内容正文:
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实验Ⅲ中使用粉末状大理石、7%稀盐酸,反应物间
的接触面积大,反应非常剧烈,短时间内产生大量的
二氧化碳,则实验Ⅲ对应曲线甲。
19.(1)排出装置中的空气,防止影响实验结果(2)氢、
氧(3)澄清石灰水变浑浊(4)黑色固体消失,溶
液变为蓝色C)十HS),一CSO,+HO
(5)(),C):(6)A【解析】(1)先通入一段时间氨
气的目的是排出装置内的空气,防止空气影响实验
结果。(2)观察到硬质玻璃管内有水珠出现,根据质
量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,可知铜每
中含有氢元素、氧元素。(3)观察到试管中澄清石灰
水变浑浊(二巢化煤与载巢化钙反应生咸碳酸钙沉
淀和水),说明铜绿中含有碳、氧元素。(4)氧化铜
和稀硫酸反应会生成硫酸铜和水,现象为黑色固体
消失,溶液变为蓝色,反应的化学方程式为CO十
HSO,一CuS),十HO。(5)铜生锈可能与水、氧
气和二氧化碳有关。A试管中已经有铜片,氧气、二
氧化碳和水,B试管中有铜片、水和氧气(与A试管
对比,可探究铜生锈是香与二巢化硫有关),D试管
中有铜片、二氧化碳和水(与A武管对比,可探完
铜生精是香与冀气有关),根据控制变量原则,可
知在C试管中应该放入铜片,氧气和二氧化碳,以验
证铜生锈是否与水有关。(6)根据结论“铜锈蚀生成
铜绿的条件是铜与氧气、二氧化碳和水共同作用”可
知,一段时间后,A试管中铜片锈蚀,形成铜绿,而B
试管中铜片只与水和氧气接触,C试管中铜片只与
氧气和二氧化碳接触,D试管中铜片只与水和二氧
化碳接触,因此B,C,D试管中均无明显现象。
20.(1)稀随酸(2)氢离子和氢氧根离子结合生成水
分子
(3)解:设50:该氢氧化钠溶液中氯氧化钠的质量
为x,
2NaOH+H SO.-Na:SO,+2H,O
80
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100g×4.9%
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该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为)。X100%
=8%
答:该氢氧化钠溶液的溶质质量分数为8%
80中考化学欣+
(4)A
【解析】(1)由题图2可知,一开始pH大于7,随着反
应的进行,H逐渐减小至小于7,该实验是将稀硫酸
滴人氢氧化钠溶液中,故X溶液是稀硫酸。(2)a点
到b点对应的pH由大于7变为等于7,是氢氧化钠
和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,微观本质是氢离子
和氢氧根离子结合生成水分子。(4)反应过程中硫
酸钠的质量分数一直增大,完全反应后,继续滴加稀
硫酸,硫酸钠的质量分数开始变小,A正确。氢氧化
钠和稀硫酸反应生成硫酸钠和水,加人的稀硫酸中
也含有水,实验过程中水的质量增大,B错误。氢氧
化钠溶液显碱性,能使酚酞试液变红,随着稀硫酸的
滴人,溶液变为中性,最后变为酸性,溶液由红色逐
渐变为无色,C错误。
⑨九江市2025年初中学业水平考试复习试卷(三)】
。答案速递
1~5 CAADB 6~10 DCBCB
11.A电极(合理即可)
12.C
蒸发结品
13.C将铜丝插入硝酸银溶液中(合理即可)
。详细解答
1.c
2.A【解析】二氧化碳,氧气、氨气均属于空气的成分,
不属于空气污染物:二氧化氮属于空气质量日报中需
要监测的污染物。
3.A【解析】B是禁止吸烟标志,C是禁止燃放鞭炮标
志,D是禁止放易燃物标志。
4.D【解析】山药、米粉中富含糖类,A、B不符合题意。
赣南脐橙中富含维生素,C不符合题意。庐山石鱼中
富含蛋白质,D符合题意。
5.B【解析】用胶头滴管吸取液体试剂时不能将空气排
入液体中,以防试剂和空气中的物质反应,A错误。
用胶头滴管滴加液体时,胶头滴管应垂直悬空于试管
口正上方,B正确。用胶头滴管取用液体试剂时,不能
将滴管倒置,防止试剂进人橡胶帽中,造成腐蚀,C错
误。不能用胶头滴管搅拌液体,应该用玻璃棒,D
错误。
知识归纳
胶头滴管的使用规则
①滴液时,胶头滴管应竖直悬空于客器口的正
上方
②滴瓶上的胶头滴管与滴瓶配套使用,滴瓶上的
胶头滴管不能用水冲洗,
③取液时,先将胶头滴管中的空气挤出,再用胶头
滴管取液。
①取液后,保持橡胶帽在上,不要平放或倒置。
6.D【解析】根据元素周期表中的一格信息可知,左上
角的数字表示原子序数,该元素的原子序数为64:原
子中,原子序数=核电荷数=质子数,则该原子的核
内质子数为64:汉字下方的数字表示相对原子质量,
则钆的相对原子质量为157.2。在原子中,相对原子
质量≈质子数十中子数,则钆的中子数为157一64
93,A,B错误。根据元素周期表中的一格信息可知,
右上角的字母表示元素符号,则Gd是的元素符号,
C错误。钆带金字旁,属于金属元素,D正确。
方法指导
元素名称用字规律
元素名称用字有规律,从偏旁就可以知道它们属
于哪一奥元素:有金字旁的是金属元素,有石字旁的是
固态非金属元素,有气字头的是气态非金属元素或稀
有气体元素,有三点水的是液态非金属元素。只有金
属元素汞例外,通常状况下它呈液态,
7.C【解析】柠檬酸是由碳、氢,氧三种元素组成的化合
物,不属于氧化物(由两种元素组减。且其中一种是
巢元素的化合物),A错误。柠檬酸是由柠檬酸分子
构成的,柠檬酸分子由碳,氢、氧原子构成,B错误。柠
檬酸的相对分子质量为12×6+1×8+16×7=192,C
正确。柠檬酸中,碳,氢,氧三种元素的质量比为(12
×6):(1×8):(16×7)=9:1:14,其中氢元素的
质量分数最小,D错误。
8.B【解析】
·反应条件
Q氢原子
一定条件
○氧原子
●氯原子
乙
丙
●碳原子
NH,
C0:
CO (NH
HO
该反应的化学方程式为2NH,十C0,一定条件
CO(NH):十H,O.由化学方程式可知,每2个氨分子
和1个二氧化碳分子在一定条件下反应生成1个尿素
分子和1个水分子,则反应前后分子数目改变,A不正
确。由图可知,丁的化学式是H,O,B正确。由图可
知,甲、乙,丙、丁四种物质均是含有不同种元素的纯净
物,均属于化合物,C不正确。由化学方程式可知,参
加反应的甲,乙的质量比为[(14+1×3)×2](12+16
×2)=17:22,D不正确。
9.C【解析】过氧化氢中不含氧分子,过氧化氢可以制
取氧气,是因为其中含有氧元素,过氧化氢分解能够
生成水和氧气,A错误。镁、铝、锌、铁能与稀盐酸反
应,但并不是所有金属都能与稀盐酸反应,如铜,银等
金属与酸不反应(在金属活动性顺冷中,输在载后的
全属不纯与转盐酸反应),B错误。浓盐酸易挥发,浓
硫酸易吸水,做口置于空气中,溶液中溶质的质量分
数都减小,C正确。氯化钾含有氮、磷、钾三种营养元
素中的钾元素,属于钾肥:硝酸钾含有氮,磷,钾三种
营养元素中的钾元素和氨元素,属于复合肥料:氢氧
化钾具有强烈的腐蚀性,不能作钾肥,D错误。
10.B【解析】氯化钠不和二氧化碳反应,溶液质量不会
减少,A错误。二氧化碳和水反应生成碳酸,碳酸显
酸性,溶液的pH会减小(DH<7,溶液显酸性,H
越,小,融性越簧),B正确。二氧化碳和澄清石灰水
中的氢氧化钙反应生成碳酸钙沉淀和水,反应过程
中水的质量增大,C错误。氢氧化钠和二氧化碳反
应生成碳酸钠和水,反应的化学方程式为CO:十
2NaOH一Na:CO1+H:O,参加反应的氢氧化钠和
生成的碳酸钠的质量比为80:106,溶液中溶质的质
量增大,D错误。
11.A电极(合理即可)【解析】用干冰作制冷剂,是因
为干冰升华吸热,能使周围温度降低,利用的是其物
理性质,A符合题意。用熟石灰改良酸性土壤,是因
为熟石灰显碱性,能与酸性物质反应,碱性需要通过
化学变化才能表现出来,属于化学性质,B不符合题
意。用碳酸氢钠作发酵粉,是因为碳酸氢钠受热易分
解生成二氧化碳,利用的是其化学性质,C不符合题
意。用石墨作电极,是因为石墨具有导电性,导电性
不需要通过化学变化就能表现出来,属于物理性质。
12.C蒸发结品【解析】20℃时,氯化钠的溶解度约为
36g。20℃时,20g水中最多可溶解氧化钠的质量为
<36g=7.2g,a中只加了5g氧化钠,则形成
20g×100g
的溶液为氯化钠的不饱和溶液,A错误。氯化钠的
溶解度随温度升高而增大,©中溶液温度高于b中溶
液温度,且b中烧杯底有周体,则b、c中对应溶液的
溶质质量分数不同,B错误。100℃时,氯化钠的溶
解度小于40g,该温度下20g水中溶解的溶质质量
40g=8g,则c中烧杯底仍含有固体,但
小于20g×100g
残留固体比b中少,C正确。从氯化钠溶液中获取氯
化钠品体常用的方法是蒸发结晶(一餐适用于溶解
度受湿度变化影海采火的固体物所)。
◆—心风和参考答案81
13.C将铜丝插人硝酸银溶液中(合理即可)【解析】
加水溶解、蒸发不能除去粗盐中混有的泥沙。泥沙
难溶于水,除去粗盐中的泥沙,可通过溶解、过滤,海
发的方法,A不符合题意。取样,点燃,羊毛纤维、棉
纤维和涤纶都能燃烧,若要区分三者,需要进一步闻
气味和观察燃烧残留物,B不符合题意。取样,分别
加入稀硫酸,氧化铜和稀硫酸反应生成硫酸铜和水,
黑色固体逐渐碱少,溶液由无色变为蓝色;木炭粉和
稀硫酸不反应,无明显现象。现象不同,可以区分,C
符合题意。比较铜、银的金属活动性,可将打磨后的
铜丝放入硝酸银溶液中,铜和硝酸银反应生成硝酸
铜和银(在全属活动性顺岸里,位于前面的金属解
把位于后面的金属从它们的盆客液里置换出来),
有银白色固体生成,说明铜比银活泼。
14.(1)钾元素(2)温度越高,分子运动速率越快
合成材料(3)及时用布擦干表面的水分【解析】
(1)碘酸钾是由钾,碘、氧三种元素组成的,其中钾属
于金属元素。加碘食盐中的“碘”是指碘元素。
(2)分子在不断运动,温度越高分子运动速率越快,
所以夏天班级垃圾桶中的垃圾会比冬天散发更重的
异味。塑料属于合成材料。(3)为防止被雨淋湿的
铅球表面的铁生锈,应及时用布擦干表面的水分,保
持表而干燥。
15.(D+6(2)吸附(3)2KN0,+3C+s点槛KS+
N4十3C),↑(4)温度没有达到柳木着火点
【解析】(1)硫酸钠(Na:S0,)中,钠元素的化合价为
十1、氧元素的化合价为一2,设其中硫元素的化合价
为x,根据化合物中各元素正,负化合价的代数和为
零,可知(+1)×2+x+(-2)×4=0.解得x=+6。
(2)竹炭与活性炭具有类似结构特点,具有吸附性
能吸附色素和异味。(3)硝酸钾,木炭和硫在空气中
燃烧生成硫化钾、氨气和二氧化碳,反应的化学方程
式为2KN0,+3C+s点槛K,5+N,++3C0.+.
(4)由柳木制成的勺子没有燃烧,是因为温度没有达
到其着火点。
16.(1)质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变
(2)产生气泡)(3)原子种类和个数(4)密度
(5)各元素原子个数比(6)C)【解析】(1)氢气
在氧气中燃烧只生成水,氢气是由氢元素组成的,氧
气是由氧元素组成的,根据质量守恒定律,化学反应
前后元素种类不变,可知水是由氢元素和氧元素组
成的化合物。(2)通电后观察到管a和管b中电极上
产生的现象是产生气泡,液面不斯下降:一段时间
82中考化学众一+
后,管a、管b中气体体积比约为21,管b与电源正
极相连,可知管b中的气体是氧气(“盘二氧一,正
氧鱼象”),化学式为O:。(3)根据相同条件下气体
的体积比等于其分子的个数比,得出电解水的产物
中氢、氧分子个数比,即为氢、氧原子个数比,进而依
据化学反应前后原子种类和个数不变,推算出结果
(4)已知电解水实验中氢气和氧气的体积比和正、负
极产生气体的密度,可计算出产物中氢气和氧气的
质量比,即为氢、氧元素的质量比,并依据化学反应
前后元素质量不变得出水中氢、氧元素质量比,再结
合氢,氧原子的相对原子质量,可进一步推算出结
果。(5)选择化学反应→确定物质组成元素
(定性)→确定各元素原子个数比(定量),结合相
对分子质量→确定物质的化学式,则图中“▲”表示
的是各元素原子个数比。(6)根据化学反应前后原
子的种类和数目不变可知,反应前有1个Z乙如原子,3
个C原子,3个O原子,反应后已知有1个Zn原子,
故aX中应含有3个C原子和3个O原子,X的相对
分子质量为28,则a为3,X的化学式为CO。
17.(1)增大反应物间的接触面积,加快反应速率,使反
应更充分分解(2)绕杯(或福斗或玻璃俸)
(3)Ca(OH):+HO,—Ca(0.+2H0温度较高
时,过氧化氢会分解为水和氧气【解析】(1)将鸡蛋
壳碾碎,能增大反应物间的接触面积,加快反应速
率,使反应更充分。由流程可知,反应①为碳酸钙经
高温授烧分解生成氧化钙和二氧化碳(CaC0,志兰
C(O十C):·),符合“一变多”的特征,属于分解反
应。(2)过滤时需要用到的玻璃仪器有烧杯、漏斗和
玻璃棒。(3)石灰浆中的主要成分为氢氧化钙,氢氧
化钙和过氧化氢反应生成CaO:和水,反应的化学方
程式为Ca(OH)2+HO,—CaO2+2HO:该反应
需在低温条件下进行,因为温度较高时,过氧化氢会
分解为水和氧气。
18.(1)试管(2)2KMn0,△KMn0,+Mn0,+
(),◆连续且均匀冒出(3)BC(4)①能随时控
制反应的发生与停止(或可获得平稳的氧气流)
②将管通人水中【解析】(1)仪器①为试管。(2)高
锰酸钾受热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化
学方程式为2KMnO,△K,MnO,+MnO,+O,↑:
用排水法收集氧气时,应待气泡连续且均匀冒出时,
再将导管伸到集气瓶口。(3)实验室用大理石和稀
盐酸制取二氧化碳,该反应为周液常温型反应,发生
装置选B:二氧化碳的密度比空气大,同时二氧化碳
能溶于水且能与水反应,收集装置选C。(4)①通过
抽拉线绳,可以实现二氧化锰与过氧化氢溶液的接
触与分离,从而控制反应的发生与停止,获得平稳的
氧气流。②若想监测产生氧气(不毒溶于水)的速
率,可将n管通入水中,通过观察产生气泡的速率监
测产生氧气的速率。
19.【实验探究一】产生气泡,溶液由无色变为浅绿色
【实验探究二】(1)10(2)铁粉O2(3)4(4)活
性炭能加快铁粉氧化的速率【实验探究三】(1)铁
粉(2)实验中消耗氧气更彻底的是铁粉,利用铁粉
测定空气中氧气含量的效果比红精好【解析】【实
验探究一】袋内含有铁粉,铁与稀硫酸反应生成硫酸
亚铁和氢气,实验现象为剧烈反应,粉末溶解,产生
气泡,溶液由无色变为浅绿色。【实验探究二】(1)该
实验是探究发热材料中各主要物质所起到的作用,
变量为物质的种类,其他条件相同,故表中x=10。
(2)分析实验组1和对照组的数据,变量为是否有铁
粉,其他条件相同,对照组温度升高,实验组1温度
无明显变化,说明“贴身暖宝宝”发热原理是铁粉发
生氧化反应放热。说明书中“…打开外袋取出内
袋…”目的是为氧化反应提供氧气(O)。(3)分析
实验组4与对照组的数据,变量为是否有食盐,其他
条件相同,对照组温度升高更明显,由此可证明食盐
能加快铁粉氧化的速率。(4)分析实验组2与对照
组的数据,变量为是否有活性炭,其他条件相同,对
照组温度升高更明显,故能得出的结论是活性炭能
加快铁粉氧化的速率。【实验探究三】(1)由图可知,
铁粉燃烧的实验中氧气剩余0,05%,红磷燃烧的实
验中氧气剩余3%,说明实验中铁粉消耗氧气更彻
底,气体减少,压强减小,则待铁粉、红磷熄灭并恢复
至室温后,打开弹簧夹,进人瓶内水的体积更大的是
铁粉燃烧的实验。(2)由图可知,反应结束后,铁粉
燃烧的实验中氧气含量为0,05%,红磷燃烧的实验
中氧气含量为3%,故实验中消耗氧气更彻底的是铁
粉,利用铁粉测定空气中氧气含量的效果比红磷好。
20.(1)20.8(2)偏小
(3)解:设30g该样品中硫酸钠的质量为x,
Na:SO.+BaCl:-BaSO.+2NaCl
142
233
46.6g
142
23346.6g
x=28.4g
该样品中皮酸纳的质量分数为2量×10%=
94.7%<95%
答:该样品不是合格品,
(4)偏大
【解析】(1)配制200g10.4%氯化钡溶液,需要氯化
钡固体的质量为200g×10.4%=20.8g。(2)量水
时仰视读数,会使实际量取的水的体积偏大(“仰花
读数小,实际已超出”),则会导致溶质质量分数偏
小。(4)若过滤所得滤渣未清洗或清洗不充分,则滤
渣中含有杂质或溶液残留,会导致称得的BaSO,的
质量偏大,从而计算得到的NaSO,含量偏大。
⑩景德镇市2025届九年级第三次质量检测卷
○答案速递
1~5 CBDAD 6~10 DABAD
11.C浓硫酸(或氢氧化钠,合理即可)
12.B A.B.C
13.C高温煅烧
○详细解答
1.C
2.B【解析】氨气、氧气是空气的主要成分,不属于空气
污染物,A,D不符合题意。二氧化硫是常见的空气污
染物,会导致酸雨等环境问题,B符合题意。二氧化碳
是空气的成分之一,虽然含量过多会导致温室效应,
但日前不属于空气污染物,C不符合题意。
3.D【解析】浓酸、浓碱具有腐蚀性,所以适合贴在浓
酸、浓碱储存柜上的标志是腐蚀性物质的标志。
4.A【解析】氧气具有氧化性,会加速粮食的氧化,不能
充入粮仓延缓粮食氧化,A不符合题意。
5.D【解析】塞紧橡胶塞时,不能把试管放在桌面上使
劲塞,这样容易压破试管,且不应捏着导管(应一只
手拿试管,另一只手拿橡股塞),A错误。加热液体
时,试管内液体体积不能超过试管容积的三分之一,B
错误。倾倒液体时,瓶塞要倒放,标签要向着手心,C
错误。检查装置气密性时,把导管的一端浸没在水
里,手紧贴容器外壁,若导管口有气泡冒出,则装置不
漏气,D正确。
6.D【解析】元素周期表中左上角的数字表示原子序
数,原子序数=质子数一原子核外电子数,轧原子的
核外电子数为64,A错误。带金字旁,属于金属元
素,B错误。Gd是钆的元素符号,钆是元素名称,C错
误。元素周期表中最下方的数字表示相对原子质量,
◆一心风和参考答案83