内容正文:
指南针·针对学习·三年筑上滑·语文·测减喜答案
语文三年级上册试卷参考答案
二.1,(1大83hu日席爽则线
第一单元测试卷
2份拿了四情请的阵阳店储育错
一.l.chd2 ang song64
2略,
2.飘扬松呼数臂孔省能球早量知壮驻煮
.,花三月,鸟语花香。争帝4箱,风图日属,万紫千红电闪雷鸿,容目央受,乌酒钟鸡,汗宽快背,骄阳制火
二,1,阻心阻长打粉好粉豪装根妖扬手督树
五容丰登,风林尽集,天高五淡,一叶知秋,果实果累来风刺骨寒条霸月,瘦天飞雪,冰人雪地,冰车三尺
A(1)绿飘扬所整(2)评帽认真明白()飞快好奇认真
4.(1C(2)A(3)04UC
天.1D物(2)虹靠〔3)电的(4)书包
三L(1示树:每一片幕叶平展地粘在水泥迪上
本口技头教发提心吊侧雕孩手快度红耳枣
(示例:餐不是这能大树,大风会相这所房子副得七零人香,
群阔刻常城财俄南
)示例:农风的是一首离悦的戴
(3静自由自在自作自受自私自利自生自买
()秋天来了,公国里的墓花开了,
三1.口》一群一群的花从尤人如道的地方变袋乾出亲
2.1唐其离属遥里别宽山水单白里盘用一有师
(2学校技影解艳的梨装打母得汽图多影。
2海杜牧停车坐爱风林境霜时红于二月花
(》年通恤们为什么影样急急忙忙:
3引江上秋风两客情夜保篱落灯明夜书炭见宋叶图舞风害
(4》走过龙野,在作核中或着日篇。
4气障脊香君香量小雨油女任
1.1/2)X(3)×(40/3酵.
3略
四.(一)L对所宁静
昌.(一)1复热海押
三鸟无,线规,联子听同学门请课文
2五素帆船、瓷色、红色、金置色、登红色、紫红、饶黄、雪白
入这时树,窗务十会发静,树枝不超了,%儿不了,娘城停在花朵上,好撞军在所同学们读课文,
3秋天的雨,有一意五衣实经的佩料.4置黄的州子常处了夏天的炎热。叶子角子
4√
白L不收百日不是就是如果就工“·?”“。
5,根杏相,枫相,田野,橘子,特子,菊花
3男堂石侧解他整齐洁白整齐话发可爱
(二OL虹形形信适红艳恺费绿
4口形影不离(2)溶管本她
工.金光闪闪刀蒙千红掏国多参瓜果态跑3存
5你看地,月紧儿低的目毛下一双期宣石间的家时,一便一受的:就像天上的小星星,闪得着迷人的壳芒。很横包
4因为校大比春天题言有丝烂的侧的色彩,还因为秋天代春着或然和繁荣,意味有偷快和女乐
的小口七起路来,一丽一跳的,像只话成可爱的小白。示铜:请重的周水就橡一面极子。
五路
系括发所朗.学习优良乐于陆人
第三单元测试卷
五翳。
一.1,白为1动g为2hm由
第二单元测试卷
工觉准备物始属尔求典官员通真酬准
一山,B之霜时利宽氧林闲多排列规则限科相女
二1,D生s时①
41
42指南什·针对学习·语文
XXXXX O
第一单元测试卷
(时间,90分钟总分:10分)
×
题号
二
三
四
五
总
分
得分
一、拼查(14分)
1给带点字选释正确的读著,打“/”。(6分)
×
清楚(cich
衣簑(chang shong)
背诵(s0 ng shong》
拔打(@i)
假期(i5ia)
举例(i)
2.读拼音,写词语。(8分)
pioo yang
zhoo hu
shuang bi
kong que
rong giu
zoo chen
cu zhuang
kuang hucn
二、字词(23分1
1,比一比,组词语。(4分)
+
粗(
粉(
服(
扬
组(
纷(
报(
杨(
2.照样子,在括号里填上恰当的词语。(9分)
(1)(古老)的铜钟
(2)弄得很(清楚)
(3)(高兴)电笑了
XX
)的草地
讲得很(
)地奔跑
(
)的国旗
听得很(
)地听若
)的天空
想得很(
)
)地现察
1
”三年复上讲·国改喜
3.找出每组中不是同一类的一个词语,写在括号里。《4分)
(1)老虎
动物我子能猫
属熊
(2)红旗
睿黄浅蓝
大红
颜绿
(3)衣柜方桌椅子
电熊木床
(4)船笔橡皮
书包躬笔
爱水
+.按要求写词语。(6分)
(1》摇头见联(含近义词的词语)
(2》菱时(表示时间很短的问语》
(3)日言自语(自X自X)
三、句子18分)
1.按要求写句子。(8分)
(1》花跑出来。(扩句)
(2)那鲜艳的服装,把学校打扔得前雨多彩。(改为“被”字句)
(3)你不知道他们为什么那样急急忙忙吗?(改为陈述句)
(4)把句子补充完整。
湿润的东风
2.判断下列说法,对的打“/”,情的打“X”。(4分)
(1》大青树下的小学有许多个民碳的学生
(②)%花的学枚的作者是泰戈尔,全文把孩子门比作花朵,突出孩子们的活泼
可爱。
(3》“他门也有他们的妈妈,就像我有我自己的妈妈一样。“这句话是比喻句。
(4)我们应该学习孙中山先生的勇牧,不懂就要问向的精神。
2
指南什·什对学习·语文
3,口语交际.(6分)
暑假你是怎么度过的?经历了席些新鲜事?和同学们分享一下吧!
四、阅读{20分】
(一)课内阅读。(7分】
上课了,大家在教师更一起期读课文,那声音真好听!这时镜,富外十分安
静,树枝不格了,岛儿不叫了,瑚蝶停在花朵上,好惊都在听同学们块课文。最有
想的是,跑来了两只猴于。这些山林里的明友,是那样好奇地听着,
1,把片段中的加点词语换个说法。(2分)
好听一(
安静一(
2“这些山林里的朋友”指的是
,它们都在
,(2分)
3.找出片段中描写窗外安静的句子,并抄下来。(1分)
4.在正确的说法后面打”√”。《2分)
作者写小动物静止不动是为了体现什么?
(1)小动物十分懂事。
r
(2)同学们的朗读十分好听,小动物门被吸引住了。
(二)课外阅读。(13分)
小秀是我们班的学习委页,也是我覆好的阳友,我们从小形影不高。上球间
来坐,下课一块儿微游戏,放学一起回家。
你看地,月牙儿银的眉毛下一双黑宝石似的眼晴,一臣一眨的,就像天上的
小星里,闪每看逃人的光芒。视桃似的小口,市白整齐的牙肯。每当老师让她期
块,地都克满感情地沿浴不绝地读下去,让网学们感动得不得了。修餐的个儿,
经常穿着鲜艳整洁的衣履。走起惑采,一娜一乘的,像只活泼可爱的小白兔。
地(
)学习妍,《
)还经常帮贴人。有一次,我把刚写好的作
文随于扔在桌子上便去玩了。上午自习,我打开一看,格利字被她勾了出来,病
3
三年且上希·酬欲卷
句被她善了出来,连我用错的标点都帮我改好了。我按地的意见重断写了,这次
的作文枝老师表扬了,还念给同学们听了,我的心里像喝了蜜一样,甜造了。
每天放李,《
)地等我,(
)我等地。
有一天放学,我在校门口等啊等,好久仍不见她象,便和风个小同学一块玩
檬成筒。过了好长时间,她和芳外一个组的几个同学有说有笑地来了。我仰头
一看,她灰头灰脸的,鞋子色遥流德的。我明白了,地又帮助四组的同学打相卫
生呢。我故意说■
)你不帮他们知☐他们(
扣不好吗■地
轻轻地拍了我一下☐到小气醉☐不就让你多等了我一会儿麻■
小秀就是这样一个人,我打心里佩鼠她
1.选择合适的关联词填在文中的括号里。(3分)
不是…就是…如果…就…
不仅…面且…
XO
2.给第4自然段结尾部分加上标点。(1分)
3.在括号里填上合适的问。(2分)
)的眼睛
(
)的衣眼
r
)的牙齿
的小白兔
4.根据意思写出文中的成语。(2分)
(1)形容彼此关系密切.
(2)比喻话多,连续不新
5.用“"西出文中的比哈句,再仿写一句.(2分)
6.小秀身上有哪些优良品质?你的身边也有这样的同学马?如果有,给我们介
绍一下吧.(3分)
五、习作{25分】
写一写你课余参加的一项活动。注意写清楚活动的时间,地点和活动过程,
还要写出自已参加活动时的感受
XX