4.1从全球变暖谈起 2025-2026学年沪粤版（2024）物理八年级上册

2025-2026学年度沪粤版（2024）物理八年级上册导学案4.1从全球变暖谈起 一、知识梳理 知识点一 温度 在三个烧杯里分别盛以冷水、温水和热水，先把两手分别插入冷水和热水中，过一会儿，再把两手同时插入温水中，感觉两手的冷热程度 结果：两手对温水的感觉是 （填“相同”或“不相同”）的。从冷水杯里出来的手感觉温水是 的。从热水杯里出来的手感觉温水是 的。结果表明：用习惯方法判断物体的冷热往往是不可靠的，要准确测量物体的温度必须使用测量议器—— 。 表示物体的冷热程度的物理量叫—— 。 摄氏温度： （1）单位： ，符号 ，读作 。 （2）摄氏温标的规定：在1个标准大气压下，纯净的 的温度是0℃，纯水沸腾时的温度为100℃。在0℃和100℃之间分成100等份，每一等份为 ℃ 知识点二 温度计 1、单凭感觉判断冷热是 ___ _的（填可靠或不可靠），要准确测量物体的温度，必须使用测量仪器_ ___。 2、液体温度计是利用液体的 来测量温度的。 3、温度计上标的符号℃表示—— 。 4、在一个标准大气压下，温度计是将 的温度规定为0℃；将 温度规定为100℃。 5、这支温度计的量程是 ℃～ ℃；它的分度值是 。 知识点三 如何使用温度计 1、使用前：①观察它的量程；②认清分度值。 2、使用时： ①放：温度计的玻璃泡 浸入被测液体中， 碰到容器底或容器壁。 ②看：视线要与温度计中液柱的 相平。 ③读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡 留在液体中。 ④记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。 知识点四 体温计 1、结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的 。 2、体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。 二、典例分析 例1．对温度概念的理解，下列说法中正确的是（ ） A．0℃的冰要比0℃的水冷些； B．0℃的铁要比0℃的木头冷些； C．0℃的冰、水、铁、木头的冷热程度都是一样的； D．由于它们的物质种类或状态不同，所以无法比较冷热程度。 例2．某体温计示数是38℃，若粗心的护士仅消毒后就直接用它去测量37℃和39℃的病人的体温，则该体温计的示数先后分别是（ ） A．37℃和39℃ B．38℃和39℃ C．37℃和38℃ D．37℃和37℃ 三、同步练习 1．下列关于温度数据的描述不符合实际的是（    ） A．洗澡水的适宜温度为60℃左右 B．人体的正常体温在37℃左右 C．夏季空调的适宜温度大约为26℃左右 D．合肥地区的最高气温大约为40℃左右 2．饮用温水可以促进人体血液循环，帮助身体吸收营养物质。适合人喝的温水的温度范围是（　　） A．-10~0℃ B．0~10℃ C．30~40℃ D．90~100℃ 3．某同学用小瓶子、橡皮塞、水、玻璃管自制温度计，下列关于该温度计的说法正确的是（　　） A．制作温度计时，玻璃管越长越灵敏 B．制作温度计时，玻璃管越粗越好 C．瓶子里面装半瓶水，留一点空气，效果更好 D．温度计的制作原理是利用液体热胀冷缩的性质 4．如图所示，温度计 A、B、C三次测得液体温度分别是、和，则液体较准确的温度是（　　）    A． B． C． D． 5．用实验室常用温度计测量烧杯中热水的温度时，下列说法正确的是（　　） A．使用前，需要甩一下温度计才能测量 B．读数时温度计可以离开被测热水 C．读数时视线与温度计液柱上表面相平 D．读数后要把温度计插入热水杯中 6．有一支用过后未甩的体温计，其示数为39℃。用这支体温计先后去测两个体温分别是38℃和40℃的病人的体温，体温计的示数分别是（   ） A．38℃、39℃ B．39℃、40℃ C．38℃、40℃ D．39℃、39℃ 7．为比较A、B两保温杯的保温性能，小南在两个保温杯中分别倒入初温相同、质量相等的热水，测得水温随时间变化的图像如图。由图像可知（　　） A．热水初温是25℃ B．环境的温度是80℃ C．保温杯A保温性能更好 D．0~t1内保温杯B中水的温度下降更慢 8．家庭和实验室里常用的温度计根据液体 的规律制成的，摄氏温标中，把1标准大气压下， 定为0℃。 9．温度计是根据液体 的性质制成的，如图所示的温度计示数为 ℃。 10．实验室有一支刻度均匀但不准确的温度计，在测冰水混合物的温度时，其示数为20℃；在测标准大气压下沸水的温度时，其示数为80℃。则该温度计示数为41℃时对应的实际温度为 ℃，实际温度为60℃时该温度计的示数为 ℃。 11．某同学怀疑自己发烧了，于是到医务室测了一下体温，图甲是测量完成时体温计的示意图，读数为 ℃；他观察发现，读数时只有在某些角度才能看清示数，于是请教老师，老师告诉他体温计的横截面如图乙所示，这是为了放大示数，其作用相当于一个 镜。 12．如图所示，温度计甲的示数为 ，温度计乙的示数为 ，乙示数读作 13．(1)实验室常用的液体温度计是根据 的规律制成的； (2)如图所示为体温计，体温计的量程 ， 读数为 ℃； (3)关于体温计和实验室温度计的异同点，请判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。 ①体温计玻璃管的内径有一弯曲处特别细，实验室温度计没有；( ) ②体温计可以离开被测物体读数，实验室温度计也可以离开被测物体读数；( ) ③体温计可以用力甩动使水银回到玻璃泡中，实验室温度计不允许用力甩。( ) 14．如图所示，甲是体温计，乙是实验室用温度计，可用来测沸水温度的是 ；体温计 (选填“能”或“不能”)离开被测物体来读数．    15．某同学自制液体温度计（如图），在1标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中，在细管的液面做标记，该标记位置应标为 ℃。将其在教室中静置较长时间后放入10℃的水中，该自制液体温度计的液面降低，说明教室的温度 （选填“高于”、“低于”或“等于”）10℃，对温度反应更灵敏的是温度计是 （选填“甲”或“乙”）。 16．市场上有一种指针式寒暑表，是用双金属片作为感温元件的。如图所示，用铜片和铁片铆在一起，铜片在左，铁片在右。由于铜的热胀冷缩效果要比铁明显得多，因此当温度升高时，铜片牵拉铁片向 边弯曲，该温度计的原理是 。 17．小明同学设计的一个温度计，如图甲所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱。 (1)这个温度计是根据 （选填“液体热胀冷缩”或“气体热胀冷缩”）的规律制成的； (2)将此装置放在室内，当周围的温度降低时，液柱将向 （选填“左”或“右”）移动； (3)用温度计测量烧杯中水的温度，如图乙所示的几种方法中正确的是 ；图丙中①、②、③三种读温度计示数的方式正确的是 。 18．用温度计测量水的温度。 (1)下列操作步骤正确的排序为： ； A．取出温度计 B．让温度计的玻璃泡全部浸入水 C． 估测被测水的温度 D．读出温度计的示数 E. 选取适当的温度计 F. 让温度计与水充分接触一段时间 (2)图中温度计的读数分别为 ℃。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 同步练习 参考答案 1．A 2．C 3．D 4．C 5．C 6．B 7．C 8． 热胀冷缩 冰水混合物的温度 9． 热胀冷缩 -17 10． 35 56 11． 36.9 凸透 12． 3.2℃ -2.8℃ 零下二点八摄氏度 13． 液体的热胀冷缩 35℃~42℃ 36.8℃ √ × √ 14． 乙 能 15． 0 高于 乙 16． 右 固体的热胀冷缩 17． 气体热胀冷缩 左 D ② 18．(1)CEBFDA (2)57 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$