第二单元第18课时 我学会了吗（教学课件）数学青岛五四版一年级上册（新教材）

该小学数学课件聚焦10以内数的认识（序数、基数、大小比较）及加减法，课堂导入通过全单元知识梳理设计，引导学生掌握梳理方法、要点与体系构建，搭建连接单元各知识点的学习支架。 其亮点是结合杂技演员数量、物体比较等生活情境设计达标练习，培养数感与运算能力，知识梳理环节促进结构化思维发展。采用“梳理-拓展-应用”总结法，学生能深化知识联系，教师可高效开展复习教学。

第二单元 6-10数的认识和加减法 第18课时 我学会了吗？ 小学数学·一年级（上）·青岛五四版 理解加减法的意义，在解决实际问题的过程中，进一步巩固所学知识，感受数学与生活的联系。 加深对10以内数的认识，能理解序数、基数的生活应用，比较大小。 能熟练计算10以内的加减法计算方法，并正确口算。 学习目标 Leaning objectives 1 2 3 系统整理10以内数的认识、序数基数应用、大小比较及加减法计算，构建知识网络并熟练口算。 主动探索知识间联系，通过有序排列加减法算式发现运算规律，实现结构化认知。 深化数感与运算能力，发展模型思想和结构化思维，增强应用意识与数学学习兴趣。 学习重点 学习难点 核心素养 重点难点 Leaning points 3 进行知识梳理，建构知识体系。 学习任务一 课前导入 Lead in 同学们，还记得我们本单元学习的内容吗？ 知识链接 Knowledge link 同学们，还记得我们本单元学习的内容吗？ 知识链接 Knowledge link 课堂练习 Practice （1）一共有（ ）个杂技演员，骑车的有（ ）人。 10 4 4 6 （2） 一共有（ ）个 ， 有（ ）个 。谁的多？ 4 ＜ 6 有5个 ; 玩酒瓶的有2人...... （3）你还发现了哪些数学信息？ 的多。 1.数一数，填一填。 达标练习 Practice 6 3 + 9 8 4 - 4 2.看图列式解答。 达标练习 Practice = （只） = （只） = （只） = （只） 6 4 + 10 4 6 + 10 10 6 - 4 10 4 - 6 3.看图列式解答。 达标练习 Practice 3 7 4 10 9 4 7 9 4+5 -6 +4 -3 +6 7-4 +6 -5 +3 +2 4.想一想，算一算。 达标练习 Practice （1）一共有几棵 ？ = （棵） （2）还有几棵 没拔？ = （棵） 4 4 + 8 10 4 - 6 5.看图列式解答。 达标练习 Practice 我要买4串。 我要买3串。 还剩下几串？ = （串） 10 3 - 4 3 - 6.看图列式解答。 达标练习 Practice 知识总结 Summary 15 1. 尝试自己绘制本单元的思维导图。 2.完成《分层作业》。 课后作业 Homework 第二单元 6-10数的认识和加减法 同学们再见！ THANKS FOR WATCHING $$