第2课 古代世界的帝国与文明的交流 (课件)--2024-2025学年高一下学期统编版必修中外历史纲要下

人类文明的产生 1、人类文明的产生具有哪些标志？ 2、简述人类文明最初产生的历程。 古代文明的多元特点 3、结合教材P3地图，分析古代文明的特点及成因。 4、根据教材第3-6页内容，梳理古代各区域人类文明的成果表现，完成表格 【复习背诵】 2 区 域 时间 代表文明 自然环境 成就 政治 文化 西亚两河流域 东北非尼罗河流域 南亚印度河和恒河流域 欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区 公元前 3500年 苏美尔文明 巴比伦文明 虽干旱少雨， 但水源充足。 肥沃的冲击平原。 君主专制制度； 《汉谟拉比法典》 楔形文字、史诗《吉尔伽美什》、洪水和 方舟传说、60进位制、 战车 公元前 3500年 古埃及文明 地处干旱，但尼罗河 定期泛滥 官僚体系； 法老权威至上 神话和文学故事、 象形文字、太阳历、 建筑和数学、莎草纸 公元前 3千纪 古印度文明 印度河流域平原广阔； 恒河流域雨水丰沛、 植被茂盛 种姓制度 佛教；史诗《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》；天文、历法、数学、医学等成就 公元前 8世纪 古希腊文明 多山少平原 城邦制度 斯巴达寡头政治 雅典民主政治 古希腊神话、希罗多德、修昔底德、柏拉图、亚里士多德 赏文明之果----早期文明的表现 第2课 古代世界的帝国和文明的交流 课程标准：了解古代各大帝国的扩张历程，认识各大帝国的区域性影响。认识不同文明之间的早期联系。 1、哪些因素促使古代世界农耕文明的范围和影响不断扩大？ 2、分析古代希腊人殖民扩张的特点及成因？ 3、古代文明的区域性扩张具有怎样的影响？ 4、根据教材第9-11页内容，梳理古代帝国成果表现 5、三大帝国建立和衰落的共同点有哪些？（地跨亚欧非、君主专制<奴隶制>、官僚体系、武力扩张、行省制；统治危机、外族入侵） 6、概括古文明交流的表现（学案114页理清史实），途径（学案115页表格）？ 7、简述字母文字的发展历程及流行的原因。 阅读教材，回答以下问题： 大家认识下面几种字母吗？能否找出他们的相似之处。 腓尼基字母是一种古老的字母，腓尼基人经营商业。腓尼基字母随着海上贸易四处传播。传播中腓尼基字母分成了迦南字母、希腊字母、阿拉马字母。在希腊字母基础上产生了拉丁字母和斯拉夫字母，而阿拉马字母影响了阿拉伯字母、蒙文字母、古印度字母等。可以说腓尼基字母是如今全世界绝大部分书写体系共同的始祖——西自欧美,东到中南半岛,甚至中国的西藏、新疆、内蒙古,各不相同的书写系统。 腓尼基字母、阿拉马字母、希腊字母、拉丁字母之间的相似性说明了什么呢？ 说明古代到近代，各地区文明之间是有联系和交流的。 一，古代文明的扩展 古代世界各地区之间文明是如何拓展的？阅读教材P8，找出拓展的方式主要有哪些？ 武力扩张和移民方式。 阅读教材第一子目，找出古代文明主要分哪些类型，分别有哪些代表的文明以及各自的具体表现，完成学案中的表格。 较发达的社会分工 较高的劳动生产率 复杂的社会组织和管理系统 不同文明区相互连接，是奴隶制大帝国 兴起的重要条件。 工商业较发达 多优良港口 航海技术和武器先进 一、古代文明的扩展 1、农耕文明 古埃及 文明 叙利亚 巴勒斯坦 两河流域 埃及新王国（帝国） （1）古代埃及文明扩展： 主要向叙利亚和巴勒斯坦扩张，鼎盛时期还曾达到两河流域，并与西亚地区的大国争霸。 9 古埃及的扩展 西亚文明（亚述帝国） 一、古代文明的扩展 两河流域 古埃及 小亚细亚 （2）西亚文明扩展： 从两河流域南部向周边地区扩张，古巴比伦王国首次实现了两河流域的统一，把势力伸展到地中海东岸。亚述帝国：不仅统一了整个两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及，建立了历史上空前的大帝国。 公元前8世纪末，亚述逐步强大，先后征服了小亚细亚东部、叙利亚、腓尼基、巴勒斯坦、巴比伦尼亚和埃及等地。国都定于尼尼微（今伊拉克摩苏尔附近）。亚述人在两河流域古代历史上频繁活动时间前后约有二千年。后来亚述人失去了霸主地位，不再有独立的国家。 在两河文明的几千年历史上，亚述可以说是历史延续最完整的国家，历史学家掌握有从大约公元前2000年开始到前605年连续的亚述国王名单。虽然二千多年之间，亚述有时强大，有时则衰落或沦为他国的属地，但作为独立的国家和相对独立地区的亚述，是一直存在的。直到公元前900年前后，亚述国家突然空前强大，成为不可一世的亚述帝国，然后最终于公元前605年灭亡，国家随之消失。但亚述民族仍然顽强地在其祖居地生活至当代，当今的亚述人是信奉各东方礼教会的基督徒，语言为现代阿拉米语。 11 西亚文明的扩张 (2)扩展方式： 黑海 西班牙 凭组织能力、航海技术和武器 沿地中海和黑海周边建立据点 小亚西亚 埃及 一、古代文明的扩展 2、古希腊 海洋文明 (1) 扩展条件(优势）: 移民 三叉戟 海神 波塞冬 武器 古希腊文明扩展： 向地中海和黑海周边地区殖民。在200年左右的时间里，他们在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。 三叉戟（Trident），是古希腊神话中海神波塞冬的象征物和武器，传说是他用三叉劈开大山，将山石变成岛屿。当波塞冬挥动它时，不但能轻易掀起滔天巨浪，更能引起风暴和海啸、使大陆沉没、天地崩裂，还能将万物打得粉碎，甚至引发大地震。 移民：古希腊没有大一统帝国，一直是小国寡民，他们之间联系密切，却又各自独立，古代希腊人熟悉航海，周边地区相对落后，希腊城邦经常向周边地区移民，成为扩张的主要方式。 13 古希腊文明的扩张 二.古代世界的帝国 （一）波斯帝国（BC553—BC330） (1)建立:公元前6世纪,波斯建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 波斯兴起于伊朗高原，迅速征服了包 括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广 大地区，建立起地跨亚非欧三大洲的帝国。 二、帝国的兴起 古代文明各自扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起。 赫梯、埃及新王国和公元前8世纪前后的亚述都已经是通知范围比较广的国家。这些国家后来也被称为帝国。 狭义上用来形容由君主（皇帝）统治的强大国家； 广义上用来形容国力强大的国家，而不限于君主制国家。 16 古代世界的帝国有哪些，其各自的兴衰时间、扩张版图及主要统治措施、帝国兴衰与文明传承分别是怎样的呢？ 地理因素 依靠大河或海洋的有利条件，便利了对外贸易和扩张 经济因素 农耕经济发达，商业和对外贸易发展，增强了实力 政治因素 奴隶制国家的建立和统一；较为完备的官僚机构和军事实力 文化因素 具有发达的文化并向周边地区扩展、渗透 外部因素 利用自身优势和军事实力，殖民扩张；吸收和借鉴不同地区文明 古代世界帝国兴起的条件 依据教材第11-12页内容及所学知识，指出古代文明交流的表现与总趋势。 领 域 传 播 途 径 农耕技术 冶铁技术 神话故事 雕刻艺术 字母文字 古代西亚字母 古代埃及字母 古代印度字母 …… 东 西 总趋势：不断加强，相互影响不断扩大。 三.文明的交流 西亚的农耕技术，向东传到中亚（伊朗高原）；向西传入欧洲（希腊，并进一步传到西欧和北欧）；向南传入北非（埃及、利比亚等） 冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代 西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容 希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及 公元前后，秦汉王朝和罗马帝国之间；丝绸之路 在人类文明发展过程中，不同地区之间始终存在着一定程度的联系和影响。文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大。 1.技术交流：文明之间交往的总趋势是不断增多，相互影响也不断扩大。西亚的农耕技术，向东传到伊朗高原；向西传入希腊，并进一步传到西欧和北欧；向南传入埃及和非洲。冶铁技术最初起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地，人类从此进入铁器时代。 2.文学艺术交流：西亚的神话曾传入希腊，成为希腊神话的重要内容；希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。 3.文字交流：字母文字最初起源于西亚地区的腓尼基。字母文字具有书写简捷、易于记忆、有固定顺序和每个字母都有固定读音等优点，逐渐流行开来。它在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母；它向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的祖先。 4.汉与罗马的交流： 时间：公元前后，秦汉王朝和罗马帝国分别兴起于亚欧大陆的东西两端。通过丝绸之路，双方有间接的经贸和文化交流。 表现：东汉的班超为经营西域，曾派甘英出使大秦。罗马在征服地中海东部地区后，当地商人也有意向东，尝试与汉朝建立直接联系。2 世纪中前期，先后有三批来自罗马的商人分别从海路和陆路到达洛阳。此后，罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 19 联合国5大官方语言： 汉语 英语 俄语 西班牙语 阿拉伯语 世界三大字母文字： 拉丁字母（罗马字母） 西里尔字母（斯拉夫字母） 阿拉伯字母 为什么字母文字会广泛流行？ 历史解释 丝绸之路丝绸之路，简称丝路，广义上分为路上丝绸之路和海上丝绸之路。路上丝绸之路起源于西汉武帝派张骞出使西域。以长安为起点，经甘肃、新疆、到西亚、欧洲、北非。（地图见教材P12） 第一，字母文字本身有易书写和记忆，第二从经济因素上考量，因为帝国在扩展的过程中，各地之间的商业往来频繁，字母文字满足了记载的需求。 在曾经的战争之地，一带一路，横贯欧亚大陆，不仅成为了广受欢迎的国际合作平台，还成为推动构建人类命运共同体的重要实践平台。 公元前后，有间接的经贸和文化交流。东汉的班超曾派甘英出使大秦；2世纪有来自罗马的商人到达洛阳，此后罗马商人不断东来，与中国进行贸易。 材料： 中西方之间的文化交流源远流长。两汉时期，丝绸贸易是主要形式，通道主要分为陆路和海路，并同西亚建立了正式官方交往。魏晋时期，中国局势不稳，罗马帝国分裂，波斯人垄断了丝绸贸易，再加之养蚕技术和丝绸生产在欧洲的发展，中西之间丝绸贸易也告一段落。此时，西方工艺也传到了中国，比如玻璃制造。公元643年到742年，拜占庭帝国先后7次遣使至唐。贞观九年，聂斯托利教派的阿罗本来到长安，受到唐太宗的礼遇，被认为是基督宗教正式传入中国的开端。随着蒙古大军在欧亚大陆的征服活动，元代中西文化交往全面展开。自明初到西方殖民势力东来，中西文化交流一直处于低潮。 ——摘编自张宗鑫《明后期中西文化的碰撞与融合—以利玛窦为中心的考察》 根据材料并结合所学知识，指出明末以前中西方文化交流的特点。（8分） 交流内容愈加全面；交流范围逐渐扩大；交流形式多元化； 深受东西方政局的影响；伴随着军事征服(一点2分，四点8分) 文明因多样而交流，因交流而互鉴，因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴，夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此我愿提出四点主张，第一，坚持相互尊重、平等相待。第二，坚持美人之美、美美与共。第三，坚持开放包容、互学互鉴，第四，坚持与时俱进、创新发展。 ——习近平2019年5月15日在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲《深化文明交流互鉴　共建亚洲命运共同体》 2019年3月23日，国家主席习近平在罗马同意大利总理孔特会谈。 三、古代文明的交流 家国 情怀 24 24 知识结构 古代世界的帝国与文明的交流 古代文明的扩展 古代世界的帝国 古代文明的交流 农耕文明 海洋文明 原因 表现 古希腊文明 波斯帝国 亚历山大帝国 罗马帝国 促使 原因 表现 促进 促进破坏 古埃及文明 西亚文明 文明交流互鉴发展 经济交流 文化交流 政治交流 对外经贸交流 25 【典型例题】 1.古埃及政治和军事上的扩张，使它与东地中海地区的商业交流不断扩大，从拉斯舍姆拉、盖特奈和美吉索等叙利亚和巴勒斯坦遗址出土的雕像、狮身人面像和装饰图案，都表现出古埃及的艺术风格。由此可知( ) A.古埃及文明强势传入西亚 B.军事扩张带动了文明交流 C.商业交流促进文化艺术传播 D.西亚地区善于吸收外来文化 B 【典型例题】 2.西亚文明从两河流域南部向周边地区扩张。下列史实能够印证这一特征的是( ) ①古巴比伦王国首次统一两河流域 ②古希腊向地中海和黑海周边殖民 ③亚述一度征服埃及 ④地中海变成罗马的内海 A.①③ B.②③④ C.③④ D.①②③ A A 典型例题 3.波斯帝国的行省总督，一般由国王从王室成员或波斯大贵族中挑选，有的行省总督由同一家族继承但要经国王批准。有时，总督人选也有例外，波斯皇帝会允许当地的统治者履行总督职责。这反映出波斯帝国( ) A.中央与地方间不存在矛盾 B.行省制削弱了中央的权威 C.官僚体制具有一定灵活性 D.吸收了古希腊政治的精髓 C 典型例题 4.亚历山大在其征战期间，建立了二十多个城市。其中最著名的是埃及亚历山大市，它很快便成为世界主要的城市之一，成为著名的学术和文化中心。亚历山大在许多城市还建有领先的学术机构，吸引了大批优秀学者来进行学术研究。这些举措( ) A.推动了亚历山大帝国的建立 B.促进了东西方文化的交流融合 C.导致了波斯帝国的最终灭亡 D.继承了波斯的君主专制制度 B 5.丝绸之路兴起于秦汉，此后一度衰落;隋唐时期再度兴盛起来;两宋时期陆上丝绸之路萎缩，但海上丝绸之路却呈现繁荣景象;直到元朝，陆上丝路再度兴起;明清时期，丝绸之路日益衰落。据此可知( ) A.明清时期丝绸之路完全消亡 B.丝绸之路兴衰与统治政策无关 C.政治统一有利于丝路的畅通 D.少数民族政权不重视丝路贸易 C 典型例题 6.西亚的农耕技术逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区，冶铁技术也扩散到埃及和希腊等地。对此解释合理的是( ) A.农耕文明是古代各区域的共同选择 B.这只是历史的巧合，纯属偶然现象 C.古代不同文明间存在着联系和影响 D.这符合历史发展规律，是必然现象 C $$