课时作业(8) 不等式的性质(Word练习)-【金榜题名】2025-2026学年高一数学必修第一册高中同步学案(北师大版)

2025-09-10
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资源信息

学段 高中
学科 数学
教材版本 高中数学北师大版必修 第一册
年级 高一
章节 3.1 不等式性质
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 244 KB
发布时间 2025-09-10
更新时间 2025-09-10
作者 梁山启智教育图书有限公司
品牌系列 金榜题名·高中同步学案
审核时间 2025-08-20
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53530857.html
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来源 学科网

内容正文:

课时作业(八) 不等式的性质 [基础达标练] 1.已知a+b>0,b<0,那么a,b,-a,-b的大小是(  ) A.a>b>-b>-a B.a>-b>-a>b C.a>-b>b>-a D.a>b>-a>-b 答案:C 2.(多选)已知a,b,c满足c<b<a,且ac<0,则下列结论一定成立的是(  ) A.<       B.>0 C.< D.<0 答案:ABD 3.已知a>b>c,则+的值是(  ) A.正数 B.负数 C.非正数 D.非负数 解析:选A += =, ∵a>b>c,∴b-c>0,c-a<0,b-a<0, ∴>0, ∴+>0,故选A. 4.设实数a=-,b=-1,c=-,则(  ) A.b>a>c B.c>b>a C.a>b>c D.c>a>b 解析:选A -=,-1=, -=, ∵+1<+<+, ∴>>, ∴>>, 即b>a>c,故选A. 5.已知a,b为实数,且a≠b,a<0,则a________2b-.(填“>”“<”或“=”) 解析:∵a≠b,a<0, ∴a-=<0, ∴a<2b-. 答案:< 6.已知-1≤x<y≤3,则x-y的取值范围是________. 解析:∵-1≤x<y≤3, ∴-1≤x<3,-3≤-y<1, ∴-4≤x-y<4, 又x<y,∴x-y<0, 即-4≤x-y<0. 答案:[-4,0) 7.比较a2+b2与2(2a-b)-5的大小; 解:∵a2+b2-[2(2a-b)-5]=(a-2)2+(b+1)2≥0, ∴a2+b2≥2(2a-b)-5, 当且仅当a=2,b=-1时,等号成立. 8.若a>b>0,c<d<0,e<0,求证:>. 证明:⇒a-c>b-d>0 >. [能力提升练] 9.(多选)若a>b>0,则下列不等式中一定不成立的有(  ) A.> B.a+>b+ C.a+>b+ D.> 解析:选AD ∵a>b>0,则-==<0, ∴>一定不成立.a+-b-=(a-b).当ab>1时,a+-b->0;当ab=1时,a+-b-=0;当0<ab<1时,a+-b-<0.故a+>b+可能成立.a+-b-=(a-b)>0,故a+>b+恒成立.-=<0,故>一定不成立.故选AD. 10.手机屏幕面积与整机面积的比值叫手机的“屏占比”,它是手机外观设计中一个重要参数,其值通常在0~1之间.设计师将某手机的屏幕面积和整机面积同时增加相同的数量,升级为一款新手机,则该手机的“屏占比”和升级前的相比,变化是(  ) A.“屏占比”不变 B.“屏占比”变小 C.“屏占比”变大 D.变化不确定 解析:选C 设升级前“屏占比”为,升级后“屏占比”为(a>b>0,m>0). ∵-=>0. ∴该手机的“屏占比”和升级前的相比,“屏占比”变大.故选C. 11.设a>b>1,c<0,给出下列四个结论: ①>; ②ac<bc; ③a(b-c)>b(a-c); ④>. 正确的结论有________.(写出所有正确的序号) 解析:①∵a>b>1,c<0, ∴-=>0, ∴>,故正确; ②∵-c>0,∴a·(-c)>b·(-c). ∴-ac> -bc,∴ac<bc,故正确; ③∵a>b>1,∴a(b-c)-b(a-c)=ab-ac-ab+bc=-c(a-b)>0,∴a(b-c)>b(a-c),故正确; ④∵<0,a>b>0,∴<,故错误.故答案为①②③. 答案:①②③ 12.已知三个不等式:①ab>0,②-<-;③bc>ad.以其中两个作为条件,余下一个作为结论,则可以组成________个正确的命题. 解析:若①②成立, 则ab<ab. 即-bc<-ad,∴bc>ab,即③成立; 若①③成立,则>,∴>, ∴-<-,即②成立; 若②③成立,则由②得>, 即>0. 由③得bc-ad>0,则ab>0,即①成立. 故可组成3个正确命题. 答案:3 13.若-1<a+b<3,2<a-b<4,求2a+3b的取值范围. 解:设2a+3b=x(a+b)+y(a-b), 则解得 因为-<(a+b)<,-2<-(a-b)<-1, 所以-<(a+b)-(a-b)<, 所以-<2a+3b<. [素养拓展练] 14.古希腊时期,人们把宽与长之比为的矩形称为黄金矩形,把这个比值称为黄金分割比例.下图为希腊的一古建筑.其中部分廊、檐、顶的连接点为图中所示相关对应点,图中的矩形ABCD,EBCF,FGHC,FGJI,LGJK,MNJK均近似为黄金矩形.若A与D间的距离大于18.7 m,C与F间的距离小于12 m.则该古建筑中A与B间的距离可能是(  ) (参考数据:≈0.618,0.6182≈0.38,0.6183≈0.236) A.29 m B.29.8 m C.30.8 m D.32.8 m 解析:选C 由黄金矩形的定义可知≈0.618,·=≈0.6182≈0.38,所以AB≈>≈30.26 m,AB≈<≈31.58 m,即AB∈30.26,31.58,对照各选项,只有C符合. 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 学科网(北京)股份有限公司 $$

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