第四章 物态变化 单元试卷 -2025-2026学年苏科版（2024）物理八年级上册

2025-2026学年苏科版(2024)物理八年级上册 第四章 物态变化 单元试卷 学校:_姓名:_班级:_学号:_ 一、单选题 1.以下温度最接近25 的是( ) A.舒适的房间温度 B.人的正常体温 C.冰水混合物的温度 D.冷冻食物的温度 2.用温度计测量烧杯中液体的温度,如图所示的几种做法中,正确的是( ) A. B. C. D. 3.关于节约用水,下列说法中不正确的是( ) A.节约用水是每个公民应尽的义务 B.节约用水要从我们身边做起,做到不浪费一滴水 C.节约用水就是尽可能不用水 D.利用洗衣水冲厕,利用洗菜水、淘米水浇花 4.小明在家中进行了如图所示的探究,壶嘴冒出大量“白气”,“白气”接触到装有冰块的金属盘后,金属盘底部外侧出现小水珠、金属盘中的冰块逐渐变小。关于该探究过程,下列说法正确的是( ) A.水壶中的水发生了升华现象 B.壶嘴冒出的“白气”是水蒸气 C.“白气”接触金属盘后出现小水珠,是因为“白气”发生了液化现象 D.金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量 5.“泼水成冰”是严寒天气下,当热水被洒向空中,其周围的水蒸气直接由气态变为固态,形成如图所示的“线条”。此过程涉及的物态变化是( ) A.凝固 B.凝华 C.熔化 D.升华 6.我国的二十四节气已被列入联合国教科文组织人类非物质文化遗产。下列对几个节气中物态变化的描述正确的是( ) A.冰雪消融,液化吸热 B.立秋凝露,熔化放热 C.霜打枝头,凝华放热 D.滴水成冰,凝固吸热 7.夏天,从冰箱取出冰镇易拉罐饮料放置一会儿,发现罐外壁很快出现许多水珠。这些水珠( ) A.由罐内饮料渗出 B.是冰升华形成 C.是空气中的水蒸气液化形成 D.形成过程需要吸热 8.如题图,夏天雾炮车可以喷出大量的水雾对周围进行降温,这一过程说法正确的是( ) A.熔化过程,吸收热量 B.液化过程,放出热量 C.汽化过程,吸收热量 D.凝华过程,放出热量 9.某兴趣小组用甲、乙、丙三个相同的烧杯盛等量的水,采用相同的装置同时开始加热,但所用的导热介质分别为水、油、细沙。加热一段时间后,三种导热介质的温度先后达到一个稳定值(水温为100 、油温为180 、沙温为250 ),再过足够长的时间后,下列说法正确的是 ( ) A. 三个烧杯中的水均沸腾 B.三个烧杯中的水均不沸腾 C.三个烧杯中水温t甲=t乙=t丙 D.三个烧杯中水温t甲<t乙<t丙 二、填空题 10.“天宫一号”的三位宇航员乘坐返回舱回到了地球。进入大气层时,返回舱外包裹的烧蚀材料在高温下发生分解、熔化、蒸发等变化。烧蚀材料发生上述变化的过程中会 _(填“吸收”或“放出”)热量,使舱内保持合适的温度,保障了宇航员和设备的安全。 11.如图所示,盛水的容器中有A、B两个完全相同的玻璃杯,A中装有适量的水,A中的水 (选填“能”或“不能”)达到沸点;B中的水 (选填“能”或“不能”)沸腾。 12.如图所示,这是《天工开物》中记载的我国古代晒盐场景。把盐卤水放在敞口的大锅中加热,目的是通过增大表面积和提高温度来加快盐卤水 (填物态变化名称)。这个过程中,盐卤水需要 (选填“吸收”或“放出”)热量。 13.温度与我们的生活息息相关,凭感觉判断物体的冷热是不可靠的,若要准确测出温度的高低可以使用温度计。常用的液体温度计是根据液体_的规律制成的。图甲为实验室用的某温度计,示数为_,图乙为体温计,示数为_。 甲 乙 14.小凯在电影《长津湖》中看到志愿军战士吃像石头一样硬的结冰熟土豆,冰是土豆中的水 (填物态变化名称)形成的,这一过程需要 (填“吸热”或“放热”)。 15.如图甲所示,探究冰的熔化特点,将装有碎冰的试管直接放置于在空气中,不用酒精灯加热,这样做不但使试管均匀受热,而且冰的温度升高较_(选填“快”或“慢”),便于记录各个时刻的温度。图乙是根据实验数据绘制的冰熔化时的温度随时间变化的图像。由图像可知,在第8分钟末,试管里的冰处于_(选填“固态”、“液态”或“固液共存态”),冰在熔化过程中温度_。 16.如图所示是某种物质熔化时温度随时间变化的曲线图,则 段表示该物质的熔化过程,该过程的特点:不断吸热,温度 。 三、实验题 17.图甲是用海波和石蜡“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。 (1)组装器材时,应先固定图甲中的 _。(填“A”“B”或“C”) (2)开始实验后,某一时刻温度计的示数如图甲所示,则此时温度为_ 。 (3)根据实验数据绘制的两种物质熔化时温度随时间变化图像如图乙所示,由图像可知石蜡是_(填“晶体”或“非晶体”),海波熔化持续了_ min。 (4)由实验可得到晶体熔化特点: 。 (5)由实验可知,晶体的温度等于熔点时,可能处于 _态。 A.固 B.液 C.固液共存 18.在“探究水沸腾时温度变化特点”的实验中,小磊和小超用相同的实验装置(如图甲所示)进行了实验。 (1)观察气泡可判断图甲中的水处于 (选填“沸腾前”或“沸腾时”)的状态。水滴沾在烧杯壁上是因为分子间有 。 (2)小磊和小超根据各自的实验数据绘制出水温随时间变化的关系图像分别如图乙中a、b所示。由图像可知水的沸点为 ,小磊和小超所用水的质量的大小关系是 (选填“>”“<”或“=”)。 (3)由图像可知,水沸腾时继续吸热,温度 。 参考答案 1.【答案】A 【详解】 A.人感到舒适的房间温度约25 左右;故A符合题意; B.人的正常体温是37 左右,故B不符合题意; C.冰水混合物的温度是0 ;故C不符合题意; D.冷冻食物的温度约为−5 ,故D不符合实际. 2.【答案】D 【详解】 A.温度计的玻璃泡碰到了容器壁,故A错误; B.读数时,视线未与液柱上表面相平,故B错误; C.温度计的玻璃泡碰到了容器底,故C错误; D.温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中,并且没有碰到容器底和容器壁,视线与液柱上表面相平,故D正确。 故选D。 3.【答案】C 【分析】 【详解】 A.节约用水是每个公民应尽的义务是正确的,故A正确,A不符合题意; B.节约用水要从我们身边做起,做到不浪费一滴水,资源有限,充分利用能源,故B正确, 不符合题意; C.节约用水就是将水尽可能的物尽其用,不浪费,故并不是不用水,故C错误,C符合题意; D.利用洗衣水冲厕,利用洗菜水、淘米水浇花,可以将废水再次利用,故D正确,D符合题意。 故选C。 4.【答案】D 【详解】A.水壶中的水吸热后由液态变为气态,所以发生的是汽化现象,不是升华现象,故A错误; B.水蒸气是一种无色、透明的气体,直接用眼睛是看不到的;壶嘴冒出的“白气”是壶内高温的水蒸气遇冷液化成的小水滴,故B错误; C.金属盘上放有冰块,从壶嘴处冒出的“白气”接触低温的金属盘后出现小水珠,一是因为壶嘴冲出的不可见的水蒸气遇冷发生液化成小水滴,二是液化后的小水滴附着在金属盘底,积少成多,出现了小水珠,所以不是“白气”发生了液化现象,故C错误; D.壶嘴冒出的水蒸气遇冷液化成小水滴要放热,放出的热量被金属盘中的冰块吸收,冰块吸热熔化成水而变小,说明金属盘内冰块变小的过程中需要吸收热量,故D正确。 5.【答案】B 【详解】由题意可知,当热水被洒向空中,其周围的水蒸气直接由气态变为固态,物质由气态直接变为固态属于凝华现象。 6.【答案】C 【详解】A.冰雪消融,物质由固态变成液态,属于熔化过程,熔化过程吸热,故A错误; B.立秋凝露,水蒸气由气态变成液态的水,属于液化,液化过程放热,故B错误; C.霜打枝头,气态的水蒸气变成固态的霜,属于凝华,凝华放热,故C正确; D.滴水成冰,液态的水变成固态的冰,属于凝固,凝固放热,故D错误。 7.【答案】C 【详解】罐外壁很快出现许多水珠,是由空气中的水蒸气遇冷液化形成的,该过程中需要放出热量,故C符合题意,A、B、D不符合题意。 8.【答案】C 【详解】夏天雾炮车喷出大量的水雾,液态的水雾吸收热量,汽化为水蒸气,故C正确,ABD错误。 9.【答案】C 【详解】液体沸腾有两个必要条件:(1)达到沸点;(2)继续吸热。当两个条件同时具备时即可沸腾,沸腾后液体温度不变。甲烧杯外的介质为水,水沸腾时温度保持100 不变,所以甲烧杯中的水能达到沸点,但不能继续吸热,故不能沸腾;乙、丙两烧杯外的介质温度分别达到了180 和250 ,所以乙、丙两烧杯中的水能达到沸点且能继续吸热,故乙、丙两烧杯中的水均能沸腾,温度都为100 ,故A、B、D错误,C正确。 10.【答案】吸收 【详解】返回舱进入大气层时,舱外包裹的烧蚀材料先熔化后汽化或直接升华为气态,熔化、汽化和升华过程中物质都需要吸收热量,使舱内保持合适的温度,保障了宇航员和设备的安全。 11.【答案】能;不能 【详解】用酒精灯给容器加热过程中,A中的水能从大容器中的水吸收热量,故A中的水能达到沸点,由于杯中的水温与大容器中的水温相同,不能继续吸热,故A中的水不能沸腾。 B杯倒扣在水中(封闭),B杯中的水因为汽化造成封闭气体的压强变大,高于大容器中水的沸点,所以B中的水也不能沸腾。 12.【答案】汽化;吸收 【详解】影响液体蒸发快慢的因素有:液体温度、液体表面积和空气流速,把盐卤水放在敞口的大锅中加热,增大了液体表面积,从而加快了卤盐水的汽化(蒸发),汽化需要吸收热量。 13.【答案】热胀冷缩; ; 【详解】常用的液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的;由图甲可知,温度计的分度值为,液柱上表面在以下,所以温度计的示数是;图乙中体温计的分度值为,示数是。 14.【答案】凝固;放热 【详解】冰是由液体的水遇冷凝固形成的。 凝固过程需要向外放出热量。 15.【答案】 慢;固液共存态;不变 【详解】 冰的熔点为0 ,所以装有碎冰的烧杯直接放置在空气中,不但能使烧杯均匀受热,而且冰的温度升高较慢,便于记录各个时刻的温度.为了使烧杯内各部分受热均匀,还需要用搅拌棒进行搅拌;探究冰的熔化特点,不仅要探究温度随时间的变化情况,而且要观察其状态的变化;温度计的分度值为1 ,所以其示数为−4 ;实验中宜选用等质量的碎冰块,均匀受热,可以减小误差.冰吸收热量温度升高,达到熔点.继续吸收热量,温度保持不变,处于固液共存状态,等冰全部熔化成液态之后,吸收热量,温度不断升高.BC段的物质处于固液共存态,不断吸热,内能增加,温度不变,故物体在a点时具有的内能小于在b点时的内能. 16.【答案】BC;不变 【详解】从图象上看,AB、CD段表示该物质温度逐渐升高,BC段表示该物质温度不随时间改变,说明该物质正在熔化,因此BC段为晶体的熔化过程,该过程的特点:不断吸热,温度不变。 17.【答案】(1)C (2)38 (3)非晶体 6 (4)继续吸热,温度保持不变 (5)ABC 【详解】(1)由于要用酒精灯的外焰加热,所以需先根据酒精灯固定C的高度;(2)温度计的分度值是1 ,所以其温度为38 ;(3)由图乙可知,石蜡在熔化过程中温度不断升高,故石蜡是非晶体,海波熔化过程持续了6 min;(4)由实验可得晶体熔化特点是继续吸热,温度保持不变;(5)同种晶体的熔点等于凝固点,晶体在熔点或凝固点时,物质可能是固态,可能是液态,也可能是固液共存态,故选ABC。 18.【答案】(1)沸腾时;引力 (2)98;< (3)保持不变 【详解】(1)沸腾是液体表面和内部同时发生的剧烈的汽化现象,沸腾时气泡在上升的过程中有更多的水蒸气进入气泡,所以气泡越来越大,所以图甲是水处于沸腾时状态。 由于分子间存在吸引力,所以水滴能够附着在烧杯壁上。 (2)从图乙中可以看出,水的温度达到98 ,继续吸热但温度不再升高,所以水的沸点为98 。 因为两个同学所用实验装置相同,相同时间内水吸收的热量相同,由图像可知,a、b的初末温相同,即温度变化量 t相同,a比b先沸腾,a吸热时间比b小,即a吸收的热量比b小,水的质量m越小,吸收热量后到达沸腾的时间越短,所以ma<mb (3)由图像可知,水在沸腾过程中,虽然继续吸热,但温度保持不变。 第 page number 页,共 number of pages 页 学科网(北京)股份有限公司 $$