第四单元 第一课时 认识多媒介（教用Word）-【金榜题名】2025-2026学年高一语文必修下册同步学案（统编版）

第四单元　信息时代的语文生活)

 

1．认识信息时代各种媒介语言的形态及特征，学会撰写符合各种媒介语言特征的文稿，提升学生运用各种媒介进行有效表达和交流能力。

2．了解信息时代各种媒介信息来源多样性、真实性，辨识各种媒介信息真伪良莠，多角度分析问题，提高学生独立思维能力和媒介素养。

3．正确面对信息时代的海量信息，恰当筛选，掌握各种媒介传播信息的知识和方法，并进行有效实践，提高学生媒介应用能力与审美能力。

4．了解信息时代各种媒介的传播特点，学会利用媒介来传播文化，以正确的价值观审视各种媒介信息的思想内涵，培养学生求真务实的态度。　　

第一课时　认识多媒介

一、课时学习目标：

1．认识不同媒介，从而归纳不同媒介的传播特点。

2．选择几种传播媒介，根据传播特点对招聘启事进行改写，从而探讨不同媒介语言的特征。

二、任务一：认识不同媒介

(一)故事激趣

啤酒厂的营销策略

烟台啤酒厂生产的优质啤酒在上海无人问津，原因是这个厂家没什么名气，大家对它都不熟悉。为了拓宽销路，烟台啤酒厂定下一计：巧用新闻媒介的力量。

他们与新世界饭店联合，在上海各大报纸上刊登广告，内容是：某日凡来“新世界”者，可得到烟台啤酒厂赠送的毛巾一条，并举办免费喝啤酒的有奖比赛。第一名赠送大银鼎一支，第二名和第三名赠小银鼎一支。此消息发布后，人们议论纷纷，相互转告。随之，烟台啤酒厂的名字便进入了上海市民家中，变得众人皆知了，很多人盼着这一天的到来。

当这一天真的来临时，人们拥到“新世界”，尽情地畅饮并感叹烟台啤酒厂有如此有如此优质的啤酒。有一位顾客一下子喝了15瓶，获得了此次喝啤酒比赛的第一名，并且得到了大银鼎，还有另外两个人一下子喝了12瓶，各得到小银鼎一个。

这一天共消费啤酒2.4万瓶。

第二天，啤酒盛会的新闻被登至各大名报，轰动了全上海。

一个月后，烟台啤酒厂又在半淞公园搞了一次寻找烟台啤酒的游戏，它的广告词是：半淞公园内藏有一瓶烟台啤酒，凡能找到者奖烟台啤酒280瓶，这次游戏又一次加深了人们对烟台啤酒的良好印象。

两次活动后，烟台啤酒打开了上海的销路。

俗话说，干什么，喝什么不重要，但要看你如何喝。烟台啤酒厂是以特殊的经营形式引起人们和新闻界的广泛关注，从而使烟台啤酒深深的品牌地印在消费者的心中。

(二)认识媒介

在我们的生活中，常见媒介有哪些类型？请在下面标序号处填入名称。

 

①________　　②________

【参考示例】　①电视　②网络

三、任务二：不同媒介的传播特点

 

①________　②________　　③________　④________

【参考示例】　①文字　②文化程度不限

③视听结合　④受众按兴趣选择，针对性强

四、任务三：探讨不同媒介的语言特征

(一)改写招聘启事

下面是一则校报的招聘启事，需要通过不同的传播媒介发布出去，以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介，根据其传播特点对招聘启事进行改写，如调整内容、语言、呈现形式等，并说说这样改写的理由。

招聘启事

校报拟招聘两名编辑，具体信息如下。

岗位职责：负责来稿筛选、文字编辑和部分校内新闻采写工作。

招聘对象：高一、高二年级学有余力的同学。

应聘条件：1.热爱文学、热爱写作，有一定的文学鉴赏能力和较高的文字水平；2.能够细致认真做好文字工作，有较强的责任心；3.具备良好的沟通能力。

应聘方式：发送个人简历至邮箱××××。

截止日期：3月25日。

校报编辑部

3月1日

1．改写示例：