2025年江西省赣北学考联盟第一次联考-【超级考卷】2026年中考化学（江西专用）

氧化锰。用高锰酸钾制取氧气，需要加热，不宜用题 图2中的装置：碳酸钠和稀盐酸反应生成二氧化碳， 不能用于制取氧气。②简易供氧器的右瓶中需加人 适量的水，水的作用是湿润氧气，且可通过产生气泡 的速率观察生成氧气的速率。 19.任务一：(1)Ba(0H),+HS(),-BaS0,￥十2H,0 (2)cbd任务二：【设计实验】溶液恰好由红色变 为无色任务三：【查阅资料】CH,C(OOH+NOH CH,C0ONa十H0【实验方案】A、B,C中的硅 胶不变色，D中的硅胶由蓝色变为红色任务四：放 热【拓展应用】A【解析】任务一：(1)试管②中氢 氧化钡和稀硫酸反应生成硫酸钡和水，该反应的化 学方程式为Ba(OH):+HSO,一BaSO,￥十 2HO。(2)一开始氢氧化钠溶液中含有钠离子和氢 氧根离子：加人稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成 氯化钠和水，当氢氧化钠部分反应时，溶液中的溶质 为氢氧化钠、氯化钠，溶液中含有钠离子、氢氧根离 子、氯离子、水分子：当氢氧化钠和稀盐酸恰好完全 反应时，溶液中的溶质为氯化钠，溶液中含有钠离 子，氯离子、水分子：当稀盐酸过量时，溶液中的溶质 为氯化钠和氯化氢，溶液中含有钠离子、氟离子，氢 离子，水分子。故按时间先后排序为acbd。任务二： 【设计实验】氢氧化钠溶液显碱性，能使无色酚酞试 液变红，滴入稀盐酸，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯 化钠和水，当恰好完全反应时，溶液中的溶质为氯化 钠，显中性，不能使无色酚酞试液变红，故看到溶液 恰好由红色变为无色现象时，说明两者恰好完全反 应。任务三：【查阅资料】无水乙酸和氢氧化钠固体 反应生成醋酸钠和水，该反应的化学方程式为 CH,COOH+NaOH一CH,COONa+HO,【实 验方案】A、B、C中硅胶不变色，说明无水乙酸、氢氧 化钠固体，醋酸钠固体中不含水：D中硅胶由蓝色变 为红色，说明无水乙酸和氢氧化钠固体反应生成了 水。任务四：随着反应的进行，温度逐渐升高，说明 氢氧化钠和盐酸的反应是放热反应。【拓展应用】生 石灰用于加热即热食品，是因为生石灰能与水反应 生成氢氧化钙，不是利用中和反应原理，A符合题 意。用氢氧化镁治疗胃酸过多症，是因为氢氧化镁 能与胃液中的盐酸反应生成氯化镁和水，氢氧化镁 属于碱，稀盐酸属于酸，氯化镁属于盐，该反应是酸 与碱反应生成盐和水的反应，属于中和反应，B不符 合题意。熟石灰用于改良酸性土壤，是因为熟石灰 属于碱，显碱性，能与酸性物质反应，是酸与碱作用 生成盐和水的反应，属于中和反应，C不符合题意。 硼酸用于处理皮肤上沾有的碱，是因为圆酸属于酸， 能与碱反应，是酸与碱作用生成盐和水的反应，属于 中和反应，D不符合题意。 20.(1)10120(2)NaC1,Na:C(0 (3)解：设12g该样品中氯化钙的质量为x。 CaCl +Na CO.-CaCO+2NaCl 111 100 x 10g 111x 100-10g x=11.1g ,1L.1g×100%= 该样品中CaCL,的质量分数为12g 92.5% 答：该样品中氧化钙的质量分数为92.5% 【解析】(1)对比表中的数据可知，前3次每加人20g 碳酸钠溶液，生成沉淀质量为2.5g,第4次加入25g 碳酸钠，生成沉淀质量为10g一7.5g=2.5g,说明第 4次碳酸钠过量，且第4次参加反应的碳酸钠溶液的 质量为20g,此时氯化钙已经完全反应，故生成的沉 淀质量最多为10g,即X=10。分析图像并结合质量 守恒定律可知，所得溶液质量为a时，恰好完全反 应，则a=50g+20g×4一10g=120g。(2)碳酸钠和 氯化钙反应生成碳酸钙沉淀和氯化钠，A点时碳酸 钠溶液过量，对应溶液的溶质为氯化钠和碳酸钠，化 学式分别是NaCl,Na:CO, 212025年赣北学考联盟第一次联考 【答案速查】 -1~5 BDCAC 6~10 ABABD 11.C风能（合理即可） 12.C不饱和溶液 二 13.B将铜丝分别伸人硫酸亚铁溶液，硝酸银溶 液中（合理即可） 【详解详析】 1.B【解析】西周玉蛇是由玉制成的，玉属于无机非金 属材料，A不符合题意。西汉金兽是由金制成的，属 于金属材料，B符合题意。唐代青花瓷是由陶瓷制成 的，属于无机非金属材料，C不符合题意。汉代的丝 绸是由蚕丝制成的，蚕丝是天然材料，D不符合题意。 2.D【解析】道尔顿是英国的科学家，是原子论的提出 者，A不符合题意。汤姆孙是英国的物理学家，他通 过阴极射线实验发现了电子，B不符合题意。门捷列 夫是俄国化学家，他编制了元索周期表，发现了元素 周期律，C不符合题意。张青莲是中国著名的化学 家，参与测定了多种元素的相对原子质量，D符合 题意。 3.C【解析】燃放烟花会产生大量的烟尘和有害气体， 从而加重空气污染，因此禁止燃放烟花有利于环境保 护，A不符合题意。收回废旧金属既能节约金属资 参考答案 113 源，又能减少对水体、土壤的污染，有利于环境保护，B 不符合题意。焚烧废弃塑料会产生大量的烟尘和有 害气体，从而加重空气污染，不利于环境保护，C符合 题意。生活污水任意排放会造成水体污染，处理生活 污水可以防止水体污染，有利于环境保护，D不符合 题意， 4.A【解析】楼道是消防通道，也是生命通道，不能在教 学楼内给电动车充电，否则容易发生电池燃烧或爆炸 的事故，造成火灾，A错误。不应在宿舍楼内使用大 功率电器，否则容易发生火灾，B正确。危险化学试剂 要单独保存，C正确。可燃性气体与空气混合后点燃 可能发生爆炸，为防止发生爆炸，实验课上，点燃氢气 前要先验纯，D正确。 知识归钠 检验氢气纯度的方法 操作：如下列图片所示。①收集一试管氧气，用拇 指堵住试管口，管口向下：②靠近火格，移开拇指点火。 「用将指堵住集满 Ⅱ.靠近火焰，移开 氢气的试管口 拇指 结论：如果发出尖锐的爆鸣声，表明氢气不纯：如 果声音限小，表明氢气较纯。 5.C【解析】稀释浓硫酸时，要把浓硫酸慢慢地沿器壁 注人水中（一度不械把水适入莱流酸中，防稳流飞 藏)，同时用玻璃棒不断搅拌，使热量及时散失，A错 误。量取液体读数时，视线应与量简内液体的凹液面 最低处保持水平，B错误。用pH试纸测定溶液的pH 时，正确的操作方法为在白瓷板或玻璃片或表面皿上 放一小片pH试纸，用洁净、干燥的玻璃棒蘸取待测液 点到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比 较，读出H,C正确。处理废液，不能直接倒入水池 中，否则可能会腐蚀下水道，污染地下水，要倒人废液 缸内，集中分类处理，D错误。 6.A【解析】元素是质子数（即核电荷数）相同的一类原 子的总称，不同种元素最本质的区别是质子数（即核 电荷数)不同，所以氨(N)元素与镓(Ga)元素的本质 区别是质子数（即核电荷数）不同。 7.B【解析】黄铜是铜锌合金，属于混合物，A正确。合 金的熔点通常低于其组成金属的熔点，但硬度更高。 因此，黄铜的熔点比纯铜低，B错误。炉甘石（主要成 分为ZCO)受热分解生成C)2,木炭参与反应也可 能生成C):,C正确。黄金灼烧时无明显变化，而黄 铜灼烧会变黑，可用灼烧法鉴别，D正确。 114) 中考化学 8.A【解析】 :反应条件 Q氢原子 点燃 ●氧原子 甲 ○氯原子 NH, 0 N H,0 由微观反应示意图可知，该反应的化学方程式为 4NH,+30,点槛2N,十6HO.由化学方程式可知. 该反应生成的丙和丁的分子个数比为2：6=1：3，A 错误。该反应是由一种单质与一种化合物反应生成 另一种单质与另一种化合物的反应，属于置换反应，B 正确。由质量守恒定律可知，该反应前后原子的个数 不变，C正确。甲分子是氨分子，丁分子是水分子，1 个氨分子中的电子数为7+1×3=10,1个水分子中 的电子数为1×2+8=10，D正确。 9.B【解析】氧化物必须是由两种元素组成且其中一种 是氧元素。碳酸钠(Na:CO,)含有三种元素(Na,C O),不属于氧化物，A错误。金刚石和石墨都是由碳 元素组成的单质，所以它们的化学性质相似，B正确： 电解水需通过H:和O:的体积比(2：1)才能推导出 水的化学式为HO,不知道体积比，仅凭产生气泡无 法直接确定化学式，C错误。溶液是均一，稳定的，但 均一、稳定的液体不一定是溶液（物水是抽一、稳定 的液体，但不是溶液，而是纯净物)，D错误。 10.D【解析】 铜不与利盐酸反应，氧化 铜与稀蓝酸反应生威夏 N立时固体质量采再减小，说 化铜和水。M点时落液 ,鲷氧化锅与稀盐酿不再反应 中的客质易反应生成的 氧化铜已反应完，剩余的固体 复化铜.A正确】 务钢B正确 ,P点时所加利盆酿已过量，此时 M 笔淡中的落质品反应生藏的盖 化铜及过量的盖化复.常液里 添0 酿性，plHk7C正确， 加人稀盐酸的质量g 铜不参与反应，至利盐酸过重时所制固体尚钢 即原固体混合物中锅的质量尚b名，D辅误. 11.C风能（合理即可）【解析】煤、石油属于化石能 源，不属于新能源，A、B不符合题意。氢能是清洁、 无污染的新能源，C符合题意。风能、地热能、潮汐 能等是清洁，无污染的新能源。 12.C不饱和溶液【解析】由表格中的数据可知，氯化 钾的溶解度随温度升高始终增大，硫酸镁的溶解度 随温度升高先增加后减小，所以乙代表硫酸镁的溶 解度曲线，A错误。由溶解度曲线可知，1，℃时，甲和 乙的溶解度相等，而表格中20℃时，氯化钾的溶解 度大于硫酸镁的溶解度，所以1：℃对应的温度不是 20℃，B错误。t:℃时，甲和乙的溶解度相等，t1℃ 时，甲和乙的溶解度相等，所以1：℃时，将等质量的 甲、乙两种物质的饱和溶液降温到，℃，析出晶体质 量相等，C正确。将氯化钾的饱和溶液从20℃升温 至60℃，溶解度变大，溶液变为不饱和溶液。 13.B将制丝分别伸人硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液中 (合理即可)【解析】硫黄在空气中燃烧生成二氧化 硫气体，虽除去了氧气，但增加了新的气体，没有形 成压强差，故不能用硫黄代替红磷来测定空气中氧 气的含量，A不合理。CuO能与稀硫酸反应生成硫 酸铜和水，会观察到黑色粉末逐渐溶解，溶液逐渐变 成蓝色，木炭不与稀硫酸反应，无明显现象，可以鉴 别，B合理。铁和铁锈的主要成分氧化铁均能与过量 的稀盐酸反应，因此不能将生锈的铁钉长时间浸泡 在过量的稀盐酸中，C不合理。验证铁、铜、银金属 的活动性顺序，可选用铜、硫酸亚铁溶液，硝酸银溶 液，将铜丝分别伸入硫酸亚铁溶液，硝酸银溶液中， 铜和硫酸亚铁溶液不反应，铜和硝酸银溶液反应生 成硝酸铜和银，说明三种金属活动性的强弱关系为 铁>铜>银。 14.(1)N(2)物理变化(3)55.84(4)刷漆（合理即 可)(5)20￥1【解析】(1)循环空气中，氮气约占 空气体积的78%，是含量最高的气体，其化学式为 N:。(2)薯条的水分蒸发过程中，只是水的状态由液 态变为气态，没有新物质生成，属于物理变化。 (3)根据铁在元素周期表中的相关信息图可知，汉字 下面的数字表示相对原子质量，所以铁的相对原子 质量为55.84。(4)铁生锈的条件是与氧气和水同时 接触，防止铁制品生锈的措施有很多，比如刷漆，刷 漆可以隔绝铁与氧气、水的接触，从而防止生锈。 (5)茶并芘(C。H:)中碳，氢元素的质量比为(12× 20):(1×12)=20:1. 15.(1)分子间的间隔(2)>(3)2C(0+2Na:()— 2N:C)十)，(4)航天员的呼吸作用(5)d【解 析】(1)氧气在高压条件下压缩成液态，这个过程中， 分子间的间隔发生了改变。(3)二氧化碳和过氧化 钠(Na:O)反应生成氧气和碳酸钠，反应的化学方程 式为2CO0:+2Na:0=2Na:C0,十O。(4)空间 站内二氧化碳的主要来源是航天员的呼吸作用。 (5)“水一氧一碳”的循环转化，减少了氧气的携带 量，减轻了火箭和飞船的载重，正确。若在产生氧 气的同时产生其他气体，系统需要对其进行处理， 正确。人体代谢产物中的水，经过处理，可用于航天 员的饮用、洗澡和食品加水等，c正确。地球上的水、 氧气、二氧化碳和空间站内的水，氧气、二氧化碳是 同种物质，化学性质相同，d不正确。 16.(1)Na(0H(2)2NaOH+HS).-NaS0,+ 2H)(3)酚酞试液(4)溶液由红色变为无色 (5)Na【解析】(1)由题图2可知，开始时溶液显碱 性，故该实验是将稀硫酸滴到氢氧化钠溶液中，则Y 的化学式为NaOH。(2)氢氧化钠和稀硫酸反应的 化学方程式为2NaOH+HSO,一NaSO,+ 2H:O。(3)氢氧化钠溶液可使酚酞试液变红，硫酸 与氢氧化钠反应生成硫酸钠和水。当氢氧化钠溶液 刚好完全反应时，溶液呈中性，酚酞试液恢复无色， 据此可推知烧杯内的溶液中应预先加人的试剂为酚 酞试液。(4)a点对应的pH为7，说明氢氧化钠与疏 酸刚好完全反应，溶液显中性，可观察到的现象是溶 液由红色变为无色。(5)硫酸与氢氧化钠反应的化 学方程式为2Na(OH+HSO,一Na:SO,+2H.O, 生成物是NaSO,和H,O,题图3表明反应生成了2 个甲、1个乙、2个HO,而Na:SO,在溶液中解离成 Na+和SO,它们的个数比是2：1，因此甲是Na, 17.(1)适当升温（合理即可）(2)过滤(3)将氧化铁 转化为硫酸铁，以便后续还原(4)Na,C),+FS) 一FCO￥+NaS)(5)Na:C(O溶液星碱性. 若将FeS),溶液漓人Na,C),溶液中，FeS(),在藏 性条件下会生成F©()H),沉淀，得不到碳酸亚铁 【解析】(1)“酸浸”时，为提高铁元素的浸出率，可采 取的措施是适当升温、搅拌等。(2)“操作X”是为了 除去过量铁粉和不溶性杂质，固液分开的操作为过 滤，因此“操作X”是过滤。(3)氧化铁和稀硫酸反应 生成硫酸铁和水，所以“酸浸”的目的是将氧化铁转 化为硫酸铁，以便后续还原。(4)“沉铁”时碳酸钠和 硫酸亚铁反应生成碳酸亚铁沉淀和硫酸钠，反应的 化学方程式为Na,CO+FeSO,一FeCO,￥+ Na,SO,。(5)因为Na,CO溶液呈碱性，FeSO,在碱 性条件下会生成Fe(OH),沉淀，所以不能将FeSO, 溶液滴入NaCO,溶液中，否则得不到碳酸亚铁。 18.(山)可以控制反应的发生和停止(2)长颈漏斗 CaC0+2HC1-CC1+H0)+C0:◆(3)除去 二氧化碳中混有的氯化氯气体(4)浓硫酸(5)始 终未变色先变红【解析】门)在装置B中，固体试 剂放在多孔隔板上，液体试剂从长颈漏斗中加人。 反应开始后，关闭弹簧夹时，试管中的气体增多，压 强增大，把液体压人长颈漏斗，固体和液体分离，反 应停止：打开弹簧夹时，气体导出，试管中的气体减 少，压强减小，液体和固体接触，反应进行。所以装 置B的优点是可以通过活塞控制反应的发生和停 止。(2)实验室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石 与盐酸反应，向装置B中长颈漏斗内加人稀盐酸，大 理石（或石灰石）的主要成分碳酸钙与稀盐酸反应生 成氯化钙、水和二氧化碳，反应的化学方程式为 CaCO,+2HC1一CaCl+HO+CO,↑。(3)装置 C内盛放的饱和NaHCO溶液的作用是除去二氧化 参考答案 115 碳中混有的氯化氢气体。因为盐酸具有挥发性，制 取的二氧化碳中会混有氯化氢气体，氯化氢会与饱 和NaHCO,溶液反应，而二氧化碳不与饱和 NaHCO,溶液反应，从而达到除杂的目的。(4)若装 置C用来干燥CO2,装置C中应盛放的试剂是浓硫 酸。浓硫酸具有吸水性，且不与二氧化碳发生反应， 能吸收二氧化碳中的水分。(5)将纯净干燥的C0 缓慢通入装置D中，玻璃管内的干燥纸花始终未变 色，因为干燥的二氧化碳不能使干燥的紫色石蕊纸 花变红：塑料瓶内的下方纸花先变成红色，因为二氧 化碳的密度比空气大，会先接触下方纸花，且二氧化 碳与水反应生成碳酸，碳酸能使紫色石蕊变红。 19.活动一：【进行实验】浑浊【结论】蜡烛燃烧时与氧 气反应，氧气中含有氧元素，无法确定生成物中的氧 元素是否来自蜡烛（合理即可）活动二：铜有气 泡产生，溶液颜色无明显变化Mg十2HC1 MgC+H↑活动三：【交流讨论】用湿抹布盖灭 (合理即可)隔绝氧气（与上一空对应即可）【解 析】活动一：【进行实验】在实验中，向烧杯内倒人少 量澄清石灰水，振荡，澄清石灰水变浑浊，由此说明 蜡烛燃烧生成了二氧化碳。【结论】蜡烛燃烧是蜡烛 与氧气反应，氧气中含有氧元素。在火焰上方累一 个干燥的烧杯，烧杯内壁出现水雾，说明生成了水， 水中的氢元素来自蜡烛：澄清石灰水变浑浊，说明生 成了二氧化碳，二氧化碳中的碳元素来自蜡烛。因 为氧气参与了反应，所以不能确定生成的水中的氧 元素和二氧化碳中的氧元素是否来自蜡烛，因此只 能得出蜡烛含有碳，氢元素，不能确定是否含有氧元 素。活动二：实验1中的镤是银白色金属，铁在打磨 后也是银白色金属，铜是红色金属。已知打火石是 银白色，所以该金属一定不是铜。根据实验2的结 论该金属一定不是铁，而是镁，镁和稀盐酸反应会生 成氯化镁和氢气，反应的化学方程式为Mg十2HC 一MgC2十H:◆，可知会观察到有气泡产生，溶液 颜色无明显变化。活动三：【交流讨论】可以采用湿 抹布盖灭的方法熄灭“吹不灭”的蜡烛。用湿抹布盖 灭蜡烛的原理是隔绝氧气（或空气），使蜡烛因缺少 氧气而熄灭。 20.(1)10.610089.4 (2)解：设参加反应的氟化钙的质量为x。 CaCl,+Na CO,=CaCO,+2NaCI 111106 x 10.6g 111 10610.6g x=11.1g 氯化钙溶液中溶质的质量分数为山.1g×1O0%- 100g 116 中考化学 11.1% 答：此氯化钙溶液中溶质的质量分数为1山.1% (3)用量筒量取水时，仰视读数（合理即可） 【解析】(1)需要碳酸钠的质量为100g×10.6%= 16g需要水的体积为685-说4L银 据用量筒1次量取且量程接近的原则，可知应选 100mL的量简。(3)用量筒量取水时，仰视读数，会 导致所取水变多，使溶液变稀，故配制的碳酸钠溶液 的溶质的质量分数会偏小。 222025年江西各地模拟精选重组卷（一） 【答案速查】 -1~5 BDBDC 6~10 DDABC 11.C白醋（合理即可） 二12.B30 13.B高温煅烧 【详解详析】 1.B2.D 知识归纳 与实验有关的图标及说明 进行化学实脸需要戴好护目镜，以保护 眼睛 护目镜 实验结束后，离开实脸室前需用肥皂等清 洗双手 洗手 实验中会用到电器。禁止温手操作，实脸 完毕应及时切断电源 用电 实验中会用到或产生有害气体，或产生 烟、雾。应开启排风管道或排风扇 排风 实脸中会用到加热操作，或用到温度较高 的仪器。应选择合适的工具进行操作，通 热烫 免直接触碰 实脸中会用到明火。要正确使用火源，并 来好长发，系紧宽松衣物 明火 实验中会用到锋利物品。应按照实验操 作使用，避免锐器指向自己或他人，防止 锐器 扎伤或割伤 3.B4.D 5.C【解析】取粉末状试剂时，先把试管横放，把盛有试 剂的纸槽小心地送至试管底部，然后把试管竖立起来网年5量过程山此学 000习 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