精品解析：山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制）七年级下学期期末道德与法治试题

山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制） 七年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1. “树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”对这句话理解正确的是（ ） A. 集体生活离不开共同的规则 B. 成员间的竞争让集体充满活力 C. 个人的存在与发展离不开集体 D. 集体的力量总是大于个人的力量 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查集体的力量、个人与集体的知识。 C：题文中的“树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”启示我们个人力量在集体中汇聚，就会变得强大，个人的存在与发展离不开集体，故C符合题意； AB：题干材料没有体现集体生活离不开共同的规则，成员间的竞争让集体充满活力，故AB说法错误； D：“总是”的说法过于绝对化，不团结的集体未必比个人的力量大，故D说法错误； 故本题选C。 2. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查集体愿景的作用、在集体共建中尽责的要求。 ③：航天员密切协同完成空间站任务，体现了他们汇聚共同愿景，通过团结协作达成目标，故③符合题意； ④：航天员积极参与任务，完成空间站空间碎片防护装置安装等工作，展现了积极融入集体、承担责任的态度，故④符合题意； ①②：题文未体现处理好成员间合作与竞争的关系；明确各自的分工，民主制定规则，故①②不符合题意； 故本题选D。 3. 校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（ ） A. 在冲突时优先考虑集体需求 B. 必须放弃所有个人事务服从集体 C. 要承认和保护个人的利益 D. 任何时候都不能缺席集体活动 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查坚持集体主义。 A：校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目，体现了在冲突时优先考虑集体需求，故A说法正确； B：为了集体利益，有时候需要放弃个人事务，故B说法错误； C：小言的言行是维护集体利益的表现，故C不符题意； D：任何时候，与实际不符，故D说法错误； 故本题选A。 4. 为参加学校歌咏比赛，小锋在排练时很努力地练习，但还是不如人意。大家建议换人，小锋知道后，主动找到老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的合唱曲目，我没有任何意见。”对此，你认为（ ） ①小锋让人敬佩，他尽心尽力为集体添光彩 ②小锋做得对，他自觉维护了集体荣誉和利益 ③小锋被换下来太没面子，他应该据理力争 ④在共同愿景引领下，每个人都能开拓进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查正确处理集体利益与个人利益的关系。 ①②：在集体中，个人利益与集体利益本质上是一致的。当个人利益与集体利益发生矛盾时，我们要坚持以集体利益为重，并愿意放弃或牺牲一些个人利益。以此分析材料可知，小锋做得对，他做到了自觉服从集体的利益，并尽心尽力为集体添光彩，他是值得我们敬佩和尊重的，他自觉做到了维护集体荣誉和利益，故①②符合题意； ③：选项的行为是缺乏集体主义精神的表现，不利于集体的进步与发展，故③说法错误； ④：“每个人都能”的说法过于绝对化，故④说法错误； 故本题选A。 5. 某校“科技小队”项目组参加市智能创新大赛，成员因程序编写方案分歧较大，导致了较为激烈的言语冲突。下列做法有利于化解冲突的是（ ） ①坚持己见，要求其他成员服从 ②冷静分析，以集体目标促共识 ③避免矛盾，直接放弃参赛资格 ④剖析冲突，沟通协商优化方案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查化解冲突的方法。 ②④：分析题文，成员因程序编写方案分歧较大，导致了较为激烈的言语冲突，化解冲突需要共同努力，冷静分析可以避免情绪化冲突，聚焦团队共同目标有助于达成共识，通过理性沟通和协商，可以找到双方都能接受的解决方案，故②④符合题意； ①③：坚持己见，要求其他成员服从，可能激化矛盾，不利于团队合作和冲突化解。避免矛盾，直接放弃参赛资格，逃避问题不仅无法化解冲突，还会损害团队利益和参赛机会，故①③说法错误； 故本题选C。 6. 校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（ ） A. 小强：打铁还得自身硬，我的球技最厉害，我合适 B. 小志：我懂的足球知识最多，当队长做指导，我可以 C. 小刚：我一直坚持足球训练，并经常与队友切磋，我能行 D. 小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我在行 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查青春的探索需要自信、正确认识自己的方法。 C：小刚既有实践经验，也具有一定的沟通能力，适合当队长，故C符合题意； A：“我球技最厉害”说明小强过于自信，应正确认识自己，队长不只是“自身硬”，还要有集体的责任感等，不适合当队长，故A不符合题意； B：小志“懂的足球知识最多”，但是没有实践经验，不适合当队长，故B不符合题意； D：“组织啦啦队活动我在行”，说明小丹没有篮球方面的技能，不适合当队长，故D不符合题意； 故本题选C。 7. 漫画《售彩点出现未成年“小彩迷”》给我们的警示是（ ） ①家长须履行对未成年人的监护职责 ②未成年人应自觉抵制不良诱惑影响 ③司法机关必须要全力落实社会保护 ④相关行政管理部门应禁止彩票销售 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查特殊保护。 ①②：《售彩点出现未成年“小彩迷”》警示我们，要加强对未成年人的保护，家长要履行对未成年人的监护职责，同时未成年人应加强自我保护、自觉抵制不良诱惑，故①②说法正确； ③：司法机关应全力落实司法保护，故③说法错误； ④：相关行政管理部门应禁止向未成年人销售彩票，不是“禁止彩票销售”，故④说法错误； 故本题选A。 8. 各地人民检察院与教育行政等部门联动，共建青少年法治教育实践基地；数万名法官、检察官和民警担任学校法治副校长，走进课堂播下法治种子……这说明（ ） A. 我国对未成年人实施特殊保护 B. 未成年人不具备自我保护能力 C. 家庭保护助力未成年人健康成长 D. 人民法院和人民检察院严格执法 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 A：题文中，检察院和教育行政部门共建青少年法治教育实践基地，工作人员走进课堂播下法治种子，都体现了我国对未成年人实施特殊保护，故A符合题意； B：未成年人也具备一定的自我保护能力，故B说法错误； C：题文中未体现家庭保护，故C不符合题意； D：行政机关严格执法，故D说法错误； 故本题选A。 9. 某位同学制作法治宣传报时，想选一幅漫画体现法律最主要的特征。请帮他选出合适的漫画（ ） A国家立法 B人人平等 C追究刑责 D法律援助 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查法律的特征。 A：“国家立法”体现法律由国家制定或认可，这是法律的特征之一，但不是最主要特征，故A不符合题意； B：“人人平等”体现法律对全体社会成员具有普遍约束力，即公民在适用法律上一律平等，是法律的特征之一，但不是最主要特征，故B不符合题意； C：“追究刑责”体现对违法犯罪行为依法制裁，背后依靠国家强制力（如法庭、监狱等）保障实施，这是法律最主要的特征，故C符合题意； D：“法律援助”体现法律维护公民合法权益、提供法律帮助的作用，不属于法律的特征，故D不符合题意； 故本题选C。 10. 以下是初一14班的几名同学在课后围绕法律话题进行的闲谈、交流。对此，你认可的是（ ） A. 小甲：“法律就在我们身边，我们的生活需要法律，其余的规范都不是很重要了。” B. 小乙：“法律与我们如影随行，它们既保护我们的合法权益，又规定我们履行相应的义务。” C. 小丙：“法律是统治阶级意志的体现，我们国家没有资产阶级，则不需要法律来统治了。” D. 小丁：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。我们青少年要立即投笔参加法律工作，敢于担当。” 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律与生活的关系。 A：法律虽重要，但道德、纪律等其他社会规范同样不可或缺，故A说法错误； B：依据教材知识可知，法律已经深深地嵌入我们的生活之中，影响社会的方方面面，法律与我们如影随行，它们既保护我们的合法权益，又规定我们履行相应的义务，故B符合题意； C：我国法律体现人民意志，且法律始终是治理国家的必要工具，故C说法错误； D：青少年的主要任务是学习，故D说法错误； 故本题选B。 11. 《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日正式实施，该法在总则中强调：民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德。这说明法律（ ） A. 由国家制定或认可 B. 规范社会成员行为 C. 限制公民行动自由 D. 阻碍社会经济发展 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 A：由国家制定或认可是法律的特征之一，而题干中没有体现，故A不符合题意； B：题干中强调，民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德，体现了法律规范全体社会成员行为，故B符合题意； C：法律保障公民行动自由，故C说法错误； D：法律促进社会经济发展，故D说法错误； 故本题选B。 12. 从下图中可以看出，法律（ ） ①是人类社会产生以来就有的规范 ②是用来统治国家、管理社会的工具 ③是全体社会成员共同意志的体现 ④其产生是人类社会进步的重要表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 【答案】C 【解析】 【详解】本题考查对法律的认识。 ①：原始社会没有法律，随着人类社会的发展，国家产生之后，统治阶级开始有意识地创制法律，故①说法错误； ②④：题文中法律的产生过程，表明法律是用来统治国家、管理社会的工具，其产生是人类社会进步的重要表现，故②④说法正确； ③：法律是统治阶级意志的体现，故③说法错误； 故本题选C。 13 道德与法治课上，老师出示了以下三则素材： 素材一 孩子生病住院，父母日夜陪护 素材二 司法机关封存未成年人犯罪记录档案 素材三 某中学定期举行地震应急避险疏散演练 根据以上三则素材，概括一个共同的主题，你认为最恰当的是（ ） A. 增强家庭保护，提升学生素质 B. 筑牢保护防线，促进健康成长 C. 落实社会保护，彰显社会关怀 D. 坚持学校护航，保障学生安全 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查对未成年人的特殊保护。 AD：观点虽然正确，但都不是三则素材共同的主题，故AD不符合题意； B：素材中父母照顾生病的孩子，体现了家庭保护；司法机关封存未成年人犯罪记录档案，体现了司法保护；某种学生定期举行地震应急疏散演练，体现了学校保护，都属于对未成年人的保护，体现筑牢保护防线，促进健康成长，故B符合题意； C：题干没有体现社会保护，故C不符合题意； 故本题选B。 14. 2023年5月25日，某校开展“润心”行动为主题的心理健康教育日活动。活动项目有心理健康诗歌朗诵、心理拓展训练、励志歌曲等。这体现对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 社会保护 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查未成年人保护。 ABCD：分析题文，某校开展“润心”行动为主题的心理健康教育日活动，这体现了学校重视学生的心理健康，体现了对未成年人的学校保护；B符合题意；ACD与题干无关； 故本题选B。 15. 近年来，全国不少地方行政执法部门积极探索推行“首违不罚、公益减罚、轻微速罚”的柔性执法新模式，根据违法行为的具体情况，变“严罚式”管理为“容错式”服务。对此，下列分析正确的是（ ） ①法律权威因柔性执法而减弱 ②促进了法律效果和社会效果的统一 ③说明轻微违法的人享有特权 ④发挥了法律指引教育人向善的作用 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ②④：柔性执法新模式（如“首违不罚”）既维护了法律的严肃性，又通过人性化处理降低社会矛盾，实现了法律效果（依法处置）与社会效果（公众认同、减少对立）的统一。柔性执法通过教育、引导违法者改正错误，而非单纯惩罚，体现了法律的教育功能，能引导人自觉守法、向善，故②④说法正确； ①：法律权威源于公正执行和公众认可。柔性执法并非纵容违法，而是根据情节灵活处理，反而可能增强公众对法律的信任，故①说法错误； ③：法律面前人人平等，柔性执法是对轻微违法者的合理容错，并非赋予特权，而是体现法律的温度与教育目的，故③说法错误； 故本题选D。 16. 近年来，一种名为“烟卡”的玩具悄然兴起，迅速在校园内外风靡流行。不少青少年花费大量时间和金钱去收集“烟卡”，还因此提前认识烟草、接触烟草，沾染了吸烟的恶习……2024年10月22日，新华社发文：让每个孩子远离“烟卡”杜绝烟草。让每个孩子远离“烟卡”（ ） ①是呵护和关爱未成年人的表现 ②有利于落实对未成年人的特殊保护 ③杜绝了青少年沾染吸烟恶习的可能 ④需要家庭、学校、社会各方面共同努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查保护未成年人健康成长。 ①：远离“烟卡”体现了对未成年人身心健康的呵护，是关爱未成年人的表现，故①说法正确； ②：未成年人需要特殊保护，远离烟草类物品是落实这一保护的具体措施，故②说法正确； ③：“杜绝”一词过于绝对，法律和措施只能减少吸烟行为，无法完全消除所有可能性，故③说法错误； ④：未成年人保护需要家庭、学校、社会形成合力，共同营造无烟环境，故④说法正确； 故本题选B。 17. 《中华人民共和国道路安全法实施条例》第2条的规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，为此，你想对未满16周岁的中学生说（ ） A. 驾驶电动自行车上下学时，要遵守交通规则 B. 法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事 C. 要树立法治意识，偶尔不履行义务的行为也是被允许的 D. 未成年人受法律特殊保护，违法并不需要承担责任 【答案】B 【解析】 【详解】本题考查依法办事。 B：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁的法律规定，警示未满16周岁的中学生，法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事，B说法正确； A：未满16周岁的中学生不能驾驶电动自行车上下学，A错误； C：必须依法履行义务，C错误； D：未成年人违法也需要承担责任，D错误； 故本题选B。 18. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这说明要 A. 强化责任追究 B. 学会依法办事 C. 制定更多法律 D. 树立法律信仰 【答案】D 【解析】 【详解】卢梭的这句话强调了公民的法律意识对于法律的施行的重要性，D的说法正确且符合题意，应入选。其它三个选项的说法都不符合题意。 19. “法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩治违法护好人。”这句话说明法律（ ） ①规范人们的行为 ②由国家制定或认可 ③具有普遍约束力 ④保护公民一切权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 【答案】A 【解析】 【详解】本题考查法律的作用。 ①③：“法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩治违法护好人。”这句话说明法律规范人们的行为，法律，具有普遍约束力 法律维护公民的合法权益，维护正常的社会秩序，故①③符合题意； ②：不符合题意，题干没有体现法律由国家制定或认可； ④：错误，“一切权益”说法太绝对； 故本题选A。 20. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小韦和小舟 B. 小韦和小美 C. 小舟和小红 D. 小舟和小美 【答案】D 【解析】 【详解】本题考查树立法治意识、学会依法办事。 ABCD：作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。分析选项，交通安全要记住，红灯亮时要停步，是遵守交通规则的表现；陌生来电需警惕，核实清楚莫大意，是有自我保护意识的表现；新买摩托真拉风，大街小巷任我冲，是漠视法律的表现；观看直播打打赏，平台刷单把钱赚，是缺乏辨析网络信息的表现。因此小舟和小美的行为符合法治要求，小韦和小红的行为不符合法治要求，故D符合题意，ABC说法错误； 故本题选D。 二、分析说明题：本大题共4小题，共60分。 21. 千人同心，则得千人之力 【感悟集体之美】 七年级（2）班的班会上，同学们纷纷畅谈初中生活感受。 小思：班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。 小政：记得我刚来学校时，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和我交朋友，在学习和生活上帮助我。渐渐地，我变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。 小法：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的! 小治：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，生活也更加充实。 （1）从同学们的发言中，你能感受到哪些集体之“美”？ 【唱响集体之歌】 在讨论交流时，老师分享了这样一段话：“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴，大河有水小河满，大河无水小河干。”对此，有同学认为“集体是个人成长的土壤，没有优秀班集体就没有优秀个人”；也有同学认为“个人是集体的基石，没有优秀个人就没有优秀班集体”。 （2）请结合老师的分享和同学们的观点，谈谈你的认识。 【答案】（1）民主、公正，对于集体事务，尊重每个人的意见和建议；充满关怀与友爱，集体成员之间相互关心、相互帮助；善于合作，集体成员分工协作，优势互补，共同进步。 （2）①个人力量是分散的，但在集体中汇聚，就会变得强大。②个人的力量是有限的，但通过优化组合可以实现优势互补，产生强大的合力。③借助这种合力，我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。④集体生活可以培养我们负责任的态度和能力。⑤集体生活可以培养我们人际交往的基本态度和能力。⑥集体生活为我们搭建起与他人、与周围世界交往的平台。在这个平台上，我们展示自己的个性，发展自己的个性，不断认识和完善自我。⑦人与人之间的差异是我们发展和完善个性的“明镜”，也是集体生活中重要的学习资源。包容他人的不同，学习他人的优点，有助于我们完善个性。⑧实现集体共同目标的过程，也为个人发展提供了条件和可能。作为集体的一员，我们要积极参与共同活动，把握机遇、自主发展，使自己的个性不断丰富。 【解析】 【分析】考点考查：美好集体的特征、集体的力量、集体生活成就我、建设美好集体。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：道德修养、健全人格。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用美好集体的特征的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则→可链接民主、公正，对于集体事务，尊重每个人的意见和建议。 关键词②：同学们主动和我交朋友，在学习和生活上帮助我。渐渐地，我变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步→可链接充满关怀与友爱，集体成员之间相互关心、相互帮助。 关键词③：在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火→可链接善于合作，集体成员分工协作，优势互补，共同进步。 关键词④：我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，生活也更加充实→可链接善于合作，集体成员分工协作，优势互补，共同进步。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度 本题的设问主体为学生，需要运用集体的力量、集体生活成就我、建设美好集体的有关知识，从认识类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中→可链接集体力量的作用。 关键词②：集体是个人成长的土壤，没有优秀班集体就没有优秀个人→可链接集体生活成就我。 关键词③：个人是集体的基石，没有优秀个人就没有优秀班集体→可链接建设美好集体。 第三步：整合信息，组织答案。 22. 研究性学习是以问题为导向，进行收集信息、分析数据并形成结论的探索过程。这一活动有助于提升批判性思维和解决问题的能力。某校聚焦《中华人民共和国未成年人保护法》开展了研究性学习，方案如下： 阳光中学初二年级研究性学习方案 一、活动主题：______ 二、活动目的：______ 三、活动设计： （一）学习法律条文：请根据示例自主完成法律条文学习，并形成学习结论，示例如下表。 学习内容 学习结论 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等； 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。 第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 法律是对我们行为的一种约束 （二）分享保护妙招： 1、家庭保护：______ 2、学校保护：______ 3、社会保护：______ 4、网络保护：______ 5、政府保护：政府及其有关部门应当保障校园安全 6、司法保护：为受害未成年人提供法律援助和隐私保护 （三）…… （1）请为阳光中学这次研究性学习拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。 （2）有同学发现“学习法律条文”活动示例中存在问题，请你指出问题所在并说明理由。 （3）请结合所学和自己的思考，把未成年人保护妙招补充完整。 【答案】（1）活动主题：学习《中华人民共和国未成年人保护法》，共筑未成年人健康成长防线。活动目的：通过研究性学习，帮助学生了解未成年人保护法的内容，增强法治意识，提升自我保护能力，营造关爱未成年人的社会氛围。 （2）问题所在：示例中“学习结论”表述为“法律是对我们行为的一种约束”，未能准确反映所学法律条文的核心内容。理由：所学法律条文主要体现的是对未成年人的保护措施，如限制接触不良信息、禁止向未成年人销售烟酒等，学习结论应体现法律的保护性功能，而不是泛泛而谈“法律是约束”。 （3）补充保护妙招：家庭保护：家长应关注未成年人身心健康，及时沟通，营造良好的家庭氛围。学校保护：学校应加强法治教育，关注学生心理发展，营造安全、健康的校园环境。社会保护：社会应营造健康的文化环境，禁止向未成年人销售烟酒，净化社会风气。网络保护：家长和学校应引导未成年人合理使用网络，防止沉迷，增强网络素养。政府保护：政府应加强校园周边环境治理，保障校园安全，落实未成年人保护政策。司法保护：司法机关应依法保护未成年人的合法权益，提供法律援助和隐私保护。 【解析】 【分析】考点考查：对未成年人的特殊保护。 能力考查：分析和解决问题的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 本题考查完成活动主题和活动目的，为开放性试题，言之有理即可。 【小问2详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从说明类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：示例中“学习结论”表述为“法律是对我们行为的一种约束”，未能准确反映所学法律条文的核心内容→可链接所学法律条文主要体现的是对未成年人的保护措施，学习结论应体现法律的保护性功能，而不是泛泛而谈“法律是约束”。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家， 需要运用对未成年人的特殊保护的有关知识，从措施类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：家庭保护→可链接家长应关注未成年人的身心健康，及时沟通，营造良好的家庭氛围。 关键词②：学校保护→可链接学校应加强法治教育，关注学生心理发展，营造安全、健康的校园环境。 关键词③：社会保护→可链接社会应营造健康的文化环境，禁止向未成年人销售烟酒，净化社会风气。 关键词④：网络保护→可链接家长和学校应引导未成年人合理使用网络，防止沉迷，增强网络素养。 第三步：整合信息，组织答案。 23. 在学习《法律在我们身边》的过程中，同学们搜集到如下资料，请根据资料包内容，一起完成各项任务。 【资料包一 法律因何而生】 淘宝等平台兴起初期，网络假货纠纷占比达34%（2015年中国消协报告）。为此，《电子商务法》出台后，进一步明确平台责任，规定“七天无理由退货”，使网购投诉量同比下降52%，展现法律对新兴业态的适应性规范。城市高层建筑激增使高空抛物致死率年均增长12%（2010-2019年数据），为此，民法典专设第1254条回应这一社会痛点，刑法增设高空抛物罪（最高一年徒刑），与民法典形成“民刑双罚“体系，高空抛物恶行得以有效遏制。 （1）请结合资料包一内容，围绕“法律因何而生”谈谈你的看法。 （2）请联系生活，就生活中的某一问题提出制定相关法律的建议并分析其意义。 【资料包二 法律因何而存】 2025年3月11日，第十四届全国人大第三次会议通过关于修改《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，自2025年3月12日起施行。十四届全国人大常委会第十五次会议4月30日表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。最高人民法院工作报告显示，2024年最高人民法院收案34898件，结案32539件。审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人；审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人；审结电信网络诈骗案件4万件8.2万人。最高人民检察院工作报告强调，2025年将推进更高水平社会主义法治国家建设，坚持法律面前人人平等…… （3）看完资料包二的内容后，有同学感慨道：“我从中找到法律能够得到人民认可和持续发挥作用的钥匙”，请结合所学，说说同学们找到的“钥匙”是什么？ 【答案】（1）法律的产生源于社会发展的需要。随着社会问题的出现，法律应运而生，以规范行为、保护权益、维护秩序。例如，《电子商务法》的出台回应了网络假货问题，民法典和刑法的“民刑双罚”机制回应了高空抛物问题。这说明法律因社会问题而生，是社会进步和法治建设的重要体现。 （2）建议制定《校园欺凌防治法》。校园欺凌严重影响学生的身心健康，甚至可能导致心理创伤和极端事件。通过立法明确欺凌行为的认定标准、处理程序和法律责任，可以有效预防和制止校园欺凌，保护学生合法权益，营造安全、和谐的校园环境。 （3）同学们找到的“钥匙”是：法律能够体现人民意志、保障人民权益、维护社会公平正义，并能随着社会发展不断调整和完善。正是这些特点，使法律得到了人民的认可并持续发挥作用。 【解析】 【分析】考点考查：生活离不开法律、保护未成年人、法律的本质、法律的作用。  能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为国家，需要运用生活离不开法律的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：淘宝等平台兴起初期，网络假货纠纷占比达34%，《电子商务法》规定“七天无理由退货”；城市高层建筑激增使高空抛物致死率年均增长12%，民法典专设第1254条回应这一社会痛点→可链接法律的产生源于社会发展的需要；随着社会问题的出现，法律应运而生，以规范行为、保护权益、维护秩序；法律因社会问题而生，是社会进步和法治建设的重要体现。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求就生活中的某一问题提出制定相关法律的建议并分析其意义，属于开放性试题，言之有理即可。 【小问3详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用法律的本质、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：十四届全国人大常委会第十五次会议4月30日表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》→可链接法律能够体现人民意志、保障人民权益、维护社会公平正义，并能随着社会发展不断调整和完善。 第三步：整合信息，组织答案。 24. 某中学道德与法治老师以《民法典》为蓝本，采用经典案例搭配相应法条的形式，制作了《法律相伴一生，我们与法同行》的学习手册，下面表格是部分内容。 生命坐标的瞬间 《民法典》的温度 那一年，小明尚未出生，还是胎儿的他，也有继承、接受赠与等权利。 第十六条规定：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。 6岁那年，被小朋友不小心戳伤眼睛，经过交涉，得到相应赔偿。 第一千一百八十八条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。 12岁那年，用妈妈的手机看直播，一时冲动私自给主播打赏25万元，妈妈事后发现，追回了打赏。 第十九条规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。 18岁那年，在高铁上遇到有人“霸座”，乘务员和乘警责令“霸座”者离开该座位。 第八百一十五条规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。 23岁那年，下班路上急救心脏病病人，不慎压断了病人的一根肋骨。 第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 …… …… 80岁那年，请了两位朋友见证遗嘱打印，遗嘱生效。 第一千一百三十六条规定：打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。 （1）从小明生命坐标的瞬间中，你感悟出法律的哪些“温度”？ （2）法律在护航我们成长的同时，也需要我们从自身做起。请以“我们与法同行”为题写出你的心得。 要求：①围绕主题，叙述自然；②有血有肉，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在100字左右。 【答案】（1）法律的“温度”体现在它对每个人生命各个阶段的细致关怀与权利保障。从胎儿的继承权，到未成年人的民事行为限制，再到成年后的权利义务，法律始终以公平、公正、保护弱者为原则，体现了法治社会对人的尊重与关爱。 （2）我们与法同行，法律是成长路上的守护者。从出生到老去，法律为我们提供权利保障，规范行为边界。我们要增强法治意识，学法、懂法、守法，用法律保护自己，也用法律约束自己，做新时代的法治公民。 【解析】 【分析】考点考查：生活离不开法律、法律的作用、树立法治意识、依法办事。 能力考查：理解和运用所学知识的能力。 核心素养：法治观念。 【小问1详解】 第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为公民，需要运用生活离不开法律、法律的作用的有关知识，从体现类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词：小明生命坐标的瞬间和《民法典》的温度→可链接法律对每个人生命各个阶段的细致关怀与权利保障；法律始终以公平、公正、保护弱者为原则，体现了法治社会对人的尊重与关爱。 第三步：整合信息，组织答案。 【小问2详解】 本题要求以“我们与法同行”为题写出自己的心得，属于开放性试题，言之有理即可。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 山东省淄博市张店区2024-2025学年（五四学制） 七年级下学期期末道德与法治试题 一、单项选择题：本大题共20小题，共40分。 1. “树木在森林中相依偎而生长，星辰在银河中因辉映而璀璨。”对这句话理解正确的是（ ） A. 集体生活离不开共同的规则 B. 成员间的竞争让集体充满活力 C. 个人的存在与发展离不开集体 D. 集体的力量总是大于个人的力量 2. 2025年1月21日，神舟十九号乘组航天员蔡旭哲、宋令东、王浩泽密切协同，在空间站机械臂和地面科研人员的配合支持下，完成了空间站空间碎片防护装置安装、舱外设备设施巡检等任务，第二次出舱活动取得圆满成功。这说明了在集体中要（ ） ①处理好成员间合作与竞争的关系②明确各自的分工，民主制定规则 ③汇聚共同的愿景，善于团结协作④积极融入集体，承担起相应责任 A. ①② B. ①③ C. ②③ D. ③④ 3. 校运动会要求各班组建啦啦队，小言原计划放学后练琴，但仍按时参加训练，与同学排练助威节目。小言的行动体现了（ ） A. 在冲突时优先考虑集体需求 B. 必须放弃所有个人事务服从集体 C. 要承认和保护个人的利益 D 任何时候都不能缺席集体活动 4. 为参加学校歌咏比赛，小锋在排练时很努力地练习，但还是不如人意。大家建议换人，小锋知道后，主动找到老师说：“把我换下来，是为了更好地完成班级的合唱曲目，我没有任何意见。”对此，你认为（ ） ①小锋让人敬佩，他尽心尽力为集体添光彩 ②小锋做得对，他自觉维护了集体荣誉和利益 ③小锋被换下来太没面子，他应该据理力争 ④在共同愿景引领下，每个人都能开拓进取 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 5. 某校“科技小队”项目组参加市智能创新大赛，成员因程序编写方案分歧较大，导致了较为激烈的言语冲突。下列做法有利于化解冲突的是（ ） ①坚持己见，要求其他成员服从 ②冷静分析，以集体目标促共识 ③避免矛盾，直接放弃参赛资格 ④剖析冲突，沟通协商优化方案 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 6. 校足球队要选拔队长，好多同学跃跃欲试。你认为最适合当队长的是（ ） A. 小强：打铁还得自身硬，我的球技最厉害，我合适 B. 小志：我懂的足球知识最多，当队长做指导，我可以 C. 小刚：我一直坚持足球训练，并经常与队友切磋，我能行 D. 小丹：士气鼓舞最重要，组织啦啦队活动，我在行 7. 漫画《售彩点出现未成年“小彩迷”》给我们的警示是（ ） ①家长须履行对未成年人的监护职责 ②未成年人应自觉抵制不良诱惑影响 ③司法机关必须要全力落实社会保护 ④相关行政管理部门应禁止彩票销售 A. ①② B. ①④ C. ②③ D. ③④ 8. 各地人民检察院与教育行政等部门联动，共建青少年法治教育实践基地；数万名法官、检察官和民警担任学校法治副校长，走进课堂播下法治种子……这说明（ ） A. 我国对未成年人实施特殊保护 B. 未成年人不具备自我保护能力 C 家庭保护助力未成年人健康成长 D. 人民法院和人民检察院严格执法 9. 某位同学制作法治宣传报时，想选一幅漫画体现法律最主要的特征。请帮他选出合适的漫画（ ） A国家立法 B人人平等 C追究刑责 D法律援助 A. A B. B C. C D. D 10. 以下是初一14班的几名同学在课后围绕法律话题进行的闲谈、交流。对此，你认可的是（ ） A. 小甲：“法律就在我们身边，我们的生活需要法律，其余的规范都不是很重要了。” B. 小乙：“法律与我们如影随行，它们既保护我们的合法权益，又规定我们履行相应的义务。” C. 小丙：“法律是统治阶级意志体现，我们国家没有资产阶级，则不需要法律来统治了。” D. 小丁：“奉法者强则国强，奉法者弱则国弱。我们青少年要立即投笔参加法律工作，敢于担当。” 11. 《中华人民共和国民营经济促进法》于2025年5月20日正式实施，该法在总则中强调：民营经济组织及其经营者从事生产经营活动，应当遵守法律法规，尊重社会公德、商业道德。这说明法律（ ） A. 由国家制定或认可 B. 规范社会成员行为 C. 限制公民行动自由 D. 阻碍社会经济发展 12. 从下图中可以看出，法律（ ） ①是人类社会产生以来就有的规范 ②是用来统治国家、管理社会的工具 ③是全体社会成员共同意志的体现 ④其产生是人类社会进步的重要表现 A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④ 13. 道德与法治课上，老师出示了以下三则素材： 素材一 孩子生病住院，父母日夜陪护 素材二 司法机关封存未成年人犯罪记录档案 素材三 某中学定期举行地震应急避险疏散演练 根据以上三则素材，概括一个共同的主题，你认为最恰当的是（ ） A. 增强家庭保护，提升学生素质 B. 筑牢保护防线，促进健康成长 C. 落实社会保护，彰显社会关怀 D. 坚持学校护航，保障学生安全 14. 2023年5月25日，某校开展“润心”行动为主题的心理健康教育日活动。活动项目有心理健康诗歌朗诵、心理拓展训练、励志歌曲等。这体现对未成年人的（ ） A. 家庭保护 B. 学校保护 C. 政府保护 D. 社会保护 15. 近年来，全国不少地方行政执法部门积极探索推行“首违不罚、公益减罚、轻微速罚”的柔性执法新模式，根据违法行为的具体情况，变“严罚式”管理为“容错式”服务。对此，下列分析正确的是（ ） ①法律权威因柔性执法而减弱 ②促进了法律效果和社会效果的统一 ③说明轻微违法的人享有特权 ④发挥了法律指引教育人向善的作用 A. ①② B. ③④ C. ①③ D. ②④ 16. 近年来，一种名为“烟卡”的玩具悄然兴起，迅速在校园内外风靡流行。不少青少年花费大量时间和金钱去收集“烟卡”，还因此提前认识烟草、接触烟草，沾染了吸烟的恶习……2024年10月22日，新华社发文：让每个孩子远离“烟卡”杜绝烟草。让每个孩子远离“烟卡”（ ） ①是呵护和关爱未成年人的表现 ②有利于落实对未成年人的特殊保护 ③杜绝了青少年沾染吸烟恶习的可能 ④需要家庭、学校、社会各方面共同努力 A. ①②③ B. ①②④ C. ①③④ D. ②③④ 17. 《中华人民共和国道路安全法实施条例》第2条的规定：驾驶电动自行车和残疾人机动轮椅车必须年满16周岁，为此，你想对未满16周岁的中学生说（ ） A. 驾驶电动自行车上下学时，要遵守交通规则 B. 法律规范着全体社会成员的行为，我们要学会依法办事 C. 要树立法治意识，偶尔不履行义务的行为也是被允许的 D. 未成年人受法律特殊保护，违法并不需要承担责任 18. 卢梭说过，一切法律之中最重要的法律既不是铭刻在大理石上，也不是铭刻在铜表上，而是铭刻在公民们的内心里。这说明要 A. 强化责任追究 B. 学会依法办事 C. 制定更多法律 D. 树立法律信仰 19. “法律是根高压线，谁碰上他谁触电；法律是个守护神，惩治违法护好人。”这句话说明法律（ ） ①规范人们的行为 ②由国家制定或认可 ③具有普遍约束力 ④保护公民一切权益 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 20. 作为法治中国建设的参与者和推动者，我们青少年要提升法律素养，学会依法办事。下列四位初中学生的行为符合法治要求的是（ ） 小韦：新买摩托真拉风，大街小巷任我冲 小舟：交通安全要记住，红灯亮时要停步 小美：陌生来电需警惕，核实清楚莫大意 小红：观看直播打打赏，平台刷单把钱赚 A. 小韦和小舟 B. 小韦和小美 C. 小舟和小红 D. 小舟和小美 二、分析说明题：本大题共4小题，共60分。 21. 千人同心，则得千人之力 【感悟集体之美】 七年级（2）班的班会上，同学们纷纷畅谈初中生活感受。 小思：班级成立伊始，班主任带领同学们共同制定了争创优秀班集体的活动计划和课堂纪律、日常行为规范等规则。从此，创优活动成为同学们日常言行的标准。 小政：记得我刚来学校时，性格内向，学习成绩也不理想。同学们主动和我交朋友，在学习和生活上帮助我。渐渐地，我变得性格开朗，学习成绩也有了很大进步。 小法：第一次参加年级篮球赛，在老师的指导下，场上的球员积极配合，场下的啦啦队热情似火……第一局输球后及时总结反思，最后赢得了冠军，我们班是最棒的! 小治：老师鼓励我加入公益小组，我从大家身上学习了很多。从被动跟随到后来主动与同学交流、合作，再到独立策划、组织活动，生活也更加充实。 （1）从同学们发言中，你能感受到哪些集体之“美”？ 【唱响集体之歌】 在讨论交流时，老师分享了这样一段话：“在学校生活中，一个人就像是一滴水，一个班级就像是一条河，一所学校就像是大海。一滴水要想不干，只有把自己融入江河大海之中。任何一条江河，任何一片海洋，也都离不开小小的水滴，大河有水小河满，大河无水小河干。”对此，有同学认为“集体是个人成长的土壤，没有优秀班集体就没有优秀个人”；也有同学认为“个人是集体的基石，没有优秀个人就没有优秀班集体”。 （2）请结合老师的分享和同学们的观点，谈谈你的认识。 22. 研究性学习是以问题为导向，进行收集信息、分析数据并形成结论的探索过程。这一活动有助于提升批判性思维和解决问题的能力。某校聚焦《中华人民共和国未成年人保护法》开展了研究性学习，方案如下： 阳光中学初二年级研究性学习方案 一、活动主题：______ 二、活动目的：______ 三、活动设计： （一）学习法律条文：请根据示例自主完成法律条文学习，并形成学习结论，示例如下表。 学习内容 学习结论 第十七条 未成年人的父母或者其他监护人不得放任未成年人沉迷网络，接触危害或者可能影响其身心健康的图书、报刊、电影、广播电视节目、音像制品、电子出版物和网络信息等； 第五十九条 学校、幼儿园周边不得设置烟、酒、彩票销售网点。禁止向未成年人销售烟、酒、彩票或者兑付彩票奖金。 第七十条 学校应当合理使用网络开展教学活动。未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。 法律是对我们行为的一种约束 （二）分享保护妙招： 1、家庭保护：______ 2、学校保护：______ 3、社会保护：______ 4、网络保护：______ 5、政府保护：政府及其有关部门应当保障校园安全 6、司法保护：为受害未成年人提供法律援助和隐私保护 （三）…… （1）请为阳光中学这次研究性学习拟定一个恰当的活动主题，并阐明活动目的。 （2）有同学发现“学习法律条文”活动示例中存在问题，请你指出问题所在并说明理由。 （3）请结合所学和自己的思考，把未成年人保护妙招补充完整。 23. 在学习《法律在我们身边》的过程中，同学们搜集到如下资料，请根据资料包内容，一起完成各项任务。 【资料包一 法律因何而生】 淘宝等平台兴起初期，网络假货纠纷占比达34%（2015年中国消协报告）。为此，《电子商务法》出台后，进一步明确平台责任，规定“七天无理由退货”，使网购投诉量同比下降52%，展现法律对新兴业态的适应性规范。城市高层建筑激增使高空抛物致死率年均增长12%（2010-2019年数据），为此，民法典专设第1254条回应这一社会痛点，刑法增设高空抛物罪（最高一年徒刑），与民法典形成“民刑双罚“体系，高空抛物恶行得以有效遏制。 （1）请结合资料包一内容，围绕“法律因何而生”谈谈你的看法。 （2）请联系生活，就生活中的某一问题提出制定相关法律的建议并分析其意义。 【资料包二 法律因何而存】 2025年3月11日，第十四届全国人大第三次会议通过关于修改《全国人民代表大会和地方各级人民代表大会代表法》的决定，自2025年3月12日起施行。十四届全国人大常委会第十五次会议4月30日表决通过了《中华人民共和国民营经济促进法》，自2025年5月20日起施行。最高人民法院工作报告显示，2024年最高人民法院收案34898件，结案32539件。审结故意杀人等严重暴力犯罪案件4.9万件5.8万人；审结涉黑恶犯罪案件1663件8840人；审结电信网络诈骗案件4万件8.2万人。最高人民检察院工作报告强调，2025年将推进更高水平社会主义法治国家建设，坚持法律面前人人平等…… （3）看完资料包二的内容后，有同学感慨道：“我从中找到法律能够得到人民认可和持续发挥作用的钥匙”，请结合所学，说说同学们找到的“钥匙”是什么？ 24 某中学道德与法治老师以《民法典》为蓝本，采用经典案例搭配相应法条的形式，制作了《法律相伴一生，我们与法同行》的学习手册，下面表格是部分内容。 生命坐标的瞬间 《民法典》的温度 那一年，小明尚未出生，还是胎儿的他，也有继承、接受赠与等权利。 第十六条规定：涉及遗产继承、接受赠与等胎儿利益保护的，胎儿视为具有民事权利能力。 6岁那年，被小朋友不小心戳伤眼睛，经过交涉，得到相应赔偿。 第一千一百八十八条规定：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。 12岁那年，用妈妈的手机看直播，一时冲动私自给主播打赏25万元，妈妈事后发现，追回了打赏。 第十九条规定：八周岁以上的未成年人为限制民事行为能力人，实施民事法律行为由其法定代理人代理或者经其法定代理人同意、追认。 18岁那年，在高铁上遇到有人“霸座”，乘务员和乘警责令“霸座”者离开该座位。 第八百一十五条规定：旅客应当按照有效客票记载的时间、班次和座位号乘坐。 23岁那年，下班路上急救心脏病病人，不慎压断了病人的一根肋骨。 第一百八十四条规定：因自愿实施紧急救助行为造成受助人损害的，救助人不承担民事责任。 …… …… 80岁那年，请了两位朋友见证遗嘱打印，遗嘱生效。 第一千一百三十六条规定：打印遗嘱应当有两个以上见证人在场见证。 （1）从小明生命坐标的瞬间中，你感悟出法律的哪些“温度”？ （2）法律在护航我们成长的同时，也需要我们从自身做起。请以“我们与法同行”为题写出你的心得。 要求：①围绕主题，叙述自然；②有血有肉，逻辑清晰；③学科术语使用规范；④总字数在100字左右。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$