主要以记叙，描写和抒情为主要的表达方式，记叙和描写用来叙事与刻画人物形象，突出“真没想到的”情况，包括人的表现、事情的发展、结局、突发的意外的情况，强调出人意料，可能又是意料之中的情况。按事情的发生发展为顺序来展开故事情节，应采用以小见大的写法，写出真情实感。 4．【答案】【参考例文】 梦想的力量 梦想的力量超乎你想象，而梦想就有可能决定未来。梦想，我要为你为之奋斗。 梦想是火，是点亮星星燎原的火把。 梦想是雨，是带来春机勃勃的钥匙。 梦想需要坚持。莱特兄弟曾经说，人能在天上飞，我未来要在天上飞。许多人嘲笑他们，说他们的理想不能实现。可是，他们不放弃，不气馁，最终他们发明了飞机。他们只是个工人，却有着成为发明家的潜力。试想：如果他们放弃自己的梦想，没有坚持下来的话，那么在今天还有飞机吗？我们需要坚持，去实现我们的梦想。 从理论上说，梦想对我们来说起指向、调控、推动的作用。正因为梦想我们在不断的突破自己，激发潜力，是我们的人生更有意义。更因为梦想，无数人在实现自己的梦想的同时，也更推动了社会的发展。比如说：诺贝尔获得者——屠呦呦，她的梦想是克服疟疾，在经历了一系列的困难，她发明了青蒿素，不仅是深受疟疾的人免受伤害，更挽救了世界上无数人的生命，为世界发展做出了贡献。可见，梦想的力量无穷大。 古今中外名人的事迹已证明：梦想是点燃智慧的火把，梦想的力量超乎你想象。 梦想是风，是吹来春风满地的成果。 可见，梦想的力量超乎我们所预料的。那么，什么是梦想？梦想就是我们在某个方面定下来的目标，也代表我们的生活态度。无数名人在成为名人之前不都有一个梦想？这说明，梦想是指引你前进的方向，梦想的力量无穷大。 梦想，需要自信。一个人如果连自信都做不到，何尝去实现梦想？常言道：三十年河东，三十年河西。三十年前，或许我们只是个普通人，三十年后，我们就有可能因为实现自己的梦想而成为伟人。而我们最基本的就是做到自尊自信自立自强，有恒心，有毅力才有可能成为实现我们的梦想。 因为海伦凯勒的梦想，才有了一部部优美的作品；因为贝多芬的梦想，才有了伟大《英雄交响曲》的出现；因为列夫·托尔斯泰的梦想，才有了《战争与和平》的传世奇作……同学们，我们要树立梦想，为了梦想，我们一起为之努力奋斗吧。 【解析】【分析】这是一道材料作文。在审读这文题时，千万不可忽略对材料的审读，一定要读出隐含在其中的限制要求。当所给材料只有一个中心时，可直接将其提炼出来作为作文的主旨 。 材料是两个人的对话。基本是两种态度：一个人认为梦想是不切合实际，空虚的想象，不如现实一点；另一个人认为 一个人总得有梦，有憧憬，有心题，有抱负，有理想。好好努力，梦想总能成真。所以作文方向：脚踏实地，一步一个脚印地前进，循序渐进。或者是为梦想积蓄力量，勇敢实践，终会有实现的一天。紧扣作文要求： 你觉得梦想空虚吗？写一篇文章来回答疑问，讲故事，写书信，发表议论均可以 。可以写记叙文、散文、抒情性文章，也可以写成议论文发表观点，写成议论文，观点正确明确，论据有力。 【点评】这是一道材料作文。当材料里同时有多个要点时，则须首先选择一点作为写作中心，然后再化大为小或化虚为实地立意选材、谋篇布局。在多项要点中选取其中的一点写深刻，集中一点来写更能直接表现主旨。写议论文，切忌文体特征不鲜明。记叙、描写、议论等多种表达方式夹杂在一起，使议论文的特色不够突出。明确对事情的态度， 该事件中小伙子的报复行为，是对还是错 。选择合适的道理或事例论据，证明论点。 5．【答案】略 【解析】【分析】别怕，向前再迈一步，也许，是对束缚自己枷锁的挣脱；也许，是对自己的一次挑战。别怕，这是一种勇气，积蓄的是力量，是取得成功的法宝。所以，鼓足勇力是走向成功最关键的一步。也许有许多美好的想法，当遇到困难时我们会选择放弃，而越过困难呢？美好的目标正向我们招手，也许，就差一步。可以写一下一次爬山的感受，一次考试失败后的努力，也可以写一下自己对陌生环境的不安、不适应到最后的随遇而安的心理变化过程，这些都能让我们获得勇气和经验，继续努力拼搏。 【点评】本题考查对命题作文的写作能力。从题目看，这是一篇励志习作。别怕，向前再迈一步，事情一定会有所进展，或者多一份尝试，心灵就会多一份收获。前进的道路上需要的是勇气和毅力。而这些都来自内心意志的磨练。本篇习作适合写成记叙文、散文或者议论文，根据自己的特长或积累的素材，选择适合自己的文体进行写作即可。 6．【答案】【参考例文】 细品父爱的美丽 父爱同母爱一样的无私，他不求回报；父爱是一种默默无闻，寓于无形之中的一种感情，只有用心的人才能体会。 我们给父亲的定义都是严厉，可曾想过严厉背后流露的是慈爱？在我懂事以来，跟我相处时间最长的就是妈妈，觉得爸爸对我关心很少，可自从听了他们的谈话才知道原来爸爸是关心我的。还在小学毕业的时候，暑假没作业，我们也就解放了天性，一个暑假玩的不亦乐乎，三五成群的出去玩。就在这一天，我刚刚和同学吃完饭，正准备去散散步，“叮铃铃，叮铃铃……”电话响了，我接听爸爸的电话，只听见爸爸严肃的声音从电话里传来：“这么晚了，你怎么还不回家，一天只知道玩，不知道安安心心在家看会书，非要跑出去吗，快点给我回来！”说完便气愤的挂了电话。过了一会，我才缓过神来，我一想到爸爸会火冒三丈的样子就害怕，连忙给同学打了声招呼就朝家走去。走到家门口，我小心翼翼的打开门，轻轻的换下鞋子，蹑手蹑脚向卧室走去，刚刚走近，就听见爸爸妈妈交谈的声音：“你不能轻言细语的跟她说吗，偏要大声吼。” 妈妈说道。爸爸叹了口气说：“在家里我必须是一个严父的形象，我也想跟她轻言细语的说，可坏人总要人来当呀，你看哪次不是我叫你监督她的作业，在下雨时叫你去接她，天冷时叫你提醒她添加衣物……”听到这儿，我的眼泪已经不受控制的在眼眶里打转了，我伸出手擦干眼泪，推开门，跟爸妈说了一声我回来了，便转身进房间。我想了很久，爸爸对我的关爱我从来都不知道，他还一直充当着严父这个角色，直到这一刻我感觉我被浓浓的父爱围绕着。 如果把母爱比做是一枝盛开的百合，在每个角落中散发着它迷人的芳香，那么父爱就是一株茉莉，它在某个角落中默默地吐着它那清新的芬芳，只有仔细观察才能发现它的美丽！ 【解析】【分析】以“细品_______”为题，补充的内容是写作的重点。可以细品自然、细品生活的美味、细品各种视觉、味觉带给自己的美好感受……而最重要的，是用心去细品，体会人生的真谛，回味世间的美丽带给自己的感动。我们生活在社会这个大家庭中，总有许多的人和事能带给自己心灵最强烈的震撼，那种感觉，不是一杯香茶所能代替了的，或者说恰如一杯香茶，让我们回味无穷。把握好这个中心思想，即可随意取材，任一方面的事情，只要能带给自己感动，情理之中，就能感动读者。 【点评】本题是一篇半命题作文，注意以下几点：认真审题，明确题意这是写好命题作文最关键的一步；明确中心，选好材料：在弄清题目的要求后，就要认真回忆与这个题目有关的材料，哪些事是自己最熟悉的，最有新意的，确定好中心来选取、组织材料；列好提纲，确定详略。根据自己的写作特点，适当运用心理描写，写出自己的真实感受，也可以议论结合抒情，最后升华一下文章的主题。 7．【答案】略 【解析】【分析】因为有了爱，我们的心田不再荒芜；因为有了爱，我们的生活充满了快乐；因为有了爱，我们才能一天天有所进步，有所收获。仔细观察，用心思考，其实爱就在我们身边，那爬上月台的身影，是父亲，手里拿着鸡蛋的老王，是邻居。爱就在我们平凡的生活中，爱不是夸夸其谈，而是像无声的春雨，悄悄地滋润着我们生命的每一刻。可以以对父母的爱我主题，展开故事的开始，倾诉一下对父母的情感到底有多深，又有哪些事情是自己永远不能忘怀的，写出来，相信一定能感动大家。 【点评】本题考查对半命题作文的写作能力。根据题目可知，这是一篇表露自己内心思想感情的习作。因为热爱某种人和事，我们心中会留存一份执着、一份感激、一份动力、一份回忆。可以写一下自己对父母的爱，看到他们辛辛苦苦为了家庭而奔波、操劳，自己想帮忙又力不从心，只有脚踏实地好好学习来报答父亲的养育之恩。也可以写一下对老师的爱，看到老师期盼的双眼，自己真的很感动，从内心深处不辜负老师对自己的希望，要把每一个知识点掌握好，把每道题复习好，争取考出好成绩。 8．【答案】 中国的北方，一到了冬天，就别具一种风光。仿佛在一瞬间，有一双万能的手，把天地妆点成一个冰雪的世界。到处都是冰在生长，到处都是雪在飘飞，到处都是满眼的纯净透明。似乎整个空间凝固了，时间也因此而停滞不前。到了这个时候，你不由得忘记了你自己，仿佛你就是银冰，你就是那雪，你早已成为那冰雪的一部分而与这个纯白的世界融为一体，直到那春雷来把你唤醒的那一刻的到来。 你就放眼去看吧，那长城的内外，绵绵数千里，你再也看不到第二种颜色。只见一片苍苍莽莽，向着远处延伸，延伸，直到那山与云、与天再也无法分开了。你看吧，平日里，那波涛滚滚的黄河，此刻也停止了它的喧嚣，不见了一层浪，不见了一丝波纹，它只是沉默着，沉默着，仿佛一个思想者，在积蓄着他浑身的力量。你看吧，苍茫的天地间，群山蜿蜒，仿佛有数不清的银色小蛇在欢快起舞；高原起伏，又有无数的巨象在尽情狂奔。好像要和那全能的老天一比高下。 【解析】【分析】本题考查语言表达能力。写作时要注意写景的顺序，同时要注意语言要简洁通顺，优美有感染力，要用描写，动静结合，同时注意运用比喻、拟人等修辞手法。 示例：中国的北方，一到了冬天，就别具一种风光。仿佛在一瞬间，有一双万能的手，把天地妆点成一个冰雪的世界。到处都是冰在生长，到处都是雪在飘飞，到处都是满眼的纯净透明。似乎整个空间凝固了，时间也因此而停滞不前。到了这个时候，你不由得忘记了你自己，仿佛你就是银冰，你就是那雪，你早已成为那冰雪的一部分而与这个纯白的世界融为一体，直到那春雷来把你唤醒的那一刻的到来。 你就放眼去看吧，那长城的内外，绵绵数千里，你再也看不到第二种颜色。只见一片苍苍莽莽，向着远处延伸，延伸，直到那山与云、与天再也无法分开了。你看吧，平日里，那波涛滚滚的黄河，此刻也停止了它的喧嚣，不见了一层浪，不见了一丝波纹，它只是沉默着，沉默着，仿佛一个思想者，在积蓄着他浑身的力量。你看吧，苍茫的天地间，群山蜿蜒，仿佛有数不清的银色小蛇在欢快起舞；高原起伏，又有无数的巨象在尽情狂奔。好像要和那全能的老天一比高下。 恍惚之中，天放晴了，一轮红日升起了。晶莹的雪野中，似有百花竞放。这无边的空阔一片绚烂…… 【点评】描写景物要注意抓住特征，注意借助联想和想象，把特定的雪景描绘出来，使景物描写具有画面感，同时注意动静结合，虚实结合。 9．【答案】【参考例文】 在学习里获得快乐 古人曰：“学海无涯苦作舟。”吾曰：“学海无涯乐在其中。”学习真的像古人说的那样苦吗？以我学习七年的经验来说，学习并不苦！谁说学习一定要埋头苦作？谁说读书一定是“寒窗”十年？谁说学习的岁月像一幅没有色彩的水墨画？谁说学习会使人缺氧而窒息？ 我认为——学习是其乐无穷的。犹如乘着舟在知识的海洋中遨游，假如你放下那种一味使劲撑船的思想，抬起头来望一望，那美丽的风景回让你忘记劳累，让你刹时心旷神怡，让你忍不住马上抓起双桨往前划，因为你已经迫不及待地想看到前面那更美的风景了。 偶尔——为了检测你的实力，会进行一次次的测试。这，不正像在风平浪静的海平面上偶尔出现了一点小风波吗？如果是我，我会很兴奋。这难道不是一件很刺激的事儿吗？平时使得稳一点，这时，又有什么好害怕的？只要比平时更努力点，不就能顺利冲过了吗？而且，你会发现，在风波的另一边，天空会更蓝。 当然——当你在学习中，总会有人比你强。正如当你行舟时，总会有人在你前头。这时，我会抽抽鼻子，说：“这有什么了不起的，我一定能超过你！”说做就做，我会将桨握得更紧，再加把劲，看准前头的目标，我划，我努力地划！我相信，我总会超过你，还会甩掉你！ 当你这样想时——你还会觉得学习又苦又枯燥吗？所以说——学习不也很快乐吗？ 我在学习中得到快乐！ 【解析】【分析】首先要审好题目，找好关键词，再根据自己的经历拟出一个好的标题，题好一半文，正文要有真情实感。以“在____里获得____”，可以从给出的词语中选择，补充题目为：在校园里获得友情。结合自己的学习生活实际，写出校园活动带来的快乐、友谊即可。注意心理描写。结尾再次点题，注意首尾呼应。 【点评】本题是一道半命题作文。相比较命题作文的过多限制和话题作文的过于自主化，半命题作文既适当体现了命题的思想，又给考生留下了较为广阔的写作空间，有利于考生在一定限制和要求下充分展示自己的写作才能。 10．【答案】【参考例文】 一点冰凉，滴落手心，我昂起头凝视着灰蒙的天空，不觉有些感动。 是的，孤寂的清秋，只我一人，唯一陪伴的是这场迟来的秋雨。我松了松衣襟，让雨水同我嬉戏。他是那么的顽皮，轻弹着我的发梢，轻点着我的鼻尖，轻轻地把我引入他的世界。 清香的，我呼吸着这花香似的空气；甜蜜的，我吮吸着这乳汁般的雨。为何你也一人，却如此清香，如此甜蜜？ 或许生命就该这样吧，哪怕一人奋斗，也要进步；哪怕再多困难，也要乐观。我微笑着，看着我头顶的天空，心底默念，谢谢你，教我如何面对坎坷的人生。 【解析】【分析】一般说来，人们对景物特征的观察可以从视觉、听觉、触觉、嗅觉等角度来进行。写作可以调动多种感觉器官描写景物。人的感官包括：嗅觉——鼻子、视觉——眼、味觉——口和舌、听觉——耳、触觉——身体的诸多部位。如此说来，除去视觉，还有诸多感觉，也可以写出美妙的文章。写作时，可适当运用一些修辞手法，以使语言生动起来。如：桂树、枫树、常青树，带着苍郁和深沉的格调和各具特色的气质，展示着风采：金子般的黄，玛瑙般的红，翡翠般的绿，宛如画家精心绘制的画卷。雏菊、一串红、矮牵牛，一眼望去遍是的：橘黄的，紫红的，争奇斗艳；铺在花坛里，像地毯，还迎着秋风微笑呢！ 【点评】本题考查对写景散文的写作能力。结合课文中优秀写景散文名篇的写作手法，我们自己也可以独具匠心，写出引人入胜的文章来。 过视觉、嗅觉、听觉、触觉等多种感官去感知 ，指的是单纯地从这些角度去感触景物的美丽，其实还有一种修辞手法，那就是通感，运用起来也是很美妙的。通感修辞格又叫“移觉”，就是在描述客观事物时，用形象的语言使感觉转移，将人的听觉、视觉、嗅觉、味觉、触觉等不同感觉互相沟通、交错，彼此挪移转换，将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇的一种修辞格。最典型的例子：“微风过处，送来缕缕清香，仿佛远处高楼上渺茫的歌声似的。”清香乃是嗅觉，歌声乃是听觉，作者将两种感觉互通，即为通感。 11．【答案】示例：友人怎么还没来呢？已快三更了。透过家家窗户映出的灯光，依稀可以看到绵密如针的雨丝纷纷散落，在屋檐下连成一片。伴着沙沙的雨声，弥漫在四周的还有远远近近的池塘青草丛中传来的蛙鸣。往日乐耳的蛙声，今天也觉得刺耳。“梆、梆、梆”，三更了，友人还是没到。我拈起一只棋子，不经意地叩击桌面，灯花轻轻地飘落下来。望着洒落的灯花，我的心也怅然若失。 【解析】【分析】本题考查文体的改写。黄梅季节的雨，总带着一股子缠绵的韧劲。细密的雨丝斜斜织着，从午后一直缠到入夜，将整个村子裹进一片潮润的朦胧里。屋檐下的水珠串成帘子，滴答声敲在青石板上，和着远处池塘里此起彼伏的蛙鸣，倒像一支永不停歇的夜曲。我坐在窗下，烛火在风里轻轻晃悠，把棋盘上的格子映得忽明忽暗。棋子早已摆好，青瓷茶杯里的茶换了三泡，叶片沉在杯底，再也浮不起起初的鲜活。约好的友人，该是被这雨困住了吧？我望着窗纸上摇曳的树影，心里像被雨泡过的棉絮，又沉又软。更漏滴答着走过夜半，蛙声渐渐变得聒噪起来。指尖无意识地拈起一枚棋子，在棋盘上轻轻敲着，笃，笃，笃…… 声音在空荡的屋里散开，惊得烛芯爆出一点火星，灯花簌簌落在衣襟上。雨还在下，蛙还在叫，只是那期待里的暖意，早被这漫漫长夜浸得发凉。或许，他也正望着雨帘叹息？我对着空荡荡的对面座位笑了笑，把棋子重新归位，却不知是在等他，还是在等这雨停。 故答案为：示例：友人怎么还没来呢？已快三更了。透过家家窗户映出的灯光，依稀可以看到绵密如针的雨丝纷纷散落，在屋檐下连成一片。伴着沙沙的雨声，弥漫在四周的还有远远近近的池塘青草丛中传来的蛙鸣。往日乐耳的蛙声，今天也觉得刺耳。“梆、梆、梆”，三更了，友人还是没到。我拈起一只棋子，不经意地叩击桌面，灯花轻轻地飘落下来。望着洒落的灯花，我的心也怅然若失。 【点评】本道题考查改写，要注意根据要求作答，注意语序的调整等等。 12．【答案】【参考例文】 善，润了年华 一善染心，万劫不朽。百灯旷照，千里通明。 踏于轻软深褐的田野旁，感受着大地温暖的呼吸，聆听着它浅绿色的脉搏，探寻着泥土深处汹涌的生机。风吹来几粒稻谷，使这寂静也饱满充盈。 漫步于春末的田畴。 新生的田野，清新而富有生机，满目繁华。远风拂过脸颊，悄悄升着温。小憩的瓢虫从沾满露珠的草叶上飞落，抖下几串晶莹，照着水田里摇曳的水稻。一双双黝黑却干净的双手娴熟地拿出一捆捆秧苗，敏捷地用手指捻动着，迅速地挑出一株株插进田中，水田泛出点点细微的涟漪，农民们用他们的勤劳、质朴、善良，不慌不忙地在田野这张无垠的宣纸上点着墨。 他们弯着腰，低着头，只给世界留下一个劳作的身影，而他们脚下的水田，却倒映着一张张朴实温润的脸庞，与水相叠，宛如与水融于一起那样清澈，那样柔和，那样与世无争，流淌过时光的指间，滋润着静静的华年。 停伫于立秋的原野。 成长后的田野，厚实而辽阔，繁华已不再那么热烈，余温尚存的秋风在我肩上缓缓停伫，稻谷已走过它生命的一大半旅程，昔日绿油油的秧苗已变得金灿灿，成片的在大地之上起伏，若金色的火焰，在大地上无尽地燃烧，又似阳光染成的大海，一波一波地汹涌着。 曾经温润柔和的水，对着水稻说了一个夏季的密语，水稻将它话中的细枝末节全都藏于自己的梦中，充实着自己，将自己变得饱满而充盈。它一天天地走向成熟，空气中弥漫的尽是秋的芬芳，像要浸透人的灵魂似的。 秋风徐徐，银光闪闪，稻谷上尽是镰刀折射的阳光碎片，它走完了自己的生命全程，却变成了米粒，不仅填饱了人们的饥饿，并且滋养了他们的精神。它将勤劳、质朴、隐忍、坚强、乐观一点一滴筑成了人类真善美的灵魂，它用源远流长的善意庇护着古老大地的丰盈，延续着人类上下千年历史的传承。 一堆堆稻茬静静躺于大地的背脊上，仰望蓝天，天空静默，这场景它见过，十年，百年，千百年。 【解析】【分析】本题在立意上可作如下两个方面的解读：他人之善使自己更充实；自己之善使人生更出彩。该题的难点在于学生应有提炼生活的能力，要生出一双慧眼，有颗感恩的心，做有心人，写有味事，在自己和他人的言行中升华出独特的领悟，提升自身修养，明确人生导向。“善”即是好，既紧扣了社会主义核心价值观，同时又巧用文言，外延更宽广。“润”字神采灵妙，内涵丰富，意蕴更深沉，饱含生命力。像是一枚星子，在华年的流光中熠熠生辉。命题作文的写作，首先要做到审题准确。要抓住题目中的关键词来确定文章的写作范围和内容，不能错误地理解题意。其次要立意深刻。就是要为文章确定一个鲜明、集中、深刻的主题，表达积极向上的思想。第三，选材要精当。要围绕着中心来选择材料，运用那些自己熟悉的材料作文，才能写出真情实感或论述得透彻有力。写作时，依据题目的特点和要求，要突出表现题目中的关键词语。结构文章时，注意内容上起、承、转、合，最好能写出文章的“波澜”；能运用“以小见大”的写法，从小事情揭示大主题，给人以深刻的启示。语言上，要准确通顺，富有表现力与感染力。 【点评】此题是命题作文。所有的故事必须在“善，润了年华”的逻辑范畴内演绎，只不过这个“善”可以有不同的面目出现。不然，就是偏题论处了。另外，“年华”一词，是一个广域的时间单位，故事的跨度时长必须撑大，方得审题要领。“善，润了年华”这个题目中有三个重要的关键词，分别是“善”“润”“年华”。而其中的“善”可以是“善行”“善事”“善举”“善念”“友善”等，由此可以延伸到善的品行，善的想法，善的感情，善的体悟，善的形象，善的精神，善的修为……“润”是“滋润”“润色”的意思，“润”是连接“善”与“年华”之间的逻辑联系纽带，而连接的方式是“润”，也就是潜移默化的，和风细雨的，悄无声息的，是无痕的，绝不同于暴风骤雨式的，轰轰烈烈式的，而这一点，不仅是写作的重点，更是写作的难点。“年华”，这是写作之前必须搞清楚的一个概念，也许有的学生并不清楚“年华”究竟是什么意思，在提示语中已经明确了“年华”这个词的意思，也就是指“青春年华”,意指“灿烂的年华”“美好的岁月”等，可理解为“青葱岁月”“美好回忆”等。 13．【答案】【参考例文】 此刻，我在绘画中领悟到艺术 艺术散发着一种神奇的魅力，它能吸引我，它能感悟我，所以，我爱着一种艺术——绘画。谁都明白，艺术很难参透，但我觉得，只要用心，它就随心而动。 在我小时候，看见电视上那美丽活泼的小人，就想用画笔把它轻轻描绘出来，那时候，我并不懂得什么是“美”，什么是“生动”，就只是想把它画下来作为一种消遣时间的游戏。可长大后，每次美术课我都能画出令老师满意的作品，所以，从那以后，我对绘画更加的喜爱，直到能有一次，我的作品能使我把辛苦的付出变成收获的喜悦。 学校经常会让我们编主题小报，那是一个寒假，我有一样作业：以走向孔子为主题编一张小报，我终于有了一次能展示自己才华的机会，回到家我就立刻拿出纸，思想了一会儿，便拿起画笔龙飞凤舞地画了起来，不一会儿，纸上就现出了整齐的轮廓，我一会儿工笔细描，一会儿又用彩笔涂抹起来。时间过得飞快，吃饭的时间到了，我不由得放下画笔，起身要去餐桌，可看看那才画好了一半的小报，却没有了一点儿的饥饿的感觉，于是，我又盘起那又酸又麻的腿，画起小报来…… 过了几个小时的奋战，我终于把那一幅小报完成了，我早就累了，现在腿又酸，腰又疼，眼皮子不停地“打架”，我草草收拾好东西，赶忙坐下休息了…… 终于，我把小报交给了老师，并如愿以偿地得到了“一等奖”，我终于体会到成功的喜悦。 这件事已成回忆，但我仍然记得清清楚楚，因为它让我懂得艺术也是一种乐趣，也能使人快乐，难怪有人说：“美妙的音乐，令人回味无穷；杰出的画作，让人百看不厌。” 【解析】【分析】（一）这是一道半命题作文，作文标题“此刻，我在____中领悟到艺术”。要认真研究文题中提示语的要求，吃透已经出示的半命题中词语的含义，明确半命题已有内容和自己待填内容的关系，从而补出合乎语法的词语或短语，与已有半命题构成完整题目。此标题是在考查学生思考生活的真谛，品味生活的艺术。此题重在补题。补全题目选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如横线上可填“生活”“自信”“快乐”“坚强”“微笑”“谦虚”“包容”“理解”“相处”等。 （二）这是一道话题作文，以“我家餐桌上的专属味道”为话题。话题作文的本质是鼓励创新，是让习作者在同一个谈话中心下，陈述各自从不同角度、不同立场产生的观点，或联想到的经历、体验。解析话题作文的构成，话题作文一般由四个部分组成，即：材料+提示语+话题+要求。 话题作文的写作范围十分宽泛，写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。民以食为天，餐桌上的专属味道其实是亲情的味道，也是爱的味道。在饱含真情和诱惑舌尖的味道面前，我们可以写实写餐桌上的“专属味道”，也可以写餐桌上的醇厚绵长的亲情，亲情陪伴我们成长，会让阅卷者产生心灵共振，获得共鸣。当然最好把两方面结合起来写，这样文章就有了深度。 【点评】（一）这是一道半命题作文，作文标题“此刻，我在____中领悟到艺术”。，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择合适的动词或形容词补写题目，写出生活中的难忘的经历或深刻感受，适合记叙文或散文。 （二）这是一道话题作文，以“我家餐桌上的专属味道”为话题。关键词“我家餐桌上”和“专属味道”，“专属”与自己或别人都可以，围绕“为什么专属”、“怎样专属”、“味道是什么”等内容立意选材。写家庭生活要有情趣，突出真情实感，以情动人。 14．【答案】 【例文】有一种力量，从未消失 那是一片怎样的绿，绵延过千古，仍然年轻，一尘不染。 我曾在无数作品中与山相遇，刀削斧劈般的山崖高耸入云，在我的心中屹立不倒，巍峨险峻，难以忘怀。 那一次行程，更让这种力量在我心中永不消失。暑假期间，与父母乘车从老家返回途中，我的视线被一片绵延起伏的山脉所吸引。这山脉远没有悬崖峭壁的奇异景色，俨然一条绿色的巨龙恒久地卧在天边，绿色苍翠，绿得让人想到了年轻的生命，忽又感山脉苍老，令人感到成熟的深邃。山腳下，有戴着草帽的农人在田间耕作，如此平凡的景色，连同那如此连绵起伏的山脉，在我的心中定格成一幅美丽的画卷，久久挥之不去，一种令心灵震撼的力量在心底升腾。每每回忆起那次行程，就会从心底生发出向往之情。一座并不奇特的山脉，没有雄伟的高度，但有深厚的根基；没有奇特的景致，但有深邃的底蕴，不由得让我陷入了久久深思。 峰回路转之时，总会有豁然开朗的顿悟。山脉的起伏，不正是成长之路的缩影吗？ 一路走过成长，有时成功，目空一切，心高气傲；有时失利，情绪低落，怨天恨地，这不正是缺少山脉一样的沉稳心态吗？连绵起伏的山脉，并没有因自己的低矮而失去作为山的厚重，而那些高大雄伟的山峰，也并没有因自己的高大而心生傲慢。李白不正是如此之人吗？他才华横溢，却能与一位农民成为挚友，一句“桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情”的诗句流传千古。陶渊明也曾为官一方，但也能做到归隐后与乡邻们一起抚琴饮酒怡然自得。那是一片怎样的绿？绵延过干古，仍然年轻，一尘不染。那是一种令人深思的力量，铭记在心，时时反思。但愿那连绵起伏的山脉永远留在我的心间，陪伴我的成长，直至终生。 【解析】【分析】这是一篇命题作文，作文的题目是“有一种力量，从未消失”。而材料当中也都提到了一些正能量的力量， 比如“坚韧不拔‘’，比如“锲而不舍”，比如“顽强拼搏”，比如“勇往直前”，比如“团结一致”，写作时，确定你的文章要写哪几种或者哪一种精神，展开写作。可以写一种精神，从生活中的某一个植物或者某一种动物，引发到一群人身上，体现出这种精神， 对这种力量进行讴歌、赞扬。也可以写一个群体他们具有同一种精神，比如中国女排队员们，“锲而不舍”“顽强拼搏”的精神。通过事例进行这种精神，在进行赞美。对段落合理的安排，语句精心的雕琢，定能完成好作文。 【例文】有一种力量，从未消失 那是一片怎样的绿，绵延过千古，仍然年轻，一尘不染。 我曾在无数作品中与山相遇，刀削斧劈般的山崖高耸入云，在我的心中屹立不倒，巍峨险峻，难以忘怀。 那一次行程，更让这种力量在我心中永不消失。暑假期间，与父母乘车从老家返回途中，我的视线被一片绵延起伏的山脉所吸引。这山脉远没有悬崖峭壁的奇异景色，俨然一条绿色的巨龙恒久地卧在天边，绿色苍翠，绿得让人想到了年轻的生命，忽又感山脉苍老，令人感到成熟的深邃。山腳下，有戴着草帽的农人在田间耕作，如此平凡的景色，连同那如此连绵起伏的山脉，在我的心中定格成一幅美丽的画卷，久久挥之不去，一种令心灵震撼的力量在心底升腾。每每回忆起那次行程，就会从心底生发出向往之情。一座并不奇特的山脉，没有雄伟的高度，但有深厚的根基；没有奇特的景致，但有深邃的底蕴，不由得让我陷入了久久深思。 峰回路转之时，总会有豁然开朗的顿悟。山脉的起伏，不正是成长之路的缩影吗？ 一路走过成长，有时成功，目空一切，心高气傲；有时失利，情绪低落，怨天恨地，这不正是缺少山脉一样的沉稳心态吗？连绵起伏的山脉，并没有因自己的低矮而失去作为山的厚重，而那些高大雄伟的山峰，也并没有因自己的高大而心生傲慢。李白不正是如此之人吗？他才华横溢，却能与一位农民成为挚友，一句“桃花潭水深干尺，不及汪伦送我情”的诗句流传千古。陶渊明也曾为官一方，但也能做到归隐后与乡邻们一起抚琴饮酒怡然自得。那是一片怎样的绿？绵延过干古，仍然年轻，一尘不染。那是一种令人深思的力量，铭记在心，时时反思。但愿那连绵起伏的山脉永远留在我的心间，陪伴我的成长，直至终生。 【点评】这是一道命题作文题。写作时，首先要审题准确。抓住题目中的关键词语确定写作的内容和范围，不能错误地理解题意；其次要立意深刻。为文章确定一个明确、深刻的主题，表达积极向上的思想，传播正能量；再者，要围绕中心选择材料。选材要精确、明了，运用自己熟悉的材料作文，这样才能突出真情实感，表述才能明了、精当。写作时，一定要根据题目的特点和要求，突出表现题目的关键词语。构思好行文后确定中心，选好素材之后，为了确保考场上行文的高效，应当列一个简单的写作提纲，注意运用考场作文技巧，比如，开头写一段吸引人的“凤头”，结尾有一段耐人寻味的“豹尾”，内容丰富且层次清晰的“猪肚”。 要注重细节描写，注重人物心理刻画，适当抒情议论，画龙点睛。这样文章才会有灵魂。 15．【答案】【参考例文】 这也是一种荣誉 荣誉，代表着一次成功，或是人生中一次精彩的时刻，亦或者仅仅是一次雷动的掌声。 放弃，有时也是一种荣誉——别样的荣誉。 也许你曾经执着于一件事，你曾为此立下重誓，“如果不成功我就……如果再失败，我就……”可见你对这件事成功是如此的渴望，但是，是否曾想过，有时放弃，也能造就别样的荣誉。 还记得那个踏上日本求学之路的坚定的身影吗？他一心为医，只愿自己能够造就医学界的荣誉，去拯救他受伤的国家。但是，后来呢，那个挺拔的身躯怎么弯了。他发现他的“国家的心”病得更重，光靠肉体的健硕是没有用的。他毅然放弃了银光泛泛的手术刀，拿起了一支不算重却很沉重的笔，去拯救他所爱的那片土地。他放弃了他从小时候就树立起的方向，却开辟出另一种人生。鲁迅，弃医从文，于国于己，都造就了别样的荣誉。 也许你曾经也被推向某个制高点，集万千宠爱于一身，人生一片荣誉，徘徊于高端领域，凝聚了许多人期待的目光。然而，你是否也会放弃这片光芒万丈的地方，选择另一种奋斗的方式。 眼前浮现出那姣好的容颜，曼妙的身姿，温婉的形态，她是山口百惠。她曾经是许多人心中的遗憾，她曾经那么辉煌，被粉丝推到了仰慕的高峰，她的前途让同行人惊羡。那么，然后呢，在最闪耀的时刻，她消失了。去哪儿了呢？你会在一个温馨的小厨房里找到她快乐的身影。也许人们依旧为她遗憾，但是她不这么认为，没有了光芒万丈的舞台，没有了迷人的身姿，但却成了丈夫口中那个“幸福的小胖子”。她曾经接受采访说“在丈夫的爱护下，在家的温暖中，我真的很幸福，看见家人喜欢我做的饭菜，看见他们每天都很快乐，就是我作为妻子，母亲，作为女人最大的光荣。”山口百惠离开了她炫目的舞台，经营起她生命中最重要的家，她还给自己一个别样的荣誉。 也许你还在寻找，也许你仍然迷惘，也许你曾经为此欢笑，也曾经为彼关注。荣誉的创造没有绝对，有时你以为自己一生只为某件事而活，不懈追求、不断奋斗，以为你就会收获那荣誉，但不一定！这时，如果你发现自己走不下去，再坚持也是枉然，那么坚定地放弃吧，结果不一定会挫败，也许会成就别样的荣誉。 放弃，有时也是一种别样的荣誉。也许这份因放弃而获得的荣誉才是你人生中正确的归宿。 【解析】【分析】（一）这是一道命题作文。题目是“这也是一种荣誉”，学生应突破写作创新，即写出与众不同的作文，立意要有突破，不写大众化观点和中心，能把握时代脉搏，选择别人很少涉及的中心主旨。选材要有突破，选择具有时代气息，典型的熟悉的和真实的材料进行写作，能做到贴近生活。“荣誉”指由于成就和地位而得到广为流传的名誉和尊荣。所写的“荣誉”，从表象上不是一眼就能看出的，或在生活中不为人们所留意，或未被人们发现的与传统意义上的荣誉不相协调的对象，按照一般的理解甚至是看似不起眼的、默默无闻的东西。但经过写作者个体独特的感悟、认识、升华，真正的荣誉也将如在目前。一个“也”字要求写出荣誉的不同表现形式，以及对荣耀的认知过程，它要求对荣誉的认识既要有转变的过程，又要有出其不意的结果。 （二）这是一道自命题作文。尽量从材料中寻找关键性语句，作为选择立意角度的突破口，关键句常常是命题者或材料中的人物的评议性语句。本题中“各种各样的喜悦，这喜悦使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色。”就为审题立意之处方向。要求学生自拟题目，自选内容，可选角度多样。无论是体裁，还是内容，学生都有较大的选择空间，除了材料中提到的读书和听音乐给自己带来喜悦，生活中凡是给自己带来喜悦的诸如旅游、运动、交友、品茶等活动都可以作为写作内容。使作文内容紧扣“使生活多了趣味，让心灵得以舒展，为人生增添亮色”其中的一点来展开。 【点评】（一）“也”是“同样”的意思。“这”，指示代词，比较近的事和物。比较近，就暗示你所写的要突出真实、真切，最好是写你自己的感受。“也是”是一种转折，而不是一种概念的传送。合适写人记事的记叙文，紧扣题目中的关键词。 （二）自拟题目，围绕属于自己的、生活或学习中带来愉悦感受的事情，注意“这份喜悦任谁都夺不走”对选材的限制，无论选择哪一种给自己带来喜悦的活动，都必须围绕“喜悦”产生的影响，给自己和别人带来正能量的事情。选择擅长的文体作文，自由发挥。 16．【答案】范文： 【解析】【分析】作文重在审题，这是一篇材料作文题，根据提供的材料，我们可以知道学习和生活中发生的很多点点滴滴的小事，往往给了我们很大的精神鼓舞，让我们的心灵得到滋润，让我们获得前行的力量 ，给我们的生活以美好，所以可以写叙事的记叙文，还可以写写景抒情的散文。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 17．【答案】【参考例文】 我和父亲的距离 “你根本不了解我，你从来不知道我，你从来不知道我心里想些什么，我讨厌你！”我声嘶力竭地喊道。 “啪！”随着这一响亮的掌声，一记鲜红的手掌印顿时出现在了我苍白的脸上，格外的清晰。我心中的怒气仿佛被泼了一桶油一般，更加旺盛的烧了起来。此刻，我失去了理智，推开家门冲了出去，身后还响着父亲的怒吼：“有本事就别回来了……” 我孤零零的走在大街上，当时是一月份。我身上只穿了一件薄薄的衬衫，刺骨的凉风迎面吹来，吹得我双手抱着手臂直哆嗦。身边的一些路人都成群结伴的，有说有笑……而我只能在这里挨冻受饿，心里一想到这，一股委屈感强烈的涌上了心头，失声痛哭起来。委屈感仿佛是眼泪的儿女一般，跟着眼泪，跑出了我的身体，，哭出来后感觉自然好了很多。但，此刻，心里还是埋怨着父亲，感觉，我和父亲的距离越来越遥远…… 走在大街上，我突然闻到了一阵饭香，我下意识地摸了摸口袋，手猛然摸到了一件冰凉凉的物体，不是钱，是家门钥匙！我心中充满了惊喜、激动和希望……只要父亲睡着了，我……父亲？父亲。想到了“父亲”一词，不知怎么突然想到了父亲对我的种种关爱： 一岁时，父亲带我上街，我高兴地骑在了父亲的肩膀上，无比高兴，而父亲则非常小心，拉着我的小脚，生怕我会从他肩上栽下去，尽管父亲的手很酸…… 三岁时，到了上幼儿园的年龄了，爸爸带着我去上幼儿园，那是我第一次上幼儿园。父亲怕我第一次上幼儿园不适应环境什么的，请了一天假陪我，要知道，请一天假是要扣工资的。 七岁时，在上学的路上，不小心把脚弄伤了，右脚的右边被划了一条长长地伤口，流着血，于是爸爸急急忙忙地吧我送往医院，脸上满是着急的神情。因为请假，那次没评上最佳职员…… 八岁时……九岁时……十岁时……十一岁时……十二岁时……我突然感受到了父亲对我的……爱。可我就是不敢回家。直到，灯熄灭了。我上了楼，准备拿出钥匙的时候，一阵风吹来，门开了，我的手僵硬住了，眼泪不住的流……原来那扇心目中的门一直没关，我和父亲的距离也从来没远过…… 【解析】【分析】写好话题作文的第一点要求就是善于在一个宽泛的范围内，“择其一点，不及其余”，也就是只写“大范围”中的“某一方面”。给自己提供一个充分发挥、具体表现的好舞台，这样才能在有限的篇幅内写出立意鲜明集中、内容具体充实的好文章。距离可以分为“有形的距离”和“无形的距离”。事实上“有形的距离”因为太直白太具体，所以很难在这个立意上写出优秀的作文来，而“无形的距离”因为能给人更多的想象空间，写作中容易把握，稍加比较，我们很容易想到应该选择“无形的距离”做文章。可用如下方法构思：①头脑风暴法。随手随意想想，与距离有关的词语、句子、文章有哪些。②补充对象法。什么和什么之间的距离。除了和父母之外，还有和老师、和朋友。③热点接入法。材料可以是生活中的，也可以是阅读过的各类材料。 【点评】这是一道话题作文，要求以“距离”为话题作文。题目可以直接写“距离”，也可以在前后加上一定的限制词语，比如“心灵的距离”、“距离并不遥远”、“沟通拉近距离”等，主要表现人与人之间的交流、理解、体谅的主题。也可以写成散文或议论文，把握能力强的学生可以大胆尝试。 18．【答案】【参考例文】 我最欣赏的人 欣赏，是一种以他人之长补己之短的美德，我们要学会欣赏别人的优点。在我们生活中，处处有值得我们欣赏的人：为民除害的警察、救死扶伤的医生、教育我们的老师、乐于助人的同学……很多很多，然而我最欣赏、最看好的人就是——默默无闻的清洁工！ 他们身穿黄色的马甲，头戴黄色的鸭舌帽，这就是他们简朴的工作服；他们有的拿着扫帚，有的拿着铲子，有的推着垃圾车，这就是他们工作时必备的工具；他们这边扫一扫，那边铲一铲，只要把城市的卫生搞好，工作任务就完成了。 以前，我从来没有留意过清洁工，因为每天上学时，他们早已干完了自己的工作，留给大家的是一条条干净的街道。直到有一天，我才真正领悟到了清洁工的不容易…… 那是一个冬天的清晨，我因把闹钟错调成了六点，闹钟在六点钟响起了，我迷迷糊糊地醒来，柔柔朦胧的睡眼，伸了伸懒腰，看了看闹钟——哦！才六点！本想躺下继续睡，可也睡不着了！早起也挺好的嘛！我打开窗户想透透气，可一打开窗户，一阵凛冽的寒风直往脸上吹，像被刀子割一样。真冷！我不禁打了个寒颤。“刷刷刷——”这声音一直在耳边回荡。“咦？奇怪！这么早大家不都在睡觉吗？哪里来的声音？”我把头伸了出去，看见了楼下穿黄马甲、戴黄帽的清洁工在扫地，我顿时明白了为什么每天早上起床看到的街道都是干干净净的了！一股暖流涌上了心头，这股暖流很温暖很温暖，温暖了我的身心！ 他们不冷吗？冷！他们要用自己的双手去劳动，他们要给市民一个好的生活环境！扫一大条街，他们不累吗？累！他们一心为人类造福、贡献，再苦再累都觉得值得！他们做这些是理所当然的吗？不是的！他们有自己的目标，他们有自己的理想，他们就是想为人类做些什么、多做些什么！他们牺牲自己的睡眠时间来工作，如果他们没有为人类造福的坚定信念，他们也可以像我们一样舒舒服服的躺在家里睡大觉！他们是值得尊敬、值得学习、值得欣赏的，他们的工作是伟大的！人也是伟大的！ 我欣赏他们，我欣赏清洁工，他们默默无闻地为大众服务，却不要任何回报。他们崇高的信念是值得我们欣赏的。以后，我也会以清洁工人为榜样，弥补我的缺点。 【解析】【分析】（一）半命题作文让考生自由填题，有一定的开放性，同时指定一些词语，又有一定的限制性，如何把半命题变成便于自己发挥的命题，也需掌握一定的技巧，写作时才能游刃有余。 首先，要读懂提示语，提示语起到“引”和“导”的作用，从提示语中概括出写作的大致方向，我最欣赏的可以是自然、人物及诗文名篇。写作的范围非常广，从中你能结合自己的个性特长及平时的写作喜好确定写作的方向，哪方面是你的擅长之处，就确定哪一方面的写作内容。 其次，要补上一个好题。有了提示语，只是给你一种引导，不是让你照抄一下，如抄下“自然”，这样的写作范围势必太大，可以缩小些，明确些，如“自然”中的“风”、“雨”，甚至可以再小些，“风”中的“春风”，“雨”中的“冬雨”等。总之，补题尽量不要直接从提示语中引用，尽量做到范围适当，集中明确，鲜明醒目。 第三，发挥个性特长写作。一篇作文中，总该有一两处亮点，这个亮点就是你的独特之处，如你善于描写景物，就可选取欣赏自然。你善于写人，活灵活现，那就让生活中你欣赏的个性各异的人物跃然纸上，也不失为良策；你畅游书海，知识面广，就一展自己的才华，写下自己的独特感悟。 总之，新课程下的写作就是给人一个开放的写作空间，做到以上几点，抒写出自己独特之处，相信写作上你能行！ （二）这是命题作文。以“遇见”为题，可以参考：人物、场景、遭遇、曲折经历、变化过程等，结合自己的生活经历或感悟，运用记叙、描写、抒情等表达方式作文。 【点评】（一）写好半命题作文的第一步是填好题目上的空缺处，使题目完整，确立写作中心。对于考生来说，这种命题形式比全命题作文的灵活度要大得多，从本质上说它只限定了一个写作范围，而把选材、立意、组织、结构的自由留给了考生，自主发挥、自由驰骋的空间还相当大。提示上已经给出一部分填词了，你可选择其中一个来填。你可以填一字、两字、三字，甚至一个短句子。注意提示语中的关键词句：某句诗文的哲理、优美、最欣赏某个人的美德和睿智、动植物的美丽和不凡、热爱生活。可以填写：人、名言、话语、一幅画、文学作品等。写出喜欢的理由，发展变化。适合的文体是散文或记叙文。 （二）命题作文，前面如果有提示性语句，难度不大，写作空间较大，容易打开思路，写作方向可大可小，可以从身边事写起，写出自己的感悟即可。重点要抓住最能体现文章中心的关键性词语，只有抓住了关键性词语，才能体现文章的特色，写出更好的作文。题目：请以“遇见”为题，题目只有“遇见”审题时，抓准仅有的二字，言外之意就是自己经历，亲身眼见耳听感悟的事情。仔细思考就能领会到作文的基本方向：成长、感悟、经历、亲情友情，写人记事的记叙文，语文素养高把握力强的也可以尝试散文写作。 19．【答案】【参考例文】 逼自己成功 我做过很多成功的事，比如赢得了市校园艺术节的优秀奖、学会了自行车、学会了游泳、是我们学校的小记者等等，但我觉得最成功的是选择了学小提琴。 早在一年级时，老师就鼓励我们学习小提琴，但是我只对绘画感兴趣。有一次，我听到表哥在练琴，表哥拉出曲子是那么的美妙、旋律那么的优美，我不禁陶醉在音乐中。 我第一次亲身接触小提琴是因为哥哥送了我两把小提琴。当时，我觉得小提琴很有趣，于是妈妈帮我请了老师开始学小提琴。原来我以为学小提琴很容易，但真的学起来就太难了，既要看好谱，又要注意姿势，还要拉准音，真是太难了。后来我开始学一些枯燥的练习曲，慢慢就开始厌烦了，我不想学琴了，不想花这么多时间去看那些密密麻麻的谱，而且我还要学习课本知识，我想放弃了。 可每次我用心拉琴时，爸爸妈妈看着我拉得好，脸上那高兴的表情，我真不敢告诉他们我想放弃，我害怕他们会伤心，我害怕他们会生我的气，在老师的一番教导和我的努力下，我学琴有了进步，在父母的表扬中我找到了一种成就感。 过了一段时间，因为学习越来越忙，再加上原来的老师出差，我就放松了自己，就像弓上放松的马尾——懒懒散散的，妈妈却要我继续学，我心里很烦，可是回头想想，妈妈为我学琴花了多少钱，我自己又为学琴付出了这么多努力，现在半途而废太可惜了。不能这样放弃，于是我又跟了另一位老师学习。 也许以后我不会成为一个音乐大师，但我比别人多会一样技术，最重要的是我用自己的努力谱写了一支成功的舞曲。 【解析】【分析】这是一道半命题作文，作文标题“逼自己________”。审题难度不大，自己逼迫自己，不给自己留退路，全力寻求出路。负重前进，自我加压，去除懈怠。常言道：有压力才有动力。被逼，心态就会改变，目标就会明确。被逼，就会分清轻重缓急，抓紧时间，就会马上行动。寻求突破，大胆创新，一定要跨过这道坎，从而激发巨大的潜能，迸发无穷的力量。另一个关键因素就是补题，首先要将题目变为自己所熟悉的内容，从自己熟悉的内容、擅长的体裁着手来写。选择一个比较小的切入口，从一个具体的角度切入题目。从而将一个相对比较“大”的题目缩小为一个比较“小”的题目。如横线上可填“成功”“勤奋”“勇敢”“坚强”“谦虚”“成熟”“宽容”等。 【点评】这是一道半命题作文，作文标题“逼自己________”。材料表达的中心意思是“有时候遥自己一下，会让自己有收获，有进步的。”生活学习中，会遇到很多这样的事情，咬牙坚持一下，逼自己努力夺走一步，就会离成功进一步，甚至会取得意想不到的效果。写成叙事写人的记叙文或散文，表现成长过程中的经历或感悟。 20．【答案】【参考例文】 奋进的龟 我不由得停住了脚步。 这是一只龟，一直桀骜的，拼搏的龟。 那天是寒假的一天，闲来无事，我走入了花鸟市场，便饶有兴趣地看起来，仿佛世间万种生灵于此刻汇于一处，笼中的鹦鹉生涩地叫着“欢迎光临”，水中的鱼儿争先恐后的吃着人们撒下的美味，被粗短的绳子拴住的狗伸着腥红的舌头向人们乞食。当我逐渐感到疲倦时，忽然眼前一亮。 那是一只龟，一只被鱼缸困住的龟。 他没有向人们卖弄姿态，也没有为了一块干粮而跪地求饶。他只是爬，不停地爬，不停的沿着那比他高数十倍的缸壁一直爬。一次次鼓足干劲向上爬，又一次次满怀遗憾地落下。无视了喧嚣的卖场，看淡了旁人的嬉笑，他只知道，他要爬出鱼缸，爬到他目标中那个自由的，美丽的地方，即使掉了下去，他也从未停下他倔强的脚步，继续爬，爬，爬。 那是一只龟，一只追求梦想，永不言败的龟。没有美丽的外观，没有可爱的形体，他有的只是一张丑陋的脸，四肢短小的腿，甚至是一个临阵脱逃的骂名。但我认为，他的意志是最坚定的，坚定地正如他的壳一样，没有任何东西可以让它毁灭，当你看惯了那些奴颜婢膝的宠物们后，看到如此一只龟，想必也会为之震撼吧。他是龟，一只有着坚定意志的龟。看看如今的人们，一时半会的坎坷，便选择自生自灭，一次两次的低落，便迷失在黑暗之中。这些人，还不如一只龟。 古往今来，多少成大事者，都有着坚定的意志。刘邦受尽磨折，却成了开国皇帝；霍金惨遭厄运，却成为一代科学巨匠。只有像那只龟一样，为了目标，决不放弃，无论前路上有什么。它是我应当学习的，大家应当学习的，乃至所有人应当学习的。只有像那只龟一样，才可成大器。 有人看不起龟，但我却认为乌龟是一种令人尊敬的生物，要知道，一时的退缩，是为了有余力完成最终的目标。相比之下，我越发觉得鸟的愚蠢，狗的软弱，我要像龟一样，做一个永不言败的人，我偏偏要赞美那看似丑陋的绿毛龟！ 那是一只龟，一只奋进的龟。 我不由得加快了脚步，因为我不能输给一只龟。 【解析】【分析】本题考查根据提示开头自拟题目作文。这个开头的句子是《紫藤萝瀑布》开头的句子，一树盛开的藤萝引得作家宗璞感悟到生命的美好，进而感悟到应珍惜时间，珍惜生命。我们可以寻这宗璞的思路，按是什么——为什么——怎么样的思路来写作，文体上可以叙事也可写景，人、事、景需要写清楚，最好能学习《紫藤萝瀑布》写出点新意。注意要起好标题，不能用这个做标题。 【点评】本题考查考生的写作能力。考生要注意对题目和材料进行分析，从题目和材料中提取关键的信息，确定文章的立意，同时也通过审题，进行谋篇布局。考生要注意平时素材的收集，要按照题干的要求进行写作。在写作时要情感色彩饱满，让触动自己的那份情感也触动读者。注意恰当运用写作手法，表达上合理运用抒情、议论等表达方式，使文章的主旨得以升华。同时考生在平时要加强写作的训练，提升写作能力。 学科网（北京）股份有限公司 $$