河北省沧州市南皮县第四中学2024-2025学年七年级下学期期中语文试题

2024-2025学年第二学期七年级学业水平综合评价（二）语文（部编版） （考试时间：120分钟，满分：120分） 第一部分（1-2题14分） 1. 阅读下面文字，回答后面的问题。 家国情怀，是人类共有的朴素情感。闻一多锲而不舍地钻研古代典籍，炯炯目光一直远射到有史以前；邓稼先的一生没有彷徨，没有矛盾，是气冲斗牛的“两弹”（yuán xūn）；光未然用铿锵之音让我们体会到惊涛澎湃、掀起（wàn zhàng kuáng lán）的黄河之势；长征中红军凭借勇往直前的坚强意志和敢于战胜一切困难的英雄气概，成功翻越第一座难走的大山——老山界。每一个妇孺皆知的名字背后，都有一个可歌可泣的故事。历史的星空，也因有这些杰出人物而光辉灿烂。相信我们一定能不负先辈重托，不辱历史使命，我们走好这一代人的长征路。 （1）根据文段中的拼音写出相应的词语。 ①（yuán xūn）____________ ②（wàn zhàng kuáng lán）____________ （2）文段中画波浪线的词语使用不当的一项是（ ） A. 锲而不舍 B. 气冲斗牛 C. 妇孺皆知 D. 可歌可泣 （3）文段中加点词的词性依次是（ ） A. 代词、介词、数词、名词 B. 代词、连词、形容词、量词 C. 名词、介词、代词、数词 D. 名词、连词、动词、量词 （4）文段中画横线的句子有语病，请提出修改意见。 （5）请你仿照画波浪线的语句将下面的句子补充完整。（要求：语言连贯，句式一致） 家，____________，____________；国，是坚强的后盾，是你危难时可以依靠的屏障。愿你在家国的保护下平安健康地成长！ 2. 阅读下面的材料，回答后面的问题。 燕赵儿女既有慷概悲歌的家国情怀，又有不甘落后的进取意识，更有战天斗地的奋斗精神。西柏坡精神、唐山抗震精神、塞罕坝精神、李保国精神……燕赵儿女的每一次艰难超越，都让“燕赵精神”熠熠生辉。 （1）文段中有错别字的一个词是“_________”，这个词的正确写法是“__________”。 （2）七（1）班定于本周三下午3点在学校多功能厅举行“燕赵精神”诗词朗诵大赛，特邀请语文张老师参加并担任评委。小冀同学拟写了一封邀请函，但是有两处问题，请你帮他修改，将修改意见写在下面的横线上。 亲爱的张老师： 您好！七（1）班将于本周三下午3点举行“燕赵精神”诗词朗诵大赛。我们诚挚地邀请您参与活动，共同感受“燕赵精神”。期待您的到来！ 2025年4月21日 七（1）班全班同学 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 3. 学校举办“木兰之歌”主题活动。请补全下面古诗文。 《木兰诗》中有许许多多的经典语句。“①__________________，②__________________”是九死一生，常年征战的牺牲和奉献；“③__________________，④__________________”是以兔设喻，后来形容事物错综复杂、难于辨别的“扑朔迷离”；“⑤_______________，⑥______________”是木兰奔赴战场、保家卫国的勇毅。 （二）（共6分） 阅读下面的古代诗歌，完成下面小题。 【甲】 木兰诗（节选） 东市买骏马，西市买鞍鞯，南市买辔头，北市买长鞭。旦辞爷娘去，暮宿黄河边，不闻爷娘唤女声，但闻黄河流水鸣溅溅。旦辞黄河去，暮至黑山头，不闻爷娘唤女声，但闻燕山胡骑鸣啾啾。 【乙】 对酒 秋瑾① 不惜千金买宝刀，貂裘换酒也堪豪。 一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛②。 【注释】①秋瑾：号竞雄，别署“鉴湖女侠”，浙江绍兴人，中国民主革命烈士。她积极投身革命，1907年从容就义于绍兴轩亭口。②碧涛：血的波涛，后世多以“碧血”指烈士流的鲜血。 4. 乙诗前两句，诗人用夸张的修辞手法写到不惜“千金”和“貂裘”去取得________和_______。 5. 品析甲诗中画横线句子的表达效果。 6. 乙诗中写出了巾帼英雄秋瑾的献身精神，请你结合该诗的后两句进行简要分析。 （三）（共13分） 阅读下面的文言文，完成下面小题。 【甲】 ①陈康肃公善射，当世无双，公亦以此自矜。尝射于家圃，有卖油翁释担而立，睨之久而不去。见其发矢十中八九，但微颔之。 ②康肃问曰：“汝亦知射乎？吾射不亦精乎？”翁曰：“无他，但手熟尔。”康肃忿然曰：“尔安敢轻吾射！”翁曰：“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地，以钱覆其口，徐以杓酌油沥之，自钱孔入，而钱不湿。因曰：“我亦无他，惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 （选自欧阳修《卖油翁》） 【乙】 列子①学射中矣请于关尹子。尹子曰：“子知子之所以中者乎？”对曰：“弗知也。”关尹子曰：“未可。”退而习之三年，又以报关尹子。尹子曰：“子知子之所以中乎？”列子曰：“知之矣。”关尹子曰：“可矣，守而勿失也②。非独射也，为国与身③亦皆如之。故圣人不察存亡，而察其所以然。” （选自《关尹子教射》） 【注释】①列子：名寇，又名御寇，战国前期思想家，是老子和庄子之外的又一位道家思想代表人物。②守而勿失也：牢牢记住，不要忘掉。守，掌握，遵守。③身：修身。 7. 解释下列句子中加点的字。 （1）陈康肃公善射 善：____________ （2）徐以杓酌油沥之 徐：____________ （3）弗知也 知：____________ 8. 下列对文中画线语句的断句，正确的一项是（ ） A. 列子学射/中矣/请于关尹子 B. 列子/学射中矣/请于关尹子 C. 列子学射/中矣请于/关尹子 D. 列子/学射/中矣请于关尹子 9. 把下列句子翻译成现代汉语。 （1）见其发矢十中八九，但微颔之。 （2）非独射也，为国与身亦皆如之。 10. 小故事藏着大道理，《卖油翁》和《关尹子教射》两文分别告诉了我们什么道理？ 二、现代文阅读 （一）（共9分） 阅读下面文字，完成下面小题。 我替父亲看到了“可爱的中国” 方梅 ①我一生只见过父亲方志敏两次，但是我终怀念一辈子的了。 ②1932年冬天，国民党军出动近40万兵力，第四次疯狂“围剿”苏区。我就出生在这次“围剿”的炮火中。当时敌人已经冲到了村庄边上，母亲是在转移途中自己扯断脐带，把我带到了人世间。迫于当时的形势，我被父母送到当地老百姓家里寄养。1935年，父亲被捕，继而遭到杀害，敌人为斩草除根，四处搜捕方志敏的后人。我被迫改了姓名，跟着养父母生活在农村。 ③直到1949年8月，全国解放在即，母亲费尽周折终于找到了我，把我接到她的身边。那时候我已经18岁了。 ④18岁，我终于又做回了“方梅”。“方梅”是父亲给我起的名字。“心有三爱，奇书骏马佳山水；园栽四物，青松翠竹白梅兰”。这是父亲最爱的一副对联。三爱，爱的是祖国的历史文化和山河物产；而四物，无一不寄托他对高洁品性和人格的向往。父亲为自己战火岁月中出生的5个孩子，分别取名为松、柏、竹、梅、兰。 ⑤18岁之前，我一直在农村做农活，没有上过一天学。母亲知道后，立刻送我去烈士子弟学校读书。可我年龄大了，不愿意读书，三天两头往乡下跑。直到有一次，母亲非常痛心地对我说：“如果没有把你培养成有文化的革命接班人，就是没有完成父亲的遗愿，就是对不起你父亲！” ⑥这句话深深地触动了我。从那以后，我发奋用功读书。 ⑦到1953年，我已经上了4年学，认了不少字。那一年秋天，母亲郑重地送了我一本书。拿到手上，我才知道这本书竟是父亲的遗著之一_______《可爱的中国》。母亲在书的扉页上写了一段话给我：“孩儿，这本书是你爸爸在狱中用血泪写出来的遗言，你要反复地精读，努力学习，用实际行动传承你爸爸的事业！” ⑧《可爱的中国》是我学习文化后独立阅读的第一本书。我触摸着书中的文字，被书中的内容所吸引。尽管有不少字不认得，但书中一再提及的祖国母亲、对祖国深深的热爱、对美丽母亲被残害被剥削的伤心，都在我的思想深处引起巨大震动，给我前所未有的启示。 ⑨从《可爱的中国》起，我才开始真正认识父亲、了解父亲，渐渐懂得父亲说过的话，理解了他的作为。对我来说，父爱以回忆的方式、以精神力量的方式存在。我为有这样一位父亲感到无上光荣。虽然我不能做出父亲那样的丰功伟绩，但他的精神和气节我要继承。 ⑩母亲健在的时候，赣东北苏区的老同志时常来南昌看望她，一起回忆革命往事，回忆父亲的故事。母亲去世了，我就接过母亲的担子，延续着与父亲革命战友、家乡人民的血肉联系。听过的故事越多，父亲的人格魅力和精神追求就越清晰，为父亲立传的念头也越强烈。我希望通过书的形式让父亲的精神得到传扬，让他的事迹以这种方式被镌刻。 ⑪1986年退休后，我开始全身心投入寻访父亲革命足迹的事业。“兹有我单位共产党员方梅同志，系方志敏女儿，因采访父亲事迹需要，请配合采访为盼。”凭着这封盖有江西省航运管理局公章的介绍信，我几乎跑遍了父亲生活和战斗的每一个地方，采访了上千人。每到一个地方，人们听说我是方志敏的女儿，都热情地接待我。我在搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。 ⑫父亲生命中最后7个月与其说被囚禁，不如说是在战斗——他写下了感人肺腑的《可爱的中国》《清贫》等名篇，以他真挚的心路历程鼓舞了更多后来者。他笔下的文字，坚定地表达了他的信仰和信念：“敌人只能砍下我们的头颅，决不能动摇我们的信仰！因为我们信仰的主义，乃是宇宙的真理！为着共产主义牺牲，为着苏维埃流血，那是我们十分情愿的啊！” ⑬在我父亲所处的时代，爱国就是要救国。他一生忠贞不屈，到了最后牺牲自己的一切，都是为了救国。今天身处和平年代，爱国就是要建设祖国，把祖国建设得繁荣富强，建设得更加可爱。父亲毕生都在为一个可爱的中国而奋斗。我可以告慰父亲：您笔下“可爱的中国”，我替您看见了，而且比您想象的还要好。 11. 选文以“我替父亲看到了‘可爱的中国’”为题，有什么好处？ 12. 选文中，作者通过讲述哪些内容来表现父亲方志敏对“我”的影响？ 13. 在选文第⑦段的横线上填上恰当的标点符号。 14. 说说你对选文第⑪段中画横线句子的理解。 我在搜集资料和写作《方志敏全传》的过程中，再一次走进父亲的生命，走进父辈的历史。 （二）（共13分） 阅读下面文字，完成下面小题。 梦想在珠峰之巅 林嘉 ①环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠。登山鞋已经很难扎进坚硬的冰川，这使得每一次行进都变成了世界上最洁净也是最难以忍受的吃苦方式。罗丽莉必须用冰镐开路，努力挖出一个坑来才能小心翼翼行走一步。尽管如此，脚下依然十分滑，稍有不慎就会出现危险。在途中，她亲眼看见一名登山者在数百米下的一处石缝里挣扎，显然是站立不稳滑下去的。攀登雪山就是这么残酷！看着他艰难挣扎的身影，罗丽莉真想下去救他，可这是不可能的，因为根本无路可下，除非也滑下去，然而这一滑，就不知会滑到什么地方了，也许是万丈深渊！她唯有默默地祝愿他自救成功。 ②卓奥友峰，位于西藏和尼泊尔交界处，与珠穆朗玛峰相距仅100公里，海拔8201米，山体雄健陡峭，常年被积雪和冰川覆盖，攀登难度极大。“卓奥友”在藏语中的意思是“首席尊师”。迄今为止，只有20多年前一位当地的藏族女登山运动员成功登顶。来此之前，罗丽莉已从资料上看到一个个伤心的故事：1999年，一位瑞典登山者成功登上了卓峰山顶，可是下撤到7000米的C2营地后，在睡梦中悄然死去；2001年，韩国一支登山队的队长因高山病死亡；2003年，猛烈的山风把一位登山者吹下山脊摔死…… ③登山伊始，卓奥友峰果然不断地给罗丽莉和同伴下马威：几名登山协作员从C2营地抬着一名登山者下山，他的双臂已被冻僵，毫无疑问，这双手臂将被锯掉；不久，又有一位瑞士登山者被扶着下山，他的鼻子已被冻得发黑，这只鼻子也将被切掉；在途中，罗丽莉还看到一个老外在艰难地攀行，从他的腿部动作可以看出，这是一双假腿。罗丽莉认得他，5月份攀登珠峰北坳时就见过他，就是在那次攀登中，他的腿被冻坏了。“高山把他的腿收走了，但没有收走他的命，他还是要登山，真是让人受刺激啊。”罗丽莉百感交集，暗暗鼓励自己，“我一定要爬上去，完整地上去，完整地下来！” ④这时，两名照顾罗丽莉的高山协作员出现了高山反应，直叫头昏脑涨，罗丽莉只好放慢步伐反过来照顾他们。7700米处的C3营地看上去近在咫尺，却又似远在天涯一般难以接近。她崭新的登山靴并不合脚，脚后跟已经磨破了，每走一步都钻心地疼。罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！她开始出现高山反应了，晕沉沉的脑袋像要胀裂一般，每走一步都变得十分艰难…… ⑤好不容易到达C3营地，休息到凌晨1点，罗丽莉开始向巅峰冲刺。半夜里，风力小了点儿，更容易站得稳一些，然而迷蒙的夜色让她无法看清前方的路，却是另一种危险。夜色中，罗丽莉挥镐使劲地挖，冰镐撞在冰川上迸出的火花都能清晰地看见。头顶的探灯，只能照出十米开外，前方怎么走她的心里一点儿底都没有，只有凭着感觉一步步地往上移。这时的罗丽莉已经没有了时间概念，心里只有一种意识，那就是走，不停地走。 ⑥天渐渐亮了。罗丽莉的脚底下出现了一抹抹红色，这是阳光照在低于她的平流层映射出来的迷人景象。突然，在挥镐将要挖掘下一个坑时，罗丽莉发现前方已没有坡，抬头一看，眼前是一个巨大的平台———到顶了！8201米之巅！ ⑦这位22岁的广西女孩罗丽莉以业余选手的身份一举登上了世界第六高峰——卓奥友峰，名副其实地成为“中华女子登山第一人”。“登上珠峰之巅，是我最大的梦想。”一个正当花样年华的女孩，就这样以卓绝、独立、坚忍和不可思议的方式，顽强地坚守着自己的梦想，将美丽的身影和精彩的人生留在巅峰上…… （有删改） 15. 请用简洁的语言概括选文内容。 16. 结合语境，分析文中画横线句子的表达效果。 （1）环境越来越险恶，猛烈的山风吹得人摇摇欲坠。 （2）罗丽莉只能咬紧牙关，拼命地告诫自己要顶住、顶住！ 17. 选文第②段运用了哪种记叙顺序？有何作用？ 18. 读完选文，你认为罗丽莉身上的哪些精神品质值得我们学习？ 三、整本书阅读 19. 结合《骆驼祥子》这部名著，回答后面的问题。 （1）班级拟征集《骆驼祥子》改编创意，下面是小冀拟写的部分剧情提纲，请结合小说内容，将提纲补充完整。 《骆驼祥子》 第一幕《憧憬》 满怀过上幸福生活的祥子，进城拉车，他从早到晚，从东到西，辛苦攒钱，梦想买一辆属于自己的新车。 第二幕《挣扎》 祥子攒够钱准备买车，钱却被①__________（人名）敲诈；祥子再次有了车，不幸又遇②__________（人名）难产而死，祥子不得不卖车葬妻。 第三幕《梦碎》 深爱的③__________（人名）自缢，祥子失去最后一丝希望，最终沦为行尸走肉的人。 （2）2025年春晚，一曲《孤勇者》触动亿万观众的思绪。词的作者与癌症抗争多年，谈到创作缘由她说：“相比起身披战甲的闪光之人，我更想写在泥泞中奋力前行的人。”你认为《骆驼祥子》中的祥子是“孤勇者”吗？请结合小说情节，谈谈你的理由。 20. 读书可以让人的思想保持活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。通过阅读《骆驼祥子》，你有怎样的收获？（要求：不少于50字） 第三部分 写作（21题50分） 21. 阅读下面文字，根据要求写作。 邓稼先，你真棒，为祖国的两弹事业奉献毕生的精力；妈妈，你真棒，看见您便有温暖和力量；春天，你真棒，轻轻的春风吹绿了燕赵大地…… 请以《___________，你真棒》题，将题目补充完整写一篇作文。 要求：①内容健康积极；②表达真情实感；③除诗歌外，文体不限；④不要套写、抄袭；⑤不少于600字；⑥不要出现真实的地名、校名和人名。 2024-2025学年第二学期七年级学业水平综合评价（二）语文（部编版） （考试时间：120分钟，满分：120分） 第一部分（1-2题14分） 【1题答案】 【答案】（1） ① 元勋 ②. 万丈狂澜 （2）B （3）D （4）将第二个“我们”与“走好”调换位置。 （5） ①. 示例：是有力的支柱 ②. 是你无助时可以依靠的力量 【2题答案】 【答案】（1） ①. 慷概 ②. 慷慨 （2）①需要加上“学校多功能厅”，补充“并担任评委”。 ②将“2025年4月21日”与“七（1）班全班同学”调换位置。 第二部分（3～20题56分） 一、古诗文阅读 （一）默写（共6分） 【3题答案】 【答案】 ①. 将军百战死 ②. 壮士十年归 ③. 雄兔脚扑朔 ④. 雌兔眼迷离 ⑤. 万里赴戎机 ⑥. 关山度若飞 （二）（共6分） 【4~6题答案】 【答案】4. ①. 宝刀 ②. 酒 5. 运用排比和互文的修辞手法，写出了木兰紧张地购买战马和乘马用具的情形，渲染了战争的紧张气氛。 6. “一腔热血勤珍重，洒去犹能化碧涛”写秋瑾认为要把“一腔热血”用在有价值地方，随时准备为国家抛洒热血，体现出秋瑾为革命、为国家的献身精神。 （三）（共13分） 【7~10题答案】 【答案】7. ①. 擅长、善于 ②. 慢慢地 ③. 知道 8. A 9. （1）（卖油翁）看到他射出的箭十支能中八九支，只是对此微微点头。（2）不仅射箭是这样，治理国家和修身也是这样。 10. 《卖油翁》告诉我们熟能生巧的道理，即使有什么长处也不能骄傲自满。《关尹子教射》告诉我们做任何事情，不仅要知其然，还要知其所以然，掌握事物的规律，才能把事情做好。 二、现代文阅读 （一）（共9分） 【11~14题答案】 【答案】11. ①既体现方梅对父亲方志敏的深切思念，也展现父亲毕生追求的“可爱的中国”成为现实，呼应父亲遗愿，凸显主题；②标题饱含深情，能引发读者情感共鸣，激发阅读兴趣；③是贯穿全文线索，文章围绕“认识父亲、传承精神、见证‘可爱的中国’”展开，标题统领全文内容。 12. ①父亲为“我”取名“方梅”，其喜爱的对联及为子女取名的用意，寄托高洁品性追求，影响“我”对人格的认知；②母亲以“完成父亲遗愿”激励“我”读书，“我”因此发奋学习，开启文化学习之路；③阅读父亲遗著《可爱的中国》，“我”真正认识、理解父亲，继承其精神和气节；④受父亲精神感召，“我”退休后寻访父亲革命足迹，采访千人、撰写《方志敏全传》，延续与父亲战友、家乡人民的联系，传扬父亲精神。 13. 破折号（——） 14. 在搜集资料和写作过程中，“我”通过接触与父亲相关的人和事，更深入地了解了父亲的革命经历、精神追求，也更深刻地认识了父辈那一代革命者的奋斗历史，仿佛与父亲的生命产生更深联结，对父亲和父辈历史的认知达到新的层次。 （二）（共13分） 【15~18题答案】 【答案】15. 本文记叙了罗丽莉克服重重困难，终于登上了卓奥友峰，成为“中华女子登山第一人”的故事。 16. （1）环境描写。写出了登山环境的险恶，衬托出罗丽莉等登山人不怕困难、坚韧顽强的品质。（2）虽然登山很艰难，但罗丽莉依然在告诫自己要“顶住”，这体现了她不怕困难、坚韧的性格特点。 17. 插叙。交代卓奥友峰的位置、海拔和雄健陡峭，以及很多人在登峰过程中失去了自己的生命，表现了攀登卓奥友峰的困难，为后文表现罗丽莉不怕困难、坚韧顽强的品质做铺垫。 18. 她的独立、不怕困难、坚韧、敢于挑战，不畏艰难的个性以及对梦想的坚守值得我们学习。 三、整本书阅读 【19题答案】 【答案】（1） ①. 孙侦探 ②. 虎妞 ③. 小福子 （2）示例一：我认为祥子是“孤勇者”。祥子本是身强力壮的青年农民，失去父母和土地后，被迫跑到城里，在刘四爷开办的人和车厂里当上了人力车夫。好胜要强的祥子凭着力气拉车挣钱，梦想着靠自己的能力买一辆漂亮的洋车，做一个“自由的洋车夫”。他早出晚归，忍饥受冻，风里雨里整整打拼了3年，最终凭着自己的勤劳努力，以96元的价格买了一辆属于自己的车。 示例二：我认为祥子不是“孤勇者”，因为祥子在虎妞难产而死后，为了给虎妞办丧事，无奈卖掉了洋车，同时因为生活的压力，再次拒绝了心爱的小福子和自己组建家庭的请求，后来祥子得知她已经自杀了，彻底地失去了生活的勇气，变成一个麻木、潦倒、狡猾、自暴自弃的行尸走肉。 【20题答案】 【答案】示例：当我遇到挫折时，我会想起祥子，提醒自己要勇敢地去面对，尝试寻找解决问题的方法，而不是一味地气馁和逃避。同时，祥子的最终堕落也让我明白，在面对挫折时，不能失去对生活的希望和对自己的要求，要保持积极的心态和坚定的信念，否则就可能会像祥子一样陷入困境，无法自拔。通过阅读《骆驼祥子》，我懂得了今后要以更积极的态度去应对挫折，努力在挫折中成长和进步。 第三部分 写作（21题50分） 【21题答案】 【答案】例文： 妈妈，你真棒 清晨的阳光刚漫过窗台，厨房就传来了轻微的声响。我揉着眼睛走到门口，看见妈妈正站在灶台前，系着洗得发白的围裙，手里握着锅铲轻轻翻动锅里的鸡蛋。晨光落在她的发梢，我忽然发现，不知从什么时候起，她的鬓角竟多了几根细碎的银丝。那一刻，我想由衷地说一句：妈妈，你真棒。 妈妈“棒”，藏在她对家人永远的耐心里。去年冬天我得了重感冒，夜里总咳嗽得睡不着。朦胧中，我感觉有人轻轻坐在床边，一只温暖的手抚上我的额头，接着是玻璃杯碰到床头柜的轻响——是妈妈端来了温水和药。她把我扶起来，小心地将药片递到我嘴边，又用勺子舀起温水，一点点喂我喝下。“慢点咽，别呛着。”她的声音轻得像羽毛，带着熬夜的沙哑。我喝完药躺下，她没有立刻走，而是坐在床边帮我掖好被角，直到我呼吸渐渐平稳，才蹑手蹑脚地离开。那一夜，我迷迷糊糊醒了好几次，每次都能看到门缝里漏出的那束微弱的灯光——妈妈怕我再不舒服，就那样在客厅里守了我一整晚。 妈妈的“棒”，还藏在她从不放弃的韧劲里。前阵子妈妈换了新工作，需要学习很多电脑操作的知识。有天晚上我起夜，看见书房的灯还亮着。走近一看，妈妈正对着电脑屏幕，手里拿着笔记本，一笔一划地记着什么。屏幕上是复杂的表格教程，她皱着眉，时不时停下来倒回视频重新看。“妈，这么晚了怎么还不睡？”我轻声问。她回头笑了笑，眼里带着点疲惫，却又闪着光：“今天的内容还没学会，明天上班要用到呢，再琢磨一会儿就睡。”后来我才知道，那段时间妈妈每天都学到深夜，遇到不懂的就打电话问同事，周末还专门去图书馆查资料。没过多久，她不仅熟练掌握了新技能，还帮同事解决了好几个操作难题。看着她眉飞色舞地跟我讲工作上的事，我忽然觉得，妈妈就像一株小草，不管遇到什么困难，都能凭着一股韧劲，慢慢长出属于自己的绿意。 以前我总觉得，妈妈做的一切都是理所当然。直到那天我尝试着做一次早餐，才发现煎鸡蛋很容易糊，煮牛奶会溢出来，收拾厨房要花好长时间；直到我看到她为了学新技能熬红的眼睛，才明白她的“轻松”背后藏着多少努力。妈妈从不是什么超人，但她用耐心守护着我的每一个日夜，用韧劲面对生活里的每一个挑战。 如今每当我遇到难题想放弃时，就会想起妈妈坐在书房里记笔记的身影；每当我因为小事发脾气时，就会想起她喂我吃药时温柔的声音。妈妈，你用行动教会我什么是责任，什么是坚持。这样的你，真的很棒。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $