2025年秋部编版道德与法治二年级上册第一课第1课时

英俊，我们小区里要办暑期幼儿游泳班，我看不如让图图也去参加。我看行，让图图去吧，还是集体的环境出人才。不去不去，图图永远不游泳，图图学会游泳你就不怕水了吗？再说壮壮和小美他们都报名了，虽然我们图图不如壮壮聪明，没有小美漂亮，可说不定会有运动天赋。当然虎父无犬子。图图爸爸决定了你一定要去参加游泳班。图图怕谁？图图不去了。图图你就听爸爸一次，去吧，不去不去去吧去吧。不去，一定要去。你这个胆小鬼，你不去爸爸妈妈就不喜欢你了，还要把图图不要洗澡的秘密说出去，这样不但叔叔阿姨不喜欢你，就连小朋友也嫌你脏，不跟你玩了。只有牛爷爷。图图图图。图图你这么早正好给我捡破烂去了。哈哈那那那那。图图就去游泳这才是妈妈的好儿子。听话，妈妈每天给你买两个冰淇淋，不，三个说话就挖。上来都给我上来，吹哨师叫你们排好队，谁让你们下水了。还是这个小朋友最机灵，你叫什么名字？小朋友。我叫胡图图。什么糊涂？怎么起这个名字？是不是你特别糊涂。你怎么知道屠屠糊涂？有什么好笑的？各位小朋友，从今天起，我就是你们的游泳教练，我姓张，你们可以叫我张教练。记住了吗？特别是你这个糊涂小朋友。记住了。好了，我们开始上课了。你们认识我了，我也要认识你们。你叫什么？我叫壮壮，壮壮真的蛮壮壮长得高最适合游泳。不错。你。呢？我是可可。很好，可可小朋友的手很长，起来肯定特别的快。哟这个小朋友的脚真大，游自游泳最好了。呜呜我叫西西，西瓜的西。这个漂亮的小姑娘，你叫什么？小美，让我想想，小美很漂亮，很适合学水上芭蕾、花样游泳什么的。 好，你。 上 第一单元 （统编版）二年级 1.1假期有收获 同学们，刚刚过去的这个暑假是你小学生涯的第一个暑假，这个暑假带给你了什么样的感受？是充实快乐还是枯燥无味？你又是怎样安排的？是一味地学习？还是不管不顾的玩耍呢？今天我们就讲讲这个话题--假期怎样安排好？我们首先看看课本的两位小同学是怎样安排的。 01 02 第一天，刚放暑假的心情，像被突然解开了紧绷的弦，满是雀跃又带着点不知所措的欢喜。更像是笼子里的小鸟终于扑棱着翅膀飞向天空，书包一扔，课本一放，心里那块被“明天要上学”吊着的石头轰然落地。脑子里像装了个万花筒，转着各种念头。此时的你就像就像吃了一颗糖，甜味从舌尖一直蔓延到心里，每一秒都想欢呼着告诉全世界：现在，时间是我的啦！ 03 第3天，两个小同学的暑假生活有了明显的区别。 A、没计划，随心所欲。放假了，赖床睡懒觉。小学生假期睡懒觉看似是“放松”，实则会悄悄打乱身体节奏，打乱生物钟，会影响开学的适应。1、白天精神萎靡，夜晚入睡困难，形成“晚上不睡→早上不起”的恶性循环； 2、开学后难以早起，容易出现起床气、上课注意力不集中的现象。3、削弱免疫力，增加患病风险等等。 04 第3天，两个小同学的暑假生活有了明显的区别。 B、制定计划，有条不紊，规律生活。暑假做安排计划，就像给假期装上“导航系统”，既能避免时间白白溜走，又能让快乐和成长有序兼顾，相反没有计划的假期容易陷入“碎片化消磨”。制定计划的好处体现在以下三点。 06 -告别混乱，让时间用在刀刃上。不会出现上午刷手机、下午看电视，晚上才发现“什么都没做”的情况。 - 锁定核心目标：比如“学会游泳”“读完5本书”，把大目标拆成每天1小时练习、20分钟阅读，避免“想做却没时间”的遗憾 - 平衡时间分配：不会因沉迷游戏忽略作业，也不会因补作业挤占玩耍，让学习、运动、休息各占其位 -培养自主感，悄悄提升能力。学会管理自己：从“爸妈催着做”到“我知道接下来该做什么” 07 第10天 A、做作业不着急，再玩几天。暑假期间，有的同学要面临许多诱人的活动，例如旅游、玩耍或参加夏令营等，所以很难集中精力完成作业。怎样克服呢？最好的办法制定每日作业计划。1、每天固定时间段完成作业，例如早晨完成语文作业，下午完成数学作业，晚上检查复习。建议每天完成作业后再进行其他活动，避免临时突击赶作业。 08 第10天 A、做作业不着急，再玩几天。暑假期间，有的同学要面临许多诱人的活动，例如旅游、玩耍或参加夏令营等，所以很难集中精力完成作业。怎样克服呢？最好的办法制定每日作业计划。1、每天固定时间段完成作业，例如早晨完成语文作业，下午完成数学作业，晚上检查复习。建议每天完成作业后再进行其他活动，避免临时突击赶作业。2、合理分配时间。将作业按学科或章节分解，例如每天完成1-2页暑假作业，同时预留休息时间。 09 第10天 B、我决定学会游泳。这个暑期，不仅是放松和休息的时刻，更是锻炼身体、养成良好运动习惯的绝佳时机。通过运动，我们不仅会收获健康的体魄，更会在坚持中感受到成长的喜悦。学一项运动技能，也为将来打下良好的基础。 10 视频 11 第15天 A、我看了一上午的动画片。暑假过度沉迷看电视的原因之一，是假期突然失去学校的规律安排，孩子找不到更有趣的事做，电视成为 “默认选择”。但是看电子产品（电视、手机）的危害有哪些呢？ 12 视频 13 第15天 B、我每天最多看半小时。用什么活动来代替看电视呢？我们可以多到户外活动、或者手工创作一些小作品、做些力所能及的家务等等。这些活动既能转移注意力，又能促进我们能力的发展。何乐而不为呢？ 14 新课讲授 第20天 A、晚上骑车，真过瘾。但是夜间骑行易引发交通事故。我们有时对道路环境的判断能力较弱，夜间视线不佳可能导致判断失误，增加摔倒、碰撞等风险。不仅仅是骑车安全，暑假需要注意安全的方面有很多。看一段视频。 15 视频 16 第20天 B、我去图书馆借了一本《科学家的故事》。阅读对于我们小学生来讲好处多多。它是获取知识、培养思维能力和提升个人素养的重要途径。利用暑假时间找几本喜欢的书来读，不仅仅是一种消遣方式，还能够拓宽知识面与视野，促进我们的思维发展与创造力。 17 开学前3天 A、暑假作业还没有做呢！愁眉苦脸，临时抱佛脚，手忙脚乱赶作业，最终导致作业偷工减料，书写不工整，作业质量完成的不高，之所以出现这样的情况，原因就是小学生对时间没有正确分配，同时在做作业上充满拖延性。 18 B、整理好书包，准备开学喽！暑假作业的安排怎样安排才得当呢？核心在于“节奏合理、张弛有度”，既不能突击完成后彻底放羊，也不能拖延到最后匆忙赶工。这样才能从容不迫的迎接新学期。 开学前3天 19 新课讲授 比较两位的同学的做法，我们得出的结论是有打算，不忙乱！暑假想要过得有条理又充实，关键在“计划”与“弹性”的平衡——既要有框架避免混乱，也要留有余地享受松弛感。把目标写下来，按“必须做”“希望做”分类，优先级就清晰了。比如下面这样的“阶段规划建议‌”。 20 放松期（前2周）‌。 旅行/亲子活动/夏令营为主，减少课业压力。 参观博物馆、科技馆等文化场所，拓展视野。 黄金期（中间4-6周）‌。 每日固定学习3小时（预习+复习+阅读），分时段提升效率。‌‌ 兴趣培养：安排绘画、乐器等课程，结合家务劳动培养责任感。 户外运动：每天保证2小时活动，如跳绳、游泳等。‌‌ ‌‌收心期（‌‌最后1周）‌。 调整作息至上学模式，早睡早起。‌‌‌‌ 检查暑假作业，预习新学期重点内容。 21 每个同学的暑假生活都不一样，但是每个同学都想过好自己的暑假生活。我们今天学了这些知识，希望我们的下一个假期生活中要有学习计划，充分利用假期增长知识和本领，同时还要安排些娱乐活动，适当放松心情，强健身体。 Lavf59.6.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Lavf59.6.100 Content Adaptive Encoding 3.0 Multimedia Cloud Transcode (cloud.baidu.com) Content Adaptive Encoding 3.1 $$老妈还想看会儿电视，但是爸爸天不让。长时间看电视，对眼睛可不好。那我不看电视，玩会游戏可以吗？这些都是电子产品，不能长时间使用。为什么？随着科技的进步，电子产品已经融入我们生活的方方面面。电视、平板电脑、手机等等电子产品在丰富我们生活的同时，也会给我们带来一些困扰。儿童和青少年少年自制能力差，很容易沉浸在电子产品的世界而不能自拔。儿童长时间看电子屏幕会对眼睛、颈椎和腰椎有一定的危害，辐射很有可能影响大脑发育，还会会造成亲子关系疏离，常玩手机还会让孩子不愿与人接触和交流，网络暴力和网络沉迷也会成为危险的陷阱。家长应该正确引导孩子合理使用电子产品，让孩子明白电子产品只是一种工具，是生活的一小部分，应该把重心放在学习和生活实践上。可是我作业已经做完了。那我们可以一起拼你的新乐高。这个主意不错，我这就去拿。也在。