1.2 动物的身体 第一课时（教学课件）科学冀人版三年级上册（新教材）

2.动物的身体 冀人版三年级上册第一单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念：学生能够了解动物身体的基本结构。 科学思维：通过观察、比较不同动物的身体特征，培养学生分类、归纳和推理能力。 探究实践：学生能够通过观察教材插图、实物模型或视频资料，准确描述动物身体的外部特征，并记录关键信息。 态度责任：激发学生对动物身体结构的好奇心和探究兴趣，培养爱护动物、尊重生命的意识。 同学们，我们周围常见动物的身体有哪些特征?它们的器官有什么功能呢? 01 情境·问题 你知道哪些动物呢？ 01 情境·问题 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 这些动物有什么特点呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 这些动物都有躯干、四肢、头和颈。 活动一：动物的身体组成 猫有哪些主要器官呢，每种器官有什么功能呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 1.靠鼻、气管、肺等器官呼吸。 2.靠眼睛、鼻子等器官感知世界。 3.靠体毛保暖。 4.靠四肢、尾运动 活动一：动物的身体组成 其他动物有什么特点呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 哺乳动物具有靠眼睛、鼻子等器官获取外界信息、体表有毛发、体温恒定、四肢帮助运动等特点。 活动一：动物的身体组成 自然界中所有动物都是这种特点吗？ 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 这些动物有什么特点呢？ 02 探究·实践 02 探究·实践 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足、2对翅、1对触角。 活动一：动物的身体组成 这些都是昆虫吗？ 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 02 探究·实践 活动一：动物的身体组成 这是昆虫吗？ 02 探究·实践 02 探究·实践 02 探究·实践 有的昆虫一生中会经历卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，称为完全变态发育。 02 探究·实践 有的昆虫一生中会经历卵、幼虫、成虫三个阶段，称为不完全变态发育。 04 巩固·练习 昆虫身体分为头、胸、腹三部分，具有3对足、2对翅、1对触角。 一、填空 1. 昆虫的身体分为（ ）、（ ）、（ ）三部分。 2. 昆虫成虫通常有（ ）对足，一般有（ ）对翅膀。 04 巩固·练习 头 胸 腹 3 2 Lavf59.14.100 $$