第二单元第12课时 连加连减练习应用（教学课件）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

第二单元 6-10数的认识和加减法 第12课时 连加连减练习应用 小学数学·一年级（上）·青岛五四版 加深对连加、连减运算的理解，掌握运算顺序。 会正确计算连加、连减算式。 在解决实际问题中发展应用意识、模型意识，感悟数学与生活的联系。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 进一步理解连加、连减运算的意义，掌握运算顺序。 能根据具体情境正确列出连加、连减算式解决实际问题。 发展数感与符号意识，初步形成数学推理能力和运算能力基础。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 进行知识梳理，建构知识体系。 学习任务一 课前导入 Lead in 说一说下面的算式应该先算什么再算什么？ 先算：4+3=7 再算：7+2=9 + 4 3 2 + 7 9 知识链接 Knowledge link 说一说下面的算式应该先算什么再算什么？ 先算：10-3=7 再算：7-2=5 - 10 3 2 - 7 5 知识链接 Knowledge link 看谁算的又快又正确 3+2+3= 10-3-3= 4+1+5= 3+6+0= 5-2-0= 8-2-4= 2+5+0= 9-5-4= 10-6-1= 10 4 9 3 2 7 0 3 8 知识链接 Knowledge link 课堂练习 Practice 9-4-3 3 5+3+0 8 3+1+5 6 6 9-2-3 4 7-1-4 8 2+5+2 ＞ ＜ ＜ ＝ ＞ ＞ 1.在 里填上“＞”“＜”或“＝”。 达标练习 Practice 10 3 5 - - 2 还剩几本？ （本） 10本 我借走了3本。 我借走了5本。 2.看图列式解答 达标练习 Practice 8 3 2 - - 8只， 3只， 跳到河里2只， 几只？ 3 你还能讲一个身边的数学故事吗？ 草丛中有4只小蜜蜂， 先飞来2只， 又飞来3只， 一共有几只小蜜蜂？ 4+2+3=9（只） 3.讲数学故事 达标练习 Practice - 10 2 2 - - 2 还剩几个？ 4 4.连续弹3次，每次击倒2个 达标练习 Practice 第4朵花的花瓣是红色的，第10朵花的花瓣是什么颜色的？ 红色的 你还能提出什么问题？ 第8根木栅栏是什么颜色的？ 蓝色的 红黄黄 绿蓝 5.接下去怎样涂？ 达标练习 Practice 1.三个或三个以上的数连续相加就是( ) 算式。 2.从一个数里连减两个或两个以上的数就是( ) 算式。 3.计算连加算式时,要按( ) 的顺序计算，先把前两个数相加再把得数与第三个数相加。 4.计算连减算式时,要按( )的顺序计算，先把前两个数相减，再用得数减去第三个数。 连加 连减 从左到右 从左到右 知识总结 Summary 15 1. 说一说什么是连加、连减算式，连加、连减算式应该怎样计算； 2. 完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 6-10数的认识和加减法 同学们再见！ THANKS FOR WATCHING $$