第1课 假期有收获同步练习-【七彩课堂】2026-2027学年二年级上册道德与法治同步测试卷（统编版·新教材）

第方课 假期有收获 Q目标导航 CS GS 我订了一个 暑假计划… 用心观察 做有计划的孩子 月夯实基础 一、填空题。 1.夏天的礼物有很多很多，既有烈日和 ,又有 和彩虹。 2.夏天给我们最好的礼物，是有滋有味、丰富多彩的 3.暑假里，晚饭后我和妈妈找到了像勺子似的 4.暑假里，我与爸爸一块儿 ,感到真快乐。 5.有打算，不 6.暑假里，我订了个计划，上午 ,下午 二、选择题。 1.下面哪些图景不是夏天的礼物？() A.蝉鸣 B.雨后彩虹 C.雪人 2.开学后，同学们在交流暑假的收获，他们该交流些什么呢？( )(多选) A.我们全家出去玩时拍了照片。 B.我在假期采集了标本。 C.我跟爸爸学会了踢足球。 2 3.放假了，不正确的做法是( )。 A.每天睡懒觉 B.订个学习计划 C.每天练习一小时，争取学会游泳 4.暑假里正确的做法是( )。(多选) A.看一整天电视 B.在夜晚去骑车 C.去图书馆借书 D.去乡下奶奶家看小羊 E.捕鸟 F.快开学时整理好书包 三、判断题。（正确的画“√/”，错误的画“X”) 1.小强暑假里既可以观察大自然，又可以去爸爸工作的地方玩，真开心。 ) 2.用心过暑假，快乐真不少。 ( 3.暑假里，我们要学好、玩好、休息好。 ( 4.做作业不着急，再玩几天。结果马上开学了，作业还没做呢。 ( ) 5.把自己关到房间里总是学习。 ( ) 6.在假期里不一定要有计划。 ( ?能力提升 四、简答题。 1.暑假里，你有哪些收获？跟大家分享一下吧！ 2.小明说：“暑假里没有学习计划，作业做完做不完无所谓。” (1)小明说的对吗？为什么？ 3 (2)如果你是他的同桌，你会怎么帮助他？ 五、辨析题。 观点：学习成绩差，有点儿跟不上，所以在暑假里只学习不玩乐。 以上这种观点对吗？说说理由。 六、情境题。 马上开学了，强强发现作业一点儿还没做呢，他哭着说：“我这两天不吃饭 不睡觉也能做完！” (1)强强这种做法对吗？ (2)你有什么建议能帮助他？ 4参考 第一单元 过好节假日 第1课假期有收获 一、1.蝉鸣雷雨2.暑假3.北斗星 4.示例：踢足球5.忙乱 6.示例：看书学习跟小朋友玩 二、1.C2.ABC3.A4.CDF 三、1./2.√3./4.X5.X 6.X 四、示例：1.①和同学们一块儿观察大自 然；②到爸爸工作的地方去看看； ③学会唱一首歌；④和家人一块儿外 出旅游；⑤制作标本；⑥按计划完成 作业。 2.(1)不对。不按时完成作业是一个 错误行为，必须改正。 (2)先鼓励他尝试做个学习计划；若 遇拦路虎，查看课本例题或请教家 长，最后独立完成作业。 五、这种观点是错误的。必要的玩乐还 是很重要的，应注意劳逸结合。 六、(1)不对。 (2)集中精力做作业没错，但是吃饭、 38 答案 睡觉还是很必要的；不吃饭不睡觉， 学习效率一定很差，以后要接受教 训，节假日要做好学习计划。 第2课教师节快乐 一、1.9月10日尊师重教 2.批改作业集体学习 3.向老师问好关心老师 4.小帮手完成作业 二、1.ABCD2.AB3.ABC 三、1.√2.V3.V4.X5.V 6. 四、1.①上课；②备课、批改作业；③集体 学习；④进行家访；⑤关心我们。 2.示例：在这一天，大家可以用各种 方式表达对老师的感谢，比如亲自给 老师制作一张贺卡，为老师送上 祝福。 五、略。 第3课团团圆圆过中秋 一、1.中秋节习俗 2.月饼 3.中秋赏灯猜谜点亮灯笼祈福