2.2 自然界中的水第2课时-2025--2026学年八年级化学鲁教版（五四学制）（2024）全一册

第二单元 探秘水世界 自然界中的水 第二课时 1.了解吸附、蒸馏等常用的净化水的方法 2.掌握自来水的净化过程。 3.能熟练区别纯净物和混合物。 4.掌握硬水、软水的定义﹑区分及转化 学习目标 现象 滤液中的颜色______ 结论 活性具有较强的______作用 吸附：在步骤2后得到的略带颜色的滤液中放入一个 包，充分搅拌后静置。观察烧杯中液体的变化。 消失 吸附 活性炭 （三）吸附 P32 1、吸附：活性炭疏松多孔，表面积很大，具有较强的 ，可以吸附 ，此过程是 变化。 吸附作用 有颜色或有气味的杂质 物理 蒸馏：将步骤3中得到的滤液加热 ，使水蒸气冷凝在烧杯上部的 上。取所得冷凝水，滴在玻璃片上，在酒精灯上慢慢加热至水珠消失。观察玻璃片上发生的现象。 表面皿 煮沸 现象 玻璃片上 固体残留物 结论 蒸馏得到的水称为 ，不含有其他杂质 无 蒸馏水 （四）蒸馏---除去可溶性杂质 蒸馏：给水加热使之先变成 ，在将其 的过程；是利用物质和物质之间的 进行混合物分离的方法。 水蒸汽 冷凝到液态水 沸点不同 注意： 1.蒸馏净化程度最高 2.通过蒸馏得到的蒸馏水是纯净物 2.液液分离 酿酒工艺 1.固液分离 2.蒸发 P32：水加热由液态变成了气态，扩散到空气中。 3.结晶 P32：溶于水的物质在水分蒸发后，以固体的形式留在玻璃片上，我们说物质以结晶的形式析出了。 四种净水方式，哪一种净化程度最高？ 程度由低到高的顺序为沉降→过滤→吸附→蒸馏 课堂小结 沸点不同 三、纯净物和混合物的区分 P33 1.通过沉降、过滤、吸附等操作得到澄清透明的水，是不是纯水？ 2.若要得到纯水，还需采用的净化方法是？ 蒸馏 混合物：是由两种或两种以上物质组成的 纯净物：是由一种物质组成的 没有杂质，只有水 纯净物 从宏观来解释： 1.下列物质中属于纯净物的是（ ） A. 矿泉水 B. 可乐 C. 蒸馏水 D. 豆浆 2.指出下列物质是纯净物还是混合物 冰、水、冰水混合物、娃哈哈牌纯净水、蒸馏水、自来水、食盐水 纯净物：冰、水、冰水混合物、蒸馏水、 混合物：娃哈哈牌纯净水、自来水、食盐水 C 蒸馏水是纯净水，是纯度最高的水 从微观来解释： 纯净物：纯净物中只含有一种微粒 混合物：混合物中含有多种微粒 纯净物 混合物 1.下图表示混合物的是（ ） A B C D 根据新课标，应该介绍一下自来水的阶梯价格和收费项目，将其做为自来水净化步骤的导入。 最后还需要强调一下，国家饮用水的标准 四、自来水的生产过程 P33 淡水资源-沉降-过滤-(吸附)-消毒(灭菌)-配水 化学变化 杀灭微生物 1.2021年3月22日是“世界水日”,自来水净水过程中不涉及的环节是（ ） A.沉淀 B.蒸馏 C.吸附 D.消毒 2.可以通过:①明矾吸附沉降,②用漂白粉杀菌消毒,③自然沉降,④过滤,⑤活性炭吸附等几个步骤对河水进行净化。合理的操作顺序是(　 　) A.①③②④⑤ B.③①④⑤② C.③④①⑤② D.①③④⑤② B B 1.蒸馏水是纯净水，为什么在自来水的净化过程中不用蒸馏？ 不能 3.家中是如何组装净水器的？ 智慧学习P38 4 4.净化后的水是纯净物吗？ 净化后的水仍然含有很多钙镁等物质，仍为混合物 2.自来水能直接饮用吗？ 蒸馏水为纯水，缺乏矿物质 五、硬水和软水 硬水：含有较多可溶性钙、镁的矿物质的天然水。 软水：不含或含较少钙、镁矿物质的水。 硬水的危害：生活中的危害：长期饮硬水有害健康；洗衣洗不净，发硬 生产中的危害：锅炉烧水，水垢过多浪费燃料,引起爆炸 硬水化软水的方法： 1.在实验室中：通过 2.日常生活中：加热 蒸馏 煮沸 鉴别方法： 硬水的现象： 软水的现象： 加肥皂水 产生的泡沫少，浮渣多 产生的泡沫多，浮渣少 熟记、背诵 纯净物和混合物的定义和区分 P33 硬水和软水定义、区分和转化方式 天然水的净化 物质的分离和提纯 Lavf57.62.100 $$