1.3 植物的“身体” 第二课时(教学课件)科学冀人版三年级上册(新教材)

2025-10-30
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精品

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学冀人版三年级上册
年级 三年级
章节 3 植物的“身体”
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 81.37 MB
发布时间 2025-10-30
更新时间 2025-08-19
作者 Allez
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-08-19
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/53528666.html
价格 4.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

3.植物的”身体“ 冀人版三年级上册第一单元 3 拓展 • 迁移 2 探究 • 实践 1 情境 • 问题 4 巩固 • 练习 目录 核心素养 科学观念:学生能够识别植物“身体”的各个部分,知道一般的植物是由根、茎、叶、花、果实、种子等部分组成的。理解植物各部分结构与功能的适应性,如根的吸收功能、叶的光合作用等,形成结构与功能相适应的观念。认识到植物作为有生命的物体,其各部分协同工作维持植物的生存和生长,建立生命系统的观念。 科学思维:通过观察不同植物的形态结构,学会比较、分类和归纳的科学思维方法,提高对事物特征的分析和概括能力。在探究植物各部分功能的过程中,能够基于观察到的现象进行合理推测和假设,并尝试通过简单的实验或实例进行验证,培养逻辑思维和批判性思维能力。鼓励学生在讨论和交流中,能够清晰表达自己的观点,倾听他人意见,学会反思和修正自己的想法,发展创造性思维。 核心素养 探究实践:能够制定简单的观察计划,选择合适的观察方法和工具,对植物的“身体”进行有序、细致的观察,并准确记录观察结果,提高观察能力和实践操作能力。积极参与小组合作探究活动,如解剖植物、设计实验等,学会与他人分工协作,共同完成探究任务,培养团队合作精神和问题解决能力。经历从提出问题、作出假设、设计实验、进行实验到得出结论的科学探究全过程,体验科学探究的乐趣,增强对科学探究的兴趣和自信心。 态度责任:保持对植物世界的好奇心和求知欲,积极主动地参与课堂学习和课外观察活动,培养热爱科学、勇于探索的科学态度。 同学们,通过学习大家认识了哪些植物的器官呢? 01 情境·问题 植物的器官分别有什么作用呢? 01 情境·问题 活动二:植物器官的功能 植物的根有什么作用呢? 02 探究·实践 02 探究·实践 1.根有固着作用 2.吸收、输送水分 3.贮存营养 4.少数根有繁殖作用 活动二:植物器官的功能 让我们通过实验来探究吧! 02 探究·实践 02 探究·实践 实验假设:根具有吸收水分的作用 实验材料:带根植物 杯子 水 油 实验步骤:1.将植物放入杯子中并加满水。 02 探究·实践 2.在水上面加一层油。 (防止水分蒸发) 3.观察实验现象。 02 探究·实践 活动二:植物器官的功能 你发现了什么呢? 02 探究·实践 02 探究·实践 杯子中的水减少了,说明根具有吸收水分的作用。 活动二:植物器官的功能 植物的茎有什么作用呢? 02 探究·实践 02 探究·实践 1.支撑作用 2.运输水分 3.贮存营养 4.少数具有繁殖作用 活动二:植物器官的功能 让我们通过实验来探究吧! 02 探究·实践 02 探究·实践 实验假设:茎具有输送水分的作用 实验材料:芹菜 杯子 水 三种颜色的墨水 02 探究·实践 实验步骤:把去根的芹菜茎下部分成三叉,分别浸泡在3种不同颜色的水溶液中,放置一段时间后,观察芹菜茎及叶的变化。 02 探究·实践 活动二:植物器官的功能 你发现了什么? 02 探究·实践 02 探究·实践 植物的颜色改变了,说明茎具有输送水分的作用。 02 探究·实践 活动二:植物器官的功能 植物的根和茎有什么区别呢? 02 探究·实践 02 探究·实践 植物的茎与根在外形上的主要区别是茎有“节”和“芽”。节是指茎上长叶的地方,一般来说,在每个节上都会长叶,在茎的顶端和叶的基部一侧都长着一个芽;而根则没有节和芽。 活动二:植物器官的功能 02 探究·实践 活动二:植物器官的功能 植物的其它器官有什么作用呢? 02 探究·实践 1.光合作用 2.呼吸作用 3.蒸腾作用 活动二:植物器官的功能 02 探究·实践 1.繁殖 2.观赏 3.药用 活动二:植物器官的功能 02 探究·实践 1.保护种子 2.传播种子 3.食用 活动二:植物器官的功能 02 探究·实践 1.繁殖 2.药用 3.食用 活动二:植物器官的功能 02 探究·实践 活动三:植物与食物 这些都是植物的什么器官呢? 02 探究·实践 拓展活动:生物的特异功能 03 拓展·迁移 在自然界,有些生物体内的器官具有特殊功能,能帮助它们更好地生存和适应环境。 拓展活动:生物的特异功能 03 拓展·迁移 捕蝇草,叶片会分泌出甜蜜的汁液来吸引虫子,当虫子触动叶片上的刚毛时,左右对称的叶片立即闭合,叶面分泌消化液,将虫子消化和吸收。 拓展活动:生物的特异功能 03 拓展·迁移 鼯鼠,亦称“飞鼠”,前后肢之间长有宽而多毛的飞膜,借此在树间滑翔。 04 巩固·练习 1.根有固着作用 2.吸收、输送水分 3.贮存营养 4.少数根有繁殖作用 04 巩固·练习 1.支撑作用 2.运输水分 3.贮存营养 4.少数具有繁殖作用 一、填空 1.( )是植物吸收水分和无机盐的主要器官。 2. 植物的( )具有支撑植物和运输水分、养料的作用。 04 巩固·练习 根 茎 Lavf59.14.100 Lavf58.20.100 $$

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