主题活动一（教学课件）粤人版地理2024八年级上册

第一单元 屹立世界的中国 活动主题一 1 活动目标 1.认识我国省级行政区的轮廓、位置、简称、行政中心，培养国家版图意识； 2.了解各省级行政区的自然和文化特色，增进热爱祖国的情感。 活动主题一 制作红军长征路线红色地图名片 活动过程与方法 1、【小组合作】以小组为单位，查找资料，了解红军长征这一伟大历史事件，找出红军长征路线经过的省级行政区及具有标志性的地名、事件，如“瑞金”“延安”“四渡赤水”“飞夺泸定桥”等。 2、【小组制作】选择两张空白的中国省级行政区图，将其中一张空白图沿省级行政区轮廓剪开，注意保持界线完整；挑出红军长征路线经过的省级行政区的碎片，将它们涂成红色，并按照红军长征路线顺序将这些碎片依次粘贴在另外一张空白图上；粘贴完成后，用蓝色笔画出红军长征路线，并标注重要的地名、事件。 3．【小组展示】展示自己制作的红军长征路线红色地图名片，向全班同学介绍名片中主要省级行政区的名称、简称以及自然与文化特色等。 与同学交换红色地图名片，分享你的收获和感悟。 资料1 红军长征的概况 一、了解红军长征这一伟大历史事件并查找相关资料。 红军长征是土地革命战争时期，中国工农红军主力撤离长江南北各苏区，转战两年，到达陕甘苏区的战略转移行动 。 长征历程：1934年10月中旬，中央红军主力8.6万余人从江西瑞金、于都等地出发，开始长征。12月1日，红军渡过湘江，损失惨重，从8.6万余人锐减到3万多人。1935年1月，遵义会议召开，确立了以毛泽东为主要代表的马克思主义正确路线在中共中央的领导地位。随后，红军四渡赤水，摆脱了国民党军队的围追堵截。5月，强渡大渡河，飞夺泸定桥，翻越夹金山。6月，中央红军与红四方面军在懋功会师。8月，右路军开始过草地。1936年7月，红二、红六军团与红四方面军在甘孜会师。10月，红二、红四方面军到达甘肃会宁，同红一方面军会师，标志着长征胜利结束。 资料2 四渡赤水 一、了解红军长征这一伟大历史事件并查找相关资料。 四渡赤水是1935年1月至3月，中央红军在长征途中于贵州、四川、云南三省交界的赤水河流域展开的一场具有传奇色彩的经典战役。 四渡赤水以3万兵力对抗40万敌军，凭借灵活机动的战术创造军事奇迹，彰显了毛泽东军事思想的智慧。它扭转了红军被动局面，打破了敌军围歼企图，为长征胜利奠定了基础。 资料3 飞夺泸定桥 1935年5月，中央红军在四渡赤水河、抢渡金沙江后，决定北上渡过大渡河，与红四方面军会合。蒋介石则妄图凭借大渡河天险，将红军困在南岸，让红军做“石达开第二”。泸定桥成为红军北上的关键通道，该桥建于清朝康熙年间，长约100米，宽近3米，由13根铁索组成。 资料4 四川省 四川简称川或蜀，位于中国西南部，素有“天府之国”的美誉 。 行政区划：辖21个市（州）、183个县（市、区），省会为成都市。  地理位置：地处长江上游，东连重庆，南邻云南、贵州，西接西藏，北界青海、甘肃、陕西三省。 地形地貌：全省地貌东西差异大，西部为高原、山地，海拔多在4000米以上；东部为盆地、丘陵，海拔多在1000-3000米之间。可分为四川盆地、川西北高原和川西南山地三大部分。 二、讨论、整理相关资料。 展示自己制作的红军长征路线红色地图名片，向全班同学介绍名片中主要省级行政区的名称、简称以及自然与文化特色等。 三、成果展示 与同学交换红色地图名片，分享你的收获和感悟。 四、活动评价 评价 类型 评价成果（根据评价高低，将 涂色） 评价维度 自评 互评 师评 表现性评价 合作沟通能力：能够与组员积极沟通，合作完成任务 参与度：能够全程参与报告撰写，积极性高 创新力：能够提出创新性想法和建议 整理与归纳：能准确获取信息、快速整理与归纳信息 终结性评价 作品符合调查报告基本框架 作品完整准确的呈现调查报告内容 作品体现地理学科价值，具有一定的创新性 理解国际合作的重要性，树立人类命运共同体的理念 学生活动评价表 $$